【推薦】四年級(jí)作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
從小，爸爸因?yàn)閷W(xué)習(xí)而出國，媽媽也因上班不在家，就把我送到外婆家住。外婆對我是如己出，雖然有些嚴(yán)厲，但我依舊被罵得很甘愿。
現(xiàn)在回憶起來，會(huì)覺得被念是應(yīng)該的，在我小時(shí)候，都和外婆頂嘴。上完課，附近有一間便利商店，我每次下課都會(huì)拉著外婆的手去。小孩最喜歡吃糖，在我渴望吃的那些零食，總是被一道兇光看上，外婆只說：“NO！”通常走出便利商店的結(jié)果是：一瓶牛奶。當(dāng)時(shí)我十分疑惑，疑惑為什么不能買給我吃？就這樣度過幼兒園時(shí)期，在不知不覺中，我升級(jí)成小學(xué)一年級(jí)的小朋友了！剛好爸爸回來，由于戶籍關(guān)系，只有回自己真正的家。
一、二年級(jí)，我可以每天放學(xué)后在家，由外婆盯著寫功課，回外婆家練習(xí)鋼琴。在升三年級(jí)的暑假，家中突然有很大的變化──表弟出生了！還記得外婆那一陣子忙的不可開交，而我只能和自己玩。小表弟搶走外婆！我心中既悲傷又難過，隨著外婆去舅舅家，我好后悔為什么不珍惜和外婆相處的時(shí)光，我好想念她的嘮叨；好想念她做的晚餐。也許就是此刻，使我對任何事物擁有更深的感觸。
現(xiàn)在的我，不再埋怨小表弟把外婆搶走。因?yàn)槲乙呀?jīng)夠大，有些事不需外婆提醒就能完成。還有一個(gè)好笑的原因，外婆照顧我的年限已到，該是將這個(gè)位置讓給比我更需要外婆的小表弟。就像天下沒有不散的筵席一般。好比我和外婆，讓我了解要珍惜當(dāng)下。因?yàn)橛行┦虑椋且蝗ゲ换氐�，如今希望外婆來關(guān)心我，已成遙不可及的夢想。謝謝您，外婆，讓我學(xué)會(huì)要珍惜生活中現(xiàn)有的瞬間。
四年級(jí)作文 篇2
吳老師是我們班的一班之主，他很少笑，總是一臉陰沉，看到他的臉時(shí)，你第一時(shí)間想到的就是打雷，不然就是暴風(fēng)雨來臨了，因此班上許多同學(xué)都很怕他，尤其是他在講課時(shí)，更是讓人提心吊膽。
今天又到他來上課了，無奈大部分同學(xué)都在忙著約周公，根本忘了他的存在。但他也不計(jì)較，繼續(xù)上課，他講課很有特色，聲音起伏有致，看可不是抑揚(yáng)頓挫的那種，只見他講著講著，突然將嗓音提高了八度，猶如晴天霹靂，令人難膽戰(zhàn)心驚。接著又急轉(zhuǎn)而下，在他提高高分貝之后的01秒，A君就被強(qiáng)迫離開了周公，B君夸張地跌下椅子，C君蓋在頭上的書也掉下來。
這一聲可讓我們睡意全無。突然，一陣擾動(dòng)聲，與周公下棋的同學(xué)們忙著找課本、作業(yè)、筆，絲毫不敢懈怠，三秒中立刻又安靜了下來，靜得可以聽到D君用筆寫字的沙沙聲。這使我想到了一個(gè)情景——暴風(fēng)雨后的寧靜。吳老師接著上課，A君對他強(qiáng)迫自己與周公分開很不滿意。這時(shí)他是人在教室心在飛。不料，被這位吳老師的金睛火眼發(fā)現(xiàn)，只見他眼睛迸發(fā)出足以殺死九千九百就是九只老鼠的電流，哈，接下來就要接受那比長城還長的教誨了。離下課還有001秒時(shí)，他便習(xí)慣性地在黑板上寫著課堂作業(yè)：第×頁1、2、3全做在練習(xí)本上，于是就下課咯。
