【推薦】公園四年級(jí)作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的公園四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
公園四年級(jí)作文 篇1
我家附近的溪水公園是個(gè)美麗的大公園。
從北門(mén)走進(jìn)溪水公園，繞過(guò)體育館，就來(lái)到了綠樹(shù)成蔭的小路前，旁邊盛開(kāi)著五顏六色的花朵，美麗極了！這條小路兩旁還有一些健身器材，有許多老爺爺老奶奶在健身。一陣陣微風(fēng)從右邊的湖面吹來(lái)，讓人感覺(jué)神清氣爽，非常舒服。
走過(guò)小路，就來(lái)到了橋邊。向前望去，石橋上人山人海，登上石橋，石橋兩旁的欄桿雕刻著古代的人物和風(fēng)景，幾十幅畫(huà)作風(fēng)格迥異。站在高高的石橋上往下望，溪水公園的景色盡收眼底。湖面靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，游船在湖面慢慢劃過(guò)，留下一道道漣漪，路過(guò)的人都情不自禁地陶醉在這番美景中，久久不肯離去——連我也陶醉其中。
再像前走，就來(lái)到了小樹(shù)林中，各種各樣的樹(shù)木枝葉繁茂，好像要把他們的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，幾乎不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色明亮的照耀著眼睛。當(dāng)時(shí)是早晨，小樹(shù)林映襯著層層薄霧，讓人感覺(jué)仿佛身處仙境，令人流連忘返。
溪水公園到處是美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
公園四年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在浙江金華，距今有2200多年的歷史，因其“地處金星與婺女兩星爭(zhēng)華之處”得名金華，古時(shí)候稱(chēng)為婺州，婺江可是金華歷史發(fā)展的見(jiàn)證者，它像一條絲帶隔在江南江北中央，通濟(jì)橋、金虹橋、河盤(pán)橋等幾座大橋豎跨在江面上，把江北江南連接起來(lái)，婺州公園就坐落在江北的沿江邊上，這里綠樹(shù)成蔭、景色優(yōu)美。婺州公園東接勝利南街，北接飄萍路，與天寧寺隔路相望，“清波古意”、“光的贊歌”、“花溪流泉”、“清風(fēng)云影”、“煙雨翠曉”等等不同的意境詮釋了公園內(nèi)亭臺(tái)樓閣、樹(shù)石花溪與婺江的清波漣漪相互輝映的美景。
雖然，婺州公園，一年四季都是綠色的，可我還是最喜歡婺州公園的春天。春風(fēng)吹過(guò)，叫醒了植物們，它們爭(zhēng)著向人們展現(xiàn)自己的美。江邊楊柳玉樹(shù)臨風(fēng)，時(shí)不時(shí)地飄動(dòng)著它們?nèi)犴樀拈L(zhǎng)發(fā)，讓人們?nèi)滩唤叵肴崦＞G草茵茵中石板路蜿蜒曲折，一會(huì)兒交集一會(huì)兒又遠(yuǎn)離開(kāi)去，走在石板路上都是靜靜地，抬頭可以欣賞參天大樹(shù)的偉岸，低頭可以聞嗅鮮艷花朵的芬芳，還能看見(jiàn)小松鼠們靈敏地竄來(lái)竄去，一旁的蝴蝶也在和它們做游戲。
走進(jìn)廣場(chǎng)，立刻熱鬧起來(lái)，一群群快樂(lè)的爺爺奶奶們手舞足蹈，隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳著精彩的廣場(chǎng)舞。圍繞廣場(chǎng)邊的銀杏樹(shù)伴著歡樂(lè)風(fēng)鼓起手掌，為他們喝彩。廣場(chǎng)左側(cè)有一個(gè)小潭，里面有很多水生植物，水葫蘆、浮萍、睡蓮等。投顆石子入水，水面漾起一圈圈的波紋，植物們婀娜地?fù)u擺起來(lái)，煞是好看。
