實(shí)用的四年級作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
在我的記憶里，我很少感冒生病，可那一次……
記得那是一次期中考試，我考了第一，媽媽開心地說：“明天媽媽帶你去旅游�！庇纸又f：“現(xiàn)在趕快睡覺�！蔽衣犃藰泛呛堑厮X去了。
晚上我和媽媽睡在一起，半夜時媽媽覺得我身上熱呼呼的，趕快從床上爬起來，披上衣服給我找來體溫表，用手反體溫表甩了甩給我夾在胳膊窩里。過了五分鐘，媽媽拿出體溫表看了看，呀！發(fā)燒了，體溫是 度 。媽媽急忙給醫(yī)生打了電話，把我的實(shí)際情況告訴了醫(yī)生，醫(yī)生趕來給我檢查過后打了兩針，可媽媽不放心一個晚上也沒怎么休息。陪著我到天亮，結(jié)果還是不見好。因?yàn)榧依锷w房子，媽媽特別忙，又要帶我去看醫(yī)生，給我開了一些藥，特別苦。
星期六早上，我還要上作文課，媽媽騎著電動車帶著我去老師那里給我請假，準(zhǔn)備去給我打吊針，來到診所，媽媽等醫(yī)生給我把針扎好后，就千叮嚀萬囑咐地走了，留下了我一個人在診所。我心里很委屈，很生媽媽的氣。這時一個人帶著孩子打吊瓶，還寸步不離地陪在身邊，一會兒問這，一會兒問那，覺得心里很難受，鼻子酸酸的，可想想媽媽那么忙，還要為我忙前忙后……
這次生病雖然媽媽沒有陪在我身邊，但我理解媽媽，我還是很愛我的媽媽。
四年級作文 篇2
上個月，我們學(xué)校舉行了一場別開生面的拔河比賽。
我們?nèi)ㄈ┌鄬?zhàn)的是三環(huán)路（四）班。比賽馬上要開始了，賽場上頓時緊張起來，每個隊(duì)員都使出了吃奶的勁，想方設(shè)法地要戰(zhàn)勝對方。
只聽見一聲哨響，比賽正式開始了。我們班的小隊(duì)員們憋足了勁，個個緊握繩子，身子使勁向后傾，臉憋得通紅，使出渾身力氣拼命往后拉，旁邊的啦啦隊(duì)員使勁喊道：“三（三）班加油！三（三）班必勝！”這時，我發(fā)現(xiàn)紅布條向我們班移了幾寸。我的心提到了嗓子眼上，四周的同學(xué)喊得更起勁了。站在最前邊的隊(duì)員已拉得滿頭大汗，腳使勁蹬著地，頭上直冒熱氣。他們都在想：快點(diǎn)結(jié)束啊，我們已經(jīng)快沒有力氣了。哎呀，不知怎么的，紅布條又退回去了幾寸。我們緊張極了，恨不得上去拉他們一把。我們班的小隊(duì)員不甘落后，一鼓作氣，紅布條終于移到我們這邊來了。我們班勝利了，我們都高興地歡呼起來。
通過這次拔河比賽，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，只要齊心協(xié)力，奮力拼搏，就能取得成功。
四年級作文 篇3
在公元3000年，人們用現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)發(fā)明了一種非常神奇的書，那個時候的書已經(jīng)在全國各大書店、圖書館出現(xiàn)了。
走進(jìn)圖書館，你就能看到圖書館的門口有一個很大的電子屏幕，上面顯示著各種書的種類和擺放位置以及一些書本的大致內(nèi)容，這些介紹可以引起讀者的注意，吸引他們到里面去看書。在圖書館里面有很多不同的分區(qū)，有幼兒區(qū)，兒童區(qū)，成人區(qū)等等。
先來說幼兒區(qū)。在幼兒圖書區(qū)有一種介紹小動物的書籍，翻開這本書，里面介紹了各種各樣的動物。每一種動物都會附有一張彩色圖片，這些彩色圖片看似平常，但是只要你用手去摸一摸就能感覺到真實(shí)動物的皮膚是什么樣的感覺。在小動物的下面有一個彩色心形的的按鈕，你可不要小看了這些按鈕，它的作用可大了。按一下黃色的按鈕可以聽到動物的叫聲，點(diǎn)一下紅色按鈕，在圖片上就能呈現(xiàn)出它生活的地方……不同顏色的按鈕有著不同的功能，等待著小朋友們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
接著，我們來到了兒童區(qū)。翻開一本《安徒生童話》，書下面一共有三個按鈕，分別是三種不同的功能。一號按鈕是普通讀書模式，按下它會開啟護(hù)眼模式，讓孩子們安全看書；第二個按鈕是有聲讀書模式，按下它能夠發(fā)出生動的講故事的聲音。按下三號按鈕之后，圖書前就會像電視一樣把故事內(nèi)容演出來�？�，是不是很有趣，這樣的書讓孩子們會更喜歡讀書了。
再看成人區(qū)。成人區(qū)的書能夠以各種方式教會讀書人本領(lǐng)，同時學(xué)到很多的知識。
未來的書真有趣啊，我真希望能夠早些看到這樣的書。
四年級作文 篇4
春天的北碚公園是美麗的、是生機(jī)勃勃的。
