【精華】四年級(jí)作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
早晨，我打著雨傘，頂著暴雨去上學(xué)，我看到傾盆大雨從天而降，一條條雨絲好像把天和地連接在一起了一樣。在我眼前似乎掛起了一幅巨大的珠簾。與地落下了路上就跳起了一個(gè)個(gè)小泡泡，數(shù)不清的小泡泡好像在歡快地跳舞呢！地面上到處都是積水，就像一個(gè)個(gè)小水洼一樣，我們用腳踩上去，吱嘎吱嘎地，雖然把鞋子踩濕了，但是我們聽到了一陣陣歡快的樂曲。突然一道道閃電在我眼前刮過，隨著雷電一陣陣?yán)茁暆L滾而來。我感到有些害怕，生怕被雷電擊中我。雨珠重重地打在我的傘上流下來，形成了一個(gè)雨圈包圍著我。我加快腳步，終于來到了學(xué)校。
暴雨一直在下個(gè)不停。下了課，我們便站在走廊上觀望著雨水兒，有時(shí)用手接幾滴雨水兒刷到別人的臉上，在雨的承托下所有的景色變得朦朧富有魅力，大雨越下越大，只見水打在玻璃上、鐵塊上、花園架子的鋼板上，乒乒乓乓的響聲讓我們聽得如癡如醉，噢！多么美妙的雨的世界！
雨停了，蔥蔥郁郁的一縷微風(fēng)吹向我，那是多么的清爽！我站在路上，真想張開雙臂包著它。
四年級(jí)作文 篇2
到了那天，再等候室里，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。
忽然，廣播里叫道了我的名字，冷不防地把我嚇了一跳，我急急忙忙地沖了出去，摔了個(gè)“狗啃泥”，還好沒被同學(xué)們看見，我拍了拍身上的灰，繼續(xù)往前走，看見羅老師，我不安地?cái)D了擠眉頭，羅老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，我這才安心了點(diǎn)。
走上了臺(tái)，看見幾百雙眼睛對(duì)著我，我不安地想：要是忘了詞怎么辦？這時(shí)，我想起了羅老師她對(duì)我的期望……
我鼓起勇氣唱起了歌：“月亮船呀，月亮船，載這媽媽的歌謠……”把一切的不安和緊張都拋到了九霄云外，我漸漸地投入到歌曲中，雙手隨著優(yōu)美的旋律揮動(dòng)起來……
結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走過來拍拍我的肩膀，說“努力沒白費(fèi)啊，唱得不錯(cuò)，雅麗！當(dāng)時(shí)，我的心比吃了蜜還甜。后來才知道，我沒辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，奪得第一名，金獎(jiǎng)。
經(jīng)過這次上臺(tái)，讓我明白：做什么事只要努力、用心做、就會(huì)有新的收獲。你們說對(duì)嗎？
四年級(jí)作文 篇3
春雨，滴醒沉睡的大地，按神奇的琴鍵，來，來！走一步，一個(gè)樂音；走一步，一道暖流；走一步，一幅圖畫；走一步，一腔情調(diào)。滴滴答答的小雨聲，喚醒小草，喚醒小樹苗，喚醒沉睡的小動(dòng)物。我仿佛聽見螞蟻的竊竊私語，青蛙的歌唱，蟋蟀的鳴叫。我好像看見蚯蚓在莊稼地里辛勤的耕耘，蝸牛在墻角邊爬上爬下，小金蛇睜開惺忪的睡眼。
桃花展開春天的笑臉；牽�；ù灯鸫旱拟忚K；水仙花挪動(dòng)凌波仙子的腳步。這時(shí)，你的鼻子里聞到的是春的氣息，血管里躍動(dòng)的是春的脈搏，眼里看到的是春的景象。
春雨，是輕盈的旋律，是一支調(diào)子明快的歌，蒼穹的雨，一絲絲地飄，像滿天的細(xì)紗，為大地帶來綠色的希望。她仔細(xì)地幫植物醫(yī)治嚴(yán)冬中的創(chuàng)傷，她滋潤葉梢，滋潤大地，也滋潤人們的心。她不僅為池塘那嫩綠的小鵝帶來無窮的歡樂，也為人們帶來無限的詩情。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”春風(fēng)春意，驅(qū)走枝頭的寒意，掀開罩禾田的寒衣。她染綠山，染綠水，也染綠人們一年的美夢(mèng)。綠色—那是欣欣向榮的顏色��！
那文明禮貌的春雨，她撫慰人們由于浩劫而受損害的心靈。這場(chǎng)春雨，清洗俗塵污泥，搬走衛(wèi)生死角的垃圾，使大街小巷都染上綠色。百花盛開，爭(zhēng)奇斗顏。真是“不須迎向東郊去，春在千門萬戶中”。
“好雨知時(shí)節(jié)”這場(chǎng)春雨來得多么及時(shí)，多么令人心醉曾記否，當(dāng)年日星隱濯不知西東，西箭風(fēng)刀摧殘得花木凋零，落紅狼籍。有誰個(gè)敢想，挽既倒狂瀾，澆灌文明禮貌之花？但是，復(fù)生的她，不是更美的么？這樣的春雨真是越來越好��！
“瑞雪兆豐年”我看呀，是“好雨兆豐年”也不錯(cuò)吧！降這些春雨，又何止今年豐收呢？她將造福萬代！
春雨，淅淅瀝瀝……
四年級(jí)作文 篇4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔钦l，用知識(shí)的帆船把我們送向成功的彼岸?又是誰，用辛勤的汗水灌溉我們茁壯成長(zhǎng)?是您——老師!
