【熱門】四年級(jí)的作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
開學(xué)后的第一個(gè)周末晚上，第一場(chǎng)春雨不期而遇。第二天，我們登上了唐寨山頂峰的八角亭。在亭上往外看，只見天地間籠罩在白霧里，遠(yuǎn)處的山巒、房屋都在濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)深時(shí)淺、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，偶爾我們還能聽見小鳥在林間歡快的歌唱著，但我們卻看不見歌唱家美麗的身影。眼前的霧讓我們感覺仿佛漫游在人間仙境。來到半山腰，霧漸漸地退去了，地上濕漉漉的，不時(shí)可以看到青苔，它仿佛在向我們傳達(dá)春天的信息。這時(shí)，樹枝也羞澀地露出了新芽，柔和的太陽光漸漸灑下來，花兒紅的、黃的、白的……也一朵朵的露出了笑臉，這一切構(gòu)成了一幅優(yōu)美的水粉畫，我被這大自然的美景吸引、陶醉了……
來到山腳下，水庫里清澈的湖水在陽光的照耀下波光粼粼，閃出耀眼的光芒。湖水中，三五成群的小魚在盡情地嬉戲，像是在玩捉迷藏似的。湖邊，垂柳的枝條就像少女的秀發(fā)，青翠柔軟而細(xì)長(zhǎng)。柳條上鉆出許多鵝黃的芽?jī)�，就像姑娘秀發(fā)插著小花，柳樹下一些性急的花兒還在爭(zhēng)奇斗艷，幾只小蜜蜂落在花朵上，開始了它們的勞作。湖邊綠地毯似的草地上聚集著許多天真爛漫的孩子，他們有的在追逐，有的在放風(fēng)箏，還有的在放聲歌唱，歌唱著這美麗的森林公園，歌唱這光彩奪目的春天。
四年級(jí)的作文 篇2
我們的語文課總是被快樂包圍著,每一堂課都充滿了歡聲笑語,這些都是因?yàn)槲覀冇袀�(gè)幽默的語文老師——阿秋。雖然跟阿秋認(rèn)識(shí)只有幾個(gè)月,但記憶中的歡聲笑語已經(jīng)不少了呢。
“鬼子來了!”
記得有一次,上課鈴聲剛響,阿秋像往日一樣邁著輕松的步伐走上講臺(tái)。正欲說話,突然窗外響起了“噼噼啪啪”的鞭炮聲。阿秋呆了半秒,同學(xué)們以為她生氣了,沒想到她回過神來以后,作出夸張的表情喊道:“不好!鬼子進(jìn)村了!同學(xué)們快跑!老師掩護(hù)你們!”同學(xué)們都被她的滑稽樣逗得大笑起來。在這歡笑中,我們開始了又一堂精彩的語文課。
“送衣服一套!”
前不久,上完課后,阿秋帶著狡猾的笑容,對(duì)大家說:“下面我給大家猜一個(gè)字謎,謎面是‘一字四十八個(gè)頭’�！币姶蠹以S久沒反應(yīng),她又說:“沒有人會(huì)嗎?哎呀!猜對(duì)的送衣服一套哦!”同學(xué)們立刻來了精神,陸續(xù)猜了幾個(gè)字,但都被阿秋否決了。這時(shí),下課鈴聲響了,阿秋說:“既然沒有猜對(duì)的,那么大家再思考一天,明天上課告訴我吧!同學(xué)們?cè)僖姲?”
