【實(shí)用】四年級(jí)的作文七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
母愛(ài)像夏天里一陣涼爽的微風(fēng)，母愛(ài)又像沙漠里的一眼清泉。而有一件事，總讓我記憶猶新。
一天下午，剛剛打了下課鈴，老天爺忽然變臉了，烏云密布，緊接著電閃雷鳴，似乎要把天空劈成兩半了，一陣狂風(fēng)，嘩嘩啦啦地下起了大雨，同學(xué)們也被擋在了風(fēng)雨操場(chǎng)回不了家。同學(xué)們焦急地等待著，等待著家人來(lái)接他們回家。這時(shí)有的同學(xué)邊等邊撓頭，有的急得直跺腳，有的同學(xué)三倆個(gè)抱在了一起，因?yàn)轱L(fēng)大，同學(xué)們都覺(jué)得有些冷了。還有的同學(xué)眼淚珠子都要掉下來(lái)了。
老天爺反而越哭越大聲，越鬧越兇，天上的雨越來(lái)越大了。雷聲也越來(lái)越響了，我心想，下這么大的雨，媽媽會(huì)來(lái)接我嗎？會(huì)的，不會(huì)的？這幾句話竟然在我的腦袋里爭(zhēng)論起來(lái)。
突然，從灰蒙蒙的雨霧中走來(lái)一個(gè)打著雨傘的婦女從這邊走來(lái)，看著那熟悉又陌生的身影，她一腳高，一腳低在雨中艱難的走著。這時(shí)，狂風(fēng)大作，婦女手中的雨傘似乎要被大風(fēng)刮跑了。等她走近一看，原來(lái)是媽媽。她那漂亮的衣裳被那無(wú)情的雨水打濕了，淋得像只落湯雞似的。但媽媽還是向我問(wèn)寒問(wèn)暖：“孩子，剛剛打雷，嚇著了吧！不怕，不怕咱們現(xiàn)在回家去！”我望了望同學(xué)，又望了望媽媽。同學(xué)們投來(lái)了羨慕的眼光。媽媽的眼里只有疼愛(ài)。我心里想著剛剛發(fā)生的事情，眼里竟然有些濕潤(rùn)，媽媽在雨中顯得那么的憔悴。
像一朵被雨水打過(guò)得花朵，可在我的眼里媽媽還是那么美麗。
我愛(ài)我的媽媽！
四年級(jí)的作文 篇2
在生活中，很多人會(huì)這樣抱怨：“我的世界為何如此無(wú)趣？為什么我只能夠呆在一個(gè)角落孤芳自賞？”我想告訴你，朋友，你若不會(huì)憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)，你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。
分享是什么？杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩(shī)人獨(dú)自在家中感到孤獨(dú)，但是在此時(shí)，佳客盈門，詩(shī)人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對(duì)方。所以說(shuō)，分享就是一種樂(lè)趣。
分享又是一種安慰。20xx年悉尼奧運(yùn)會(huì)，“鏗鏘玫瑰”中國(guó)女足發(fā)揮不佳，最后連小組都沒(méi)有出線。美國(guó)女足為此而感到惋惜，她們?yōu)樽约菏ミ@樣一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手而感到惋惜。于是，美國(guó)女足主動(dòng)的到機(jī)場(chǎng)去送中國(guó)女足回國(guó)。她們主動(dòng)地分擔(dān)中國(guó)女足的憂傷，有的人甚至抱頭痛哭。
分享的意義不光在于分享快樂(lè)與悲傷，更在于它可以面對(duì)任何人——于親人分享，與朋友分享，甚至于像美國(guó)女足那樣，與自己的對(duì)手分享，它的意義更是無(wú)窮的。
我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂(lè)你就快樂(lè)，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。
我也是一個(gè)喜愛(ài)分享的人�！蔼�(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”這句詩(shī)一直被我津津樂(lè)道。與人分享快樂(lè)與悲傷，你的`痛苦會(huì)減半，而你的快樂(lè)卻會(huì)增倍。分享，實(shí)乃人生一寶。
四年級(jí)的作文 篇3
我們一家有四口人，爸爸、媽媽、我和弟弟。我們?nèi)矣袀�(gè)相同愛(ài)好，都喜歡打羽毛球。
有一天，天氣格外的好，我們一家來(lái)了一場(chǎng)羽毛球比賽。爸爸和媽媽先來(lái)，比賽開始。爸爸發(fā)球，爸爸把球發(fā)得很高，球到了媽媽那邊，媽媽一跳吧球又彈了回去。羽毛球在爸爸媽媽的手里，變成了一只小蝴蝶在空中飛來(lái)飛去。半個(gè)小時(shí)后，爸爸和媽媽終于分出了勝負(fù)。結(jié)果是爸爸勝過(guò)了媽媽。
