【熱門】四年級(jí)作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
世界上每個(gè)人的表情都是多變的，表情時(shí)好，時(shí)壞。不過(guò)，我總感覺(jué)黃老師是最奇特的。因?yàn)樗稍诙潭痰膸酌雰?nèi)變換。比如：上課時(shí)，我們的表情都很安靜，突然不知誰(shuí)放了一個(gè)屁，全班便哈哈大笑起來(lái)。 這時(shí)黃老師就會(huì)在短短的幾秒內(nèi)從較為高興的表情，變到了烏云密布的表情。想要認(rèn)識(shí)這位老師嗎？那就請(qǐng)往下看吧！
我的班主任黃老師那完全是一個(gè)胖子：大大的頭，長(zhǎng)滿了肉的手和臀和腿，當(dāng)然還有那圓圓的臉。黃老師那圓圓的臉上戴了一副眼鏡，再加上那一雙大大的眼睛、大大的鼻子和大大的嘴巴，這樣顯得黃老師更像一位胖子老師。不過(guò)我很喜歡這位胖胖的老師。
要說(shuō)黃老師的特點(diǎn)，那便是她多變表情的。你們一定很想問(wèn)：怎么會(huì)表情成為特點(diǎn)呢？你們啊！先別急，先看完這下面的一個(gè)故事吧！
那是上語(yǔ)文課的時(shí)候，黃老師講到第二單元的口語(yǔ)交際：童年趣事。不知怎的，黃老師心血來(lái)潮講起了自己的童年趣事。講完以后，應(yīng)該是太搞笑了，全班上下全部都笑起來(lái)，黃老師正準(zhǔn)備講課時(shí)同學(xué)們還沒(méi)有笑完。這下黃老師可發(fā)火了，一下就從滿臉笑容的表情變到了烏云密布的表情。這下，我們都要被罵了。我心里正想。果然，不出三秒。黃梅老師便用她的女高音破口大罵起來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒，黃老師又恢復(fù)了平靜，繼續(xù)講課。
怎么樣，我們的黃老師表情很多變！瞧，她又在快速變換表情了。
四年級(jí)作文 篇2
今天，我們?cè)隗w育館里玩，那里時(shí)不時(shí)的發(fā)出歡笑。
下午第一節(jié)課，我們歡呼雀躍，像馬賽跑一樣飛快地跑出教室，來(lái)到了教學(xué)樓前的體育館。我拿著排球，走進(jìn)體育館。這個(gè)體育館很大，可以站的下全校的人，我們每次搞活動(dòng)的時(shí)候，都到這個(gè)體育館來(lái)。這個(gè)體育館，什么體育器材都有，像仰臥起坐的墊子，像乒乓球桌等等。我先拿著排球，在空地里打了一會(huì)兒，就和女生們一起踢起了毽子。
踢毽子可好玩了！我們六個(gè)人，三個(gè)一組，我先踢。我用力的踢了幾下，總算是踢了三個(gè)。“1個(gè)，2個(gè)，3個(gè) ” 毽子數(shù)量越來(lái)越多，我們的笑聲也越來(lái)越多。當(dāng)然，我們最受歡迎的是“ 接球 ” 一個(gè)人猛踢過(guò)去，接的那個(gè)人必須接住，不然，你們隊(duì)會(huì)輸。我猛踢過(guò)去，那球就像飛一樣，她們當(dāng)然接不住了！最后一個(gè)是最刺激的游戲，叫“不能停住的球 ”把一群人分成三組，每組三個(gè)，再派每組挑選出兩個(gè)接球員。接球員的任務(wù)是讓對(duì)方發(fā)過(guò)來(lái)的球繼續(xù)跳，不讓它停下來(lái)。我們和她們是三比三，打成平手。在體育館，你總是會(huì)聽(tīng)見(jiàn)歡笑聲和驚奇聲。
這節(jié)課玩的真爽！
四年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)哈巴河，是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的邊陲小城，它雖然沒(méi)有賽江南的美景，也沒(méi)有杭州西湖的妖嬈，更沒(méi)有北京的文化深?yuàn)W，但它卻有一種天然的美，令人陶醉。
當(dāng)春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間時(shí)，家鄉(xiāng)的小草就迫不及待的鋪開(kāi)了一片碧綠的天地。一陣春風(fēng)拂過(guò)，小草跳起了歡快的團(tuán)體操。它們時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而扭動(dòng)腰肢，像婀娜多姿的少女在跳舞嬉戲。我和我的朋友經(jīng)常在這碧綠的草地上踢足球、賽跑、打滾、下象棋……
暖日融融，和風(fēng)習(xí)習(xí)，這綠色的草地上，留下了我們的一串串歡笑。
夏天，天氣非常炎熱。但是家鄉(xiāng)的大街小巷有很多很多的大樹(shù)，它們就像一個(gè)個(gè)巨傘遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)城市，綠蔭蔭的。舉頭向天空看，仿佛自己進(jìn)入了童話世界。一陣微風(fēng)拂過(guò)，令人神清氣爽，才將我們拉回了現(xiàn)實(shí)世界。