第二天語文課上課前,就有一位同學(xué)在黑板上寫了一個(gè)大大的“井”字。阿秋一進(jìn)門就看見了,她露出欣喜的表情,讓猜對(duì)的那位同學(xué)上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。那位同學(xué)笑得極其燦爛,屁顛屁顛地跑上講臺(tái)。同學(xué)們坐在位置上瞪大眼看著,流露出羨慕的神情。只見阿秋脫下自己的外套,在那位同學(xué)的身上套了一下,然后邊穿衣服邊調(diào)皮地說:“哈哈!上當(dāng)了!我指的‘衣服一套’的‘套’是動(dòng)詞,也就是套一下而已!”同學(xué)們?cè)俅魏逄么笮?阿秋則一臉得意的表情。
“測(cè)測(cè)你的靈敏度”
一次上完課后,阿秋笑瞇瞇地對(duì)大家說:“接下來我們玩一個(gè)游戲——測(cè)測(cè)你的靈敏度!”大家一下就興奮起來。她緩緩伸出了三個(gè)手指,用另一只手指著中指、無名指、小拇指依次說:“大家看好!這三個(gè)指頭分別代表忘、情、水,我點(diǎn)到哪個(gè)指頭,你就說出哪個(gè)字�！蓖瑢W(xué)們躍躍欲試,根本不知道這是個(gè)大大的陷阱!我們緊盯阿秋的手指,隨著阿秋指頭的移動(dòng)喊道:“忘!情!水!水!水!情!忘!忘!忘!忘!忘!忘!”正納悶阿秋為什么就指著這個(gè)指頭,突然阿秋大笑了幾聲,然后說:“好乖的小狗狗們哦!”這時(shí),我們才發(fā)現(xiàn)已上當(dāng),個(gè)個(gè)臉上露出帶著笑意的“憤怒”。阿秋得意地說了聲:“同學(xué)們?cè)僖?”便滿意地?fù)P長(zhǎng)而去。
自從有了阿秋,我們的語文課總是被笑聲包圍著,阿秋給我們繁重的學(xué)習(xí)帶來了令人輕松的色彩!
四年級(jí)的作文 篇3
在我的字典里，給予是對(duì)人的一種無私的奉獻(xiàn)。大自然給地球的一切也是一種奉獻(xiàn)，給予是一種快樂。
早晨，小鳥在樹林中吱吱地歡唱，它給樹林給予自然美妙的音樂，它給寂靜的早晨增添了一道無限的樂趣，小鳥感覺是快樂的。
窗外的雨嘀答嘀答地下著，這是它正給予生物們最有維生素的自然乳汁，它每次都哺育著地球上一片綠色的土地。雨也感覺到給生物們最鮮美的乳汁是一種快樂。雨過天晴，太陽從烏
過天晴，太陽從烏云的家鉆了出來，把自己身上的能量釋放出來，為剛剛喝完雨水的植物給予一絲溫暖。太陽還會(huì)在剛給雨水刷洗過的天空架起一道七色的絲綢，給人一幅自然秀美的圖畫。太陽覺得，給予植物、人類的溫暖，給予人類美妙的自然景觀是它的快樂！
風(fēng)來了，少女那烏黑亮澤的秀發(fā)隨它飄逸，植物們跟它翩翩起舞，荷蘭那邊的草原上風(fēng)車也同時(shí)在隨之轉(zhuǎn)動(dòng)著，轉(zhuǎn)動(dòng)著…風(fēng)笑著說：“我給予自然一種姿態(tài)，給地球一種能源，我很快樂！”
群山連綿，它們聳立在天空下幾千年幾萬年，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打依然那樣堅(jiān)強(qiáng)。山給自然美麗的圖畫，山給予人類有著登高望遠(yuǎn)的感覺，它給予人類堅(jiān)強(qiáng)的意志，甚至為地球默默地奉獻(xiàn)。山感覺到人們到我這里來，心曠神怡，寵辱偕忘，我給予人快樂和給予自然增加美景，我很快樂！
對(duì)�。o論是小鳥、雨、太陽、風(fēng)、山這些自然景物，它們都給予地球與人類絕大的奉獻(xiàn)。給予是從心靈上奉獻(xiàn)出虔誠的花朵，更是一種無限的快樂啊。
四年級(jí)的作文 篇4
今年我家養(yǎng)了兩只小雞，一只大一些，一只小一些。