不過我們還蠻喜歡吳老師的上課方式。他可以讓同學(xué)們在與周公下棋下得難舍難分的時(shí)候，以最高分貝把我們拉回來，還改掉了我們上課打瞌睡的陋習(xí)，真是太謝謝他了。
我衷心地祝福他：牙齒天天曬太陽——笑口常開！
四年級(jí)作文 篇3
好一個(gè)春光明媚的星期天，蘭墅公園充滿初春的氣息。柳樹隨風(fēng)飄著長長的秀發(fā)，舞出翩翩靚影；花兒開心地微笑著，休閑地欣賞著樟樹伯伯和風(fēng)兒一起奏出的動(dòng)聽樂曲；剛剛長出嫩芽的小草懶洋洋地曬著日光浴，享受著陽光撒在身上的溫暖；小鳥縱情歌唱，唱著姚江兩岸的美麗；幾位老爺爺在姚江邊釣魚，咪咪著眼睛看著江面，一副自足淡然的表情。
我和小雙追著風(fēng)箏，歡笑著追呀跑呀，跑累啦，我們?nèi)ズ舆吙蠢蠣敔斸烎~。老爺爺一邊抽煙一邊聽收音機(jī)，悠閑自在。我們看著水桶里活潑可愛的小魚兒，和它們說著話呢，這時(shí)，老爺爺整理釣魚工具準(zhǔn)備回家，他隨手將還在燃燒的煙頭丟到還很干枯的草地里。我急忙說：“老爺爺，您這樣做不對的，小草它……”還沒等我說完，老爺爺就滿不在乎說：“哎喲，小朋友管閑事呀，不就一根煙頭嘛，又不礙事，何況別人也這樣�！闭f完轉(zhuǎn)身離開，只留下愣在原地發(fā)呆的我們。
這時(shí)，草地上的煙好像大了許多，我們急忙走過去，“哎呀，著火啦！”小雙大叫起來。我和小雙對著還沒有走遠(yuǎn)的老爺爺大喊：“老爺爺，著火啦，快來救火呀！”老爺爺聽到喊聲，急忙返回來，用釣魚桶舀水滅火，火很快被撲滅了，我和小雙還不放心了，又來來回回用腳踩，老爺爺拍拍我們的小腦袋說：“小朋友，還是你們做得對呀，今天多虧了你們呀，看來以后煙頭要掐滅再扔呀�！薄袄蠣敔�，掐滅的煙頭也不能亂扔，破環(huán)環(huán)境，假如這里都是垃圾，您釣魚的心情會(huì)好嗎？”“對對對，小朋友對，看來我的思想沒有跟上余姚的文明進(jìn)步呀，美麗的余姚要靠大家一起維護(hù)�！�
是呀，美麗的余姚要靠大家一起維護(hù)，美麗的環(huán)境要靠大家一起珍惜，大自然給予我們這么多，我們要好好愛護(hù)，從小事做起，從一根煙頭做起，共創(chuàng)美麗余姚！
四年級(jí)作文 篇4
暑假到了，媽媽帶我去常州阿姨家小住一段時(shí)間，并給我報(bào)了一個(gè)“演講培訓(xùn)班”。
因?yàn)檠葜v需要勇氣和自信，所以第一節(jié)課，培訓(xùn)班？老師讓我們學(xué)員去大街上發(fā)傳單，每張傳單上還有許多關(guān)于教育方面的選擇題，類似于調(diào)查問卷。
我左手拿著分給我的二十份傳單，右手緊緊地握著一支原珠筆，站在人來人往的步行行街上緊張得手足無措。
人們都腳步匆匆，沒有一點(diǎn)停留下來的感覺。我想：如果我上去打擾的話，會(huì)被別人無視或趕走嗎？這兒這么多人會(huì)笑話我嗎？我轉(zhuǎn)過頭來尋找我們小組的其他學(xué)員，發(fā)現(xiàn)不不遠(yuǎn)處一個(gè)比我大一點(diǎn)的女學(xué)員已經(jīng)成功地找到一位伯伯在那填寫傳單了。
