關(guān)于四年級(jí)作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
“叮零零……”終于放學(xué)了，我迫不及待地拿起書(shū)包，“飛奔”回家看我昨天剛買(mǎi)回家的娃娃魚(yú)。
到家后，我來(lái)不及換鞋，直奔魚(yú)缸，呀，娃娃魚(yú)不見(jiàn)了！我以為是自己眼花了，用力揉了揉眼睛，使勁往魚(yú)缸里看了看，還是空空如也。我傻眼了，連忙喊奶奶。奶奶也急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我好奇地問(wèn)她怎么了？她摸了摸我的頭，說(shuō)：“這個(gè)小東西最喜歡在黑暗的地方生活。如果你不在白天找到它的話，晚上說(shuō)不定會(huì)鉆到你的被子里，和你一起‘睡覺(jué)’呢�！甭�(tīng)到這兒，我驚出了一聲冷汗：假如你在睡覺(jué)里，突然有一個(gè)滑溜溜的東西趴在你臉上，那會(huì)多可怕呀！
沒(méi)辦法，我和奶奶趕緊尋找娃娃魚(yú)。
我手拿電筒，在我的房間里尋找起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)書(shū)桌下面有個(gè)黑黑的東西在動(dòng)，我走近一看，噢，原來(lái)是我們家的黑貓。我把貓趕走又繼續(xù)找了下起來(lái)。接著在書(shū)架下面又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)著四只爪子，拖著一條細(xì)長(zhǎng)尾巴的小東西，“我找到了！”我大叫道。
我邊喊奶奶，邊想用手把娃娃魚(yú)捉住，可娃娃魚(yú)太滑了，我抓不住它。還是奶奶有辦法，她拿來(lái)一把大勺子，輕輕地一“鏟”，娃娃魚(yú)就被“鏟”到勺子里了，我們趕緊把它送回了魚(yú)缸，并且用一塊木板，把魚(yú)缸蓋了起來(lái)。
娃娃魚(yú)一到水里，就高興地在里面游來(lái)游去，我對(duì)著它說(shuō)，“下次不要這么頑皮了，要做一個(gè)好娃娃魚(yú)喲�！�
娃娃魚(yú)似懂非懂地望了望我，嘴張了張，好像在說(shuō)：“知道了，知道了�！蔽野残牡厝プ鲎鳂I(yè)了……
四年級(jí)作文 篇2
一覺(jué)醒來(lái)，
門(mén)外“撲啪撲啪”地響著。
打開(kāi)門(mén)，“呼啦”一聲——
頑皮鬼輕吻我的臉頰，
悄悄撩起我的衣角，
吹散了我的頭發(fā)，
還在我脖子上撓癢癢。
它繞過(guò)我的身子，
撲上桌子——
“呼啦啦”翻開(kāi)我的書(shū)，
又吹跑我的畫(huà)。
一轉(zhuǎn)身，它竄出了門(mén)，
彈撥著老銀杏。
它又拂過(guò)田野，
不忘拽一把干枯的小草，
一路歡歌：
呼啦啦！春天來(lái)了！
大地公公，你醒醒……
山爺穿云裹霧還在沉睡，
它又沖上去：
呼啦啦！我?guī)湍忝撓屡蹆海?/p>
它吹散云，扒開(kāi)霧，
山爺爺站在陽(yáng)光下笑。
山爺爺醒了，
溪妹妹笑了，
田野樂(lè)了，
村莊秀麗了……
噢！調(diào)皮的春風(fēng)；
歡樂(lè)的春風(fēng)。
呼啦啦！呼啦啦！
撞開(kāi)了我的心靈，
讓我看到了美好的明天！
指導(dǎo)教師：何秀鳳
小作者用兒童的目光，用兒童的心靈，去感受春風(fēng)，贊美春風(fēng)。
四年級(jí)作文 篇3
今天的語(yǔ)文課上，老師用生氣的口氣說(shuō)：“昨天，我讓大家簽字的安全公約，現(xiàn)在誰(shuí)還沒(méi)交?”老師的話剛一完，一大-片同學(xué)紅著臉站起來(lái)了�！鞍ィ蛱煳以谌ネ鶡熍_(tái)的車(chē)上還在想，我交待得很清楚，今早一定交齊，可是現(xiàn)在......”老師無(wú)奈地說(shuō)。
老師的心里一定充滿了失望，我想，老師明天要去結(jié)婚了，可此刻她的臉上卻沒(méi)有一點(diǎn)喜悅，她在擔(dān)心我們班。后來(lái)老師平靜地給我們講了個(gè)故事告訴我們她的心情：一個(gè)寬敞的院子里生長(zhǎng)著十棵果樹(shù)，到了收獲的季節(jié)，但是一顆樹(shù)上卻生長(zhǎng)著一些令人討厭的害蟲(chóng)，老師真想把它砍掉，但這是一顆傾注了她心血的果樹(shù)，她怎么舍得?
