精選四年級的作文匯編五篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

　　烏塔，僅僅是一個14歲的小姑娘，卻自己一個人游歷歐洲！這對于沒有出過遠門的孩子是一件不可想象的事。

　　“一個14歲的小姑娘，獨自一人游歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會相信。”課文中的這句話我也贊同。在中國幾乎沒有發(fā)生過這樣的事。要是真有一個中國孩子要外出旅游多天，即使自己愿意，可是，他的父母肯定是一千一萬個不同意。他們怕孩子遇到危險啦，怕孩子餓肚子啦，又怕孩子生病啦……總覺得孩子永遠長不大，把他們當成心肝寶貝來看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。

　　我讀了這篇課文，才發(fā)現：其實中國的父母太嬌慣孩子。中國孩子在生活方面遠遠次于外國孩子。外國孩子雖然他們家里很富裕，但是家長也讓孩子從小打工，得到鍛煉，長大之后能夠應付這五花八門的世界。而中國呢，孩子就是小皇帝，小公主，想怎樣就怎樣�？墒牵瑸跛�不也是父母的心肝寶貝嗎？可她的父母為什么同意讓烏塔獨自一人游歐洲呢？

　　因為烏塔的父母想讓烏塔成為大自然里生命頑強的小草，是讓孩子成為暴風雨中的雄鷹！不是讓烏塔成為把孩子當成小公主，沒有使烏塔養(yǎng)成依賴思想，沒有讓孩子成為籠中之鳥、溫室的花兒。

　　中國的父母們，你們也看到了，不如放手讓孩子成為大自然里生命頑強的小草，讓孩子成為暴風雨中的雄鷹！

　　今天，我學了一篇課文《烏塔》。其中講述了一個十四歲的德國金發(fā)小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。

　　烏塔的獨立性很強，能在歐洲旅游一天還那么愜意，說明她安排的十分周到。烏塔說她在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，在給家里撥個電話或寄張明信片。有這里可以看出，烏塔的獨立性很強，那么有防備。而且，烏塔花了三年時間來準備這次旅行，還閱讀了與歐洲有關的大量書籍；為了掙旅費，她每個周末都去幫餐館或超級市場發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，說明烏塔對這次旅行是十分渴望，才去辛苦地掙旅費。

　　烏塔的個性也很堅強，不然怎么能獨自一人到歐洲去呢？我頂多獨自一人從家坐車到塔山下，和她比起來，真是小巫見大巫��！

　　讀了這篇課文，我明白了：在溫室里生長的禾苗在風雨中是撐不了多久的。我們這些“小皇帝”、“小公主”從小就被大人嬌生慣養(yǎng)多了，不像課文中的烏塔一樣堅強，做一些力所能及的事。在這里，我要勸你們一句：雄鷹翱翔天空，是因為它練就了一副狂風也吹不著的翅膀；千里馬縱橫馳騁，是因為它練久了一副鐵打的筋骨。只有我們親身去體驗，去面對，才能明白生活中的酸甜苦辣咸。

四年級的作文 篇2

　　我有兩大喜好：一是玩滑板，二是看課外書。只要是我沒看過的書，我都會向同學借來看。

　　我最喜歡看小說類的課外書，因為小說類的課外書，有時會讓我很感動，有時又會讓我很傷心，有時我又會覺得書里面的某一個人很可憐�？傊�，不同的書會有不同的感受。

　　記得，二年級剛畢業(yè)時，小阿姨帶我們幾兄妹去松山湖圖書館看書時，姐姐介紹了一本叫《神奇女生祝如愿》的書給我看，雖然當時我沒看完，但我已經慢慢地喜歡上看小說了。從那以后，我決定先把家里的書看完，再去哥哥家借，可惜哥哥家的小說很少，只有三、四本，但我還是把它一本一本地看完。等到想看時只好去圖書館借書或看書了，不過那只有偶爾的幾次而已。后來我只好看其他類型的課外書了，其實我也喜歡看其他類型的課外書的。

　　有一次，媽媽叫我去吃飯，我不肯去，因為那時我正在看一本小說，看得幾乎入迷了，最后媽媽拿著棍子來叫我，我才肯去吃飯。

　　只要我沒有看過的小說，我都想去看，現在啊，我就想買一系列的課外書，但我又不能亂花父母的錢，只好靠自己在家里勞動賺到的錢去買我最愛的那一系列書了。我覺得現在自己快變成一個小書迷了。耶！

四年級的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，已經過去了四年，再有一個月就要離開我的母校，我的班級，還有我親愛的同學．同學們有說有笑，困難一起解決，快樂一起分享，……在一起的感覺真好！