這時(shí)，一位和我媽媽差不多年紀(jì)的阿姨向我走來，手里還拉著一位大約五六歲大的小妹妹，我知道機(jī)會(huì)來了，于是我鼓起勇氣迎上前去：“阿……阿姨，您能不不能填……填一下單子�！碑�(dāng)時(shí)我已緊張得話都說不清了，感覺自己臉上火辣辣的。阿姨被我的樣子逗笑了：“好呀！”她松開小妹妹的手，從我手里接過那支已被我手心的汗
水染濕的圓珠筆，快速地完成了我的第一張單子，我連聲向阿姨道謝！
良好的開始是成功的一半，我信心大增。之后我又向一位爺爺、兩位大哥哥發(fā)了傳單。
不到一個(gè)半小時(shí)，我己經(jīng)完成了二十張傳單的任務(wù)。完成最后一張傳單時(shí)，我長長地喘了一口氣，感覺好像完成了一個(gè)不可能完成的任務(wù)，全身充滿了自信的力量。
暑假的每一天都豐富多彩，但發(fā)傳單的那一天最令我印象深刻、激動(dòng)人心，因?yàn)槟且惶熳屛腋杏X自己真的長大了！
四年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候，有很多趣事發(fā)生在我身上，其中印象最深刻的還是表演唱歌這件事。
那天我很無聊在地板上滾來滾去。突然，我腦子里冒出了個(gè)主意：我來表演唱歌吧。
于是我搬來個(gè)洗澡盆，倒過來放在地上，再把紙巾筒放在頭上當(dāng)帽子。手里拿著枝筆。什么都準(zhǔn)備好了，我站上“臺(tái)”（洗澡盆）開始演唱：“啊不里兔啊噴里……”我邊反反復(fù)復(fù)地唱著自己亂編的歌，邊用筆敲著手打節(jié)拍。媽媽笑得彎下了腰，“哈哈哈……”我很奇怪：不是唱得挺好嗎？
這時(shí)，“咚”的聲，“帽子”掉在地上了，我趕緊去撿，拿起來往回走，又掉了！我急忙又撿，這回總算撿到了，演唱會(huì)還得繼續(xù)呢！我把“帽子”戴回頭上，重新站在“臺(tái)”上，把“啊不里兔啊噴里……”來來回回地又唱了幾遍，再把歌結(jié)了個(gè)尾“恰恰恰” 表演結(jié)束！媽媽這個(gè)觀眾眼淚都快笑出來了。
雖然那時(shí)候不知道為什么媽媽要笑，但現(xiàn)在看視頻才發(fā)現(xiàn)，我那時(shí)候真是傻得可愛。直到現(xiàn)在媽媽講起這件事，我們都會(huì)笑得前伏后仰呢！
四年級(jí)作文 篇6
今天的陽光明媚，空氣清新。小麗和小明快樂地一同走在街上，他們一邊走一邊高興地說著話。突然他們同時(shí)看見路旁有一個(gè)垃圾桶旁堆滿了垃圾，小麗大聲地對小明說：“快看，這些垃圾準(zhǔn)是那些不講文明、不講道德的人干的，都走到這兒了，還懶得彎腰，不把臟物扔到垃圾桶里，真沒有公德！”隨后小麗立刻就把垃圾撿到垃圾桶里，把路面清理得干干凈凈。小明也拿出紙和筆，趴在地上寫道：“文明——只差一步”。然后貼到垃圾桶上。小麗拍手叫好，興奮地說：“小明，你真棒！這樣那些不守德的人再也不好意思把垃圾扔到外面了，給那些人提個(gè)醒兒�！�
看完了上面的漫畫，使我想起了發(fā)生在幾天前的一件事。那是爸爸媽媽接我放學(xué)回家，在開車的路上，前面有一輛白色的寶馬車，突然從車窗內(nèi)飛出一團(tuán)面巾紙，一下子就飛到了我們車的前擋玻璃上，把爸爸嚇一跳，影響了爸爸正常開車。爸爸氣得夠嗆，媽媽直勸爸爸別跟這種人一般見識(shí)。媽媽說：“他們雖然開著好車，很有錢，但做人卻差了許多。兒子，咱們可不能做一名沒有公德的人，會(huì)讓人瞧不起的！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí)，文明只是對于你心里素質(zhì)的衡量，文明實(shí)踐的機(jī)會(huì)很多，就看你有沒有用心去做一個(gè)講文明的人。希望我們都能做一名講文明的人！
