四年級(jí)作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
“小水餃，穿白衣，年年春天來我嘴里……”我唱著自編的歌站在灶臺(tái)旁邊，左手扶著鍋柄，右手拿著鍋鏟，開始做飯，今年的年夜飯與眾不同，因?yàn)槲乙H手為家人做一碗年夜飯——餃子。為了保證一舉成功，今天我要先試著煮。
爸爸媽媽先把餃子包好，而我呢，就負(fù)責(zé)煮餃子了。水“咕嘟咕嘟”的唱著歌，提醒我水煮開了，我輕輕得把包好的餃子放進(jìn)鍋里，用鍋鏟輕輕地動(dòng)了動(dòng)，便把鍋蓋蓋上，等了幾分鐘，我等不及了，把蓋子打開，一陣陣香味跑到了我的鼻子里，鍋里的水餃一起一伏的，像頑皮的孩子在游泳池里嬉戲、玩耍。我正準(zhǔn)備把它撈起來，卻被媽媽阻止了，對(duì)我說：“還沒煮熟呢！吃了會(huì)拉肚子的！”我可不想拉肚子，只好先和我的水餃說goodbay了。于是我耐心的等了幾分鐘，終于好了，我迫不及待地把水餃撈上來裝到碗里，招呼大家來吃。
“我先嘗嘗�！蔽野阉溔M(jìn)嘴里，“嗯，好吃！”水餃皮QQ的，肉餡香香的。爸爸媽媽吃了也贊不絕口，大家都吃的香噴噴的。我心里非常高興，不僅得到爸爸媽媽對(duì)我稱贊，而且還意味著我第一次學(xué)煮水餃成功了！
那天晚上，我做了一個(gè)美夢(mèng)。夢(mèng)到春節(jié)那晚，我做的.水餃特別好吃，家人們都為我點(diǎn)贊。
四年級(jí)作文300字 篇2
在美麗的大海里，住著好多可愛的魚兒，有鯉魚、血鸚鵡、魚龍……還有一條美人魚。他們一起上學(xué)、一起游戲、一起找貝殼，天天都生活的無憂無慮。
一天，美人魚和往常一樣，早早的起床準(zhǔn)備和鯉魚一起去晨練了�？伤齽傋叱黾议T就被一塊香蕉皮砸到了，她正感到莫名其妙時(shí)，一個(gè)牛奶瓶又落在她前面一厘米處，嚇得美人魚出了一身冷汗。美人魚往海面上一看，海面上漂著各種“暗器”，一不小心就會(huì)被砸到。美人魚無心晨練了，她要馬上去把這個(gè)情況匯報(bào)給市長(zhǎng)。
美人魚飛快地來到了辦公大樓，魚龍市長(zhǎng)已經(jīng)召開了緊急會(huì)議。魚龍市長(zhǎng)說：“早上，我以經(jīng)接到數(shù)十起受傷報(bào)告，都是被人類船上扔下的東西砸的，大家有沒有辦法讓我們不受傷呢？”海馬先生說：“我有辦法，就是連夜做出很多把雨傘，大家每人帶一把。”海龜博士說：“我的辦法就是讓人類不在往海上扔?xùn)|西�！焙｝敳┦康霓k法得到了大家的認(rèn)同，海歸博士馬上發(fā)了一封電子郵件給人類。人們看了電子郵件后，再也不往海上扔?xùn)|西了。原來郵件上說：人類，你們已經(jīng)傷害了我們的海洋，傷害了我們海洋生物！
保護(hù)海洋環(huán)境，人人有責(zé)!
四年級(jí)作文300字 篇3
上完科學(xué)課，回到家，看見媽媽拿著個(gè)土豆，突發(fā)奇想：“土豆發(fā)到水里能浮起來嗎?”我?guī)е蓡枺瑥膹N房里拿了個(gè)土豆，到房間里做起實(shí)驗(yàn)了......
土豆放進(jìn)清水里沉下去了，我想想了，能讓東西不同，應(yīng)該添加了什么藥劑，我想了想，用炒菜用的調(diào)料來試試，于是，我拿了最平常的鹽，我把鹽放到了水里，看起來沒什么變化，其實(shí)顏色有點(diǎn)變黃了，，有點(diǎn)反應(yīng)了，于是我把鹽大把大把的放進(jìn)了水里，看看有什么變化，清水變得渾濁了，我把土豆放進(jìn)了水里，土豆居然浮起來了，真是不可思議�。。。�
我有點(diǎn)好奇，想想這水怎么了，于是我去拿本“百科大全”，找到了“土豆浮起來”，仔細(xì)的看了起來，噢，原來是這么回事，原來把鹽放進(jìn)了水里，清水變成了鹽水，鹽水的密度要比土豆大，自然把土豆浮起來了，海上能把人浮起來，也是這么回事，鹽很多，能把東西浮起來，別說一個(gè)土豆，就是人也綽綽有余。
原來生活中處處有科學(xué)，小事情里有大奧秘，讓我們細(xì)心觀察，做個(gè)生活有心人�。�！
四年級(jí)作文300字 篇4
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽覀儙缀趺刻於寂c書為伴，讀書可以把我們從無知的荒野，領(lǐng)向智慧的彼岸。
而在以前的時(shí)候，我可不這么認(rèn)為。每當(dāng)我寫完作業(yè)后，第一件事就是：打開電視，放松心情�？删驮谖铱吹媒蚪蛴形�，已經(jīng)到了癡迷狀態(tài)時(shí)，母親走過來了，“啪唧”一聲，就把電視機(jī)關(guān)了，大聲嚷嚷道：“陶夢(mèng)詩，快去給我看書！”我頭上好像壓了一塊巨石，被迫去房間里看書。沒想到我剛看了不一會(huì)兒，就陶醉其中。一會(huì)兒被主人公帶到了他的夢(mèng)幻世界，一會(huì)兒又和他一起飛上了蔚藍(lán)的天空……讀透了書，我又開始領(lǐng)悟其中的道理，摘抄好詞好句。
第二天，我不用母親再催我去看書了，而是不由自主地走進(jìn)房間，捧起書來看，因?yàn)槲乙呀?jīng)體會(huì)到了其中的樂趣。在同學(xué)面前，我用幾個(gè)成語就回答了他們提出的問題，他們都把我佩服得五體投地。在考試中，我把平時(shí)積累的詞句應(yīng)用在附加題上，寫完了一大半，得到了老師的贊賞。母親也夸我在家時(shí)懂事了，可以做家務(wù)活，幫助母親了……當(dāng)然，這都是我讀書后的變化。
讀書可以治愚，讀書可以塑造人格，讀書可以得到快樂，我越來越喜歡讀書了。
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