有關(guān)四年級(jí)作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
今天，爸爸買了幾斤黃鱔回來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō)留幾條給我喂養(yǎng)，爸爸滿口答應(yīng)了。于是，我把這幾條黃鱔養(yǎng)在一個(gè)紅色的臉盆里。
為了模擬黃鱔的生活環(huán)境，我在盆里放了不少稀泥，再加上田里的水，最后把黃鱔一條條捉進(jìn)去。你瞧，它們細(xì)長(zhǎng)的身子，全身滑溜溜的；那尖尖的小腦袋上兩只黑芝麻般的小眼睛閃著亮光。它們來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，興奮地在盆里游來(lái)游去，似乎想熟悉一下陌生的地方。它們游上游下，一會(huì)兒昂起頭來(lái)看看，一會(huì)兒鉆進(jìn)稀泥里，像個(gè)害羞的小姑娘躲在里面不肯出來(lái)。
雖然給黃鱔安家落戶了，可我還得給它們喂食呀！它們吃什么呢？我只好向爸爸請(qǐng)教。從爸爸那兒得知，黃鱔喜歡吃蒼蠅、蚊子等一些小動(dòng)物。于是我便起勁地去拍蒼蠅，打蚊子，從爛魚腸里取蛆，費(fèi)盡心思地將這些小蟲子找來(lái)喂黃鱔。別看黃鱔嘴巴不大，吃起東西來(lái)本領(lǐng)可不小。瞧，一條滿身花紋的黃鱔把頭伸出泥面，正貪婪地嚼著那只綠蒼蠅呢！看著它們津津有味地吃著我辛辛苦苦找來(lái)的食物，我臉上掛著笑，心里樂(lè)開(kāi)了花。
過(guò)了幾天，我去觀察黃鱔的動(dòng)靜，發(fā)現(xiàn)黃鱔有些反常。怎么會(huì)這樣呢？它們躺在水面上，像睡覺(jué)似的一動(dòng)也不動(dòng)，完全失去了往日那活潑好動(dòng)的性格。我好奇地用手摸了摸它們，可他們卻稍微動(dòng)了動(dòng)，直盯著前方。難道它們要死了嗎？我急得差點(diǎn)流出眼淚來(lái)。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，他端起盆子仔細(xì)看了看，又貼近水面聞了聞。對(duì)我說(shuō)：“哎呀，王楠，你真是的！都好幾天沒(méi)換水了，這么渾濁的水，黃鱔還不憋得難受嗎？”噢，我這才恍然大悟，原來(lái)這些家伙喜歡生活在清涼的自然環(huán)境里。我連忙倒去臟水，換上新鮮干凈的山泉水。剛剛換完水，發(fā)呆的黃鱔們大概是舒服極了，尾巴向上甩了甩，身子扭動(dòng)了幾下，頓時(shí)便活躍起來(lái)。它們躥上躥下，有的鉆入泥中，有的還把身體互相纏在一起，像久別重逢的老朋友一樣親熱地?fù)肀е�。它們一�?huì)兒伸出頭來(lái)，好像在感謝我這位救命恩人似的。
在養(yǎng)黃鱔的實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到了許多知識(shí)，原來(lái)這么簡(jiǎn)單的養(yǎng)黃鱔竟然需要這么多的科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)。我感覺(jué)喂養(yǎng)黃鱔真是一件快樂(lè)而有趣的事情呢。
四年級(jí)作文 篇2
星期日,我和我班的幾位同學(xué)組成一個(gè)調(diào)查小組,一起到街上調(diào)查人們對(duì)漢字的使用情況,是否有錯(cuò)別字的現(xiàn)象.
我們來(lái)到市場(chǎng),首先看到了一則告示：本店五周年店慶,甘庶汁買五曾一,"咦,甘蔗的"蔗"字少寫了個(gè)草字頭,買五"贈(zèng)"一寫成了買五"曾"一.我們告不告訴他呢?"我是這個(gè)組的組長(zhǎng)告不告訴由我決定.如果告訴也得有我出面.我心里不由得泛起了嘀咕.最后我鼓足了勇氣,走到老板面前說(shuō)：“叔叔,我們是錯(cuò)別字調(diào)查小組的,糾正錯(cuò)別字是我們的義務(wù),也是我們的責(zé)任,今天發(fā)現(xiàn)您告示上面的兩個(gè)字寫錯(cuò)了,請(qǐng)您把它改正過(guò)來(lái).”我把這兩個(gè)字的正確寫法告訴了他,本以為他能夠虛心接受誰(shuí)知他惱羞成怒,揮動(dòng)著他的拳頭吼道：“關(guān)你屁事,快滾!”我們幾個(gè)人很無(wú)奈,也很沮喪,有幾個(gè)隊(duì)員都想打退堂鼓,我給他們作了思想工作,講了正確使用中國(guó)文字的重要性,他們又重新振作起來(lái).我們繼續(xù)查找.
