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四年級作文

時間:2021-03-26 14:57:36 四年級 我要投稿

精選四年級作文合集6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的四年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選四年級作文合集6篇

四年級作文 篇1

  雪來了,披著一身潔白的盛裝。雪姐姐、雪弟弟、雪哥哥、雪叔叔,雪家族所有的成員都來了!乘著風(fēng)婆婆的列車,飛快的駛過來,駛向每個角落,完成他們快樂的使命。

  他們落到了樹上,樹頓時換上了潔白的新裝,樂得直不起腰。他們來到了操場上,同學(xué)們蜂擁而上,打雪仗、堆雪人、滾雪球,學(xué)校頓時變成了歡樂的海洋。他們落到了田地里,給麥苗蓋上了被子,讓小麥苗舒舒服服的過冬,一點兒也不受寒冷的傷害。真不愧是“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”,農(nóng)民伯伯心想:來年一定有個好收成!他們來到了北極,北極熊、北極狐都飛快的在雪地里刨坑,想為自己新的孩子造一個溫暖的小家。

  雪花漫天飛舞,不僅可以打雪仗、堆雪人、滾雪球,給我們帶來歡樂,還可以飽覽視覺的大餐!一眼望去,樹上、房頂上、車上、馬路上都蓋上了白白的雪,冬天,既不像春天那樣萬紫千紅,也不像夏天那樣枝葉繁茂,更不像秋天那樣有金黃、火紅的樹葉和豐碩的果實,但正像毛主席所說的“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄望長城內(nèi)外,唯余莽莽大河上下,頓失滔滔山舞銀蛇,原馳蠟像,欲與天公試比高”,大自然并沒有少給冬天什么,我覺得冬天的美很壯觀、很獨特!

四年級作文 篇2

  高爾基說過:“讀了一本書,就像對生活打開了一扇窗。”是的,因為我的生活中有各種各樣的書的陪伴,讓我覺得生活過的充實,精神食糧很豐富。

  我看過的書可多了,比如《創(chuàng)新作文》、《笑貓日志》、《小王子》、《老人與!返,這些書使我視野更開闊了,我和書解下了不解之緣。每一本書都有一段不平凡的經(jīng)歷,都是我千辛萬苦得來的,尤其是那本《老人與!。

  一天,學(xué)校里同學(xué)小嘉拿出她的書《老人與!氛f:“誰要看我的書,《老人與!?”我一下子被她那本《老人與!肺×。正當(dāng)我想跟她說:“我要看!睍r,三四個同學(xué)圍著她要搶書看。哎呀,怎么辦,那么多同學(xué),怎么還能拿到書呢?正當(dāng)我想辦法時,大腦閃過一條辦法,就這么做!我走過去對小嘉說:“你把老人與海借給我看吧!”小嘉有些猶豫不決:“可是那么多同學(xué)要看呢!薄鞍パ,我和你什么交情,好朋友嘛,就借給我看嘛。”小嘉感到氣氛不對,怕如果不給我看,會死無葬身之地的:“那,那好吧,就借給你看吧,要快點,還給我。”我高興地從她手里接過書:“嗯,知道的。”

  這么書沒有辜負(fù)我對它的期望,從這本書中,學(xué)不到許多課堂上學(xué)不到的精神品質(zhì),使我的視野更開闊了。內(nèi)容精彩至機(jī)。老人那具有勇于面對困難、逆境、暴力和死亡的“硬漢”性格,他身上體現(xiàn)了“人可以被”,但不能被打敗的堅強(qiáng)、剛毅的精神,遇到一群鯊魚時的冷靜、臨危不懼,才讓他得以逃生。所以我要向老人學(xué)習(xí)!

  這就是我和書的故事,書陪我度過了歡樂的時光,書即將成為我的終身朋友,我要多讀書,讀好書,做一個快樂的讀書人。

四年級作文 篇3

  冒險是男性小朋友最喜歡的一種,我也經(jīng)歷過一次。

  有一次,我到杭州伯伯家玩。住在伯伯家的第一天晚上,伯伯給我和妹妹每人二十五元路途費(fèi),說:“明天你們自己去西湖玩,這一共五十元是你們坐車和地鐵的費(fèi)用,剩下來的你們自己攢起來,不要讓媽媽發(fā)現(xiàn)了!

