【必備】四年級(jí)作文匯編七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
當(dāng)枯燥的蟬聲漸漸消退，在稀疏泛黃的樹(shù)林里，當(dāng)蔚藍(lán)的天空時(shí)而飛過(guò)南歸的大雁，當(dāng)你在林間漫步時(shí)，一片枯黃的樹(shù)葉悄無(wú)聲息地滑落在你的肩頭，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，秋天——這位代表著豐收喜悅的使者悄悄地走入人群里。
如果你此時(shí)來(lái)到田野里，就仿佛置身于金色的海洋中。瞧：金黃色的稻田一望無(wú)際，風(fēng)兒不時(shí)掀起一陣稻浪，玉米個(gè)個(gè)顆粒飽滿，猛的一看，就像穿了一件珍珠袍，稻桿已被沉甸甸的稻穗壓得像駝背的老翁，迎著秋風(fēng)頻頻點(diǎn)頭，似乎在感謝農(nóng)民伯伯的辛勤栽培。
又是一個(gè)豐收年，你看，莊稼漢個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，他手持鐮刀，不停的在攏、割。田野中只留下一排排稻穗，婦女們也忙，有的婦女在地里掰著玉米，有的敲打著割下來(lái)的稻谷，捆呀、打呀，連汗也顧不上擦，房子前的曬壩上的糧食堆得像小山一樣高。
田野的東面，有一片桔子林，金黃色的桔子掛滿枝頭，惹人喜愛(ài)，像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，連走過(guò)這里的人都稱贊不已。
望著顆粒飽滿的莊稼，人們那曬得黑紅的臉上露出難以掩飾的微笑，遠(yuǎn)處，一陣陣歡歌笑語(yǔ)不時(shí)隨風(fēng)飄來(lái)，沉醉在豐收的喜悅中。
多么迷人的田野，多么充滿生機(jī)的田野，它給人以希望。
我愛(ài)秋天這美麗的田野！
四年級(jí)作文 篇2
望子成龍，望女成鳳，這是你們每個(gè)家長(zhǎng)的希望，你們?yōu)榱俗屛覀兂伞懊背伞凹摇保筒煌５乇破任覀冏鲎约翰辉敢庾龅氖�。媽媽，你也不例外。你讓我不停地上補(bǔ)習(xí)班，還讓我做沒(méi)完沒(méi)了的課外習(xí)題。
周末，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不喜歡，然而，我對(duì)周末卻十分厭惡，甚至于希望沒(méi)有它。因?yàn)榈搅酥苣瑢W(xué)們都可以出去外面玩，而我去的卻是補(bǔ)習(xí)班，整天面對(duì)的是作文班、閱讀班、英語(yǔ)班、奧數(shù)班……
這樣一來(lái)，我只有星期五中午和星期六、日晚上才能寫作業(yè)，如果老師布置的作業(yè)量多的話，我根本連休息都成問(wèn)題。我很多次求你給我點(diǎn)時(shí)間玩，你卻漫不經(jīng)心地說(shuō)：“時(shí)間是靠人擠出來(lái)的，你上完補(bǔ)習(xí)班，寫完作業(yè)就可以玩了嘛。”哎！哪有玩的時(shí)候。
記得那次國(guó)慶節(jié)，堂妹打電話來(lái)約我出去玩。我想趁機(jī)放松放松，于是就迫不及待地答應(yīng)了。我剛要出門，正好你買菜回來(lái)，你瞪著我大聲地說(shuō)：“想偷懶是吧？作業(yè)檢查了沒(méi)有？”我怕極了，吞吞吐吐地說(shuō)：“檢……查了�！蹦悴幌嘈牛址_(kāi)了作業(yè)本。當(dāng)時(shí)我真的不知道你為什么那么不相信我。
