【推薦】四年級的作文匯編10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
水有"皮膚"嗎？有，水與空氣之間有一層東西，那東西就是水的"皮膚"。怎么，不信？聽我講完下面的事，保證讓你心服口服。 一天，劉老師拿著兩個裝滿水的紙杯、一個空酒杯、一張紙、一棵繡花針和濾網(wǎng)笑咪咪地對我們說："今天，我們來做幾個試驗。"一聽到做試驗，同學們便歡呼起來。劉老師又接著說："第一個試驗：浮在水面的金屬。"劉老師話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論開來："金屬那么重，怎么可能浮起來呢？"、"劉老師是騙人的吧？"實話說，同學們都是丈二和尚摸不著頭腦。"怎么，不相信？"劉老師說道。"不相信的話，請仔細觀察下面的試驗。"
老師把紙杯里的水倒進酒杯里，直接把繡花針放進酒杯里，繡花針像個溺水的小娃娃一樣慢悠悠地沉底了。"直接放，那肯定會沉底，但是我們換一種方式來放的話......"劉老師說。劉老師剪下一張紙帶，把繡花針放在上面，又連紙帶針放在水面上，紙帶著針浮在水面上到處"漂游"。這時，劉老師用濾網(wǎng)碰了碰紙，于是針和紙便分離了，紙繼續(xù)"閑逛"，而針卻浮在原來的位置上。這時，老師向那些看得目瞪口呆的同學們解釋道："針能夠浮在水面上，全靠水的皮膚托著它......" 第二個試驗開始了，這項試驗的名字叫溢水。劉老師把酒杯裝滿水，然后問我們："如果我放幾個硬幣進去，后果會怎么樣呢？""水會滿出來。"我們不假思索地回答道。"那么，你們幫我數(shù)一數(shù)，能放幾個。"說完，便開始放。"一個、兩個、三個、四個......"就這樣，老師連續(xù)放了二十一個硬幣進去，水始終沒有滿出來�？伤媸枪钠饋淼�，像濾網(wǎng)倒扣在杯子上一樣，據(jù)說，這些水也是被水的"皮膚"封住了。劉老師滴了幾滴洗潔精進去，它們像一把把鋒利的尖刀刺破水的"皮膚"。不一會兒，就流了好多水。
接著，我們又做了第三個試驗...... 怎么樣，這下你該相信水有皮膚了吧！
四年級的作文 篇2
去年暑假，我有幸考察了美國的黃石公園。它是世界上最大的地熱公園，關于它是怎樣形成的，至今還是個謎。
那里，給我留下最深印象的，就是“老忠實”地熱噴泉。它位于黃石公園的最中央，遠遠望去，就像巨人的籃球筐，穩(wěn)穩(wěn)的立在那里。他還向一位指揮官，控制著整個公園的地熱。聽說，“老忠實”洞口底下的范圍有幾公里呢！
“老忠實”的外圍，常常遮著一層蒙蒙的薄霧，隱隱約約看到半個噴泉口，像蓋了一層薄紗。
“老忠實”非常奇特。它像一個定好時間的鬧鐘，一到時間，就會自動的噴出水柱來。每天早上九點、下午一點和晚上七點，它都會準時噴發(fā)。它噴出來的水柱足足有十二米高，水柱直入云天，水柱往上散開的霧氣像一朵巨大的蘑菇。頂端那頂“小帽子”多么可愛！它在陽光的照耀下，變幻出迷人的色彩：時而金燦燦的，像漫天飛舞的蝴蝶；時而銀光閃閃，宛若一條絲帶。白花花的水從“老忠實”的噴泉口一個勁兒的往外冒，發(fā)出“轟轟轟”的巨響，如同春雷一般。那水好似一直也噴不完，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，一直持續(xù)了五六分鐘，它還在不停地往外噴出水和蒸汽。
“大自然太奇妙了！”我忍不住自言自語，“竟然還會有能定時噴發(fā)的溫泉——‘老忠實’�！�
四年級的作文 篇3
二零一七年秋期開學了，我從老家轉學到了文昌街小學。
