關(guān)于四年級(jí)作文匯編8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。上個(gè)周末，天公作美，藍(lán)天白云格外分明。爺爺騎著電動(dòng)車接我陪他去釣魚。我興高采烈地坐上車，爺爺心情也很好，一路哼著小曲兒向目的地駛?cè)ァ?/p>
到了魚塘邊，只見清澈的水中倒映著藍(lán)天白云，使我不由得想唱首歡樂的歌。剛一開口，爺爺提醒我：“別忘了我們是來釣魚的，你一唱歌，魚兒早嚇跑了！”
我們開始拌食、撒窩、調(diào)漂……這一切準(zhǔn)備工作很快就做好了，釣魚正式開始了。
秋風(fēng)送爽，只見浮漂在水中隨風(fēng)輕輕的擺動(dòng)，我也目不轉(zhuǎn)睛的看著浮漂。忽然浮漂無力地沉浮了一下，我趕緊提起魚竿，空空如也，什么也沒有。爺爺說：“這是魚在試探性吃食，要耐心的等候�！�
重新裝食下釣，耐心等吧。望眼望去，原本滿山的翠綠不再那么單調(diào)，其中增添了火紅、金黃……一低頭，哇！身邊還有野菊花呢！翩翩飛舞的蝴蝶也來湊熱門了。嗯，不對，《小貓釣魚》的故事在我腦海中浮現(xiàn)，我可不做三心二意的“小貓”。我的視線重新回到水中的浮漂上。浮漂又像上次一樣無力地沉了幾下，我握住魚竿不理它，耐心而又聚精會(huì)神地等待“戰(zhàn)機(jī)”的到來。突然浮漂有力的向下一沉，我迅速抖腕揚(yáng)竿，只感覺沉甸甸的，竿梢彎得像一把弓，魚在水面上“噼噼啪啪”地掙扎著，我的心也跟著魚在“乒乒乓乓”的跳動(dòng)著，生怕上鉤的魚跑掉了。爺爺見我終于釣上了一條魚兒，也替我高興呢。
有了第一次成功的經(jīng)驗(yàn)，后面釣起魚來就容易多了。兩條、三條……爺爺和我滿載而歸。我度過了開心有趣的一天。
四年級(jí)作文 篇2
今年的春天，格外暖和，在這個(gè)溫暖的春天，最令我心中暖暖的事，就數(shù)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)中我的第一個(gè)參賽項(xiàng)目是800米。為了拿個(gè)好名次，為班級(jí)爭光，我付出了很大的努力，幾乎每天都練呢！老天保佑我吧！
到了四年級(jí)女子800米了，我一邊高抬腿，一邊到檢錄處報(bào)到。在那里，我發(fā)現(xiàn)對手們都高高瘦瘦的，她們的腿看上去又細(xì)又長還十分有力，好像跑起來一下子就能把我甩在后頭，令我忐忑不安！我在心里安慰自己，沒事，上次運(yùn)動(dòng)會(huì)那些“長腿蜘蛛”還不是比我慢！這時(shí)，一件最要命的事情發(fā)生了——前兩天我膝蓋酸痛的地方這會(huì)又發(fā)作了起來。剛開始我還以為是自己的幻覺，當(dāng)我知道腿真的痛了時(shí)，心情反而鎮(zhèn)定了下來，事到如此，只能拼了。于是我從容不迫地走上了戰(zhàn)場——環(huán)形跑道。
各就各位，預(yù)備——“砰！”發(fā)令槍打響了，對手們像離弦的箭似的飛跑了出去，我也拼命跑起來，但因?yàn)槲叶膛艿墓Φ滋�，一�?huì)兒就被落在了最后面，我可真急呀，難道我這回要得倒數(shù)第一名？不行，絕對不行！眼看著已經(jīng)到了第二圈，再不超就沒時(shí)間了！小宇宙爆發(fā)吧，我用我的極限速度跑了起來，看著旁邊一個(gè)個(gè)為我助跑加油的同學(xué)，一咬牙越跑越快，終于在第二圈轉(zhuǎn)彎時(shí)一口氣超越了10個(gè)對手，成了第二名。在這骨子眼上，我出了個(gè)閃失，明明還要再跑一圈的，我卻以為已經(jīng)快到了，開始沖刺！當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)晚了，因?yàn)槊土业臎_刺，我的體力快耗盡了，接下來的一圈可怎么辦呀？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的同學(xué)都在跑道旁為我加油，司令臺(tái)的大喇叭里，幾乎只有對我的加油聲。我心一橫，沖�。∥矣帽M全身的力氣沖了上去，離第一名越來越近，感到自己的身子輕飄飄的，但因?yàn)橐婚_始距離第一名太遠(yuǎn)了，我最終還是沒追上。當(dāng)我跑到終點(diǎn)時(shí)，鮑老師一下子抱住了我，我們班的同學(xué)們也“啦拉”一下全圍住了我，對我進(jìn)行一級(jí)護(hù)理，把我架回教室。路上，我看見得第一名的那位女生一個(gè)人靠在大樹下，沒人替她擦擦汗，也沒有給她捶捶背，怪可憐的。我突然感到有一個(gè)溫暖的班集體是多么幸福！