該我和媽媽了，爸爸喊了聲開始，媽媽發(fā)了一個(gè)高高的球，我像跳蹦蹦床一樣，蹦了一個(gè)高的，正好球落到球拍上我給打了過(guò)去。媽媽又打了一個(gè)更高的球，還對(duì)我說(shuō)：“別跳矮了�！鼻虻搅宋疫@邊，我跳了一下一看球，心想；這下糟了，跳矮啦。媽媽這個(gè)烏鴉嘴可把我給害慘了，差點(diǎn)讓我摔個(gè)兩腳朝天。這回媽媽勝了。
最后是我和弟弟。正當(dāng)我和弟弟打得熱火朝天，忽然，來(lái)了一群小鳥，落在弟弟身邊嘰嘰喳喳的叫著，好想在說(shuō)：“加油！加油！加油……”就像啦啦隊(duì)。不到五分鐘，弟弟就敗了。
最后的結(jié)果是爸爸第一名，媽媽第二名。我第三名，弟弟是最后一名。雖然我是第三名，但我還是很高興。
以后，我要加強(qiáng)練習(xí)，下次在比賽時(shí)我一定要打敗爸爸，贏取第一名。
四年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在梓潼。那里的一草一木.一山一水，都讓我難以忘記。不過(guò)，最讓我難忘的是家鄉(xiāng)的四季。
春天，地上的小草都爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，欣賞這美麗而新奇的世界。各種野花也湊熱鬧似的開滿了山坡，姹紫嫣紅，煞是好看！此時(shí)潔白的梨花高傲地端坐枝頭，對(duì)著和煦的春風(fēng)矜持的微笑；粉紅的桃花似乎不滿意梨花的驕矜，有意盡情展示它無(wú)窮的魅力；嫩綠的柳條在春風(fēng)中飛舞，好象綠色的瀑布飛珠瀉玉！真是美不勝收！
夏天是我們孩子最快樂(lè)的季節(jié)。大人們?cè)谛『舆吜奶斐藳�，我們孩子就在水中捉魚抓螃蟹，那歡樂(lè)的叫喊聲響徹云霄，連樹上的鳥兒都被我們震得飛走了，站在遠(yuǎn)處的樹梢好奇的看著我們。玩得興起，伙伴們?cè)谒锿嫠ｆ覒�，水弄得滿頭滿臉都是，甚至摔在了小河里，大人們也不干涉。，他們知道水不深，沒(méi)什么危險(xiǎn)，頂多叮囑不要到深水處玩。想想真是夢(mèng)幻般的童年生活！
秋天是收獲的季節(jié)。稻谷和高粱都笑彎了腰，山坡上的果子也都成熟了。紅通通的蘋果在樹梢晃動(dòng)，黃澄澄的柿子在風(fēng)中舞蹈，仿佛在PK誰(shuí)更大更美更甜！遠(yuǎn)處，楓樹阿姨換上了紅色的外套，梧桐大叔也換成了黃色的風(fēng)衣。農(nóng)民伯伯在這如詩(shī)如畫的環(huán)境中勞動(dòng)，那歡樂(lè)的笑臉比夕陽(yáng)更紅.比晚霞更美！
冬天，尤其在下雪的時(shí)候，到處銀裝素裹。我們堆雪人.打雪仗，甭提多高興了。我們梓潼有一盛景“翠云廊”遠(yuǎn)近聞名，每到下雪之時(shí)爸爸必帶我去，讓我欣賞柏樹的高潔，爸爸說(shuō)：“柏樹雖沒(méi)有鮮花的芬芳，也沒(méi)有柳樹的婀娜，但它卻有笑對(duì)風(fēng)霜雨雪的骨氣，做人就要像柏樹一樣，面對(duì)人生中艱難困苦，一定要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)……這才是真正的梓潼人�！彪m然聽不太懂，但我依然很喜歡柏樹。
這就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我愛(ài)她的山山水水。愛(ài)她的一草一木！
四年級(jí)的作文 篇5
我的同桌叫張子雅，比我大幾天，雖然她比我大但是她比我矮也比我瘦，看起來(lái)跟她的年紀(jì)有些不符。有一天我跟她開玩笑問(wèn)她：“你的性格應(yīng)該是屬于女漢子型的吧？”她打趣說(shuō)：“是的！”從此以后我們就經(jīng)常在一起成為了好朋友。
我同桌的夢(mèng)想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，只要她媽媽的公司一舉辦關(guān)于運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)，她就會(huì)參加，而且每次都是冠軍。讓我跟同學(xué)們都羨慕不已。但她的成績(jī)卻能一直都保持的非常好。這讓我非常好奇，她是怎么做到的？之后，我就問(wèn)她：“你參加的活動(dòng)這么多，這么忙，為什么還能保持這么好的成績(jī)？”她笑了笑說(shuō)：“非常簡(jiǎn)單，就是每天先完成作業(yè)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，再聯(lián)系運(yùn)動(dòng)，這樣學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)一樣都不差了！”我說(shuō)：“好了，我知道了我以后會(huì)向你學(xué)習(xí)的�！�
我的同桌跟別的女生有所不同，那就是普通女孩一般都喜歡在夏天穿裙子、穿涼鞋，而我的同桌從來(lái)沒(méi)穿過(guò)裙子和涼鞋，一般她都喜歡穿T恤、褲子、運(yùn)動(dòng)鞋這些類型的衣服。因?yàn)樘焯齑┻@些衣服看起來(lái)像男生所以我說(shuō)她是女孩子型的。