  第二天早上,我和妹妹6點多就起來了,因為去要西湖玩。我和妹妹到鎮(zhèn)口的公交站上,然后上車。妹妹一路上在公交車上蹦蹦跳跳,我也嚇得半暈。不一會兒到了西湖的站點。接下來的時候,我們?nèi)柭啡,很快來到西湖風(fēng)景區(qū),我們在仙子相系斷遇的橋上拍照,然后停駐在花港賞魚,在玉泉泡茶。在蘇堤上觀湖……看了這么多景觀,我們決定打道回府了。

  伯伯家很遠(yuǎn),沒有伯伯的接送,我們要乘坐地鐵。有了上次的訓(xùn)斥,我們還是照舊,就來到附近的地鐵站,這是第一次乘地鐵,不知道怎么買票。于是問身邊的人,終于我們買好票。成功坐地鐵回到伯伯家。

  這次冒險我永遠(yuǎn)記在心里。

四年級作文 篇4

  不知何時,“成長”和“煩惱”被組合起來,讓我一看到這個題目就有無限感慨要傾訴,有一肚子的牢騷要發(fā)泄,有滿腦子的惆悵要吐露。

  辛棄疾說,“少年不識愁滋味”,也許他老人家的少年是無憂無慮的,又或者是歷史的進(jìn)步將“煩惱”統(tǒng)統(tǒng)地留給了我們。

  煩惱,像雨,像霧,像風(fēng),無頭無腦地向我“襲”來,煩惱已成我的家常便飯。隨著年級的`逐步增高,學(xué)習(xí)壓力壓得我喘不過氣來。習(xí)題、考試、作業(yè)死纏著我不放,無數(shù)問題都微笑著沖我招手。

  馬上又要考試了,我的煩惱也隨之而來;考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根?嫉煤,雖然沒有鮮花與掌聲,但肯定有笑臉和贊美;考得不好,那就只能忍受奚落或者比“挨罵”還讓人難受的安慰。

  小時候,我總盼望著快點長大,可在成長的歲月里,我又畏懼長大。但輕風(fēng)系不住流云,我只好揮手惜別童年。

  時光飛逝,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已 1 歲了,我不應(yīng)該沉浸在童年,因為那只能是一個遙遠(yuǎn)的回憶;也不應(yīng)該沉浸于煩惱,因為那只能讓人無法自拔。我應(yīng)該笑對人生,因為只有這樣,我才能擁有未來!

四年級作文 篇5

  鴨子喜歡叫,嘎嘎嘎嘎的,叫得響也叫得歡。它的叫體現(xiàn)在各個方面。只要是能引起它注意,或是它想表達(dá)某種情緒的時候,就會嘎嘎嘎地叫。它高興時叫,饑餓時叫,郁悶時叫,孤單時叫;狐貍叼它、黃鼠狼咬它、狗攆它時,它更是因驚恐而嘎嘎嘎地叫。它喜歡在陸地上扇著翅膀歡快地叫,喜歡在水塘里扎著猛子盡情地叫,喜歡在鴨群里尾追著同類的屁股嬉笑地叫,喜歡和同類朋友嘴對嘴親昵地叫……總之它是極其喜歡叫的動物。

  人類常說它三兩鴨子二兩嘴,討厭它的嘎嘎嘎大造聲勢。但是如果人類肯仔細(xì)聽,聽懂了鴨子的叫,便不會再討厭它,反而會敬重它的樂觀與豁達(dá)。其實鴨子的叫并不是單純的制造噪音,而是富有內(nèi)容富有精神地叫。這樣的啟示,來自于女兒對鴨子叫聲不同尋常的理解。

  記得她上小學(xué)的時候,有一次我?guī)乩霞。那年,母親家養(yǎng)了幾只鴨和鵝。她見了,覺得新奇,下了車便奔向它們。這之前,她在書上見過鵝,也見過鴨,但究竟鴨和鵝的區(qū)別在哪里,她還沒有實地弄清楚。盡管我對她形象地描述了一次又一次,她還是滿眼疑慮。這一次,她像發(fā)現(xiàn)了非洲花喜鵲一樣,細(xì)心地觀察起它們來。這些鵝鴨看到有陌生人來,趕緊向哨兵報警似的嘎嘎嘎、鵝鵝鵝地叫起來。女兒一聽鴨子嘎嘎嘎地叫,突然哈哈哈地爆笑起來,搞得我們莫名其妙。我問她笑什么,她忍俊不禁地說:“媽,這鴨子真好玩兒,見到咱們就哈哈哈大笑,好像認(rèn)識咱們呢!薄澳愫f什么啊,那是鴨子怕咱們才叫,你沒聽它嘎嘎嘎嘎的慌叫啊!薄安粚Σ粚,她分明是在哈哈哈地笑呢。媽,你聽,你好好聽聽,鴨子真的在笑呢,哈哈哈~~笑死我了!

