實(shí)用的四年級(jí)的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
炎熱的夏天來(lái)了，惡毒的蚊子大部隊(duì)就在這個(gè)季節(jié)蘇醒了，于是一次人蚊大戰(zhàn)就從這個(gè)季節(jié)中開(kāi)始了。
剛進(jìn)入夏天的一個(gè)晚上，噩夢(mèng)開(kāi)始了，蚊子大部隊(duì)入侵了。從此我家每日不得安寧，蚊子作惡多端，如果不消滅它們，我的鮮血就會(huì)被它吸光的，所以一次世界大戰(zhàn)開(kāi)始了。先看看蚊子大部隊(duì)，它們?nèi)耸直姸�，且個(gè)個(gè)身手矯健，十分靈活，看樣子我必?cái)o(wú)疑。我找來(lái)秋衣秋褲，開(kāi)始武裝起來(lái)，不一會(huì)兒，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，手上再來(lái)一個(gè)電蚊拍，哈哈，一個(gè)超級(jí)無(wú)敵的戰(zhàn)士已經(jīng)準(zhǔn)備完畢。
好了，現(xiàn)在大戰(zhàn)開(kāi)始，我舉著電蚊拍一陣亂揮舞，奇了怪了，平時(shí)老在我耳邊“嗡嗡”叫的蚊子左躲右閃，瞬間離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。幾分鐘下來(lái)，一只蚊子都沒(méi)死，我卻精疲力盡了，現(xiàn)在看來(lái)我是要輸了�？晌夷X子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)妙招，于是我把手臂露了出來(lái)，坐有椅子上一動(dòng)也不動(dòng)。蚊子終于上鉤了，它們停在我手臂上，伸著長(zhǎng)針往我肉里扎。我趁機(jī)狠狠一拍，哈哈蚊子被拍死了，就這樣，蚊子被我消滅了不少，人類(lèi)勝利了。
蚊子不光會(huì)吸人血，還會(huì)傳播疾病呢，真是太可恨了，我一定要每天想辦法消滅可恨的蚊子，好為那些被蚊子吸過(guò)血的人報(bào)仇。
四年級(jí)的作文 篇2
內(nèi)容提要：生物 保護(hù)海草的方法
藍(lán)色的海洋其實(shí)是和陸地一樣豐富多彩的世界，擁有高山、盆地和草原。海洋中的草原，是海洋生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，生活在海洋草原中的動(dòng)物比陸地草原上的要多得多。因?yàn)楹Ｋ母采w，人類(lèi)常常忽視了它的存在。海洋中的草原，專(zhuān)業(yè)上叫做海草床或海草場(chǎng)。海草床在全球所有的海洋中幾乎都有分布，但是人類(lèi)活動(dòng)影響使海草床不斷退化，面積急劇減少。海草數(shù)量為什么會(huì)急劇減少呢?我查閱了一下資料。
海草的介紹
海草是唯一能生長(zhǎng)在海洋中的被子植物，由陸生植物演變而來(lái)，全球共有60種左右，僅分布在海洋邊緣相當(dāng)狹窄的區(qū)域（叫做潮間帶）。海草具有四種機(jī)制以適應(yīng)海洋生活：能夠完全浸沒(méi)于水中生長(zhǎng)；能適應(yīng)高鹽度且鹽度經(jīng)常變化的環(huán)境；具有發(fā)達(dá)的根系，以抗拒波浪；具有在水中授粉和傳播種子的能力。海草不同于海洋中的大型藻類(lèi)，主要在于它有真正的根，并且能夠開(kāi)花結(jié)果，進(jìn)行有性繁殖。
海草床的功能:
海草連片生長(zhǎng)則形成海草床。海草床具有很多的生態(tài)功能：海草可以吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣供給其他生物；可以吸收水里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，提高水質(zhì)；海草的根可以加固底質(zhì)，保護(hù)海岸；海草還是儒艮（美人魚(yú)）、綠龜和天鵝等珍稀動(dòng)物的食物；海草床是很多海洋動(dòng)物的庇護(hù)所和棲息地；等等。
海草床退化的原因
海草床退化的原因主要是人類(lèi)活動(dòng)的影響，包括：海水養(yǎng)殖、挖蛤、圍網(wǎng)捕魚(yú)、填海、溢油、船舶活動(dòng)、人為污染與開(kāi)挖航道等等。我們?nèi)胰デ鄭u旅游時(shí)，在棧橋附近就發(fā)現(xiàn)很多市民在海草床挖蛤蜊，大量海草被連根挖起。這些人類(lèi)活動(dòng)造成水體污染、生境破壞，最終使得海草無(wú)法生存而退化消失。
保護(hù)海草的方法