看完了作業(yè)，你又去掏出了幾本習(xí)題本讓我做，你說(shuō)：“把這些打勾的習(xí)題做完就可以玩了，要不要玩由你決定。”我高興地翻開(kāi)習(xí)題本，讓我大吃一驚，那么多的習(xí)題要做到什么時(shí)候��？這不是表明了不準(zhǔn)去玩嗎！然后，你又打電話給堂妹，說(shuō)拒絕讓我去。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)你給我一個(gè)自由成長(zhǎng)的空間吧，不要分?jǐn)?shù)，不要習(xí)題，不要責(zé)備的空間�！�
四年級(jí)作文 篇3
妹妹和哥哥帶我去小河邊玩耍。河水真清啊！哥哥還在河岸邊的草叢里捉了幾只活潑亂蹦的'小青蛙，在小青蛙們“呱、呱”的苦苦哀求下，哥哥只好放了它們。我們開(kāi)始玩水。我摸了摸河水，不放心地問(wèn)：“能站進(jìn)去嗎？”哥哥甩甩頭發(fā)：“相信我，沒(méi)錯(cuò)！”他的這個(gè)幽默動(dòng)作把我給逗笑了。我們都站在水中。能干的妹妹用竹編的小簍子抓了幾條小魚(yú)放在里面。哥哥把衣服脫得只剩一條內(nèi)褲，本來(lái)是要表演什么“神龍擺尾”的，結(jié)果，因?yàn)橹镜母×μ螅侨夂鹾醯纳眢w浮在水面上，活像一只大青蛙。輪到我來(lái)給大家“露一手”了，我卻感到渴了�！澳俏覀儾蝗缛フ易影�！”哥哥這個(gè)建議得到了妹妹熱烈的支持，我好奇地疑問(wèn)：“哪來(lái)的桃子？”“跟著我們準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)�！备绺绾兔妹没卮�。
哥哥他們把我?guī)нM(jìn)一個(gè)院子后面的桃樹(shù)林�！疤易幽�？在哪兒？”我迫不及待地問(wèn)�！氨犻_(kāi)你的大眼睛！”哥哥不耐煩地說(shuō)。我湊近他細(xì)看了又看，只看到桃樹(shù)上長(zhǎng)滿了茂密的樹(shù)葉，也沒(méi)看見(jiàn)什么桃子，還是妹妹把碧綠的樹(shù)葉弄開(kāi)：“喏，這呢！”真的，一個(gè)個(gè)青中帶紅的小桃子展現(xiàn)在我眼前！小的有板粟那么小，大的有桔子那么大……“準(zhǔn)備木棍，必須是又長(zhǎng)又粗又結(jié)實(shí)的！”哥哥說(shuō)道。我見(jiàn)妹妹在桃樹(shù)上找，哥哥在別的大樹(shù)下找，我則在落葉下面找，不一會(huì)兒，大家都找到了合適的木棍。我打了幾個(gè)小青桃，用清水把它們洗干凈，嘗了一口：“還不錯(cuò)嘛！”“哦，你們知道這片桃樹(shù)林是哪家的嗎？”我把心中的疑惑說(shuō)了出來(lái)。“這……這……”哥哥結(jié)巴了。最后，還是妹妹說(shuō)了實(shí)話，用手指指：“前面那家院子的。”剛說(shuō)完，就有人沖出來(lái)：“抓小偷啊，抓小偷！”我急中生智，趕緊領(lǐng)著妹妹逃走了，哥哥還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那人一把抓住他的衣領(lǐng)，哥哥才反映過(guò)來(lái)，猛地把那人手一甩，逃走了。我們跑到小河邊，沒(méi)有路了。只見(jiàn)那人已經(jīng)追來(lái)，我對(duì)哥哥妹妹說(shuō)：“我們游過(guò)去，快！”我?guī)兔妹冒蜒澩扰先ィ突琶Φ赜芜^(guò)去，讓我們想不到的是，那人居然不會(huì)游泳！我和妹妹笑疼了肚子：“哈哈，抓不到我們了吧！”
童年的生活真是樂(lè)趣多多呀！
四年級(jí)作文 篇4
以前，我家從不吃燒烤，因?yàn)閶寢屨f(shuō)燒烤不衛(wèi)生，但有一次打破了慣例。
去年夏天，我們一家人去云南大理玩。一天晚上，我們?cè)谡也宛^時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一家燒烤攤坐滿了人，甚是熱鬧。