  我們娘倆正在激烈爭論的時候,鴨子又拍打著翅膀嘎嘎起來。它們一叫,女兒就忍不住哈哈哈,而且笑得前腔貼后背。女兒這么一笑,也逗得大人們跟著哈哈哈哈笑起來。那幾天,她沒事就站在臺階上享受這種別有風(fēng)格的自然之聲。鴨子在臺下嘎嘎,她在臺上哈哈,有時甚至連飯都不正心吃。我問她是不是讓鴨子給樂傻了,她說:“你才傻呢,連鴨子笑都聽不懂,還非說鴨子叫。這鴨子笑得多好聽啊,哈哈哈,哈哈哈~~”

  女兒對鴨子叫聲的理解,讓我一下子有所徹悟。多少年來,人類一直認(rèn)為鴨子是在嘎嘎嘎地叫,因此人類蔑視鴨子,麻木地砍殺它們。認(rèn)為它們只叫喊不做事,或者叫得響做得孬。如果人類能用另外的視聽效果去審視鴨子,那么就會發(fā)現(xiàn)鴨子們具有著可貴的樂觀主義精神。這一點從它們哈哈哈的笑聲里,就可以提煉出來。

  樂天派的鴨子們,無論遇到什么處境,都是仰天長笑。欣逢喜事也好,遭遇苦難也罷,它們都表現(xiàn)得樂觀向上。它們困難面前不焦躁,幸福面前不狂野。積極、坦然是它們挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇氣,樂觀豁達(dá)是它們精神的集中體現(xiàn)。它們一笑解千愁,它們一笑慶歡喜。因此即便它們面對被砍頭、下湯鍋的厄運(yùn),也能哈哈哈朗笑日月。它們不因時運(yùn)不濟(jì)而驚慌失措,不因遭遇死亡而眨半下眼鏡,就那么視死如歸地笑到最后,笑出氣概。

  人類常常在逆境中牢騷滿腹怨天尤人,常常在厄運(yùn)中萎靡不振精神頹廢,常常在困難面前破罐子破摔,這就是缺乏鴨子那種樂觀豁達(dá)的向上精神。多聽聽鴨子叫,多學(xué)學(xué)鴨子笑,多學(xué)點鴨子精神,那么人類也將步入一個嶄新的高度。站在這樣的高度面對生活中的一切,人類就會發(fā)現(xiàn)快樂無處不在。即便有時生活讓你累了,讓你痛了,你還會哈哈笑出聲。

四年級作文 篇6

  “哎,痛苦的一天又要來了,”星期六早上,剛起床的我便張大嘴巴朝著天空喊到。

  離舞蹈班越來越近了,我的心里猛然覺得一陣陣恐懼,因為到了舞蹈班,就好像進(jìn)到了火山,這個小火山隨時都可能爆發(fā)。

  剛走進(jìn)舞蹈班,我就迎面碰到了舞蹈班的大魔王——舞蹈老師。我對著老師笑了一下就“飛”一般的竄到了教室,老師什么表情也沒有,一臉嚴(yán)肅地跟了進(jìn)來。

  “大魔王”一踏進(jìn)教室,我們身上馬上就感覺到有一股冷氣直往上竄,老師看了看我們,冷冷地說到:“現(xiàn)在開始壓腿,注意不要偷懶!边@句話飛快地飄進(jìn)了我們的耳朵里,我們連一秒也不敢停留,動作整齊地走到了把桿前面開始壓腿。正壓著,我突然感覺到一股冷氣向我這兒飄來,回頭一看,呀!是“大魔王”走到了我身后,我緊張極了,心里想“大魔王”估計要出招了,正想著,她突然用手按住我的身體,把我的腿使勁往后拉,直到“砰”的一聲,我一屁股坐到了地上,我摸著摔的生疼的屁股,心想:這老師也太狠了吧!她這樣對我這樣的小學(xué)生,是不是太過分了!“哼!”

  休息的時候,我就想,“大魔王”老師難道不會笑嗎?現(xiàn)在我要解開我的謎!我和同學(xué)商量了一會,于是開始了我們的秘密計劃。

  我和同學(xué)在老師邊上高聲地講著笑話,其實是故意讓老師聽到,一個接著一個的講,終于,老師聽到了我們說的笑話,不由地跟著笑了起來。老師溫柔地說:“沒想到你們真會講笑話呀!”我們聽了,一個個會心地笑了。然后,大家一個個都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,我真想告訴老師,你笑的時候真好看呀!

  “大魔王”老師,我們知道你嚴(yán)格要求我們,是為對我們好,但是我還是希望你以后能多笑一笑,因為你笑起來的時候真的很好看!

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