外婆說(shuō)她小時(shí)候的婺江可沒(méi)有現(xiàn)在這般美景，媽媽說(shuō)她小時(shí)候最喜歡的就是在婺州公園旁的兒童公園里玩耍，一張張黑白照片上留下了她們快樂(lè)的童年和婺州公園美景的記憶。
我也很喜歡在婺州公園里和小朋友們一起玩，因?yàn)樗屛液芊潘�，無(wú)論躺在大草坪上，還是在金斗牛廣場(chǎng)追逐，我們可以觸摸它溫暖的懷抱也可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉笑打鬧，大人們也不會(huì)喝斥我們。我愛(ài)美麗的婺州公園。
公園四年級(jí)作文 篇3
星期六的時(shí)候，我和姐姐一起去安慶的菱湖公園玩耍，在進(jìn)公園大門(mén)的時(shí)候姐姐花了幾塊錢(qián)買(mǎi)了一包魚(yú)食。
我很好奇，所以問(wèn)姐姐：“姐姐，我們來(lái)玩又不釣魚(yú)，你干嘛要買(mǎi)魚(yú)食��？”姐姐回答說(shuō)：“公園里的湖水里養(yǎng)了很多的小金魚(yú)，它們很漂亮。不過(guò)如果不拿吃的哄，它們就不會(huì)游過(guò)來(lái)給我們欣賞�！�
我很有興趣，所以和姐姐快步的來(lái)到了湖水邊。清澈的湖水倒映著藍(lán)天，一陣清風(fēng)吹來(lái)令人神清氣爽。姐姐輕輕的撕開(kāi)了魚(yú)食的袋子，抓了一點(diǎn)紅紅的魚(yú)食給我，然后自己也抓了一點(diǎn)出來(lái)，說(shuō)：“拿好了，我們?nèi)蛏厦嫒��！?/p>
來(lái)到橋上，也有人在撒魚(yú)食，不時(shí)有人說(shuō)：“快看，小金魚(yú)，哇，好漂亮�！蔽液徒憬闵扉L(zhǎng)脖子去看，真的有金魚(yú)耶！“沙沙沙”我把手里的魚(yú)食扔向它們，小金魚(yú)們互相爭(zhēng)搶?zhuān)粫?huì)兒就把食物吃完了。它們還在那里游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“我們還沒(méi)吃飽呢，再來(lái)點(diǎn)，真好吃。”姐姐立馬把魚(yú)食拋向它們。
今天真是太好玩了，下次我還要和姐姐去公園去看小金魚(yú)。
公園四年級(jí)作文 篇4
今天，爸爸、媽媽帶我去互助北山國(guó)家森林公園，那兒是青海和甘肅的交界處，那里的周?chē)教幎际巧绞撬�，綠樹(shù)成蔭美麗極了。
那里有瀑布、天堂寺和小池塘。我們來(lái)到了一處帳房度假村，到我們的帳房里要經(jīng)過(guò)一個(gè)吊橋，這座吊橋是用鐵鏈鏈接而成的橋面上鋪了木板，像一道彩虹橫跨在小溪上，底下是流動(dòng)的河水。走在這座吊橋上橋開(kāi)始晃動(dòng)有驚險(xiǎn)又有趣，人們走在吊橋上趕緊抓住鐵鏈生怕被掉下去。我興奮的在吊橋上飛跑過(guò)去，到了橋那邊才穩(wěn)定下來(lái)，真是心驚膽戰(zhàn)�。�
我走到了橋下面的溪水旁，那里的水真清啊，清的可以看見(jiàn)吸水力的沙石，讓我忍不住捧起一口水來(lái)喝，�。∠枪筛侍鸲智鍥龅奈兜乐鼻叻胃�。這里的水勢(shì)時(shí)而寬時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，水聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。就如同一路唱著歌兒，哼著小曲兒奔向了大河。