這家燒烤攤只是一個(gè)很小的房子，外面是燒烤車，點(diǎn)好了燒烤就坐在里面等。燒烤車上堆有用竹簽穿起來(lái)的削好的金黃色的土豆，有胖嘟嘟的火腿腸，有一片
一片脆生生的藕，有長(zhǎng)長(zhǎng)的碧綠的海帶，有一塊一塊鮮嫩的牛肉羊肉······
“就在燒烤攤吃吧!”我提議，媽媽居然同意了。
“十串火腿腸，五串羊肉串，五串牛肉串，三串海帶，三串藕，四串土豆”我一口氣點(diǎn)了三十串燒烤。老爺爺說(shuō)：“一共三十元�！蔽腋吒吲d興地付了錢，就坐在屋里的一把椅子上等。
只見(jiàn)賣燒烤的老爺爺先用“小李飛刀”——將三十串燒烤扔到烤爐上，然后把三十串燒烤的竹簽握在左手上，右手拿起油刷擦油，再不停地在火上翻來(lái)翻去。最后，用絕技“拋磚引玉”——左手拋起辣椒罐和孜然瓶，它們?cè)诳罩袆澇鰞蓷l美麗的弧線，辣椒粉和孜然粉也就撒下來(lái)了，再用右手接著辣椒罐和孜然瓶，簡(jiǎn)直就像一個(gè)“武林高手”。
一聲“燒烤來(lái)了!”把我們從呆滯狀態(tài)拉回，只見(jiàn)一盤金燦燦的燒烤呈現(xiàn)在我們的眼前，冒著陣陣香氣哩。我迫不及待地抓起一串淌著油的火腿腸，咬一口，把嘴唇燙起了泡泡，但是回味無(wú)窮，簡(jiǎn)直是人間美味。
夜深了，我們要回賓館休息了。我回頭一望，其它餐館早已關(guān)門，只有那燒烤攤的燈光依然亮著。
四年級(jí)作文 篇5
雪花紛飛，飄飄揚(yáng)揚(yáng)。
燈火闌珊，遠(yuǎn)處幾個(gè)孤單的人影，還在等待著出租車。
只有一個(gè)孩子，抱著小貓，蹲在某幢大樓的墻角，帶著欣喜和畏怯望著漫天的雪。
終于見(jiàn)到了久違的雪花。
不知從什么時(shí)候起，地球開(kāi)始變暖，那熟悉的、總會(huì)在冬日準(zhǔn)時(shí)降臨的雪，也流著晶瑩的淚，默默隱去了身形，離開(kāi)了喜愛(ài)它的孩子。
孩子害怕了，為什么雪不肯出來(lái)了呢？她大聲呼喊著，但是——雪不可能聽(tīng)得見(jiàn)，所以，孩子又把那一聲聲的叫喊，重新吞回肚子里。
縱使雪不再來(lái)，孩子也一直記得，那洋洋灑灑的雪花，紛飛于天地之間，含笑造就了一片片純凈的白。
孩子就在心中期望，期望雪在某一天回來(lái)，讓她重溫那美麗的純白。
以前老人在世的時(shí)候，一定會(huì)在這個(gè)時(shí)候，邊撫摸著孩子的頭發(fā)，邊嘆氣道：唉，下雪天特別冷，我們又只能穿破衣服，你怎么會(huì)喜歡雪？孩子準(zhǔn)會(huì)固執(zhí)地說(shuō)：喜歡就是喜歡，雪花真的很美！奶奶，這叫藝術(shù)！老人的眼中會(huì)流露出悲哀的神色：奶奶對(duì)不起你呀！供不起你念書(shū)，現(xiàn)在咱們倆，哪個(gè)都不識(shí)字以后海子找不到工作，就都怪奶奶！
海子是孩子的小名兒。也許因?yàn)閶寢屔撕⒆右院�，看著她哇哇嚷著，笑著說(shuō)孩子，結(jié)果被聽(tīng)成海子了吧，這也不是沒(méi)有可能。孩子的父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)村人，大字不識(shí)，一開(kāi)口就是當(dāng)?shù)赝猎�，但勤勤懇懇，一生為田地而忙碌。只是后�?lái)，那塊地，給押給人家了，因?yàn)槟菫榱撕⒆幼x一年小學(xué)而借的錢。
四年級(jí)作文 篇6
“小偵探訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)始啦！”像一群小鳥(niǎo)，我們飛向“營(yíng)地”——希望林�！吨袊�(guó)少年報(bào)》的果子姐姐鄭重地將裝滿秘密的信封交給了我們六個(gè)小組長(zhǎng)，要求我們按照信封上的指示完成任務(wù)。
