【推薦】四年級(jí)的作文錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
圓圓的臉蛋，炯炯的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，加上一個(gè)可愛(ài)的馬尾辮，這就是活潑可愛(ài)的我——朱奕菲，人稱“小朱”。
你知道嗎？我每天生活都很開(kāi)心！老師夸我善良能干：平時(shí)我?guī)椭嗉?jí)打掃衛(wèi)生，幫助老師管理班級(jí)，幫助同學(xué)們解決困難，是老師的得力助手！媽媽夸我勤勞懂事：我在家里自己的物品自己整理，還經(jīng)常幫媽媽拖地、掃地、疊衣服，媽媽忙碌時(shí)我還洗水果給媽媽吃，是媽媽的貼心小棉襖！小朋友們夸我多才多藝：班級(jí)講故事比賽我勇敢上臺(tái)，藝術(shù)選修課上我認(rèn)真創(chuàng)作衍紙作品被評(píng)為“藝選小明星”，元宵晚會(huì)上我大展風(fēng)采表演快板。另外，我的手抄報(bào)獲得了武進(jìn)區(qū)二等獎(jiǎng)，還有很多篇文章在報(bào)紙和教育網(wǎng)上發(fā)表呢！
成績(jī)只能代表過(guò)去，我知道自己還有很多不足，以后我會(huì)更加努力，多閱讀，多交友，不斷地充實(shí)自己，完善自己，讓自己飛得更高更遠(yuǎn)！
四年級(jí)的作文 篇2
鶴伴山在山東濱州，第一次去的時(shí)候，會(huì)給人一種美的印象。
等呀等，等呀等。終于在上午10點(diǎn)多，來(lái)到了鄒平，鶴伴山就在這里。又經(jīng)歷了半個(gè)小時(shí)長(zhǎng)途跋涉，鶴伴山才映入眼簾。
來(lái)到了鶴伴山境內(nèi)。遠(yuǎn)看鶴伴山，他像一條粗壯的一條長(zhǎng)龍?jiān)卩u平內(nèi)蜿蜒盤旋。近看鶴伴山，他像一個(gè)神仙穩(wěn)坐在這里，守護(hù)著這里的千家萬(wàn)戶，為這里帶來(lái)平靜快樂(lè)的生活。
鶴伴山的風(fēng)景非常好，鶴伴山的山頂上通下一條河流，這一條河流從山頂一直到了山腳下的一個(gè)小水庫(kù)。從水庫(kù)向前走，你就會(huì)看到一道瀑布從高處向低處流，這一條瀑布并不高，但是他充滿了美麗。如果你正午去的話，你就會(huì)看見(jiàn)水里的顏色有很多種，遠(yuǎn)看就像是一道彩虹從水中劃過(guò)。
走著走著，瀑布過(guò)去了，水也過(guò)去了，但是前面出現(xiàn)了一座石像。
石像上刻的是三個(gè)人，手里都是拿著害人的武器。一個(gè)人高高站立，嘴大長(zhǎng)著，面相嚴(yán)肅，好像在說(shuō)：“沖��！兄弟們！”
還有一個(gè)手里拿著一大塊石頭，神情嚴(yán)肅，面相緊張，好像下面來(lái)一個(gè)敵人救砸下去。
還有一個(gè)手里拿著炸藥包，身子蜷縮，好像在躲避敵人的子彈……
鶴伴山的美，是一種壯美，還是一種優(yōu)美。
四年級(jí)的作文 篇3
哇！是著名的文學(xué)作家——湯素蘭！
湯素蘭阿姨，是湖南寧鄉(xiāng)人。出版了四十余部作品，都曾獲得全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)等。我看過(guò)她的書(shū)有《小巫婆真美麗》、《西紅柿戰(zhàn)爭(zhēng)》等。
就在今天下午，在二中，我參加了久仰的作家——湯素蘭阿姨的講座，真興奮��！
剛一開(kāi)始，湯素蘭阿姨就說(shuō)，只要我們回答問(wèn)題答得精彩，就會(huì)得到湯素蘭阿姨親筆簽名的書(shū)一本。同學(xué)都高興地歡呼雀躍起來(lái)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氣氛頓時(shí)高漲。
接著，湯素蘭阿姨還給我們講了一個(gè)“小女巫——真美麗”的故事。我們都聽(tīng)得津津有味（雖然我看過(guò)，但是覺(jué)得被編者一讀，又像是回到了故事中。）
“你認(rèn)為一只癩蛤蟆最想要什么東西，為什么？”“假如你是一只貓，你最想得到什么？”湯素蘭阿姨提出這樣有趣的問(wèn)題，一下子就激起了同學(xué)們的興趣，都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，生怕湯素蘭阿姨喊不到。
然后，湯素蘭阿姨總結(jié)了讀書(shū)的幾大好處。又問(wèn)我們“小鳥(niǎo)和雄鷹比賽，誰(shuí)會(huì)贏？”很多同學(xué)回答說(shuō)是雄鷹，因?yàn)樾埴椄叽笸汀？蓽靥m阿姨卻認(rèn)為小鳥(niǎo)會(huì)贏，她是這樣解釋的：“小鳥(niǎo)很聰明。在比賽之前，它就和雄鷹交上了朋友，讓雄鷹搭著它飛。直到雄鷹飛不動(dòng)了，小鳥(niǎo)就有充足的體力接著飛。自然，它比雄鷹飛得高，飛得遠(yuǎn)�！睆倪@個(gè)問(wèn)題中，我感受到了，湯素蘭阿姨把我們比作雄鷹背上的小鳥(niǎo)，告訴我們要找到那只幫助自己飛翔的雄鷹，到書(shū)的世界里去汲取豐富的養(yǎng)分。