四年級(jí)作文 篇7
夜，陰沉沉的，沒有陽光的溫暖；夜，代表傷痛，失落，離別，讓我想起了您。
小學(xué)三年轉(zhuǎn)眼就過去了，而我卻不知道您的辛苦，可是時(shí)間過得真快。這三年有歡聲笑語，我還沒來得及回報(bào)，就要與老師您說再見了。
老師，您就像太陽溫暖的照耀著我們。老師，您的愛就像大海一樣寬廣。您的愛就像溫暖的春風(fēng)，溫暖著我的心田。
老師，您還記得嗎？我上一年級(jí)的時(shí)候，我還是一位純真的女孩，現(xiàn)在這位小女孩已經(jīng)升到四年級(jí)�；蛟S您已經(jīng)忘記了我，因?yàn)樵谀纳杏泻芏嘞裎乙粯拥膶W(xué)生�？墒俏以谶@小學(xué)四年來，您是第一個(gè)真心對我好的老師。雖然一、二、三年級(jí)有像您這樣溫和的老師，但您對我的影響是任何一位老師都無法替代的。
您為我們付出了多少汗水，您為了我們熬了多少個(gè)夜晚，把我從一個(gè)無知少女培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)分子。您就是英雄后面的英雄，沒有您就沒有今天的`我。
我希望我能在夢中看到您，若是我有困惑我希望您能像以前一樣給我解答。或許在夢里您依然會(huì)幫我的，好嗎？再見了，我敬愛的老師！
四年級(jí)作文 篇8
最近由于要實(shí)行空氣能供暖，路上挖了很多的深坑。而那些深坑擋住了我們上學(xué)的捷徑。于是我們只好繞遠(yuǎn)。同學(xué)們都抱怨著，氣憤著。剛開始我也滿不在乎。但后來我卻慢慢地喜歡上了這條路。
那天早晨，我很想讓家人送我上學(xué)，可爸爸媽媽都有急事，奶奶也要照看小弟弟，所以我只好自己走著上學(xué)。我一邊走，一邊生氣，干嘛非要用這個(gè)供暖，就不能用其他方法供暖嗎，如果一定要這么做，那也不必?fù)踝∩蠈W(xué)的路啊，真是討厭死了！
走著走著，我忽然看到路邊有些紅色。我蹲下身來，原來是路邊的月季花還在盛開。那花瓣兒一層一層地緊緊挨在一起，花蕊是黃色的，在花瓣的襯托下顯得格外美麗。在風(fēng)的吹動(dòng)下，花兒輕輕地?cái)[動(dòng)，好像在對我微笑，似乎在說：“不要生氣了，不就是繞遠(yuǎn)嗎？你看看我多漂亮。不繞遠(yuǎn)你會(huì)發(fā)現(xiàn)我嗎？”看著這美麗的花朵，我得到了極大的滿足，我的氣消了，我蹦蹦跳跳地往前走。
不一會(huì)兒，我又看到一片綠油油的麥地。綠色的麥田像綠色的海洋，又像一幅巨大的綠色地毯。麥子向我伸著懶腰，打著招呼，好像也在說：“早上好啊，你要去上學(xué)嗎，祝你考個(gè)好成績。”這讓我更高興了，于是我便踏著輕盈的腳步，哼著小曲去上學(xué)了。
這次繞路不僅讓我看到了美麗的花草，還讓我懂得一個(gè)道理：如果你不多走一點(diǎn)兒路，怎么能看到美麗的風(fēng)景呢？
四年級(jí)作文 篇9
“拼圖、拼圖”，“各式各樣的拼圖游戲”，“有100片、500片、1000片、甚至20xx片”，“有平面拼圖、還有立體拼圖喔！”，聽見銷售員聲嘶力竭的叫賣聲，我的目光不由自主的停在那堆積如山的拼圖游戲盒上，腦中也慢慢回想起小時(shí)候和拼圖游戲間那段美好的回憶。
