【必備】四年級(jí)作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我有一位好老師,一頭棕紅色的短發(fā),一雙閃爍著智慧的眼睛,還有一個(gè)能說會(huì)道的巧嘴,更擁有一個(gè)博愛寬廣的心,這就是我最敬佩的‘‘耿老師’’。
記得在坊子實(shí)驗(yàn)基地的升國旗儀式之中,耿老師邊走邊再三強(qiáng)調(diào):“一定要將自己鞋的鞋帶系好,免的被它絆倒了,”不管她走到哪位同學(xué)身邊都會(huì)嚴(yán)格地再一次強(qiáng)調(diào)這一件事。耿老師無意間慢步走到了于海清的身旁,耿老師順眼看到了于海清沒系好鞋帶,知道了把自己說的話當(dāng)作耳旁風(fēng),耿老師沒有批評(píng)他,她輕輕地將手中的東西放在地上,低頭彎腰腿蹲下用手親自給于海清系鞋帶,這一舉動(dòng)使周圍的同學(xué)大吃一驚道:"哇,耿老師竟然自己親自給于海清系鞋帶,''這一瞬間我看到的不是一個(gè)正在訓(xùn)誡的老師,是一個(gè)和藹可親的媽媽,我想當(dāng)時(shí)的于海清肯定不好意思,他無法承受耿老師的這一舉動(dòng)。升國旗儀式結(jié)束后我和于海清在討論一致認(rèn)為:‘'耿老師一點(diǎn)都不像位威嚴(yán)的老師,更像一個(gè)和藹可親的媽媽不僅僅是在家里,在學(xué)校對(duì)同學(xué)也像對(duì)自己的兒女一樣!'
耿老師的這一舉動(dòng)讓我恍然大悟明白了一句話:"每個(gè)人都是平等的,就算你的職位要比普通人要高百倍,但始終無法改變你是一人不是神的事實(shí)。''耿老師和別的老師不 一樣,就連上學(xué)時(shí)都懷著母親的愛來學(xué)校,我有一位這樣的老師我很開心、自豪。
四年級(jí)作文 篇2
0是一個(gè)平常的數(shù)字,但在我的腦海中呀……
0是1984年以前,中國奧運(yùn)獎(jiǎng)牌上令人屈辱的數(shù)字,等待著徐海峰去改寫它;0是小朋友畫的圓圈,看看誰畫的更有創(chuàng)意;0是煮熟的雞蛋,讓我們每天早上都能得到蛋白質(zhì);0是圓圓的大西瓜,給別人解渴;0是小朋友張大了的嘴巴,吃進(jìn)各種美食;0是橢圓的鼠標(biāo),讓我們在電腦的世界里遨游;0是小朋友的眼睛,發(fā)現(xiàn)社會(huì)上不文明的現(xiàn)象;0是各種各樣的水果,讓我們在餓了時(shí)不再餓;0是小朋友的臉蛋,就像一個(gè)紅蘋果;0是躍動(dòng)的筆尖,寫出一個(gè)個(gè)漂亮的漢字。
0是圓圓的橡皮,擦掉小朋友寫錯(cuò)了的字;0是樂譜中的休止符,讓我們唱出更好聽的樂曲;0是圓圓的鑰匙孔,不讓小偷進(jìn)入房子;0是一把大大的鎖,不讓大門打開;0是拉環(huán)上的一個(gè)洞,做起來省材料;0是圓圓的悠悠球,讓同學(xué)在無聊時(shí)打發(fā)時(shí)間;0是大大的輪胎,讓車在公路上行駛;0是鑰匙扣兒,能掛更多的鑰匙;0是白白的珍珠,督促養(yǎng)殖人更努力;0是五彩的畫筆,畫出未知的明天。
0是同學(xué)的腦袋,寫出更好的作文,0是我的臉蛋,露出燦爛的笑容。
四年級(jí)作文 篇3
一個(gè)陽光明媚的下午,我騎著自行車準(zhǔn)備去上書法課,我騎到一家水果店門口時(shí),一輛公交車緊緊的跟在我的后面,當(dāng)我快到紅綠燈路口時(shí),那輛公交車突然加速把我撞倒在地,要不是我機(jī)靈,把自行車丟在車輪子下面,估計(jì)現(xiàn)在我的靈魂已經(jīng)飛上天堂了。
然后我在車底下大喊:“救命啊,救命!公交車撞到人啦!”司機(jī)聽到差點(diǎn)嚇?biāo),他可能在想:車底下怎么?huì)有人叫呢?他立刻把車給剎住,我從車底下爬出來,臉色蒼白還沒回過神來。
我立刻打電話給爸爸,讓他火速趕過來,他趕過來立刻問我有沒有什么事?然后送我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院我去了一個(gè)很奇怪的地方,我躺在病床上,上面有一臺(tái)機(jī)器,我以為那是用紅外線把腿切開的機(jī)器呢,后來才知道是檢查我有沒有骨折。
檢查完沒有什么大事,我們就離開了醫(yī)院去了派出所,爸爸和那些叔叔談了點(diǎn)事情,然后我們就去看我的自行車了,發(fā)現(xiàn)可是我的自行車已經(jīng)支離破碎,沒用了。
這件事讓我很難忘!