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，雖然我們班得的分?jǐn)?shù)不高，但我們的.熱情是那么地高漲！我們的心緊緊相連！402班是一個(gè)多么團(tuán)結(jié)的大家庭。
四年級(jí)作文 篇3
我家的陽臺(tái)上種有一排植物，有勒杜鵑、蘭花、仙人掌等等。其中我最喜歡的是仙人掌，我每天都要欣賞它。
仙人掌的身體毛茸茸的，它的刺短短的，一點(diǎn)也不扎手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仙人掌就像許許多多根綠色的柱子立在花盆上。它的生命力非常頑強(qiáng)，很少給它澆水、施肥，長勢卻很好。
記得三年前，我和媽媽在花市上買了仙人掌。原來它只是小小的一株，幾個(gè)月后就冒出了許多小芽芽。漸漸的，小芽芽長大了，最后越長越多，越長越高，花盆太小了，于是媽媽給仙人掌"搬家"，換了一個(gè)大盆。只見媽媽又取來剪刀，小心地剪下幾節(jié)仙人掌，種在另一個(gè)花盆里。我忙問媽媽："仙人掌沒有根，能活嗎？"媽媽一邊剪一邊解釋道："別擔(dān)心，仙人掌是一種可以再生的植物呢！"于是就變成了兩盆了。瞧，這兩盆仙人掌，長得多么郁郁蔥蔥啊！
我喜歡仙人掌，我希望它越長越茂盛。
四年級(jí)作文 篇4
我愛讀書
我愛讀書，因?yàn)樽x書會(huì)給我?guī)頍o限的樂趣和豐富的知識(shí)。大千世界書海茫茫，相比之下，我讀的書不算多，但種類卻非常豐富，有：小說類、天文類、地理類、童話類、科幻類、歷史類、名著類······總而言之，我讀過的書數(shù)不勝數(shù)。
在我讀過的書里面，總有讀頭不讀尾的書，比如：讀了《夏日歷險(xiǎn)》，就會(huì)丟下《童年·在人間·我的大學(xué)》，讀了《海底兩萬里》，就會(huì)丟下似懂非懂的《中國歷史》。雖然如此，但也有很多簡短而語句精妙的書給我留下了深刻的印象，而有些長篇大論、無病而呻吟的書讀過后，我會(huì)慢慢的忘記其中的一部分。
給我留下深刻印象的書— —《永遠(yuǎn)講不完的故事》，這是一本外國名著。內(nèi)容講的是一個(gè)小男孩在書店里偷了一本書，這本書里的幻想王國正在毀滅，天真女皇生命垂危，只有現(xiàn)實(shí)世界的人給天真女皇重新起一個(gè)名字，幻想王國才能得救，于是小男孩開始了險(xiǎn)象環(huán)生的冒險(xiǎn)，他拯救了幻想王國，得到了很多人的吹捧，慢慢的驕傲起來······這本書讓我明白了一個(gè)道理，這道理讓我終身受益，也就是謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，不能自滿自大。
在家里，我讀書時(shí)非常入迷，可以說我寧愿不吃飯、不睡覺也要把書看，媽媽說我一看起書來就廢寢忘食。去書店挑書，我總是挑一大堆書，但是，這畢竟?jié)M足不了我。我睡覺時(shí)看書，看到半夜也不困，媽媽叫我睡覺，我還是偷偷的看，平時(shí)也擠出很多時(shí)間看書，就這樣，用不了幾天，幾本書就看完了，雖然我讀的有些快，但是我還是能從書中吸取精華，學(xué)習(xí)作者的寫作方法，從而提高自己的寫作水平。
讀書的好處有很多，首先，可以了解到許多課外知識(shí)；其次，可以增長見識(shí)；其三，能陶冶情操；其四，能豐富想象力；其五，懂得了很多做人的道理。
只有讀書多了，才能讓我們變得勤學(xué)好問；知識(shí)面廣了，我們的素質(zhì)也就提高了，所以我希望大家讀好書、多讀書、愛讀書，與書成為好朋友。
四年級(jí)作文 篇5
九月三日是我們開學(xué)的第一天!到了教室，終于看到了老同學(xué)。有我最想念的周群。過了一個(gè)暑假，有一些老同學(xué)的名字我都忘了，老實(shí)說，我經(jīng)過一個(gè)暑假，我都要玩瘋了!