一只小一些的那只很愛干凈，全身羽毛潔白潔白的。它潔白的羽毛上星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著一些黑色斑點(diǎn)，而大一點(diǎn)的不太愛干凈。它們吃飯的時(shí)候你爭(zhēng)我搶。小雞還每天像跟屁蟲一樣跟著大雞。我們放學(xué)回家，一開門，餓瘋了的小雞們就從遠(yuǎn)處飛一樣的跑過來啄我們的腳，像在說主人我們餓了，開給我們點(diǎn)吃了！有時(shí)，我們?cè)谕砩习言鹤永锏腵燈關(guān)了，它們就氣的“嘰嘰嘰嘰”的叫個(gè)不停，好像在說：“主人快開燈我們怕黑！”
有一天中午，忽然天空一道閃電就下起了瓢潑大雨！我想小雞們還那么小會(huì)不會(huì)被雨淋死�。∥蚁雭硐肴ゲ环判倪�是拿著雨傘出去看看它們吧。于是就迅速跑到門口坐在換鞋凳上換了一雙雨鞋，拿了一把雨傘就出去了。可是讓我驚訝的是，小雞們都躲在了陽光房下面，有限的打瞌睡呢！它倆簡(jiǎn)直太聰明了！
還有可愛吃了，吃飯的時(shí)候就像餓了好幾天的野狼一下，我家菜園的青菜都被它們兩個(gè)吃的一干二凈，連我們家的花都不放過。真是兩只貪吃的小家伙！
我覺的我家的小雞真可愛，給我們帶來了很多歡樂！
四年級(jí)的作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”。每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，一股暖流都涌在我的身上。今天我要說說媽媽對(duì)我的愛。
我記得有一次，我在早上準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，媽媽拉著我的衣袖說：“天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)下大雨，記得帶上雨傘哦�！蔽彝轮囝^、做著鬼臉對(duì)媽媽說：“媽媽，今天我保證不會(huì)下大雨�！闭f完就馬上沖出了家門。
一眨眼，馬上就到了中午；果然下起了狂風(fēng)暴雨。有傘的都回家了，沒傘的也被他們父母接走了。我想：已經(jīng)不會(huì)有人來接我了，爸爸在外地工作，媽媽正打著點(diǎn)滴；我想著想著，我的眼淚就布滿了眼框。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，突然，我看見一個(gè)熟悉的身影在雨中慢慢前行，��！是媽媽！我看著臉色蒼白的媽媽艱難的向我走來；我書包都沒背，飛奔撲向了媽媽。媽媽和顏悅色的說：“孩子，快到媽媽傘下�！眿寢尠汛蟛糠侄冀o我擋，只留下一點(diǎn)點(diǎn)給自己，我看著媽媽的臉，眼淚從我的眼睛里一滴一滴的流下來，暗暗的在心里說：“媽媽，我愛你。”
世界上有一種最偉大的愛，那就是母愛。世界上有一種人最值得報(bào)答，那就是媽媽。
四年級(jí)的作文 篇6
“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊。”是對(duì)大草原最真實(shí)的寫照。離開內(nèi)蒙古將近一年，對(duì)草原還是充滿眷戀。那里，有我最親愛的小伙伴；那里，有最藍(lán)的天，有最白的云；那里，是我夢(mèng)中回去過無數(shù)次的地方……
輝騰錫勒大草原位于內(nèi)蒙古自治區(qū)察哈爾市，距離呼市100多公里。每年的6月到8月，我們?nèi)铱倳?huì)找機(jī)會(huì)到草原一游。站在一望無際的大草原上，整個(gè)人都顯得那么渺小，那么微不足道，當(dāng)置身于綠色的海洋時(shí)，我們被大自然賦予的這種天然的美麗所折服。遠(yuǎn)處的天邊，天連著地，地連著天，這是哪位畫家精心勾勒出的藍(lán)天與草地？美輪美奐！