我被這迷人的景色給深深地吸引住了，我的心情也融入到了著優(yōu)美的大自然中去了。我禁不住脫下了鞋子和他們一起唱歌跳舞。這一天我過(guò)得非常充實(shí)，而又快樂(lè)。
公園四年級(jí)作文 篇5
“知了——知了——?dú)g迎來(lái)到夏日的公園——”蟬兒就像在歡迎我，伴著熱熱鬧鬧的蟬鳴，我走進(jìn)了一個(gè)夏天的儲(chǔ)藏室。
走進(jìn)大門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)小路兩旁有幾棵樹(shù)上有一些不知名的花兒，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，緊緊地挨在一起，把枝丫壓得往下沉。白色的、小小的花瓣，綻放出一個(gè)個(gè)美麗的微笑。就像一位穿著白衣的女孩，在綠海中翩翩起舞，含羞得低下了頭。
緊接著，一朵朵橙色的小花又供我欣賞�；ò甓嗟脭�(shù)不清，好似菊花，卻比菊花小。但它還是努力地往上長(zhǎng)，往上長(zhǎng)。好像心里在說(shuō)：“總有一天，我也會(huì)和菊花姐姐互相媲美的!”它像太陽(yáng)，給人帶來(lái)溫暖。
我又來(lái)到了紫薇的身旁。它的紫色，一看，會(huì)讓人感覺(jué)心里特別清新、舒暢，感覺(jué)心曠神怡。一串串淺紫色的“小葡萄”，風(fēng)一吹，搖搖晃晃的，仿佛一個(gè)孩子。
最后，我來(lái)到水邊，水里是荷花們的.課堂，已經(jīng)綻開(kāi)的，是大學(xué)生，含苞待放的，是新生，碧綠碧綠的荷葉們，就是荷花們的課桌。一位蜻蜓老師有時(shí)飛到這朵荷花上來(lái)，點(diǎn)一下它的頭，又飛到另一朵荷花上來(lái)，打一下手，最后飛到一根蓮藕上，神氣地看了看，像在說(shuō)：“誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)，我就再打一下它的手!”荷花站在荷葉上，粉紅粉紅的花瓣像她的小臉，紅撲撲的，好害羞。讓人感覺(jué)很干凈，很喜歡，這讓我想起了一句話(huà)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
啊，夏天儲(chǔ)藏的東西可真不少呢!
公園四年級(jí)作文 篇6
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要組織我們四年級(jí)的同學(xué)去南昌海洋公園游玩，大家聽(tīng)了一蹦三尺高。
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了3月30日。盡管天公不作美，但我們的心情卻絲毫不受影響，美得不要不要的。
大概兩個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了海洋公園。我們帶著興奮的心情隨著導(dǎo)游阿姨有序地進(jìn)入了神秘的海洋公園。一進(jìn)門(mén)，就看到了平時(shí)很少見(jiàn)的不知道名字的“大魚(yú)”，正快活地在清澈的水里游玩呢！不一會(huì)兒，我們就來(lái)到歡樂(lè)劇場(chǎng)觀看海獅表演。海獅渾身滑溜溜的，一出場(chǎng)就歡快地?fù)粽�，意思是提醒我們：“�?lái)點(diǎn)掌聲，來(lái)點(diǎn)掌聲，不然我就不表演啦！”你看，多可愛(ài)。聽(tīng)到熱烈的掌聲，海獅開(kāi)始表演絕技：頂球、跳水、算術(shù)、跳舞……最讓我難忘的是海獅做算術(shù)題，無(wú)論是哪位觀眾出題，海獅都能準(zhǔn)確無(wú)誤地算出得數(shù)。