我們又來(lái)到一家小飯館,發(fā)現(xiàn)廣告牌上的"餐"字寫成了"歹"字,鑒于上次的教訓(xùn),我們怯生生的對(duì)老板說(shuō)明了來(lái)意,老板非�？蜌獾亟邮芰�,馬上拿出粉筆做了糾正,并向我們表示了感謝,還稱贊我們是中國(guó)文字的小衛(wèi)士!
從這件事中的小插曲,我們知道錯(cuò)別字的糾正需要大家團(tuán)結(jié)一致,共同糾正,也要從個(gè)人做起,全民行動(dòng),來(lái)彌補(bǔ)中國(guó)文字在使用方面的漏洞.
正確使用中國(guó)文字,人人有責(zé)!
四年級(jí)作文 篇3
時(shí)間像流水，轉(zhuǎn)眼間，二十年后的我已經(jīng)是一位受人尊敬、知識(shí)淵博的老師了。
當(dāng)老師這么多年，我也有點(diǎn)想自己的家鄉(xiāng)了。我便坐著我的私人多功能太陽(yáng)汽車，回到了我的老家——山東省淄博市臨淄區(qū)
回到了家，汽車立馬變成一個(gè)多功能機(jī)器人，給我倒茶、換鞋……其實(shí)這不算什么，二十年后，幾乎每家每戶都有一個(gè)。吃完了晚飯，我便去健身地運(yùn)動(dòng)。在路上，鳥語(yǔ)花香，空氣好了，人也好了。當(dāng)我路過(guò)醫(yī)院時(shí)，我心里可高興了！在癌癥區(qū)里，沒(méi)有一個(gè)人。但是，二十年以前，醫(yī)院的癌癥區(qū)里擠滿了人，老的、小的、少的，應(yīng)有盡有。
告訴二十年前的大家一個(gè)好消息，現(xiàn)在，我們小河里的水，已經(jīng)不受污染了，小河清澈見(jiàn)底，都可以直接喝，因?yàn)樵谛『拥纳钐�，有一個(gè)凈水器，能把水凈化。以前，小河里的水，都被化工廠給污染了，喝完水也會(huì)生病。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了小花園，這時(shí)，我看見(jiàn)每個(gè)小孩子的傍邊，都有一個(gè)機(jī)器人，我想：他們應(yīng)該是陪孩子玩的人吧，一問(wèn)才得知，他們是孩子們的“安全小衛(wèi)士”他們是專門保護(hù)孩子安全的，同時(shí)，也可以陪孩子玩，或者是幫助孩子輔導(dǎo)作業(yè)的。以前，都會(huì)有拐賣小孩的，現(xiàn)在有了“安全小衛(wèi)士”孩子們就不怕了。
怎么樣？二十年后很好吧，等到過(guò)幾天，你們也到二十年后做做客吧！我一定會(huì)好好款待大家。
四年級(jí)作文 篇4
如果有人問(wèn)我最喜歡去哪兒，我一定會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是喜歡去我家的小院了�！�
在小院里有兩棵生機(jī)勃勃的鐵樹，每天鐵樹都會(huì)勤勤懇懇地為我們看守家門。都說(shuō)鐵樹開(kāi)花，千年一遇。因?yàn)槲揖牡卣疹�，鐵樹才開(kāi)花了。鐵樹的花又大又美，好似巨大的蝴蝶在花叢中嬉戲!