清晨，當(dāng)太陽緩緩升起的時(shí)候，朝霞映紅了整個(gè)天空，草原出奇的寧靜。站在這綠油油、軟蓬蓬的“地毯”上，心中頓時(shí)無比的快樂，就像是在炎熱的夏季遇到了清新涼爽的風(fēng)。嫩綠的小草滿身的露水，就像珍珠撒落在草叢，晶瑩剔透，引人駐足�？諝庵谐錆M了淡淡的青草味，我用力地呼吸著這醉人的帶著新鮮泥土氣息的空氣，濕濕的，爽爽的，沁人心脾。
中午，是草原上最熱的時(shí)候，也是最熱鬧的時(shí)候。這時(shí)的草原又是一番景象。五顏六色的小花點(diǎn)綴在美麗的小草中，成群的羊兒自由自在的吃草，可愛的小羊羔互相嬉戲、打鬧；威武的駿馬在草原上馳騁，熱心的放牧人唱起了動(dòng)聽的草原之歌……這里，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，這里是如詩如畫的世外桃源，靜謐、廣闊，讓人留連忘返。
傍晚，落日的余暉給草原罩上了一層金色的薄紗，風(fēng)吹草原宛如大海退潮，順勢(shì)而下，起起伏伏，蔚為壯觀。蒙古包里響起了悠揚(yáng)的馬頭琴聲，那如泣如訴、婉轉(zhuǎn)哀怨的旋律，一如馬的嘶鳴，又如馬的低吟，直抵人的靈魂最深處。好客的草原人給遠(yuǎn)方來的客人獻(xiàn)上了象征吉祥如意的潔白哈達(dá)，端上了熱騰騰的馬奶酒，還有香氣四溢的手抓肉，讓我們有一種賓至如歸的感覺。
輝騰錫勒草原的美是有生命的，是無法用語言準(zhǔn)確形容的，只有身臨其境，才能感受到她的魅力和與眾不同。期待下次能和小伙伴們同游草原，再到我夢(mèng)中回去過無數(shù)次的地方。
四年級(jí)的作文 篇7
我喜歡雪，喜歡她純潔無暇，喜歡她晶瑩輕柔，更喜歡她高潔而不高傲的性格，不管飄飄灑灑地來還是消消融融地去總是不張不揚(yáng)，悄無聲息，給人留下千思萬縷的思念。雪，是冬天的靈氣，也是春的使者，在這初春時(shí)節(jié)，她隨著春的腳步又輕盈走來。
飄飄灑灑的潔白身影，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的優(yōu)美舞姿，像無數(shù)只銀色蝴蝶在無拘無束地飛舞，我真想問問，她們是在尋覓花兒的芳菲呢？還是在尋找心儀的歸宿？
春節(jié)剛過，人們正沉浸在濃濃的節(jié)日氣氛里，在喜慶的爆竹聲中，在朵朵綻放的禮花中，一片片形態(tài)萬千，晶瑩迷人的雪花飄入千家萬戶來分享我們春節(jié)的喜悅與幸福，并在彩燈照華廳，瑞雪臨福門的對(duì)聯(lián)中感受人們對(duì)她的期待與喜愛。常言說麥蓋三層被，枕著饅頭睡。雪是豐收的保證和希望，富有溫情的雪花落在廣闊的田野輕輕親吻著剛剛蘇醒的麥苗，麥苗開始感動(dòng)得掛著晶瑩的淚珠，一會(huì)兒又帶著豐收的夢(mèng)想在雪中入眠。看著庭院那株暗香飄逸的梅花在雪中昂然綻放，幾朵俏皮的雪花靜靜地躺在梅的花瓣上，任憑春風(fēng)輕搖，也一動(dòng)不動(dòng)，好似在與梅花悄悄敘說千古情話。讓人不由想起唐朝盧梅坡有梅無雪不精神，有雪無梅俗了人的詩句，真是把這雪梅之情表達(dá)得淋漓盡致。雪在無聲地飄落，一朵晶瑩的雪花悄悄飛入我的窗口輕輕落在書桌上，然后漸漸沁潤(rùn)著我對(duì)雪的美好記憶。