春天一到，就再也擋不住植物的生長了。櫻花綻開自己的花瓣，粉中帶白的葉片裸露在外，黃色的花蕊也把自己最美的一面給大家看，櫻花隨著風(fēng)婆婆的指引跳著舞，就像一個個杰出的舞者，它在百花中爭艷，而它也是最引人注目的，大樹的綠葉為我們遮蔭，把炎熱的陽光也擋了下來，嫩綠的葉兒，在春風(fēng)中生長，搖擺著自己的小腦袋，一切都?xì)g快極了。
盧作福的雕像矗立在水池中。石碑布滿苔蘚，顯出了蒼桑的年代氣息，石碑上刻著盧作夫三個大字，不禁又讓我想起了盧作夫以前的`偉大壯舉。雕像被人們精雕細(xì)刻的，栩栩如生，雕像如此逼真，就是因?yàn)槿藗儗ΡR作夫的尊敬，也為了紀(jì)念他所雕出的這樣的一個雕像。雕像下是一池清澈見底的泉水，水底的沉石游魚，水面的蘆葦假山，互相映襯，美麗極了。水池旁是五顏六色的灌木叢，將雕像打扮的絢麗多彩。
公園還有一座紅樓，他也是雕梁刻棟，一根根柱子撐起整個紅樓，屋檐采用了古代的造法，一片片瓦，一塊塊磚，都是人們親手搭建的樓盤，還有一個亭子，亭子隔分兩層，一樓一瓦，依山傍水，小巧玲瓏，掩映于蒼松翠柏中，亭中紅柱兀立，彩畫斑斕，格頂琉璃紅瓦，巍峨壯觀。
北碚公園風(fēng)景美，動物多，而建筑也雄偉壯觀。
四年級作文 篇5
上周五放學(xué)前，老師給我們布置了一個有趣的試驗(yàn)：“用一個煮熟的雞蛋，從四樓扔下去，還能完好無損�！甭犂狭藥煹脑�，同學(xué)們議論紛紛，有的說除非這雞蛋不想活了！再說天底下哪有這么笨的蛋呀！有的說,但只要輕輕一仍就破了，從四樓扔下去，后果不堪設(shè)想！我并沒有參加議論，而是默默地想著：雞蛋你到底有多堅(jiān)強(qiáng)？
回到家，我冥思苦想，終于，想出了一個好辦法。我拿了一顆煮熟的雞蛋，又拿了一件“大衣”給蛋先生套上，還拿了一件“紙衣”給蛋先生穿上，我邊向二樓走去邊對蛋先生說：“蛋先生，不是我小瞧您，可是哪有人能一步登天呢？為了您的安全起見，還是先看看您在二樓的“蹦極”情況如何，再考慮讓您去四樓“蹦極”。話剛說完，我們就走到了二樓，我把蛋先生扔了下去，心想：蛋先生我為你祈禱，但愿您相安無事。走到一樓，我迫不及待第把蛋先生的“衣服”脫掉，蛋先生傷痕累累，結(jié)果經(jīng)搶救無效，已死亡�？辞闆r我只能請出蛋小姐了，有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，我知道了，蛋先生穿的太單薄。我拿了一個小盒子，往里面塞滿了棉花，再把蛋小姐放進(jìn)去，我滿懷信心地沖上四樓后，對蛋小姐說：“吃一鱉，長一智，這次一定會成功的！”說完，我把盒子扔了下去。我滿懷希望地跑下樓，拆開盒子，“啊！蛋沒破！”我高興得又跳又叫，太陽把它最后一縷光輝灑在了蛋小姐身上，蛋小姐自豪地告訴我：“蛋并不脆弱，蛋也是堅(jiān)強(qiáng)的！”
四年級作文 篇6
寒假的一天，球球在院子里玩雪時，發(fā)現(xiàn)了一塊特別的石頭。球球覺得很漂亮，就順手把它放到口袋里。回到屋里，他連忙拿給媽媽看，媽媽看了說：好漂亮的鵝卵石！
球球把這塊鵝卵石放在了窗臺上的魚缸里，真漂亮。晚上，窗外的雪停了，天空中的星星眨著眼睛，十分安靜。當(dāng)一道明亮的星光照到屋里時，魚缸里的鵝卵石發(fā)出了耀眼的光芒，把睡夢中的球球也照醒了。球球趕緊把鵝卵石從魚缸里撈出來，剛出水面，鵝卵石便飄浮在了空中，球球連忙抓住它，把它放在一個玻璃瓶里，蓋上蓋子。
就在這時，他聽到一個孩子的聲音：救救我，救救我！球球睜大了眼睛，非常吃驚地看著瓶子里的鵝卵石。球球說：你是誰？怎么會說話？鵝卵石接著說：我是一顆小星星，自己出來玩突然靠近你們地球，你們的星球引力太大，我被吸到了這里，回不去了。說完，小星星哭了起來。球球著急地問：別哭別哭，我能幫你回家嗎？小星星說：是的，我要吸收足夠的能量，就可以飛回媽媽身邊了。球球想了想說：你可以從哪里吸收能量呢？小星星說：火。我需要好多好多的火。那還不簡單，我家廚房里就可以。小星星連忙說不行不行，我需要大火，并且要努力讓媽媽從空中看到我?guī)一丶摇?/p>
球球偷偷地抱著瓶子來到野外，找來很多干樹枝和干草。篝火點(diǎn)起來了，球球把小星星從瓶子里倒出來放到火上，小星星越來越亮，升的越來越高，最終，球球再也分辨不出那一顆是自己的小星星。
球球依依不舍的抱著瓶子回家了，他忽然發(fā)現(xiàn)，瓶子閃閃發(fā)光，原來那是小星星留下的光芒�；氐郊�，球球把瓶子放在窗臺上，每當(dāng)夜晚時分，都會看到它，想起小星星，想起他最后說的話：嘿嘿，你要幫我保守秘密喲。
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