開學的第一個星期，我們學校全體師生進行了嚴格的、正規(guī)的軍訓，讓我們從漫長的暑假生活中又回到了校園生活。特別是九月一日舉行的盛大開學儀式，讓我的印象特別深刻。一大早，操場四周就坐滿了前來參觀開學儀式的家長們，同學們按班為單位，在教官和老師的帶領下出操，并進行了愛國歌曲演唱。最后學校領導做了重要講話，鼓勵我們都要做一名熱愛祖國，熱愛學習的好學生。
正式上課后，老師首先對同學的學習、生活做了詳細的安排，要求我們不曠課、不遲到、不早退；有事先請假；上課要認真聽講，認真完成作業(yè)，遇到不會或者不懂的問題要及時向老師請教。班主任還和每位同學的家長建了微信群，有什么問題及時向家長反應，課下有什么不懂的也隨時向老師請教，這樣就做到了家校合一，讓老師和家長掌握了每一位同學在校內(nèi)校外的學習和生活。也讓每一位同學感到了老師和家長對我們的關心和愛護。
我們學校每周還有體育課、音樂課等，這也是我們的興趣、愛好更加廣泛。這是一個我愛的校園，更是一個愛我的校園，一個智慧的校園。
四年級的作文 篇4
每個人都有自己的名字，每個名字都有一定的來歷。它們有的表達了家人對我們的祝福，有的蘊涵著父母對我們的期望與愛意。
我的名字叫李東璟，這個“東”可是“東方”的“東”，沒錯，正是指那個擁有五千年光輝且不朽歷史的，博大精深蘊藏著無窮寶藏的，孕育了千千萬萬個華夏兒女的偉大神州！“璟”代表著玉的光彩，這是父母盼望著我能夠努力學習，發(fā)憤圖強，做一塊圓潤的、閃著耀眼光芒的美玉，能夠為祖國作出巨大的貢獻，做一顆閃耀的“東方明珠”。同時，父母也希望我的人生道路是光明的�！皷|璟”兩個字給予我無窮的力量，當我一次次被困難擊潰的時候，這兩個字給我重新爬起來的機會。這個名字仿佛一盞燈，引領著我在人生的道路上越走越遠，我想感謝我的父母，是他們賜予我這寶貴的名字，是他們寄托給我無窮的希望。
比起這個偉大的名字，我還有一個曾用名——李元。說起這個名字，是我爺爺起的，據(jù)說是爺爺做夢時偶然遇見這個名字。說實話，我一點兒也不喜歡，我覺得這名字太土氣了。后來媽媽告訴我，“元”是頭目、元首的意思，意味著第一，原來爺爺認為我是李家的第一大孫子，將來必定博覽群書、知識淵博、才華橫溢，是個了不起的人。雖然我明白了“李元”這個名字的意思，但是我還是不喜歡，這哪能和我現(xiàn)在的名字比吶！
話說回來，即使名字再不好，我們都不能嫌棄的，因為這包含著長輩對我們的關愛，這見證著一代又一代之間濃厚的情感，我們要懂得珍惜，要去維護這種“愛”！
四年級的作文 篇5
為鼓勵我成為一個乖孩子，爸爸媽媽為我精心設計了一些家庭獎獎卡，當我在家里表現(xiàn)好的時候，他們就獎勵我，如果我的獎獎卡累計達到一定數(shù)量，他們還會給我禮物。
家庭獎獎卡由媽媽提出創(chuàng)意，爸爸負責具體設計，以我的生活照片為創(chuàng)意，一共設計了4種卡片，分別是學習卡、光盤卡、禮貌卡和愛心卡。當我獨立完成作業(yè)，不需要爸爸媽媽督促并且完成的較好，爸爸媽媽會獎勵我一張學習卡，累計達到10張學習卡，爸爸媽媽會獎勵我一本喜歡的書;當我吃飯認真，能夠吃光飯菜、不浪費，爸爸媽媽會獎勵我一張光盤卡，累計達到10張光盤卡，爸爸媽媽會帶我出去玩;當我講文明懂禮貌，對待別人使用敬語，爸爸媽媽會獎勵我一張禮貌卡，累計達到10張禮貌卡，爸爸媽媽會獎勵我一個玩具;當我對待其他人有愛心，能夠樂于幫助別人，爸爸媽媽會獎勵我一張愛心卡，累計達到10張愛心卡，爸爸媽媽會獎勵我一份學習用品。
這些卡片非常漂亮，我很喜歡，我要爭取做一個學習認真、吃飯干凈、懂禮貌、有愛心的乖孩子，不辜負爸爸媽媽對我的期望。
四年級的作文 篇6