我和我的同桌是最好的朋友，每天白天上課，晚上只要寫完作業(yè)我們就會(huì)一起玩，遇到不會(huì)的題也會(huì)幫一下對(duì)方解答。
這就是我的同桌，我的好朋友。同學(xué)也來(lái)介紹介紹你們的同桌吧！
四年級(jí)的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)坐落在竹山縣的一個(gè)鎮(zhèn)上，它雖然沒(méi)有大城市的繁華，可是這里有環(huán)抱山城的田野山川，有讓人心曠神怡的自然風(fēng)景和新鮮空氣，特別是老鄉(xiāng)的菜園. 菜園在屋后的小院，一年四季各具特色.
陰春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，楊柳抽枝。爺爺在菜園里投下一粒粒小而圓的種子，每天給它們施肥、澆水，把他們小皇帝似的寵著，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱盒⌒囊硪淼牡哪切┓N子澆水，生怕讓它們受一點(diǎn)傷害．當(dāng)看到那一棵棵小苗從地底下鉆出來(lái)的時(shí)候，爺爺便露出了笑容，這畢竟是一個(gè)好的開始。
初夏，菜園里到處鵝黃嫩綠芽苞初放，小苗長(zhǎng)高了，松軟的土地里冒出一根根嫩莖.爺爺帶著我到菜園里除草，不一會(huì)兒，我那一張紅撲撲的臉蛋兒，就蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。
秋天，菜園里一片濃陰。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密；的嫩夾黑白相間的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝，每根麥田都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒猶如樂(lè)譜上的線條。一個(gè)麥穗就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。望著這一派豐收地景象，爺爺會(huì)心地笑了。
冬天，萊園里一片寂靜，呼嘯的北風(fēng)卷來(lái)了漂亮的雪花，雪花唱著動(dòng)聲的歌，讓那些健壯的蔬菜甜甜密密地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
老家的菜園，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都是一片誘人的翠綠。
這篇寫景的文章，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言依照春、夏、秋、冬、的順序記敘了老家菜園各植物的生長(zhǎng)狀況，邏輯清晰。“我那一張紅撲撲的臉蛋兒，就蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花�！边@樣貼切的形容為文章增添了不少情趣。全文敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫，中心突出。
四年級(jí)的作文 篇7
馮老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她中等個(gè)，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，總是那么溫柔。
馮老師的課堂魅力何在？我認(rèn)為她一大亮點(diǎn)就是她的聲音。那些艱澀難懂的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)她的精心梳理后再有條不紊地娓娓道來(lái)，都好像富有了生命一般。跟隨著她那溫柔聲音的指引，我們便不由自主地沉浸在奇妙的語(yǔ)文世界中。
馮老師不但教育有方，而且很關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)。記得在一次作文課上，全班都在安靜地抄著作文。教室里鴉雀無(wú)聲。老師在教室里慢慢地走著，目光從我們身上一一掃過(guò)。突然在我這兒停了下來(lái)。她仔細(xì)地打量著我，然后輕輕地走向講臺(tái)。這時(shí)我心里不由自主地感到一些不安。老師打開了講臺(tái)的抽屜，仔細(xì)地翻找著什么，過(guò)了一會(huì)兒，她朝我走了過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)筆套，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你怎么用筆芯寫作業(yè)呢？這樣手不僅會(huì)累，字也寫不好的。這個(gè)筆套送給你，希望你的字越寫越漂亮！”說(shuō)完她繼續(xù)巡視著全班。
這就是我們的馮老師，她溫柔、耐心、對(duì)我們無(wú)微不至，我不禁想夸夸她！
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