除了鐵樹，我家小院中還有一株美麗而又高大的紫玉蘭。紫玉蘭盛開(kāi)的花好像一位位亭亭玉立的少女在枝頭跳著優(yōu)美的舞蹈。又好似一個(gè)酒瓶，里面盛著的酒發(fā)出一陣陣令人陶醉的香味。拾起一片紫玉蘭的葉子好像一位巧婦織起的錦緞。
梨花也不例外，一個(gè)個(gè)打著苞兒像一顆顆雪白的珍珠。有的盛開(kāi)著，加上嫩綠的葉子顯得特別醒目。梨花雪白的花瓣像公主的白紗裙。正如唐代詩(shī)人岑參寫的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”一樣。
還有那綠色的小草開(kāi)心地扭著自己柔軟的腰，再加上那些不知名的小花，好像是綠色的地毯織上了美麗的花朵。
這些景物在家中的院子里構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，我愛(ài)我家的小院。
四年級(jí)作文 篇5
我們的校園西街小學(xué)主要由教學(xué)樓――操場(chǎng)――小花園等幾處組成。這是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的地方。
在校門口有門衛(wèi)每天在保護(hù)著我們，還有值周生、值周老師在默默關(guān)注著我們。進(jìn)入校門，走幾步遠(yuǎn)，就可以看見(jiàn)一個(gè)美麗的花壇，花壇里矗立著一個(gè)大石頭，上面還寫著幾個(gè)蒼勁有力的大字。石頭旁邊盛開(kāi)著黃燦燦的菊花，還有月季花、丁香花。在綠葉的襯托下，那些花兒顯得更艷了。
再往前走，就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓一共六層，一層是一年級(jí)的小朋友，二層是二年級(jí)，三層是三年級(jí)……每個(gè)教室里前后都有兩塊黑板，而且還配著多媒體先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。一排排桌椅排列得整整齊齊，同學(xué)們每天都坐在寬敞明亮的教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
教學(xué)樓的后面就是操場(chǎng)，跑道是橢圓形的。操場(chǎng)的左邊有幾顆櫻花樹，春天的櫻花樹上開(kāi)滿了一串串淡紅色的櫻花，裝點(diǎn)著美麗的校園。下課鈴一響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像人來(lái)風(fēng)一樣沖到操場(chǎng)，有的踢足球，有的踢毽子，有的跳繩，頓時(shí)操場(chǎng)上熱鬧極了！
繞過(guò)操場(chǎng)，眼前就出現(xiàn)一片美麗的小樹林，同學(xué)們經(jīng)常在那里玩捉迷藏，小樹林留下了同學(xué)們玩耍時(shí)快樂(lè)的身影，也留下了我們童年美好的回憶。
我愛(ài)我可愛(ài)又美麗的校園！
四年級(jí)作文 篇6
寒假里，爸爸帶我和表哥去開(kāi)卡丁車了。卡丁車和碰碰車那一種車不同，也和我們?cè)陔娔X上面玩兒的卡丁車不太一樣，卡丁車是不折不扣的簡(jiǎn)易賽車。和F1賽車差不多，只是發(fā)動(dòng)機(jī)功率不同，和外形設(shè)計(jì)不同，其他的基本一樣。
我們?nèi)サ哪莻�(gè)地方場(chǎng)地并不算很大，而且轉(zhuǎn)彎比較多，所以加速不是非常爽，和第一次跟爸爸一塊去專業(yè)場(chǎng)地開(kāi)的時(shí)候比起來(lái)要差一點(diǎn)。不過(guò)這里也有這里的好處，專業(yè)場(chǎng)地的'賽車把手都非常的緊，我費(fèi)了半天勁也轉(zhuǎn)不動(dòng)，這里的把手松，轉(zhuǎn)好幾圈都可以。
終于，卡丁車啟動(dòng)了，我心里非常的緊張，也非常的激動(dòng)，剛剛上賽道我就像一根箭似的竄了出去，油門、剎車、轉(zhuǎn)彎，我開(kāi)的游刃有余、得心應(yīng)手。而表哥，可能能因?yàn)闆](méi)有開(kāi)過(guò)卡丁車，開(kāi)的慢悠悠的，使得我超了表哥好多圈。