　　有一次，我的.鋼筆沒墨水了，正愁該怎么辦，好朋友李樂過來借了我一枝，我欣喜若狂，連忙道謝．他卻笑著說：“謝什么呀，我們是好兄弟呀！”以后，不管我們當中的誰的東西丟了或忘家了，我們都會借給他，因為我們是好兄弟！

　　還有一次，班里的一位女生發(fā)燒了，我們全班都來幫助她，可謂“一人有難，八方支援”男生出錢，女生出力，把她帶進了診所，她躺在病床上，滿面淚水地對著全班同學，說了聲重重的謝謝。我們都笑著說沒事，接著診所沉浸在我們大家的歡聲笑語中……

　　現在，我們從一粒小小的種子，長成了一棵結實的小樹。我為自己的成長感到高興，但為離開我們這個可愛、團結的班級體面感到傷心，因為我們這一次分離不知道什么時候可以再見一面，什么時候再聽見同學們的笑聲。

　　在一起的感覺真好！

四年級的作文 篇4

　　青春是什么？是一只剛被放出籠時尋找自由的小鳥嗎？開始有了自己展翅飛翔的天地，也開始了自己面臨暴風驟然雨的歷程。青春是什么？青春是汪洋大海中的一葉孤舟嗎？乘風破浪時顯得如此生機勃勃青春是什么？青春是將要遠行的旅程嗎？行囊中裝滿的是困難、挫折與迷惘。青春是什么？是一幅絢麗多彩的圖畫嗎？笑臉，淚水，激動，惆悵，交織著人生的苦辣酸辣。青春是一首略帶憂愁的詩，紛紛揚揚播散著夢的希望；青春是一片溫情浪漫的花絮，清新明快地飛舞在云里霧里；青春還是一雙翅膀，抖動著潔白的羽毛。

　　青春的翅膀也許有些稚嫩，也許弱不禁風，但總有一天它將翱翔在自由而廣袤的天地之間，實現飛翔的價值，使理想變?yōu)楝F實。

　　青春的翅膀現在需要的是磨練，而不是溫床；青春的翅膀需要的是風雨的洗禮，就讓暴風來得更猛烈些吧！因為，沒人能跟自己的青春討價還價，因為青春永遠無怨無悔。

　　青春是美好的，對我們正在青春期的朋友來說，青春是酸甜苦辣的；青春是變化多端的；青春是五彩繽紛的。雖然青春有這么多的不好，但我們只有一次這樣的機會，所以，我要告訴正在青春期的朋友，我們要好好地珍惜現在，珍惜我們的青春期，因為我們只有一次。

　　青春的旋律。

四年級的作文 篇5

　　晚上我問兒子：“你的節(jié)日快到了，想要什么禮物啊？”“爸爸，你取消我補課就是你送給我最好的禮物。”兒子認真地說。

　　聽到兒子的話，我既難受又矛盾。如今社會競爭激烈，沒有過硬的本領和知識，如何在社會上立足。古人云：萬般皆下品，唯有讀書高。雖然觀點不全面但很現實。為了讓兒子成績拔尖，我將他的日程安排得滿滿的，自己也放棄了打牌、釣魚的嗜好。每到雙休日，我就騎著車送兒子去補奧數、作文、英語。兒子是敢怒不敢言。其實我是看在眼里痛在心上，但又不能表露出來。

　　兒子哀求道：“爸爸，我真不想補課了，下半年我就讀初中了，我的童年就要結束了……”

　　聽到兒子說出這番話，我驀然一驚，心隱隱作痛。是啊，一晃兒子 歲了，自從他上小學以來，我一直沒有讓他出去玩，不論是春夏秋冬，還是嚴寒酷暑，我和妻子總是圍著兒子的學習轉，補奧數、作文、英語，學書法、畫畫、吹葫蘆絲，幾乎占滿了兒子所有休息的時間。想起小時候，我隨心所欲，無憂無慮，做完作業(yè)出去瘋玩，捏泥巴，打斗雞、捉魚釣龍蝦、偷黃瓜、掏鳥窩……在我童年的記憶中，沒有“競爭”的煩惱，只有童年的快樂。

　　曾幾何時，孩子已經成了學習的機器，學不完的愛好，補不完的課程，孩子金色的童年在不知不覺中抹掉了，在大自然里，很少看到孩子燦爛的笑臉，聽到孩子純真的笑聲了。

　　晚上我對兒子說：“兒子，爸爸送給你一個最好的禮物。從今天開始，取消你補課的日程，還你最后一個金色的童年�！�

　　妻子說：“你瘋了？”“我們做兩個月的瘋子又何妨？”我鄭重其事地說，“孩子的功課趕不上可以補，孩子的童年一片空白以后怎么補？讓兒子多接觸一下大自然，讓他和同齡的朋友玩耍，讓他去追逐他童年的夢……”

　　兒子的補課日程被我宣布取消——兒子高興了，妻子沉默了，我卻流淚了。

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