到了秋天，求媽媽給樹(shù)木披上了金裝。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶般翩翩起舞，有的像鳥(niǎo)兒展翅高飛，有的像舞蹈演員跳著歡快的舞蹈。不一會(huì)，地面上變成了一片金色的海洋。這時(shí)候，我和弟弟總是沖出家門，踏著金色的地毯去尋找最美的樹(shù)葉。
冬天來(lái)了，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。樹(shù)上掛滿了銀條兒，那奇麗的形狀令人贊嘆!孩子們?cè)谛@里打雪仗、滾雪球、堆雪人，歡樂(lè)的笑聲灑滿了整個(gè)校園。爺爺家旁的菜地里有一座高高的雪山，我和我的弟弟經(jīng)常比賽登雪山，我和弟弟都艱難的一步一滑地向上攀登，當(dāng)我和弟弟都快登上雪山時(shí)，弟弟腳下一滑，撞倒了我，最后弟弟獲勝了。
我愛(ài)你，美麗的家鄉(xiāng)!這個(gè)給我?guī)?lái)快樂(lè)的.地方。
四年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們，你們的中秋節(jié)應(yīng)該是有爸爸媽媽在家陪你一起過(guò)的吧！可我就不一樣，我因?yàn)榘职衷谕獾毓ぷ�，所以這個(gè)中秋節(jié)爸爸沒(méi)回來(lái)和我們一起過(guò)，只有媽媽、姐姐還有我的大姨、姨夫和其他人一起過(guò)。就是不知道爸爸這個(gè)中秋節(jié)是怎么過(guò)的？
晚上，突然電話鈴聲響了，我連忙跑過(guò)去接，原來(lái)是爸爸，我問(wèn)：“爸爸你在干什么？你跟誰(shuí)在一起過(guò)節(jié)的？你在哪？你什么時(shí)候回來(lái)？”我一下子對(duì)爸爸說(shuō)了好多話，一口氣都說(shuō)不完，害的爸爸一句話都插不進(jìn)來(lái)呀！
過(guò)了一會(huì)，大姨和姨夫過(guò)來(lái)了，還有我的小大舅和舅外婆也過(guò)來(lái)了，頓時(shí)，我們這熱鬧了起來(lái)。媽媽在燒菜大姨去幫忙，不一會(huì)兒，餐桌上端滿了菜，我們一起坐在餐桌上邊說(shuō)邊吃，可熱鬧了！姨夫下去買了幾瓶啤酒，又買了幾瓶飲料，我們高高興興的把這些啤酒和飲料全喝完了！最后，大家都喝得差點(diǎn)倒下去了。突然，外面響起了“啪啪啪”的鞭炮聲，我們這些人都跑到窗臺(tái)邊去看，媽媽想起了今天剛剛買的鞭炮還沒(méi)放呢，我們這些人便拿著鞭炮到樓下去放了。
姨夫拿出打火機(jī)，往鞭炮那一點(diǎn)，鞭炮就噼里啪啦的響起來(lái)！我們又唱歌又跳舞的圍著鞭炮轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我們放完了鞭炮。媽媽就把他們送回去了。
今天真是個(gè)不一樣的中秋節(jié)啊！
四年級(jí)作文 篇5
一陣夾雜著桂花香的清風(fēng)輕輕吹過(guò)，吹紅了楓葉的面容，吹落了梧桐的孩子，吹美了銀杏的模樣。當(dāng)你問(wèn)這是為什么？我會(huì)告訴你，聽(tīng)，秋天的聲音。
傍晚，我獨(dú)自走在院子里，聽(tīng)著“秋日交響曲”，不知不覺(jué)的坐在了梧桐樹(shù)下。梧桐的葉子不停的掉落，一層層的，為草地穿上樸素的棕色衣裳。我伸手，小心翼翼的捧起一片葉子，只見(jiàn)它枯黃的臉龐上，布滿了經(jīng)勵(lì)風(fēng)雨后留下的痕跡和紋路，真像一位百歲老人的手��！看著它，我想起春天，它們只是嬌嫩的小芽，盡情享受陽(yáng)光雨露。到夏天的時(shí)候，它們長(zhǎng)成了茁壯的大葉子，和暴風(fēng)驟雨搏斗。現(xiàn)在，在美麗的秋天里，它們心滿意足了，一片接著一片，在秋風(fēng)中落下，回到大地母親的懷抱里。我再一次仔細(xì)的看著我手中的樹(shù)葉，不由得用手輕輕撫摸它，一下，兩下，三下。啊！它竟然碎了！我把它放下，看著風(fēng)兒將它送走，我站了起來(lái)，輕手輕腳的離開(kāi)了，我不忍心再去踩踏它們脆弱的身軀。
我走著走著，突然停住了，看呀，那棵楓樹(shù)多么美麗，每一片葉子都鮮艷而茂盛，隨著微風(fēng)輕輕的舞蹈。我走近他們，這才發(fā)現(xiàn)，大多楓葉都不是完整的，但顏色卻一樣漂亮，也許是想借生命中最后一點(diǎn)時(shí)光努力的展現(xiàn)自己吧！
“喳喳，喳喳！”一聲清脆的啼叫把我驚醒，一個(gè)黑影從頭上掠過(guò)。這時(shí)，我才想起，我真的該回家了，因?yàn)槲疫�只是一片春天的嫩芽……
四年級(jí)作文 篇6