20xx年，在某一所研究室里，以為博士突然驕傲的把手中的一張紙舉了起來：“終于成功了！”
只是一個重大的發(fā)明——電子紙。因為他有很多特別的地方，所以深受小學生的喜愛。首先，它的書皮使用“軟化貼膜”（一種很硬但又很軟的膜）制成的。這種膜只有尺子的厚度，但是樹皮的右下角卻有一個指紋識別器！只有電子屏幕剛開啟時記錄下的第一個指紋才是這個電子本的開啟密碼。翻開本子，看到的是一面光亮的玻璃這面玻璃里面是無數(shù)“光紙”�！肮饧垺笔且环N特別的紙，這紙是由電和信號組成的屏幕而且可以和玻璃分離！那是因為電能通過“導體”信號傳播到“光紙”，所以他可以從屏幕上完整的離開。不過，信號也是有距離的，只能在有限的距離內(nèi)活動。
如果你想在上面寫字的話，你必須按屏幕右上角的一個標著筆的紅色小按鈕。屏幕上就會出現(xiàn)一只“光筆”。你就可以用“光筆”寫字了。寫完的一頁“光紙”如果還有用的話，就按右下角的“保存”�！颁N毀”鍵在左下角。
“光紙”是學生的好朋友，也是廠商最好的商品。我要把電子紙發(fā)揚光大！
四年級的作文 篇7
我家有三個人，爸爸媽媽和我。我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我，我們是相親相愛的三人世界。
因為紅棗能補氣血，媽媽特意在市場上買了一些價格很貴的上等棗子，給我熬稀飯吃，增強我的體質(zhì)。一天晚上，媽媽又熬紅棗稀飯給我喝，許多新鮮美味的紅棗寶寶“睡在”晶瑩剔透的'稀飯上，讓人饞涎欲滴。因為爸爸不舍得吃棗子，把棗子留給了我和媽媽，所以我和媽媽的碗里都有紅棗，而爸爸的碗里沒有紅棗。這時，媽媽又把自己碗里的一些紅棗分了一點給我。正當我和媽媽津津有味地吃著棗子時，我想：爸爸平日里工作很忙，應該吃點紅棗補補身子才是。于是，我趁爸爸不在之際，連忙把我碗里的兩顆紅棗放進爸爸的碗里，并小聲提醒媽媽不許告訴爸爸，過了一會兒，爸爸發(fā)現(xiàn)自己的碗里放有兩個棗子，就說：“媽媽每天都為我們燒美味的飯菜，很累，這兩顆棗子應該給媽媽吃”。說完，就把棗子放進了媽媽的碗里。這棗子傳來傳去，最終又傳到了媽媽碗里。
這就是我們相親相愛的三人世界，看了我的家庭故事，你一定很羨慕我有這樣的一個相親相愛的家庭吧！
四年級的作文 篇8
在一個陽光明媚的星期五，我校舉行了一年一度的春季運動會，這是我們最受歡迎的事件。參加一百米跑的女生有3名。她們是我們班跑得最快的女生，不僅是我最要好的朋友，也是老師最看好的三名女生。
他們上場了，站在起跑線那里，用最銳利的眼神望著終點線�！邦A備——”當老師喊出聲時，我的心都提到了嗓子眼�！啊椤遍_跑了，伴隨著我們歇斯底里的呼喊聲“五二一班加油，五二一班必勝;五二一班加油......”她們果然不負我們的期望，第一個沖向終點的是我們班的女生!“耶!!!贏啦!”我們班人都激動不已。
參加一百米跑的男生有兩名，他倆是我們班最活潑的男生了，一到體育課，都像個小瘋子似的，在這次運動會中也不例外，他倆似乎只要隨便一跑，便能輕而易舉的拿下第一，毫不費力。
“做好準備 沖向終點”這是我們從他們身上看到的自信。又是“砰”的一聲，又是一樣的場面，又是一樣的呼喊，可想而知，勝利的果實是屬于我們班的。兩個男生跑完后都氣喘吁吁的，但當他們看到我們臉上的笑容時，也開心地笑了，似乎疲憊一下消失了。那笑是純真的，無邪的，開心的，是他們的努力。
這是一場精彩的運動會，又是一場動人的運動會。在場上，選手們友誼第一，比賽第二;觀眾席上的觀眾們則是文明禮貌，不扔垃圾。
這真是一場難忘的運動會，一場難忘的100米跑，我這是我的真實是所見所聞哦!