為了保護(hù)海草，我們首先要提高民眾對(duì)海草的.認(rèn)識(shí)和重視，不能繼續(xù)忽視海洋中的草原；其次，我們應(yīng)該提高自我環(huán)保意識(shí)，在實(shí)際行動(dòng)中減少生活污水和廢物的產(chǎn)生，因?yàn)檫@些廢物大部分最終會(huì)流向海洋，破壞海草床；再次，科學(xué)家應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)海草的研究，找到保護(hù)和恢復(fù)海草的有效方法進(jìn)行推廣。
總結(jié)
中國(guó)有18000公里的海岸線，適宜海草生長(zhǎng)的區(qū)域很多，但是大部分海草床已被破壞殆盡。更糟糕的是，很多人并沒(méi)有意識(shí)到海洋草原的存在和危險(xiǎn)處境。21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)，保護(hù)我們的藍(lán)色海洋，保護(hù)海洋中綠色的草原，這是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。作為未來(lái)國(guó)家的主人，我們中小學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)海洋環(huán)境的認(rèn)識(shí)，從一點(diǎn)一滴做起，為保護(hù)海洋中的草原以及整個(gè)海洋貢獻(xiàn)我們的力量。
四年級(jí)的作文 篇3
現(xiàn)在，很多大城市都進(jìn)入了高科技時(shí)代，就連我的學(xué)校----黃河路第一小學(xué)都已經(jīng)成為了一個(gè)智慧校園。
在我們的教室里，多媒體已經(jīng)走進(jìn)了我們的課堂，老師講課不再用粉筆在黑板上寫(xiě)字，而是用多媒體黑板來(lái)播放教學(xué)課件PPT了。語(yǔ)文課上老師的課件做的圖文并茂，引經(jīng)據(jù)典詳實(shí)生動(dòng)，像講故事一樣深深的吸引著同學(xué)們輕松地上完每一節(jié)課；數(shù)學(xué)課上，老師做好的課件對(duì)知識(shí)點(diǎn)分析的透徹，知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的條理清晰，讓同學(xué)們愛(ài)上了數(shù)學(xué)；英語(yǔ)課上，多媒體課件播放的錄音，讓同學(xué)們聽(tīng)得清清楚楚，慢放的單詞讀音，讓我們聽(tīng)得更清晰，也使同學(xué)們的發(fā)音更準(zhǔn)確。
下課的時(shí)候，同學(xué)們可以到茶水房里接開(kāi)水喝，保溫水箱也是個(gè)“智慧的家伙”，它會(huì)自動(dòng)注水，自動(dòng)加熱，直到水箱里的水到100度的時(shí)間，它才會(huì)停止加熱，保障同學(xué)都喝到開(kāi)水。
放學(xué)后老師們布置作業(yè)也得智慧，家庭作業(yè)、學(xué)校通知、注意事項(xiàng)等內(nèi)容都被一個(gè)叫“校訊通”東西傳送到家長(zhǎng)們的手機(jī)上，使家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的一切了如指掌。而微信做為另一個(gè)通訊工具也被利用到我們的校園中，成為老師們也家長(zhǎng)溝通的另一個(gè)好助手。
我喜歡我的學(xué)校，我愛(ài)這個(gè)智慧校園。
四年級(jí)的作文 篇4
春天來(lái)了，我和小伙伴們迫不及待的一個(gè)個(gè)跳下去。我落到了半空中遇到了小燕子，小燕子對(duì)我說(shuō)大地不笑了，花園里的花也哭了，你的伙伴們也被堅(jiān)冰禁錮住了，快去救他們吧。恩，我答應(yīng)了小燕子，連忙和我的伙伴們?nèi)ナ┚取?/p>
滴答滴答，我們來(lái)到了大地旁，大地干裂著嘴唇，叫著水，水。我們看到這一幕，急忙挑上水，送給了大地，大地見(jiàn)到了水便一飲而盡，又笑了起來(lái)。農(nóng)民伯伯也很開(kāi)心，他們可以在濕潤(rùn)的土地上種植了。
我們又去了花園，花兒餓了，都垂下了頭，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。我們給花兒喂的飽飽的，它們都很開(kāi)心，覺(jué)得頓時(shí)充滿(mǎn)了力氣。
滴答滴答，我們來(lái)到小河邊，看見(jiàn)小河阿姨和我成千上萬(wàn)的小雨滴被堅(jiān)冰禁錮住了，于是我們拿上武器，和堅(jiān)冰開(kāi)展了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。不久，戰(zhàn)斗結(jié)束了，我們勝利了！小河阿姨們獲救了，于是我們進(jìn)入了河里，去和多年不見(jiàn)的伙伴生活在了一起。
我們是春天的小雨點(diǎn)，春天因?yàn)槲覀冏兊纳鷻C(jī)勃勃。
四年級(jí)的作文 篇5