第一天我非常希望快點(diǎn)發(fā)書，看看都有什么課文和一些新的知識(shí)。
‘’鈴聲響了，上課了!一位同學(xué)說。我看見了原來的 老同學(xué)，我很開心，懷著激動(dòng)的心情來迎接這一天，而且又遇到了老師!開始發(fā)書了，老師叫了一些‘’男子漢‘’去搬書，過了一些時(shí)間，書都搬到了大家還沒睡醒、膜朧眼睛的眼簾。
開始發(fā)書了!從第一組到第四組豎著一個(gè)一個(gè)的來拿，我坐在第四組的第一排，要到第四組，何年何日何月才能到我這呀!
過了20多分鐘，終于到了這兒，我一個(gè)勁的拿書，我拿書的速度很快，因?yàn)槲姨?dòng)了!我很激動(dòng)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了，誰都不敢瞧不起我了。我想;我要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答老師和爸媽。
我喜歡新學(xué)期。
四年級(jí)作文 篇6
世界上有各種各樣的味道，例如，蘋果的甜、橘子的酸、汗水的咸、中藥的苦，那么，你知道媽媽的味道嗎？
如果你想知道媽媽的味道，那么，你就跟我邁出下一步吧！
媽媽的味道是溫暖的。每年夏天，媽媽都要把被子抱出去曬一曬，而且要曬好多次，直到傍晚，太陽下山才把被子收回來。但我知道，那個(gè)太陽并沒有下山，他一翻身，就反倒鉆進(jìn)了我的被子里面，等媽媽把被子拿回來的時(shí)候，我高興地?fù)涞搅吮蛔由厦�，�。『脺嘏。∨�，這是媽媽的味道呀！
媽媽的味道是美味的。每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，一進(jìn)屋，一股美味的味道撲面而來，我聞了聞，看見媽媽在廚房里給我做我最愛吃的食物，做好了，媽媽把香噴噴的飯菜給我端到飯桌上，我拿起筷子，狼吞虎咽大吃一頓。那出自媽媽的美味讓我感覺到了媽媽的味道是幸福的。哦，這就是媽媽的味道呀！
其實(shí)，媽媽的味道還有好多，它們將與我一生相伴！
四年級(jí)作文 篇7
今天，我的好朋友斯丹夢放學(xué)了，我們就一起回家了。
回到家里，她問我：“要不要一起到小溪邊去玩？”“好�。 蔽遗d奮在說，說完，她便叫了幾個(gè)朋友。這時(shí)，我尖叫道：“糟糕，我鞋子沒帶�！彼f：“沒關(guān)系的，我早就準(zhǔn)備好了�！贝┖猛闲覀儽銇淼搅讼�，我看見水里有許多魚，就提議說：“我們來抓魚吧！”話剛說完，斯丹夢就抓起了兩條魚，我羨慕極了，也想抓�？墒�，我怎么也抓不到，后來，我把目標(biāo)放在了一條小魚上。那條小魚正伏在一塊磚頭上，我把手慢慢地放進(jìn)水里，緩緩地向磚頭移去，又慢慢地抓住磚頭徐徐往上移。在磚頭露出水面的那一刻我開心地喊：“成功啦！”我把我的那條小魚放進(jìn)附近的一個(gè)小水坑。
這時(shí)，斯丹夢對我說：“魚都游走了，你幫我趕回來行嗎？”“好的。”我走到魚群的后面，把魚往斯丹夢的那個(gè)方向趕，這時(shí)的斯丹夢就象一位漁夫，一只手就能抓兩條魚，伙伴們連連稱好。
抓好了魚，我們便帶著魚回家了。
四年級(jí)作文 篇8
秋天到了，瑟瑟的秋風(fēng)卷走了枯黃的落葉，大雁排成人字形，一邊匆匆飛向南方，一邊說：“朋友們，再見了，祝你們平安過冬”！
深秋的天空，像大海一樣湛藍(lán)，好像被秋雨沖刷過。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地駛向遠(yuǎn)方。真是秋高氣爽！
深秋的田野，到處是五谷豐登的景象：棉花似白雪；沉甸甸的稻子笑彎了腰；顆粒飽滿的高粱紅似火……
深秋的果園，碩果累累。蘋果白里透紅，像一個(gè)個(gè)小燈籠；香蕉又黃又彎，像一只只小船；石榴笑開了嘴，像要吐出一顆顆晶瑩剔透的紅寶石……
深秋的花園，一朵朵菊花爭奇斗艷，它們色彩繽紛；有金黃的；有大紅的；有淡紫的；有粉紅的；還有暗紅的；五顏六色的菊花真讓我眼花繚亂！
深秋的夜晚，天空好似一塊黑藍(lán)色的幕布，即將上演一場精彩的晚會(huì)。主角出場了，月亮小姐穿著件銀白色的長裙，全身散發(fā)著耀眼的光芒。星星尾隨而來，它們都帶上了一顆閃亮的鉆石，美不勝收！星星們有的在跳舞；有的在唱歌；還有的在與月亮小姐做游戲……它們真快樂！
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