一開(kāi)始，只有我和表哥兩輛車在賽道上，后來(lái)又加入了一輛雙人車，那輛雙人車的突然加入讓我有點(diǎn)不適應(yīng)，于是我猛踩油門，把那輛雙人車?yán)艘蝗�，這時(shí)候馬上就要超車了，不過(guò)超這輛車比較麻煩，第一它的速度較快，第二，他是個(gè)雙人車，體積大，不太容易超。于是我就一直尾隨著他，想找機(jī)會(huì)超車，沒(méi)想到他早有準(zhǔn)備，一個(gè)急剎車，使我撞上了他。他的車沒(méi)大有事，一個(gè)油門就又開(kāi)走了，我的車卻熄火了，管理員過(guò)來(lái)把我的車修好了，我又上了路。這次我吸取了了上一次的教訓(xùn)，沒(méi)大靠近雙人車，直到一個(gè)胳膊肘彎，他開(kāi)始減速，我心里想：趁現(xiàn)在！于是，我邊急轉(zhuǎn)彎邊加速，一下子就把他超了過(guò)去。
“哦！勝利了！”隨著我超車的勝利，比賽也接近尾聲，我們很不情愿的把卡丁車停回了場(chǎng)地。哎！這里的卡丁車可真刺激，下一次，我一定還要來(lái)。
四年級(jí)作文 篇7
我的這一家子，很平凡，貌似都沒(méi)什么好寫的，就一個(gè)幽默的爸爸，愛(ài)碎碎念的媽媽，和有點(diǎn)任性的我。就這樣的一家子，走在街上，不到一秒我相信一定會(huì)被淹沒(méi)在茫茫的人海里，找也找不到。但這種平凡的感覺(jué)中，卻總是給我不平凡的溫馨感覺(jué)，一絲絲的溫暖著早已冰冷的心。
在這個(gè)家中，不必偽裝，可以最真實(shí)的活著。在爸爸媽媽的保護(hù)下，我可以無(wú)憂無(wú)慮的鬧著，像一只剛剛飛出籠子的小鳥，在慈愛(ài)的藍(lán)天中自由自在的展翅翱翔，用天真爛漫在天空中留下翅膀的痕跡，劃出美麗的弧線。
平凡中參雜著絲絲不平凡的溫馨，依稀記得，小時(shí)候最喜歡的事就是和爸爸媽媽在一起出去玩了，兩只手一人一邊，被爸爸媽媽牽著，從手上一直暖到心里，有一種踏踏實(shí)實(shí)的幸福感，我知道這種珍貴的幸福永遠(yuǎn)只屬于我，因?yàn)槲揖o緊地抓住了它，永遠(yuǎn)都不會(huì)變。
長(zhǎng)大之后，便不會(huì)牽著爸爸媽媽的手，或是在爸爸媽媽面前撒嬌了，而是一個(gè)人在房間里靜靜地看書，和爸爸媽媽之間似乎有一層隱形的膜，可以看得到彼此，卻觸不到，沒(méi)有人捅破它，只有互相猜疑著，一次爭(zhēng)執(zhí)竟然戳破了那層薄膜，和父母之間更加的了解了，大家把壓在心中沉淀了好久的話，都一口氣說(shuō)了出來(lái)。呵，和父母之間貌似回到了以前那種感覺(jué)。
自己離不開(kāi)很多，但最最離不開(kāi)的卻是我這平凡的一家子，時(shí)間的飛快流逝，沖淡了那些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的零星記憶，但和家人在一起的任何記憶都依然清晰。永遠(yuǎn)也忘不掉。
四年級(jí)作文 篇8
今天是我們期待已久的秋游的日子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)憋足了盡，準(zhǔn)備好好地放松一下。
我們?cè)趯W(xué)校坐上了大巴車，駛到聞名天下的錢塘江邊上，開(kāi)始遠(yuǎn)足的活動(dòng)。一路上，我們邊走邊欣賞錢塘江的美景，江水是土黃色的，正午的陽(yáng)光一照，金光閃閃，非常壯觀。忽然，前面一位同學(xué)叫道：“快看，江上有好多船�！贝蠹叶疾患s而同地把目光投向那位同學(xué)手指的方向，看到有好幾只船在江上破浪前進(jìn)。于是大家紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)在捕魚，有的說(shuō)在清理江面的垃圾，還有的說(shuō)在看風(fēng)景，大家各抒己見(jiàn)。直到我們?cè)偻白�，才發(fā)現(xiàn)船上的叔叔阿姨正在收網(wǎng)，原來(lái)是在捕魚呀！看完風(fēng)景我們馬不停蹄地往前走。我們相互鼓勵(lì)，一鼓作氣地跟上了“大部隊(duì)”。來(lái)到一個(gè)大草坪，擺上了我們所有豐盛的午餐，大口大口地吃起來(lái)。