我在心里對(duì)老師說(shuō)：“老師，您別擔(dān)心難過(guò)，好好辦您的喜事吧，別讓這事影響了您的心情，我們一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣，以后不管是作業(yè)還是......我們都會(huì)按時(shí)完成上交，請(qǐng)看我們的行動(dòng)吧。”
新學(xué)期成功的班級(jí)大換血，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師一下子全換了。新來(lái)的數(shù)學(xué)老師朝氣陽(yáng)剛，兼任四年四班班主任，語(yǔ)文老師年輕美麗，是學(xué)校的龔輔導(dǎo)員。當(dāng)初聽(tīng)說(shuō)班上的老師全換了，成功很不樂(lè)意。開(kāi)學(xué)后認(rèn)識(shí)了兩位新老師，成功很快又喜歡上了他們�？磥�(lái)，兩位老師都很不錯(cuò)，成功的適應(yīng)能力也還不錯(cuò)喲!
四年級(jí)作文 篇4
太陽(yáng)從云朵中探出了頭,我站在陽(yáng)臺(tái)上呼吸著雨后清新的空氣。一陣微風(fēng)輕拂著我的臉龐，放眼望去，天邊悄然出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹，它柔軟的`身軀宛如一條瑰麗的絲帶飄灑地舒展開(kāi)來(lái)……
這難道是傳說(shuō)中女蝸補(bǔ)天的五色石發(fā)出的彩光嗎?我仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，紅色光波最長(zhǎng)，紫色光波最短。不一會(huì)兒，彩虹光度越來(lái)越暗，漸漸地就消失在天邊了。為什么彩虹總是出現(xiàn)在雨后呢?為什么紅色光波最長(zhǎng)呢?又為什么一會(huì)兒就消失不見(jiàn)呢?
我懷著好奇的心情問(wèn)爸爸：“為什么彩虹就紅色的光波最長(zhǎng)?”爸爸慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō)：“紅色的折射率最小，頻率最小，所以在可見(jiàn)光譜中光波最長(zhǎng)，最為醒目。這知識(shí)在以后會(huì)學(xué)到的，你可以上網(wǎng)查查資料!”聽(tīng)完后我似懂非懂，于是我馬上上網(wǎng)查找資料。原來(lái)夏天經(jīng)常出現(xiàn)雷陣雨，空氣潮濕，所以很容易出現(xiàn)彩虹。彩虹的鮮亮度取決于空氣中小水滴體積的大小。小水滴的體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴的體積越小，形成的彩虹就不明顯了。雨后的陽(yáng)光會(huì)把空氣中小水滴蒸發(fā)掉，所以彩虹會(huì)漸漸消失不見(jiàn)了!
于是，我決定驗(yàn)證一下：我在噴霧器里裝上水，對(duì)著太陽(yáng)照射，一條人造彩虹出現(xiàn)了。我驕傲地把我的成果分享給爸爸，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“是啊!沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;沒(méi)有刻苦專(zhuān)研，哪來(lái)成功果實(shí)!學(xué)習(xí)就應(yīng)該博覽群書(shū)，善于鉆研，這才能學(xué)有所成!”
是呀，勤問(wèn)就像一把金色的鑰匙，能幫你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，帶你去探索無(wú)窮的真理;鉆研，就像一支燃燒的火把，能幫你照亮未來(lái)的道路，帶你走向知識(shí)的海洋。
鉆研，這顆種子已在我心里萌芽，我相信，這棵綠苗一定會(huì)越長(zhǎng)越高，最終收獲累累碩果!