四年級的作文 篇9
親愛的鳥兒你為什么還不飛呢?難道不成有人把你關住了嗎?藍藍的天空才屬于你，哪兒才是你自由的天地。
為什么你不擺脫束縛。你情愿被人關在籠子里。成天豐衣足食，無所事事。你是怕冷嗎?哦!你肯定怕冬天的冰，你是怕大雪覆蓋一切，無所覓食吧!
是啊，大雪覆蓋了所有。那里還有你歇息的地方?外面天怎么冷，你怎么能受住呢?
你還怕什么?你是不是害怕那些兇神扼殺的東西來害你呀?啊，我明白了。原來你還怕壞人
啊。親愛的鳥兒。我明白了，你也想要藍藍的天空，但白云底下飛的都是你的朋友。你被主人關著的。那個籠子都是你的障礙。你的主任還怕你受傷害，所以他們不讓你走。是嗎?
你用那凄涼的叫聲告訴你的主人。你張大了對嗎?
你不怕冷，即使在冷。都可以挺過去，只有正正經(jīng)歷磨難，你才可以真鎮(zhèn)的成熟，對嗎?你不怕無處覓食。藍天下面到處是你的朋友，何來找不到吃的拉。
你用你那悲傷的眼神，告訴我。你會小心的，天地下這摸多你的朋友。它們都沒事，你也會沒事。而且你會小心的。
鳥兒。你快飛吧!眼見春天就要來臨。你看柳樹正在發(fā)芽冰在開始融化。雪白了草地上有一點點綠色。寧靜之中有一兩聲鳥叫聲，你聽見了嗎?它們在呼喚你!你快飛吧!
人們啊!我知道不讓小鳥飛是應為它們好看。你們只是為了欣賞，不是為力量保護它們。你們在某才害命。
四年級的作文 篇10
1937年7月7日，中國抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，日本占領了華北三省，炸毀了上海火車南站。
1937年8月28日，在上�；疖嚹险镜纳峡诊w來了一架飛機，人們好奇的看著。一會兒，從飛機上落下兩個黑東西，頓時，人們開始慌慌忙忙的逃跑，因為正上方是一顆邪惡的，可怕的導彈。
人們逃不過那兩顆導彈，有的幸運的活了下來，可是空中還有幾顆導彈正向著上海火車南站站快速的投來。
這時，這里一片哭聲。一個無辜的小男孩幸運的活了下來，他的臉被周圍的煙熏得黑黑的，衣服已經(jīng)破爛不堪。雖然他面前的那片廢墟上的煙已經(jīng)讓人掙不開眼睛，但他依然看著那里，他不相信媽媽就在那里，他只相信媽媽正在找他。
日軍的飛機終于走了，原本幸福的家庭都埋在了廢墟里，這里車毀人亡，充滿了哭聲，叫聲，呻吟聲。
這個年僅2歲的小男孩雙手緊緊抓著他的衣服，坐在上海火車南站的廢墟上，靜靜的等著他親愛的媽媽來找他。
救援隊來了，把小男孩帶走了。這個小男孩一定要堅強的活下去，長大了當一名優(yōu)秀的軍人，保衛(wèi)自己的國家。
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