【推薦】四年級的作文匯總九篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我有一個好朋友，叫劉相林。
她是一個可愛的小女孩，她的頭發(fā)黑黑的、長長的、滑滑的，再戴上梳小辮的發(fā)卡，簡直漂亮的就像一位高雅的公主。她的身材很勻稱，不胖也不瘦。眼睛大大的，閃爍著智慧的光芒，可愛極了。
劉相林的優(yōu)點有很多，像課上積極回答問題，認真聽老師講課，認真思考、樂于動腦，幫助遇到困難的同學。比如說，同學的文具找不到了，她會幫助找到，有同學摔倒了，她會馬上跑過去把同學扶起來，再把他身上的土拍掉，問他疼不疼，用不用到醫(yī)務室看看……
劉相林有很多優(yōu)點，其實也有缺點，就是膽子太小。就說那一次吧，我捉到一只小螵蟲，想讓她看一看，我對她說：劉相林，我捉到一只螵蟲，你快來看一看，我還要把它放走呢�？蓜⑾嗔诌B頭兒也沒回，就一下子跑的無影無蹤，讓我是追也追不上，找也找不到，聽起來一定很有趣吧！
這就是我的好朋友，我們學習的時候互相幫助，休息的時候一起玩耍，我希望我們永遠是一對最好的朋友，不吵也不鬧。
四年級的作文 篇2
我們的校園可美了，有小花，有噴泉，有葡萄架，有籃球架，還有兩株松樹。
校園的春天，小草露出了嫩芽，小花露出了花骨朵兒，還有松樹也長出了嫩綠的新葉。如果你在校園里走一圈，準會被花香迷惑。
校園的夏天，有可以避開炎熱的夏天的松樹，同學躲在松樹底下可以看書、玩游戲、吃點食品。校園里，鮮花開得更加艷麗了，有黃的，有白的，還有藍的。校園內的樹叢也很茂盛，有淺綠的，有深綠的，還有碧綠的。
到了秋天，樹葉都落了，唯獨松樹沒有落葉，使人感覺我們這個學校肯定和這株松樹一樣棒，我們的校園里還有一些肥皂果，我們把它當成足球踢，還把它當成肥皂洗手，有時還把它帶回家里，洗手，種進泥土里，讓它生根發(fā)芽，長成大樹。
冬天來到了，雪蓋在樹枝上，給小樹披上雪白的外衣，小草和小花都躲在泥土里，等待春天的到來。
我們的學校五彩繽紛，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天桂花飄香，冬天溫暖如春，我們的學校里面的景色真美麗，有兩株松樹，有一個葡萄架，有噴泉，有小花，有小草，有小樹，有國旗，有領獎臺，有籃球架，有足球場，有沙坑，還有許許多多朝氣蓬勃的小學生……我們的校園真美啊！
四年級的作文 篇3
在我們家的客廳里，擺放著一把精致的白色百折扇，看到它，一份濃濃的思念便涌上心頭……
四年級時，媽媽給我報了插花社團，對插花一直很感興趣的我十分高興。
第一次課我們便開始從最簡單的'學起——用鮮花裝飾扇子。
我拿到的花材十分簡單：幾朵永生花、一朵橙色的太陽花、幾根細細的枯枝條，還有兩朵玫紅色的小野花。
看著這些花材，我犯難了：這該怎么做呢?我第一次做真是一點思路都沒有。
就在這時，插花老師走了過來。她輕輕地問了我一聲：“怎么還不做呢?是不會嗎?”我低頭不語，臉刷的一下紅了。
“來，我教你!”說著，老師用她那纖細的手拿起一朵永生花，輕輕地一折，那永生花變成了一只輕盈的蝴蝶。我想象著那只蝴蝶在大自然里自在盡情地飛翔著，永遠不會停歇，我這樣想著，老師手中的那只蝴蝶早已躍然于扇紙上，我欣喜不已，也為老師的心靈手巧感到驚嘆。
“想試試嗎?”老師說著著我的手做?”我的手腳變得僵硬起來，連大氣都不敢出，老師仿佛看穿了我的心思，開始與我聊天講笑話，我也慢慢放松下來，老師的手握著我，十分溫暖，一直暖到心里。