在春天一個(gè)晴朗的日子里，我夢(mèng)想著我發(fā)明了一個(gè)名叫“俊龍”在白色海陸空汽車，它不但功能超強(qiáng)，而且十分環(huán)保，是汽車群里極品中的“活寶”。
一天，我駕駛著“俊龍”向大家表演。首先，我的汽車變成了一架小型直升機(jī)繞著天空中的云朵轉(zhuǎn)了幾圈，我往下看了看“啊，地面上的東西全看都看不見(jiàn)了”。周圍只有朵朵白云與我相伴，我從空中快速降落，平穩(wěn)著地，頓時(shí)掌聲雷鳴。
緊接著，“俊龍”變成了一個(gè)潛水艇。幾名游客坐進(jìn)了潛水艇，我們很快沉入了海底，海里的魚兒好奇地看著我們這些不速之客，珊瑚向我們招手，游客們看地目瞪口呆，上了岸，游客們還意猶未盡都怪“俊龍”開(kāi)得太快了！
最后，我向大家展示了“俊龍”的陸地功能。發(fā)動(dòng)機(jī)一啟動(dòng)，“俊友”就像離弦的箭一樣向前“飛”去，一路上導(dǎo)航系統(tǒng)不停地閃爍，原來(lái)前面的路發(fā)生事故“俊龍”建議改道，我快速確定后隨即改道行駛。在“俊龍”的帶領(lǐng)下，我成功到達(dá)了大家為我設(shè)定的終點(diǎn)。
我真希望我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，把”俊龍“向全世界推廣，一定會(huì)受大家的喜愛(ài)。
四年級(jí)作文 篇7
我已經(jīng)養(yǎng)了四次金魚了，可每次不到一個(gè)月就死了，這是為什么呢？我可真煩惱。
每天早上，我都給它們喂食物。最初有兩條魚，一條叫痩紅魚，一條叫胖紅魚，胖紅魚總搶痩紅魚的食物，而且還和它打架，我就很擔(dān)心痩紅魚吃不吃得飽。我喂魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)金魚總是跑到水面呼吸，因?yàn)樗醒鯕獠蛔�，這會(huì)不會(huì)是小魚死掉的原因呢？
爸爸告訴我，有時(shí)候小魚是吃水里的微生物的，這水太干凈了，可能魚就活不長(zhǎng)。媽媽說(shuō)魚買回來(lái)就不健康，是有病的。我覺(jué)得是不是我經(jīng)常去捉它，它生氣了�；蛘呤菗Q水不及時(shí)，里面臭氣熏天，被臭死的。還有可能是它游動(dòng)的時(shí)候不小心吸進(jìn)了屎，被惡心死的。
養(yǎng)魚沒(méi)那么容易，難怪帶來(lái)那么多煩惱。
四年級(jí)作文 篇8
盼望著，盼望著，我們終于迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這天上午，我們跟著老師來(lái)到操場(chǎng)。隨著短暫的開(kāi)幕儀式過(guò)后，全場(chǎng)都沸騰起來(lái)了。場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想為班級(jí)爭(zhēng)光。場(chǎng)下的拉拉隊(duì)也為他們加油助威。在激烈的比賽中，給我印象最深的就是四年級(jí)女子100米決賽和四年級(jí)壘球投擲賽。
首先是我們班凌昱蕾參加的四年級(jí)女子100米比賽。一開(kāi)始，她輕松地拿下了小組預(yù)賽第一，晉級(jí)決賽。在決賽前，參賽選手們?cè)谄鹋芫�上熱好身，做好起跑的動(dòng)作蓄勢(shì)待發(fā)，一股緊張的氣氛彌漫全場(chǎng)。隨著紅色信號(hào)彈劃過(guò)天空，選手們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣，拼命奔跑。只見(jiàn)凌昱蕾超越了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，以飛快的速度跑到了最前面。為了不讓別人有機(jī)可乘，她使出自己全身的力氣，快速地奔跑。只見(jiàn)她昂著頭，雙手迅速向后擺。到了最后10米時(shí)我們?nèi)计磷『粑�，心“撲通撲通”直�?0米，5米，3米“哦耶，贏了”凌昱蕾率先沖過(guò)了終點(diǎn)，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲，一浪高過(guò)一浪。我們簇?fù)碇桕爬伲ＹR她的成功。
接下來(lái)是我參加的女子壘球比賽。我輪到第3個(gè)投，輪到我時(shí)我拉開(kāi)弓步，右手持球，身子微微向后仰。裁判一聲令下，我使出吃奶的勁向前扔，壘球像知道我的用意一樣，向遠(yuǎn)處飛去。我的努力沒(méi)有白費(fèi)：3次投擲后我獲得了年級(jí)第一名的好成績(jī)。
在這次比賽中，我們班得了全年級(jí)總分并列第三的好成績(jī)。
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