我們小心翼翼打開(kāi)這個(gè)神秘的信封，原來(lái)我們的任務(wù)是“拼拼圖”、“猜字迷”。我玩過(guò)很多拼圖，本以為小菜一碟，可撕開(kāi)信封一看，頓時(shí)傻眼了。紙片像雪花一樣往外飛，沒(méi)有一點(diǎn)齒印，難度超出我的想象，而且還限制了時(shí)間呀！只見(jiàn)十只小手在東抓西摸，慌慌張張，急得大汗淋淋。這樣干著急可不行，我們開(kāi)始分工協(xié)作，從紙片中尋找線索和規(guī)律。在我們的同心協(xié)力下，一張完整漂亮的拼圖很快大功告成。真開(kāi)心！
最難的還是“猜字迷”。果子姐姐說(shuō)信封上的編碼就是提示，要根據(jù)這個(gè)提示去猜字�？墒峭癰7h5”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)，小伙伴們都驚呆了！果子姐姐過(guò)來(lái)提示我們要把拼圖結(jié)合起來(lái)猜字謎。我們把拼圖反過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)每一塊拼圖后面都有一個(gè)字，可他們互不相聯(lián)，正著念倒著念，都不通順。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我們心急如焚，怎么辦？得換個(gè)思路。我越看越覺(jué)得像數(shù)學(xué)中的坐標(biāo)，我想是不是字母代表列數(shù)，數(shù)字代表行數(shù)？我用這個(gè)方法找出了“大”、“門”這兩個(gè)字，它們又剛好可以組成一個(gè)詞“大門”。我們迫不及待地把這個(gè)答案交給果子姐姐。當(dāng)果子姐姐宣布答案完全正確時(shí)，我們都興奮地跳了起來(lái)。我們每個(gè)小偵探都獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)漂亮的汽車筆盒，拿著“戰(zhàn)利品”，我們?cè)谙Ｍ掷镩_(kāi)心地笑著、跳著……
小偵探訓(xùn)練營(yíng)，一次十分開(kāi)心、十分有意義的課外活動(dòng)，鍛煉了我們的異向思維，好期待與你下次相見(jiàn)！
四年級(jí)作文 篇7
開(kāi)學(xué)的前一天，我和好朋友王杰從王杰家出發(fā)，準(zhǔn)備去“金太子”牛排館吃晚餐。天灰蒙蒙的，風(fēng)也刮得很大，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我倆帶了一把小傘出門。
剛開(kāi)始，雨點(diǎn)還沒(méi)飄下，只有少許牛毛似的小雨絲�？傻任覀冏叩桨肼�，天上就開(kāi)始“泄洪”了，雨如瀑布般向我們落下，雨傘經(jīng)不住打擊，水打濕了我倆的身體。我們急忙逃到一個(gè)小店的屋檐下避雨，企圖等雨小點(diǎn)。可是雨一直在下，遠(yuǎn)處已漸漸變得模糊，最后被雨幕擋住，變成了一片朦朧的世界。
終于，雨小了一點(diǎn)，我們抓住機(jī)會(huì)，向“金太子”牛排館再次“進(jìn)軍”。可我們的腳剛踏出，雨又猛得大了起來(lái)，雨砸在身上，涼絲絲的，到后來(lái)越變?cè)嚼�，貼在了身體和衣服之間，難受極了。好不容易又到了一個(gè)小店屋檐下，我們買了兩串羊肉串，吃了暖暖身子。牛排館已經(jīng)近在眼前了，但隔著雨，似乎又遠(yuǎn)在天邊。我們憋足了勁，準(zhǔn)備進(jìn)行最后一回沖刺。
最后，我們沖了出去，水花濺起，飛到我們身上，但我們已顧不了這么多，飛快地向目的地沖去。
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