在老師的幫助下，折扇很快就裝飾好了。遠遠望去，它好似一位高傲的公主，精致的貝殼型的扇面潔白如雪，像一位不與世人爭紛的謙謙君子。走近一看，盎然的生機直撲眼簾，幾只蝴蝶鑲嵌在上邊，中間一位小童在與蜻蜓嬉戲，左邊是一棵高大的樹，上面點綴著許多小花，縷縷清香瞬間將你帶入美好的大自然，感悟萬物勃發(fā)、積極向上之勢。
當時，我真想給老師說一聲：“謝謝您，親愛的老師!”只可惜，當時的我太膽小，不好意思說出口，直到現(xiàn)在，我都沒有說出這句話。
天下沒有不散的筵席，插花班學習結束后，我再也沒有見到過那位老師，每當我看到這把扇子時便會想起那位老師，想起老師那溫暖的手，想起老師親切的話語。
四年級的作文 篇4
剛上小學二年級的時候，爸爸為了讓我養(yǎng)成上學按時起床的好習慣，特意去商場給我選購了一只漂亮的小鬧鐘。這只小鬧鐘一絲不茍地履行著自己的職責，每天清晨都會準時將我從睡夢中喚醒。
我喜歡我的小鬧鐘，不僅是因為它一向“盡職盡責”，還因為它有著綠色、造型別致的外表，所以令我疼愛有加。每晚臨睡前，我都要小心翼翼地把時間調整好，然后輕輕地放在床頭邊。它那有節(jié)奏的“滴滴”聲，就像溫柔的催眠曲，將我?guī)胩鹈赖膲羿l(xiāng)。
這只小鬧鐘是八角形的。瞧，中間有著一個卡通人物。
有一次，我的鬧鐘沒電了，當天晚上，沒有了鬧鐘的陪伴，我躺在床上翻來覆去難以入眠。沒想到第二天清晨，我依然被鬧鐘熟悉的鈴聲喚醒。我高興得一個鯉魚打挺從床上蹦了起來，眉飛色舞地給了心愛的鬧鐘一個響吻。原來是爸爸給我的鬧鐘安上了新的電池，終于將鬧鐘起死回生。
綠綠的鐘殼，十二個阿拉伯數(shù)字，堅守在自己的崗位上，看起來非常認真和負責。鐘面上還有四顆長短不同、作用不同、銀白色的是記時針，它們非常準確地履行自己的職責，日復一日，年復一年，一圈圈地為我記錄下成長的軌跡。
以前，我老是要睡懶覺，可是自從有了這只鬧鐘，我睡懶覺的習慣就改變了，要是想多睡一會兒，小鬧鐘就會按設定時間叫個不停，使你不得不起床。
我真喜歡我的小鬧鐘，這只小鬧鐘真是讓我愛不釋手呢！
四年級的作文 篇5
我好想發(fā)明一輛“空間車”
我好想發(fā)明一輛“空間車”。說到“空間車”，大家一定滿臉疑云，不知道是什么東西吧？下面，我就向大家介紹一下這個未來的交通工具吧！
“空間車”？哦，猜不到吧？其實啊，那就是我在不久的將來發(fā)明的一種外形如子彈頭，色彩鮮艷，能夠根據(jù)你的指令瞬間移動的神奇車子。假如說你要去非洲，就只用在它的聲音掃描端口前說“非洲”，它就會在五分鐘之內準時到達非洲�？赡苡腥藭f：“如果許多車子同時啟動，這樣不就特別容易出車禍了？”不對不對，我發(fā)明的東西可不是這么簡單。我充分開發(fā)了四維空間的可使用性，如果在一條道路上有兩輛“空間車”，它就會從旁邊閃線分錯，不會造成撞車事故。
對了，還有一個奇妙之處呢！它就是“無人駕駛操縱器”。這個可就厲害了，它不用人工操作，遇到障礙物會自動躲閃，平穩(wěn)駕駛，真正解放了雙手。
它的奇妙之處還在于其外部。它可以像變形金剛一樣變身成為飛機，同時也擁有飛天的技巧。而且在它變形時，絲毫不要擔心里面乘坐人的安全問題，它只是車門變成機翼，座位調換了一下而已�？臻g沒有一點變化，人們在里面不會有擠壓感，當空間車變成飛機時，會在后備箱里變出來一個一米的小機器人。中午，小人會在后面按自訂程序烹飪美食，提供飲料，補充體力。