小時(shí)候每逢下雪我就高興不得了，在雪地里盡情地跑啊，跳啊，跟朋友們打雪仗從不知冷，不知累；后來長(zhǎng)大了，當(dāng)雪花從遠(yuǎn)空中飄來的時(shí)候，喜歡一個(gè)人靜靜的倚在樹上，想著美好的心事，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花中尋找那縷純潔的思緒；再后來，有了兒子，大雪之后，就和兒子一起在院子里堆雪人，兒子拿著小鏟子干得很起勁，小手凍紅了，就捧著我的臉暖一暖，他還歪著小腦袋天真地問我，涼不涼？其實(shí)這個(gè)時(shí)候他的小手和雪一樣給我的是溫暖和幸福。年年雪花飄，歲歲人不同。靜想流年歲月已把幾多痕跡掛在我的臉上，刻在我的心頭，多年后的一場(chǎng)雪，是否還會(huì)記起當(dāng)年雪影中的我對(duì)她的思念與愛戀呢？
我喜歡雪花優(yōu)美的舞姿，更喜歡雪的聲音。古人說，春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲。我覺得，這四種聲音里，鳥聲蟬聲過于激烈，浮躁張揚(yáng)了些，秋天的蟲聲又有些凄楚，而端坐在書房，沏一壺?zé)岵�，展一卷詩書，看滿窗飛雪，你會(huì)在舒靜的意境中，在心靈的深處聽到你所期待的腳步聲在輕輕地走近你，這種聲音抑或在夢(mèng)里聽到過。
雪還在飄，這春的雪給了大自然一派清新，也給了我內(nèi)心的寧靜。春來了，在春風(fēng)里，在雪的舞步里，我們這個(gè)世界永遠(yuǎn)會(huì)充滿圣潔與希望。
四年級(jí)的作文 篇8
文具盒里住著鋼筆、鉛筆、尺子和像皮，一直以來他們?cè)谖木吆欣锖湍老嗵幹?/p>
突然，有一天，文具盒里傳出了吵鬧聲。他們?cè)跔?zhēng)誰的本領(lǐng)大。
只聽到鋼筆氣沖沖地在說：“沒有我的話字看起來就沒力量，不漂亮�！�
鉛筆眼珠一轉(zhuǎn)，不服氣地說：“如果沒有我，主人就打不了草稿，對(duì)不能肯定的題，派上用場(chǎng)的只能是我�！�
“是嗎？”尺子說，“我的功勞最大，缺少了我，線就不能變直�！�
“不可能，”橡皮說：“我的功勞更大，我可以把寫錯(cuò)的字擦掉，你們說你們誰能有這個(gè)本領(lǐng)。”
“我大、我大……”，文具們鬧得不可開交，誰都不認(rèn)輸，都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大。
這時(shí)候，文具盒說話了：“你們的本領(lǐng)都很大，誰都不可缺，少了誰，都不行，你們只有團(tuán)結(jié)起來，發(fā)揮自己的作用，才能發(fā)揮最大的才能。鋼筆、尺子、鉛筆和橡皮聽了之后，紅著臉，低下了頭。
從此以后，文具盒里再也沒有傳出吵鬧聲。
四年級(jí)的作文 篇9
我的校園真美呀！春天，萬物復(fù)蘇，鳥語花香；夏天，烈日炎炎，熱浪滾滾；秋天，桂花飄香；冬天，寒風(fēng)刺骨。
春天，春回大地，給校園增添了別樣的風(fēng)景。春天是活力的季節(jié)�；▔锬俏宀世_紛、色彩斑斕的野花，像翡翠一樣的小草，還有我們學(xué)校的法國梧桐，那綠色，真讓人舒服，那徐徐春風(fēng)吹來，讓我們溫暖了許久。
夏天，亦是炎炎，是同學(xué)們喜歡的季節(jié)，他們可以在操場(chǎng)上玩游戲，夏天還是女生喜歡的季節(jié)呢！夏天，她們穿著漂亮的花裙子。
秋天，是果實(shí)累累，鮮果飄香是時(shí)候，二我也是喜歡這時(shí)，桂花，香氣迷人，桂花有四瓣小花瓣，還有個(gè)小花蕊，像玉米的顏色，真美呀，這樣的花瓣像個(gè)羞答答的小姑娘，穿著米黃色的小裙子，所以我彩繪喜歡這香氣撲鼻的校園！
冬天，是不一樣的景色，雖然是那樣的寒冷，但是，我們喜歡，我想用一句子贊美它：小花，小草們都蓋上了被子。這時(shí)白色的校園真美！
母校的冬、春、秋、夏，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
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