“老師”這個(gè)詞說、寫都容易，可從事老師這個(gè)職業(yè)卻非常不易。老師每天都站著講課，用清脆的`聲音給我們講課，可漸漸的，您的聲音沙啞了，患上了教師不可避免的職業(yè)癥——咽喉炎，您的聲音也不像原來那樣甜潤清脆了。此時(shí)，我多想一杯熱乎乎的咖啡給您提提神，恢復(fù)您原來的噪音呀!
每當(dāng)?shù)搅艘雇�，您不是洗刷睡覺，而是在桌旁批改作業(yè)。第二天清晨，您眼圈熬紅了，然而，在同學(xué)的本子上，卻留下了您那清晰雋秀的評(píng)語，我想對(duì)您說：“老師，你別熬夜了，這樣下去您的身體會(huì)越來越虛弱的�！蹦m犧牲了自己的休息時(shí)間像一頭老牛，默默耕耘，默默奉獻(xiàn)，您吃的是草，擠出的卻是奶!
老師，教師節(jié)雖然已經(jīng)過去了，可您那令人敬佩的身影卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。為此，我人這份遲到的禮物就是好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的希望?
老師，您時(shí)常說我們是您的子女，對(duì)此，兒女也要說：“假如我們是一只黃鶯，我們會(huì)用一首歌來歌頌?zāi)?假如我們是一位詩人，我們會(huì)用一首詩來贊頌?zāi)?假如我們是一名畫家，我們會(huì)用一幅畫來感謝您。
老師，您是人類的園丁，是人類未來的工程師，老師，是您給我們傳授了技術(shù)與知識(shí)，我們祝福所有老師桃李滿天下!
四年級(jí)作文 篇5
我的臥室布置的非常簡(jiǎn)樸、干凈、整潔、漂亮。我非常喜歡我的臥室。
你想知道我的臥室是什么樣的嗎？讓我來告訴你吧！
走進(jìn)臥室門，首先看到的是藍(lán)色的窗簾，窗簾上：遠(yuǎn)處是一望無際的大海，近處是房間的窗戶，飄著透明的紗，紗下是只可愛的小熊，還有書桌，很漂亮。窗簾下面擺放著寫字桌，寫字桌上擺放著我的 書，小牛臺(tái)燈還有許多學(xué)習(xí)用具，我每天的作業(yè)都是在這里完成的呢！寫字桌的旁邊是書架，書架上擺放著我們?nèi)业臅�，有我的課外書、工具書，還有爸爸媽媽的專業(yè)書等。書架的旁邊是每天陪伴我 進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的床，床上擺放了許多我喜歡的毛絨玩具，是它們每天伴我睡覺，枕頭旁邊有一個(gè)米老鼠鬧鐘，它每天笑瞇瞇的看著我，告訴我什么時(shí)候睡覺，什么時(shí)候起床。床的對(duì)面是衣柜，那里放著我四 季的衣服。對(duì)了，忘了介紹電腦了，它在門的旁邊，它的學(xué)問可深了，腦子特別快。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，它總是熱情又耐心地幫助我。在我無聊時(shí)它總是帶我去它的世界遨游！
我的臥室就介紹完了，大家說我的臥室好嗎？
我喜歡我的臥室。它能使我養(yǎng)足精神好好學(xué)習(xí)，又能使我學(xué)習(xí)勞累后好好休息，快速恢復(fù)精神。
四年級(jí)作文 篇6
今天，我發(fā)現(xiàn)明天要?dú)w還學(xué)校圖書館的那本書找不到了。我決定整理一下我的書柜，把書找出來。
書柜里的書歪歪斜斜、高高低低的，很不整齊，我覺得無從下手。正在我不知所措時(shí)姐姐來了，她說：“弟弟，你的書柜太亂了，最好把書全都拿下來，理一下再放回書柜歸位。”我覺得也是，于是我把書一本本的從書柜里往下搬。姐姐看見了對(duì)我說：“這樣可不行，一會(huì)兒放上去還是這個(gè)順序，堆得太高也不好整理，應(yīng)該要把他們按類別分開放。”于是，我按不同類別的書分成一堆堆的。有科普類的、文學(xué)類的、拼音類的、繪本類的……我把繪本和拼音書放在一邊，準(zhǔn)備送給我剛上小學(xué)的表妹。余下的書整整齊齊的開始放上書架。我想，以后想要挑哪本書就一目了然了。我突然發(fā)現(xiàn)原來學(xué)校圖書館里借的那本書就夾在兩本書的中間，終于被我找到了！
姐姐又說：“有些書太臟了，上面全是灰塵，你還是先用濕巾紙擦一下吧。于是，我拿起一張濕紙巾，折成了一個(gè)小長(zhǎng)方形，在書本上從上往下擦了一遍，頓時(shí)，書的角開始卷了起來。這時(shí)，媽媽來了。媽媽說：“你不能用濕巾紙擦紙張，用撣子在書的封面和書頁上掃一下就行了。”聽了媽媽的話，我用撣子在書的封面和有一條條縫隙的書頁上輕輕地掃了幾下。果然，書上的灰塵就消失了，書變得干干凈凈的。我再把書一本本重新放回了書柜上。
書整理好之后，書柜好像變“大”了，我在書柜上擺上了一盆我最喜歡的豬籠草�？粗磉^的整整齊齊的書柜，我覺得心里舒暢多了。
看來以后過一段時(shí)間就得整理一下書柜。就像功課一樣，過一段時(shí)間就要?dú)w類整理復(fù)習(xí)一下，那才是一種好習(xí)慣。
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