在互動(dòng)中，有一位姐姐問(wèn)了湯素蘭阿姨一個(gè)非常好的問(wèn)題：“您的想象力是從哪里來(lái)的”湯素蘭阿姨和藹地答道：“想象力是要靠平時(shí)多積累，要多玩猜謎語(yǔ)游戲，還要多用如果、假如造句。”
整個(gè)講座在親切、融洽的氣氛中進(jìn)行，讓我融入到這種濃濃的文學(xué)氛圍中來(lái)。
今天，我不僅近距離地接觸到了著名的作家，而且還感受到了作家非凡的人生體驗(yàn)和文學(xué)氣質(zhì)，讓我受益匪淺。
四年級(jí)的作文 篇4
在家要聽(tīng)話��！”，什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，yes！太棒了，我自由了……
第二天清晨，我醒了但仍躲在被子里，因?yàn)槲乙却龐寢屓ド习嗟哪且豢�，“嘟……”車�(guó)Q聲越來(lái)越遠(yuǎn)了，也就意味著自由的開(kāi)始。
該干什么呢？我思索著，“嗚……”“對(duì)了！早飯還沒(méi)有吃呢！”我先來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題吧。
我先從冰箱里面拿出一塊生牛排和一袋黑胡椒醬，一桶金光潤(rùn)滑的油加一個(gè)木鏟。
材料準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開(kāi)始做牛排！我先將油倒進(jìn)平底鍋里，油在慢慢散開(kāi)，最后形成了一個(gè)金黃透明，黃潤(rùn)美麗的'鏡子。打開(kāi)煤氣來(lái)，油在慢慢加熱。我撕開(kāi)包裝紙，拿出血淋淋牛排，看著圓形的牛排，幸好牛排被凍住了，否則手上就沾滿血了。我將牛排小心翼翼地放進(jìn)油鍋，生怕油濺到我，剛一放下，只見(jiàn)油都撲到牛排身上，牛排仿佛成了吸鐵石一樣，只聽(tīng)“嘩嘩啦啦”的聲音。我用木產(chǎn)推動(dòng)一下，那些周圍的油珠也伴隨牛排走到哪兒，活像一對(duì)兒舞伴，那聲響仿佛是伴奏曲一樣。
它的顏色在慢慢地變深，先變成了紫色，我將它正反一翻，每一面都等個(gè)5分鐘左右翻一次，20分鐘以后，我覺(jué)得差不多了，就用叉子捅了捅，沒(méi)有血絲，這才放心將它放到盤子里灑上黑胡椒醬，正反都刷一遍，拿上刀和叉子品嘗。
我學(xué)著外國(guó)人吃西餐一樣，左手拿叉按住牛排將要切的位置，右手握刀來(lái)切，吃下去，又香又好吃，并且有咬勁又沒(méi)有血腥味，好吃極了！……
吃完了自制的早餐，真不知道還有什么驚醒在等我呢！
四年級(jí)的作文 篇5
書(shū)，是一個(gè)迷你的世界。它在你不知情的時(shí)候，悄悄走進(jìn)了你的生活中。
我的性格和習(xí)慣都與眾不同，別人說(shuō)我“有個(gè)性”。因?yàn)槲也幌矚g去圖書(shū)館，我更喜歡去購(gòu)書(shū)中心。為什么呢？因?yàn)槟抢锏臅?shū)籍種類繁多，供人們挑選的款式也很多。更讓我喜歡的是，那里的書(shū)很新。
我喜歡去哪里看書(shū)。因?yàn)槊看稳サ侥莾海加X(jué)得已經(jīng)泡在書(shū)的海洋里了，很舒適，很快樂(lè)。我喜歡看各種動(dòng)物小說(shuō)，科幻小說(shuō)和一些小故事等。所以，寫作時(shí)我比較擅長(zhǎng)這些類型。嗯，還有一些說(shuō)明介紹文。我喜歡看的書(shū)雖然不多，但我能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)許多有用的東西，還能悟出許多道理。
這個(gè)特別的“小世界”還能讓我入迷。一次，我津津有味地看著一本科幻小說(shuō)。那時(shí)，我早餐都還沒(méi)吃呢。我就這么看啊，看啊……看到只剩下薄薄幾頁(yè)的時(shí)候，我的肚子猛然“咕咕”地叫起來(lái)，天真的我直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)早餐還沒(méi)吃。但我還不想吃，因?yàn)榭吹搅司实牟糠�，我還想繼續(xù)“吃”書(shū)，“活生生”地把書(shū)“啃光”。過(guò)了幾分鐘，書(shū)中的知識(shí)和各種四字詞語(yǔ)全被我“吞”進(jìn)肚子里了。我咽了一口唾沫，拿著牛奶和小面包吃起來(lái)。
我喜歡這個(gè)小世界，因?yàn)槟欠N特別的感覺(jué)讓我沉迷其中。
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