小時(shí)候的我，因?yàn)槭羌抑械莫?dú)生女，每當(dāng)父母沒空陪我玩的時(shí)候，我總會(huì)去找我最好的玩伴——“拼圖”解悶，“拼圖”這種游戲很特別，有時(shí)候一片一片拼得順手，一轉(zhuǎn)眼間就輕易的完成了，這時(shí)我會(huì)得意洋洋的向父母炫耀我有多厲害；有時(shí)候，絞盡腦汁、拼了又拆、拆了又拼、費(fèi)了九牛二虎之力還是拼不出來，我就像戰(zhàn)敗的公雞，垂頭喪氣、斗志全失，甚至不想再拼圖了，這時(shí)爸爸會(huì)鼓勵(lì)我說“拼圖”是一個(gè)腦力激蕩的游戲，不但能啟發(fā)我們組合東西的能力，也能訓(xùn)練我們的耐心，不能因?yàn)橐粫r(shí)拼不出來就想放棄，這番話有如仙丹妙藥，馬上治愈我受挫折的心，讓我重燃斗志繼續(xù)拼下去，最后總算皇天不負(fù)苦心人、有志者，事竟成，我終于完成了拼圖，此刻的心情，就像是被關(guān)在籠子里的小鳥歷經(jīng)千辛萬苦終于重獲自由般的雀躍不已！
隨著我慢慢長大、課業(yè)加重，玩拼圖的時(shí)間也變少了，但我確發(fā)現(xiàn)其實(shí)人生也像拼圖一樣，需要一片一片拼湊出來。要活得精采，還是過得平淡，就靠我們的雙手去拼造，每拼好了一片，就代表我們完成了人生的一個(gè)階段；但只要拼錯(cuò)了一片，或是拼到一半就半途而廢，那我們的人生就有可能走錯(cuò)路甚至一敗涂地。所以我們也要像玩拼圖一樣，一步一腳印，努力、用心、耐心的拼湊屬于自己的人生。
四年級(jí)作文 篇10
來來睜開眼睛，看見對身邊的未未張大嘴巴，正吃驚地看著前面。來來也轉(zhuǎn)過頭來看，不看還好，一看來來的眼珠子都快嚇得掉出來了。
她們眼前是什么東西��？瞧，滿頭的紅發(fā)遮住了辦張臉，身體總有五六米長，身上的衣服破破爛爛的，這難道就是電影中經(jīng)常出現(xiàn)的巨人嗎？她倆簡直不敢相信自己的眼睛，呆呆地一動(dòng)都不敢動(dòng)。巨人見到兩位不速之客，好像也被愣了一下，不過，他馬上大聲沖著未未和來來吼道：
“你們是誰？是怎么進(jìn)來的？給我滾出去！”
她們倆早已嚇得瑟瑟發(fā)抖，哪還說得出話來。過了一會(huì)兒，巨人的氣消了，請她們坐下來，未未和來來也慢慢恢復(fù)了正常，她們打量了一下山洞，正尋思怎么逃出去，巨人又問：
“你們是怎么進(jìn)來的啊？我一人在這山洞里住了很長時(shí)間了，從來沒有人進(jìn)來過。”
來來見巨人沒剛才可怕了，就把事情的經(jīng)過說了一遍。
“原來是這樣�！本奕苏f，“那我等會(huì)送你們出去，不過，你們可不能說出我的秘密�！�
“好的�！蔽次磽屩f，“那我們下次再到你地方來玩可以嗎？”
“可以啊，我一人住在這里也很寂寞，但下次只能你們倆來，我可不想讓太多的人知道我在這里�！�
“一言為定�！比皇织B在一起，臉上露出了開心的笑。
巨人彎下腰，伸出手掌，讓她倆坐在自己的手上，把她們放到一塊光滑的石板上，又拉了一下洞旁的花藤�！班病钡厝缱娞莅�，她倆就回到了地面，未未和來來看見，老師和同學(xué)們正到處找她倆呢！
于是，她們趕緊向前奔去。
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