這就是我的“空間車”，！怎么樣？厲害吧？目前，它還只是個美好的想法，但我要從現(xiàn)在開始認真學習、刻苦鉆研，為這夢想的實現(xiàn)而拼搏。因為，只要努力，一切皆有可能！
我好想發(fā)明一輛“空間車”！
四年級的作文 篇6
今天，爸爸給我燒了一道爸爸最拿手的菜。那就是醋魚。每次爸爸燒好了這個醋魚的時候，那個香味撲鼻而來，真是沁人心脾呀！每一次我的食欲都會大增。這不，這一次爸爸又給我燒這道菜了，我別提有多開心了。但是，這一次燒這道魚，可與往常還是有點區(qū)別的呢？那到底是什么區(qū)別呢？那是因為這一次我是親自監(jiān)督爸爸燒這道菜的哦！其實，我就是無非想要看看爸爸到底是用了什么鬼斧神工，把這道醋魚燒得那么的好吃呢！
只見爸爸先把魚洗干凈，然后用菜刀把魚肚子一片片剖開，放到盤子里。我很好奇，爸爸為什要把魚一道一道地剖開呢？我就疑惑地問：“爸爸，你為什么要把魚剖開呢？”爸爸告訴我“|這是我的第一個秘訣，魚洗干凈后用刀把魚肚子剖開，等會淋上油，這些魚肉就會翻出來，視覺上會好看很多，那就是視覺美�！卑职忠贿吔忉�，一邊就系上圍裙，把油煙機打開，把鍋放到煤氣灶上，等鍋里的水分干了之后，爸爸就在鍋中倒入了一些油，等油冒了煙之后，爸爸就把這條魚放入鍋內，果然等爸爸淋好油之后，整條魚比之前看起來更讓人有食欲了。爸爸還告訴我說：“燒這種魚最好不要用鯽魚，鯽魚魚肉太薄，又多刺，不太好燒，而是要選擇鱖魚，因為鱖魚的魚肉厚，沒有刺，而且魚最好要買一斤左右的，這樣燒起來會比較好吃。”爸爸一邊說著，一邊這個魚也出鍋了，爸爸把剩下的油倒掉了。當爸爸把油倒掉的時候，我就感覺很驚訝，這么做不是很浪費嗎？爸爸看到我這幅表情，也猜到了我的心思。于是，爸爸就解釋道：“這個是多余的油，現(xiàn)在不是要少用油呀！都是以蒸煮為主，等會兒我就煎一遍，再用水煮熟�！焙髞�，爸爸在鍋中又倒入一些清水，再把魚放入鍋內煮了起來，大約過了五分鐘之后，魚第二次出鍋了，爸爸就把魚放到了盤子里，然后爸爸又神秘兮兮地從柜子里拿出了一個大塑料罐。咦！這是什么玩意兒呢？爸爸告訴我說：“這就是你老爸燒這道醋魚的第二個秘訣，是不是很奇怪這里面裝著什么東西？”我點了點頭。爸爸說：“這就是紅醬，跟超市里見面的可不一樣，這里面有豆子，影響口味。放入紅醬之后，一是可以調味道，而是可以增加香味，三還能讓整道菜顯得色澤鮮艷�！钡劝职值谷爰t醬之后，果真，像爸爸說的那樣，真的視覺效果就不一樣了。爸爸除了放入紅醬之后，又將黃酒，醋，生粉，鹽等調料混合后倒入鍋中，收汁后澆在魚身上。果然，經(jīng)過爸爸這些工藝的處理之后，這條魚兒果真是脫胎換骨一樣，而且整條魚兒真是香味四溢。
看著，這條這么漂亮的魚兒就真正出爐了。我迫不及待地嘗了一口，呀！真好吃��！那魚肉真是鮮美啊！
四年級的作文 篇7
走進我們的校園，你會看到一幅幅溫馨的景象，老師在和學生快樂地嬉戲、玩耍，校長也在遠處看著我們這群天真可愛的孩子們。就讓我?guī)阋黄鹑ノ覀兠利惖男@去走一轉吧！
看��！走進學校的大門，首先映入眼簾的是眼前這一棟四層建筑物——我們的教學樓。她像一位威武的騎士身穿盔甲。教學樓的邊上是香氣撲鼻的花壇，那一株株花在風中搖曳著，有紅的、黃的、白的、紫的……數(shù)不勝數(shù)。它們好像在舉行一場隆重的大合唱來迎接同學們哩！
校園里鳥語花香，百花齊放，當然后面的花壇里還種著許多樹，走近一看，一股綠意馬上向我們撲來。其中最引人注目的就是教師節(jié)時，赫赫有名的“感動中國十大人物”陳斌強老師和我們班一起栽種的“孝心樹”。學校希望通過“孝心樹”，使得我們領會陳老師的孝道精神。如今，“孝心樹”已經(jīng)三歲了，每一個季節(jié)都在上演著各不相同的小故事。