下午，我們來(lái)到了高教西區(qū)公園。我和一部分同學(xué)在捉蛐蛐，張鴻凱使出了所有的招數(shù)，用樹枝在草坪上輕輕地敲打，看見(jiàn)蛐蛐活蹦亂跳，我們幾個(gè)在旁邊早都迫不及待了。我大顯身手，一口氣抓了好多只�？吹娇蓯�(ài)的小蛐蛐，我突然想到課文里面可愛(ài)的小鳥，是不是蛐蛐也在找媽媽呢？想到這里，我又把蛐蛐放回了草坪。只聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐唱出美妙的歌聲，我想這應(yīng)該是蛐蛐們?cè)诟兄x我吧！
今天我們雖然有點(diǎn)累，但是我們看到了聞名天下的錢塘江，欣賞到了大自然的美，我認(rèn)為是“累有所值”呀！
四年級(jí)作文 篇9
菜園里黃瓜、絲瓜、白菜、冬瓜，它們披著綠衣快樂(lè)的生活，可是有一天，卻發(fā)生了翻天覆地的變化。
那天清早，黃瓜大哥一起床就照例去向鄰居請(qǐng)安，它一來(lái)到小白菜門前，就看見(jiàn)小白菜低著頭，耷拉著腦袋，腿變得非常短，黃瓜大哥擔(dān)心的問(wèn)小白菜說(shuō)：”白菜妹妹，怎么啦？”小白菜哭著說(shuō)：”他們給我們噴了農(nóng)藥，嗚，嗚，”黃瓜大哥來(lái)到絲瓜小姐門前，只見(jiàn)絲瓜圓圓的腦袋身子也很短．腿又很長(zhǎng)，一副沒(méi)精打采的樣子，黃瓜大哥關(guān)心的問(wèn)：”絲瓜妹妹，你怎么啦，不舒服嗎？”絲瓜難過(guò)的說(shuō)：”人們給我們噴了農(nóng)藥，”黃瓜大哥問(wèn)冬瓜蘿卜它們也這么說(shuō)。
黃瓜大哥氣極了，心里想：人們?cè)跄苓@樣？難道我們付出的少嗎？于是，黃瓜大哥馬上開(kāi)會(huì)，并提出建議，離開(kāi)這兒，表椒卻反對(duì)說(shuō)：”我也中毒了，但是我們生來(lái)就是給人吃的，為什么要走？再說(shuō)我們能走到哪兒？菜園里又是一陣沉默，白菜妹妹說(shuō)：”難道我們就這樣白白等死嗎？””不行，我們得想辦法，”絲瓜小姐說(shuō)．黃瓜大哥帶著伙伴們離開(kāi)了菜園，到了森林，那兒空氣可新鮮啦，它們覺(jué)得那兒才是它們的家園，沒(méi)過(guò)幾天，黃瓜、絲瓜、白菜……又活潑起來(lái)，在新的菜園子里，開(kāi)心地說(shuō)著悄悄話呢！而青椒因?yàn)椴宦?tīng)黃瓜大哥的話，一天天，葉子黃了，果子也爛了，反而落得了悲慘的結(jié)局。
四年級(jí)作文 篇10
車參加比賽啦，你們知道有那些車呢？當(dāng)然是汽車和自行車?yán)病?/p>
汽車搶著說(shuō)：“我的速度快，你們誰(shuí)比得過(guò)我？”
自行車別扭地說(shuō)：“哎喲喂”
汽車向自行車說(shuō)：“呸！什么哎喲喂，就你那速度，我一小時(shí)的速度至少有你4、5小時(shí)的速度！”
自行車說(shuō)“你，你……！到底是速度重要，還是環(huán)保重要？瞧瞧你那尾氣，能在空氣中要存放2至3年”，有速度什么用？能環(huán)保嗎？我自行車既環(huán)保，又增強(qiáng)體質(zhì)”。汽車頓時(shí)語(yǔ)塞了。
這時(shí)，公路來(lái)湊熱鬧了，大家以為它會(huì)評(píng)評(píng)理，瞪著眼看著它。誰(shuí)知，路更加驕傲自大，昂著頭說(shuō)：“去去去，你們車有什么可驕傲的？沒(méi)有我，你們?cè)谀睦镒�？只�?jiàn)它一聲比一聲高，仿佛它是萬(wàn)物之上…………
人實(shí)在看不下去，說(shuō)：“你們爭(zhēng)什么？沒(méi)有車，路有什么用？沒(méi)有路有車也白搭，車又往那兒走呢？”車聽(tīng)了，輕輕地低下了頭，而路呢？聽(tīng)了這些話，也低了頭，似乎知道了什么，最后，人總結(jié)說(shuō)：“其實(shí)，世界上的每一樣事物都有自己的長(zhǎng)處和短處，大家不需要攀比，各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處吧！”對(duì)。我們大家都應(yīng)該相處融洽。
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