四年級(jí)作文 篇4
溫州的繡山公園是一個(gè)“三山一水”格局建造的公園,這里景色優(yōu)美,最有特色的風(fēng)景當(dāng)屬大魚池、竹林和小溪啦!
踏進(jìn)繡山公園的大門,繞過小廣場,就來到著名的大魚池。魚兒們成群結(jié)隊(duì)地游著,像天空時(shí)聚時(shí)散的云霞。它們有金色,有白色,有黑色,有花色……各式各樣,我和弟弟看的眼花繚亂。就在這時(shí),我看到一個(gè)小朋友在往池中撒魚食。我趕緊從口袋里掏出一袋魚食,撒了幾粒下去給魚。魚兒們簇?fù)矶鴣,爭著去吃魚食。沒搶到的魚則張開嘴巴,搖動(dòng)胡須,似乎在吶喊:“我餓了,我要吃!”我笑著,從袋中又拿出了幾粒魚食,撒了下去。唔,反應(yīng)夠強(qiáng)烈的!大魚們仗著身體強(qiáng)壯,擠到中間來,吧唧吧唧地吃著魚食。小魚們也不甘示弱,在空隙中鉆來鉆去,有時(shí)還跳上湖面,示意我們給它們一點(diǎn)吃的。很快,飽滿的魚食袋變得空無。
沿著池邊,再過一座石拱橋,就來到了竹林。滿山的竹子一竿竿都水嫩嫩的'。竹葉在風(fēng)中微微的顫動(dòng),仿佛在喃喃細(xì)語。風(fēng)愈發(fā)大了,竹子在風(fēng)中搖曳,發(fā)出動(dòng)聽的樂聲,就好似誰吹響了動(dòng)人的竹蕭。這里的竹子一般粗細(xì),一樣長短,好像是同年生的姐妹,修長、挺拔又窈窕秀美。在這炎炎的午后,當(dāng)你走過那綠蔭如蓋的竹林小徑,立刻就會(huì)感到一股沁人的清涼。頓覺疲勞消失無蹤。竹林真是清心納涼的福地。
走出竹林,迎面是一條小溪。黃昏,小溪在夕陽的映照下,仿佛鋪上一層金黃色的綢緞。小溪底下那五顏六色的鵝卵石也變得鮮艷奪目,令人嘖嘖稱奇。不過我還是喜歡小溪的水,它靜得像一而鏡子,清的如水晶般通透。用手碰觸,溪水清涼無比,惹人喜愛。水中還隱隱約約可以看見幾個(gè)一掠而過的小影子,那就是小魚。它們游得飛快,像夜空中的流星,一閃而過。
快樂的日子消失的好快,就像一只小泥鰍不經(jīng)意從你指縫中溜走。黑夜悄然無聲地降臨。該走了,晚安!我的魚池,我的竹林,我的小溪,期待下次再與你們相聚!
四年級(jí)作文 篇5
美,無處不在,只是你未曾發(fā)現(xiàn)。羅丹有句話:“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”讀罷沉思,不禁感慨良多?偸歉袊@生活中美的消亡,驀然回首,美,就在身邊。
每到清明祭掃時(shí),來到寧波的遺體捐獻(xiàn)紀(jì)念碑和紀(jì)念墻前,我十分驕傲。因?yàn)槟抢镉形乙晃灰压实挠H人——江敏,她是寧波市遺體捐獻(xiàn)第一人。雖然我和她從未見過面,但是,她始終留在我心中。在紀(jì)念墻前,為她獻(xiàn)上一束花,看到她那年輕的容貌,我的心情久久地?zé)o法平靜。
16年前,正值花樣年華的江敏被查出惡性神經(jīng)母細(xì)胞瘤,病榻之上,看到家人的努力和堅(jiān)定,她通過折千紙鶴轉(zhuǎn)移疼痛的折磨,她的樂觀也感動(dòng)著身邊的人,許多素不相識(shí)的熱心市民紛紛向他們一家伸出援手。一年過后,在江敏彌留之際,為了回報(bào)社會(huì),她決定將遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)研究。
翻開珍藏了半年的報(bào)紙,頭版頭條赫然印著《他們決定,讓愛延續(xù)》。我從報(bào)紙上了解到太姥姥決定像他們的女兒一樣,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。為了回報(bào)16年前社會(huì)對(duì)他們一家人的關(guān)愛和援助,江敏的父母決定要捐獻(xiàn)遺體、器官,回報(bào)社會(huì)。太姥姥說,人的一生,走了也帶不走什么。留下眼角膜,可以讓那些盲人重獲光明。留下遺體,可以為醫(yī)學(xué)上做出貢獻(xiàn)。這就是他們唯一可以回報(bào)社會(huì)的方式。
這,就是美?
是的。這,就是美!
美,就在身邊,只是你沒有用心去尋找。美是“順其自然”15年捐602萬卻從未現(xiàn)身過,沒有人知道他(她)到底是誰!绊樒渥匀弧庇媚:置利惖纳碛埃o寧波留下了一段愛的傳奇;美是象山民警徐祥青28年默默照顧大徐村老人,用涓涓細(xì)流的方式照顧?quán)l(xiāng)鄰,無聲細(xì)膩,持久的愛叫人撼動(dòng);美是戰(zhàn)士保家衛(wèi)國的鋼鐵意志。美,就在身邊,它使整個(gè)世界都點(diǎn)燃了愛的火花。
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