欣賞了聰明的海獅表演，我們又來(lái)到海洋劇場(chǎng)。在觀賞了一段王子和美人魚(yú)的故事之后，我們走進(jìn)了神奇的海底隧道。隔著厚厚玻璃，我們看到了從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的五顏六色的魚(yú)，它們成群結(jié)隊(duì)，四處游蕩。特別是魔鬼魚(yú)，在水中優(yōu)雅飄逸的游姿，宛若一只“水中風(fēng)箏”。
接著，我們又去了叢林探險(xiǎn)，看到了許多稀罕的動(dòng)物；還去了龜池，它們肥碩的身體也能快速游動(dòng)；還到了水母館，色彩艷麗的水母，真是美麗極啦！
雖然一天下來(lái)，我們筋疲力盡，但是回想海洋公園的一切，依然讓我激動(dòng)不已。希望有機(jī)會(huì)，我們還能再去一次海洋公園！
公園四年級(jí)作文 篇7
今天，天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我們懷著愉快的心情去公園參觀。進(jìn)了公園，發(fā)現(xiàn)這里的人可真多，男女老少，川流不息。我們順著彎彎曲曲的小路來(lái)到公園一角。
這里的游客稀少，顯得清靜。遠(yuǎn)處，連錦不斷的山峰，倒映在平靜的湖水中，顯得更加青翠。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，剛才水平如鏡的湖面，立刻泛起了魚(yú)鱗般的波汶，在陽(yáng)光的照耀下閃著，點(diǎn)點(diǎn)銀 光，如同撒滿(mǎn)了珍珠一樣。
隨著一陣歡笑，在旁邊的小河下劃出一只小船，輕快地駛向了遠(yuǎn)方，這座漢白玉雕砌的小橋，橋面寬敞，欄桿上刻著飛禽走獸。
從橋上下來(lái)，順著彎彎曲曲的小道，來(lái)到山頂?shù)男鐾�。涼亭頂上飛檐翹脊，六角高聳，屋脊上�？讨埡鸵恍┕肢F。金黃的琉璃瓦，在陽(yáng)光下閃著金光。涼亭下面是用六根朱紅的大柱子做支撐。 站在涼亭里，俯視整個(gè)公園，這里的山、樹(shù)、樓閣都是那么美，真是：舟行碧波上，人在畫(huà)中游。
公園四年級(jí)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小縣城，沒(méi)有什么出名的名勝古跡。有一個(gè)地方卻承載著我的所有美好記憶，那就是碧洲公園。
城市中有一條漣水河穿城而過(guò)，碧洲公園就在這條河的中間一個(gè)島上，遠(yuǎn)看碧洲公園就像河中行駛來(lái)的巨大游輪，一座小橋連接河岸和島，通過(guò)這個(gè)橋就能到島上。
島的前端是一塊空地，就像船的甲板，空地上架了幾個(gè)像帆一樣的東西，可以用來(lái)躲雨，這看就像船上揚(yáng)起的帆。這塊空地下去是一個(gè)碼頭，漲水的時(shí)候幾乎被淹一沒(méi)，平時(shí)我們可以在這脫了鞋和水親密接觸夏天到這里游泳的人好呀！
島的中間部分就像船艙，被木對(duì)木覆蓋，遠(yuǎn)看只看到嫩綠的樹(shù)。夏天人們喜歡到這里來(lái)散步，因?yàn)榭諝夂�，河風(fēng)徐徐吹來(lái)，走在散步的林蔭小道上，人的心情特別愉悅，走累了，有休息的亭子，長(zhǎng)椅，坐在亭子里，看四周，島上綠意盎然，河岸的建筑都閃耀著霓虹燈，映照在水面上，河水波光粼粼，這么美的風(fēng)景誰(shuí)不愛(ài)。
還有小孩的一些游樂(lè)設(shè)施，比如碰碰車(chē)，軌就看船……
島的未尾也是個(gè)空地，人們喜歡在這里跳廣場(chǎng)舞，小孩喜歡在這溜冰，打球。
這樣一個(gè)天然的島真是大自然賜給我們的歡樂(lè)圣地。
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