“哇！太棒了！”“真是太精彩了！”……聽(tīng)，班級(jí)里的贊嘆聲、喝彩聲此起彼伏。這是怎么回事？原來(lái)，我們班的悠悠球“高手”林君涵又在“炫耀”他那純熟的悠悠球技術(shù)了！只見(jiàn)他手上拿著一個(gè)藍(lán)色悠悠球，突然用力一甩，那悠悠球就像聽(tīng)話的小孩似的，隨著球線落了下去，先是在線端一動(dòng)不動(dòng)，隨即發(fā)出一陣“嗞嗞”的聲音，這招叫“睡眠”。大家看呆了，他呢，嘴角微微一笑，露出一副得意的樣子。
接著，林君涵又表演了他的拿手招式，其中，最讓人難以置信的就屬“天外銀輪”和“玩具風(fēng)車(chē)”了！
快看，林君涵開(kāi)始表演“天外銀輪”了，只見(jiàn)他的雙手靈巧地操縱著球線，那悠悠球則隨著球線上下翻飛，忽左忽右，我仿佛看到了一片烏云密布的天空，那悠悠球發(fā)出的“嗞嗞”聲仿佛化作了“轟轟”雷聲。這時(shí)，忽然出現(xiàn)了一道亮光，緊接著，那悠悠球幻化成一條銀色長(zhǎng)龍！它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，有力的四腳，每只腳上都長(zhǎng)著鋒利的爪子，身上布滿(mǎn)了銀色的鱗片！只見(jiàn)它不停地上下翻騰，仿佛騰云駕霧。不一會(huì)兒，那條龍便在黑沉沉的天空中消失得無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們看得目瞪口呆，連叫好都忘了。��！林君涵的這招“天外銀龍”真是神奇��！
緊接著，林君涵又表演了“玩具風(fēng)車(chē)”。只見(jiàn)悠悠球在林君涵同學(xué)的控制下飛快地繞圈圈。那速度快得出奇，就像一把可以切割空氣的神刀，把空氣切開(kāi)了一條縫，縫里仿佛生出風(fēng)似的，呼呼作響。一轉(zhuǎn)眼，悠悠球又幻化成一架風(fēng)車(chē)，在風(fēng)里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀……圍觀的同學(xué)個(gè)個(gè)一臉羨慕。林君涵真不愧是悠悠球“高手”��！
表演結(jié)束了，老師笑盈盈地說(shuō)：“君涵，看來(lái)你天生是悠悠球高手。”“才不是呢，我每天做完作業(yè)，就練習(xí)悠悠球�！薄芭�，原來(lái)如此！”大家都若有所思。
四年級(jí)的作文 篇6
我是一個(gè)長(zhǎng)著一張瓜子臉人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，可愛(ài)，聰明又活潑的小女孩。我的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的，小嘴笑起來(lái)可漂亮啦！
我善良，有責(zé)任心，喜歡與同學(xué)們交流，說(shuō)笑。當(dāng)然，不可缺少的是興趣與愛(ài)好。一說(shuō)起這個(gè)，我到來(lái)了興致！我的興趣愛(ài)好很多很多數(shù)也數(shù)不清。比如說(shuō)：唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，朗誦，練字，溜冰，游泳，騎自行車(chē)，打羽毛球，這些都是我的興趣愛(ài)好。
要說(shuō)起這個(gè)我唱歌像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)，我跳舞像白天鵝一樣美麗，我畫(huà)畫(huà)畫(huà)得栩栩如生，我看書(shū)看得專(zhuān)心致志。我的興趣愛(ài)好是不是很多��？
我還是個(gè)努力而奮斗的小女孩，專(zhuān)門(mén)看一些對(duì)我們有益的故事。比如說(shuō)：成功，勵(lì)志故事，談?wù)劮椒ǎ腔廴松�，小故事大道理，感悟人生。我最喜歡看這些書(shū)，因?yàn)椋蚁矚g看書(shū)。
或許你已經(jīng)對(duì)我有所了解了，但這還不是真正的我�，F(xiàn)在，你們知道我的興趣愛(ài)好了嗎？我喜歡別人為我提出不滿(mǎn)，所以，我會(huì)更加努力！你喜歡我這個(gè)長(zhǎng)著一張瓜子臉，又人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩嗎？
四年級(jí)的作文 篇7
今天，我給媽媽做了母親節(jié)的小禮物。
今天雖然不是母親節(jié)，可是今天我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。禮物就是——一封信。你一定會(huì)問(wèn)，一封信算什么。我告訴你，花錢(qián)買(mǎi)的東西，可不一定是最好的哦，而且我們這些小朋友也沒(méi)有多少零花錢(qián)。所以我采用一封信。
這封信中的秘密我可不能告訴你呦！
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