四年級(jí)作文 篇5
“耶！”，從教室里傳來(lái)一片歡呼聲，怎么回事兒呢？原來(lái)，今天老師要教我們用珠子串精致的小玩意兒。老師拿出了好多的成品：有精致的餐巾紙盒，可漂亮了，還有紅彤彤的蘋(píng)果……看著各種精美的物品，我想：要是這么多的作品都出自我的手，那該多好呀！
老師給我們各發(fā)了12顆珠子，還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)線，我激動(dòng)無(wú)比，同學(xué)們也都躍躍欲試。
老師首先教了我們方法：把2顆珠子從一邊往中間滑去，然后再把1顆珠子交叉串，一個(gè)可愛(ài)的三角形就完成了。我按著老師的方法試了一下。果然，一個(gè)三角形娃娃出現(xiàn)在我的魚(yú)線中間，笑瞇瞇地看著我。我繼續(xù)制作下去，可是，我在把2顆珠子一起穿到魚(yú)線上的時(shí)候遇到了困難，串來(lái)串去串不好。我很著急，只好去請(qǐng)教老師。老師又教了我一下，我一下子就會(huì)了。我按照老師的方法，很快一個(gè)三角形娃娃就穩(wěn)穩(wěn)地落在魚(yú)線上，活像一個(gè)雜技演員走鋼絲。最后，我把三角形往上一頂，一個(gè)小鉆石就出現(xiàn)了。我做成功了，好開(kāi)心啊，真感謝老師耐心地教我。
后來(lái)，我又把小鉆石變成了小骨頭，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小骨頭展現(xiàn)在我的面前，真可愛(ài)�。∥覕�(shù)了數(shù)我的珠子，就只有5顆了，看來(lái)我快要做完了！加油！我又重復(fù)了一遍第一次的動(dòng)作，一個(gè)小流星錘就誕生了！我把魚(yú)線打了個(gè)結(jié)，它就成了一個(gè)小掛墜，我興沖沖地給老師看，老師夸獎(jiǎng)了我。我真開(kāi)心��！我趕緊爭(zhēng)奪第一名，馬上向老師匯報(bào)，可惜沒(méi)爭(zhēng)到第一名。
今天的這節(jié)課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，真希望以后美術(shù)課多一點(diǎn)兒！
四年級(jí)作文 篇6
“啪”的一聲，我家小區(qū)門(mén)口那條街道上的路燈亮了，燈光映亮了整條大街。行人的腳步聲，店鋪里的喧囂聲，與車(chē)輛的喇叭聲融為一體，一個(gè)城市街道的夜晚開(kāi)始了……
夜空中星星眨著眼睛，發(fā)出白亮的美麗光芒，一輪圓圓的月亮掛在深藍(lán)的天空中，好奇地注視著地面，觀察著人們的夜晚生活。
走進(jìn)家樂(lè)福商場(chǎng)收銀臺(tái)旁，擁擠的人們首先映入我的眼簾，柜臺(tái)上放著各種各樣的商品：餅干，牛奶，毛巾，塑料玩具，化妝品……這一天的工作和學(xué)習(xí)后，人們?cè)谕砩线@個(gè)休閑的時(shí)刻盡情的娛樂(lè)購(gòu)物。
走出商場(chǎng)，街道旁的樓房中，許多人家已經(jīng)開(kāi)了燈，吃夜宵的人們?cè)陲埖昀镞M(jìn)進(jìn)出出，奶茶店和炸雞店的服務(wù)員在招呼著客人，不時(shí)的可以看到公交車(chē)在站牌前緩緩?fù)Ｏ隆雇頍狒[的氣氛更加濃厚了。
不知不覺(jué)中鐘表上的時(shí)間已經(jīng)指到了九點(diǎn)整。路上的行人漸漸少了，從馬路對(duì)面開(kāi)來(lái)了一些電瓶車(chē)和摩托車(chē)，上面坐著的是剛從崗位上下班的工人們，夜宵店里的人們喝著酒吃著串串和燒烤，互相交談著。
到了晚上10點(diǎn)多，街上的車(chē)輛少了，行人也不見(jiàn)了蹤影，好幾個(gè)店鋪已經(jīng)關(guān)了門(mén)，城市的喧囂聲漸漸的淡了下去，街旁人家的燈火一盞一盞關(guān)掉了，整個(gè)城市被沉寂籠罩著。
這個(gè)美好的夜晚是人們最幸福最自由的時(shí)刻，我愛(ài)這樣繁華熱鬧的夜景，我也愛(ài)我家門(mén)前這條大街。
四年級(jí)作文 篇7
我的游泳教練長(zhǎng)得可強(qiáng)壯了。他有六塊腹肌，摸上去硬邦邦的，好似穿上了盔甲，因?yàn)樗w格健壯，所以一般人都怕他，不敢惹他生氣�？蓪�(shí)際上，你別看他一臉兇相，其實(shí)和善得很，他常常和我們開(kāi)玩笑，惹得我們哈哈大笑，而且更讓人稱(chēng)奇的是，他還練就了在水下睜眼的絕招，夠厲害吧！