春天來臨時，“孝心樹”像一位母親，看著自己萌發(fā)出嫩綠的葉子寶寶。
夏天到了，“孝心樹”的葉子已經(jīng)成熟了，就像孩子已經(jīng)成人，那活潑明亮的翠綠色照耀著我們的眼睛。
秋天悄悄地來臨了，“孝心樹”的葉子慢慢變黃了，成熟的葉子即將離開母親飄向遠方。
冬天還是來了，孝心樹的葉子一片片落了下來，就像孩子與母親分別。
我愛我美麗的校園，更愛我們四季如畫的校園！歡迎您來參觀，絕對會贊嘆不已。
四年級的作文 篇8
生活就像一個萬花筒，我們身邊不時出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的生活現(xiàn)象，讓人生疑。
但是在這一個個妙趣橫生的疑問中，最使我難忘的要數(shù)我發(fā)現(xiàn)了木炭的秘密。
記得那是暑假的一天，我的爺爺帶我到鄉(xiāng)下體驗生活，讓我親眼去看看農民們種糧食的辛苦。到了傍晚，我們大汗淋漓地回到家，我第一個進門，爺爺在后頭，當我剛一脫掉旅行鞋，一股刺鼻的汗味迎面而來，我爺爺笑話我，趁他沒注意，捂著鼻子把旅行鞋藏在了一個誰也找不到的地方——木炭堆。奇跡發(fā)生了，我第二天去拿鞋子時，發(fā)現(xiàn)鞋子不臭不濕了，我驚訝的張大嘴巴，心想：咦？難道水昨晚幫我把鞋子洗了？不可能啊！如果洗了，現(xiàn)在也是濕的，應該放在陽臺上，再說我藏得這么隱蔽，不可能有人找得到，這些原因都排出了，那原因應該在木炭身上。我頓生疑問，拿了一塊木炭，左看右看，還是丈二的和尚——摸不著頭腦，這時我想起了我的小老師——《十萬個為什么》，于是我立刻把她“請”出來。經(jīng)過一番“討教”，我終于明白了其中的道理：原來木炭有吸水功能，那都是因為木炭很干燥，并且其中有許許多多的空隙，木炭就好似海綿，我把鞋子放在裝滿“海綿”的筐中，輕而易舉就把其中的水分和臭氧子都吸干凈了，當然就不臭不濕了。
第二天晚上，我把兩塊木炭用布包好，放進鞋中，哇！效果更佳。我發(fā)現(xiàn)了木炭的秘密，高興得一蹦三尺高。
當然，在生活中還有很多生活現(xiàn)象要讓我們這一代人去探索、去發(fā)現(xiàn)！
四年級的作文 篇9
我家有三個人，爸爸媽媽和我。我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我，我們是相親相愛的三人世界。
因為紅棗能補氣血，媽媽特意在市場上買了一些價格很貴的上等棗子，給我熬稀飯吃，增強我的體質。一天晚上，媽媽又熬紅棗稀飯給我喝，許多新鮮美味的紅棗寶寶“睡在”晶瑩剔透的稀飯上，讓人饞涎欲滴。因為爸爸不舍得吃棗子，把棗子留給了我和媽媽，所以我和媽媽的碗里都有紅棗，而爸爸的碗里沒有紅棗。這時，媽媽又把自己碗里的一些紅棗分了一點給我。正當我和媽媽津津有味地吃著棗子時，我想：爸爸平日里工作很忙，應該吃點紅棗補補身子才是。于是，我趁爸爸不在之際，連忙把我碗里的兩顆紅棗放進爸爸的碗里，并小聲提醒媽媽不許告訴爸爸，過了一會兒，爸爸發(fā)現(xiàn)自己的碗里放有兩個棗子，就說：“媽媽每天都為我們燒美味的飯菜，很累，這兩顆棗子應該給媽媽吃”。說完，就把棗子放進了媽媽的碗里。這棗子傳來傳去，最終又傳到了媽媽碗里。
這就是我們相親相愛的三人世界，看了我的家庭故事，你一定很羨慕我有這樣的一個相親相愛的家庭吧！