記得一次上游泳課時(shí)，教練要教我一項(xiàng)特殊的游泳技能“回轉(zhuǎn)”，教練說(shuō)：“這項(xiàng)技能很難哦，只有游泳運(yùn)動(dòng)員才會(huì)呢！”說(shuō)著他開(kāi)始向我講解動(dòng)作要領(lǐng)：“雙手碰壁，做個(gè)半圓的動(dòng)作，腳碰壁時(shí)，雙腳使勁一蹬……”教練耐心地示范，還手把手地教我每個(gè)分解動(dòng)作�？赡鞘窃陉懙厣涎�，誰(shuí)知道到了水里會(huì)怎樣，因?yàn)楹ε率�，無(wú)論教練怎么勸說(shuō)，我始終不敢嘗試。
后來(lái)，教練想了個(gè)辦法，和我約定，如果我成功了，教練就會(huì)在水下睜著眼睛翻兩個(gè)跟頭。�。吭谒卤犞劬�要翻兩個(gè)跟頭，在我看來(lái)，這可比登天還難，沖著這點(diǎn)，我豁出去了，我按照教練說(shuō)的去做，沒(méi)想到，居然成功了。上岸后，我拉著教練讓他兌現(xiàn)諾言，原本我還以為他只是隨口說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)想到他居然當(dāng)真，“男子漢大丈夫，當(dāng)然說(shuō)話算話！”他真的在水下睜眼翻了兩個(gè)跟頭。這件事后，我更加佩服我的教練了。
暑假很快過(guò)去了，我不再去教練那兒學(xué)游泳了，但每次看到有人游泳，我總會(huì)情不自禁想起我的那個(gè)愛(ài)較真的游泳教練。
四年級(jí)作文 篇8
我喜歡的季節(jié)——冬季
我喜歡冬天，喜歡冬天暖暖的被窩，享受那溫暖舒適的感覺(jué)；喜歡冬天一家人圍著熱騰騰的飯菜，驅(qū)走寒冷的愛(ài)意涌上心頭；喜歡冬天各家各戶的燈光，柔柔地射出，在寒冷的夜晚顯得如此溫暖。我想，正是有了冬天的寒冷才讓我們明白了生活的溫暖！冬，沒(méi)有了夏日吵人的蟬聲，不必?fù)?dān)心自己在做作業(yè)時(shí)被蟬叫聲吵得心煩意亂；冬，沒(méi)有了秋天草叢里的蟋蟀聲，不必?fù)?dān)心自己入睡時(shí)被蟋蟀的合唱所騷擾。
在冬天這個(gè)萬(wàn)籟寂靜的季節(jié)，自己可以捧起一本書(shū)靜靜閱讀，給我們最大的自由空間。冬天也是一個(gè)美麗的季節(jié)，雖然沒(méi)有春天的萬(wàn)紫千紅，沒(méi)有夏天的郁郁蔥蔥，沒(méi)有秋天的碩果累累，但卻有純潔無(wú)暇的花。
冬天雪花飄落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落大地，放眼望去，白茫茫的一片：樹(shù)白了，田白了，草白了，屋頂白了世界全都白了。
冬天同樣是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。沒(méi)有紅艷艷的鮮花，沒(méi)有綠油油的草灘，沒(méi)有湛藍(lán)的湖水，但不照樣有凌寒獨(dú)自開(kāi)的數(shù)枝梅嗎？不照樣有歡樂(lè)的笑聲嗎？不照樣有美麗的世界嗎？
冬天是多么美好的季節(jié)啊！
四年級(jí)作文 篇9
每位同學(xué)都有一個(gè)家，家里都有爸爸媽媽。可我的家里不同，我也有爸爸媽媽?zhuān)瑤壹依镞�有“可愛(ài)的同學(xué)們”。
原來(lái)呀，我的家庭是班級(jí)呀！有的同學(xué)不以為然，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為班級(jí)只是學(xué)習(xí)的地方，老師整天布置多多的作業(yè)，做不完就批評(píng)。但是，我可不這么認(rèn)為，因?yàn)槲矣幸蝗骸翱蓯?ài)的同學(xué)”。這群同學(xué)們跟我一起做作業(yè)，再多的作業(yè)也在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的。考試考砸了怎么辦？沒(méi)關(guān)系，一個(gè)成績(jī)不好的就會(huì)走過(guò)來(lái)，裝模裝樣的說(shuō)：“蒼天啊，大地啊，為什么我努力復(fù)習(xí)，可還考得這么差！”你就會(huì)立刻破涕為笑的。做事不成功怎么辦？沒(méi)關(guān)系，有好多同學(xué)“陪”著呢！
有了這樣一個(gè)大家庭，再沉默的你，也會(huì)活潑吧！這樣一個(gè)大家庭，誰(shuí)不羨慕？
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