【實(shí)用】四年級(jí)作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
最近，我以伯樂之慧眼相中了一只免子，卻從中發(fā)現(xiàn)了它的搗蛋性之強(qiáng)。
前天，我發(fā)現(xiàn)了這只怪兔子的一大特點(diǎn)：愛吃垃圾。它的目標(biāo)從我的房間里移開的時(shí)，就像鷹一樣迅速的轉(zhuǎn)向垃圾桶。什么爛白菜、臭西蘭花、蘋果核……統(tǒng)統(tǒng)被它翻了個(gè)底朝天。進(jìn)而一個(gè)接一個(gè)地消滅掉。吃不完的垃圾，就任意一扔，弄的家里滿是臭氣。而垃圾桶里的垃圾，簡(jiǎn)直比禿子頭上的頭發(fā)還少。
因?yàn)樗啻巍肮ぷ鳌蔽壹揖统闪艘粋�(gè)地地道道的垃圾場(chǎng)。媽媽實(shí)在看不下去了，拿起掃把就要打他，還一邊怒吼著：“死兔子，給你好吃好喝還不滿足，你到底要干什么？”看到這一幕，我不但沒有批評(píng)它，還得意的笑著，心想：“我相中的兔子真不錯(cuò)”。隨著兔子的年齡越來越大，它很少在干出格的事情了。只不過是每天清晨，他會(huì)用牙齒和鐵制造出“悅耳”的“音樂”以至于我每天早晨都會(huì)對(duì)它露出360度的“反方向”微笑。聲音雖然很吵，但也提醒了我，該起床。
我很喜歡這只會(huì)氣人的搗蛋兔，它會(huì)讓我和媽媽惱怒也會(huì)讓我們無可奈何的微笑，我希望能天天和它在一起。
四年級(jí)作文 篇2
周六上午，我被一道數(shù)學(xué)題折騰地心煩氣燥，已經(jīng)一小時(shí)了，還是一團(tuán)糟。氣得我把筆一扔，嘴里說：“不寫了，什么破東西！”媽媽見狀，責(zé)怪了一通。還未待我解釋，老爸發(fā)話了：“兒子，走，我們?nèi)ヅ郎�！�?/p>
路上，我怯怯地問：“老爸，為什么突然帶我來爬山啊？”老爸沒有回答。上山有三條路：一條是寬敞的石子路；一條是拾級(jí)而上的臺(tái)階路；還有一條就是隨時(shí)可能沒路的山間小道。我提議山間小道，出發(fā)前，老爸叮囑了注意事項(xiàng)，我哪里有心情聽，隨手撿了根破樹枝，興奮地沿山間小道已跑出幾十米。
咦？多出兩條路，這下怎么辦？不要擔(dān)心啦，憑借我全宇宙無敵的聰明大腦，我開始了“點(diǎn)名、點(diǎn)將”，選擇了中間那條。走著走著，面前沒路了，一片雜草。“要不我們換一條路吧？”老爸說。我搖搖頭說：“不用！沒路，走出一條路�！蔽覞M懷斗志地沖在前，雖然一腳泥巴，衣服沾滿毛刺，手被劃傷……但是我不怕！現(xiàn)實(shí)很殘酷，我的熱情被一排鐵絲網(wǎng)徹底擊垮，看到“此路不通”時(shí)，頓時(shí)像泄了氣的皮球，眼淚奪眶而出�！皶隙际球_人的，什么不怕困難，勇往直前就會(huì)成功，全是騙人的！我要回家，我不要爬山了！”我大聲叫到。老爸上前摟著我說：“兒子，沒事，我們換個(gè)方向試試，也許換個(gè)方向我們很快就會(huì)到達(dá)山頂呢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，換了一個(gè)方向謹(jǐn)慎前進(jìn)，果然，沒走多久，就順利到達(dá)了山頂。
站在山頂，真正領(lǐng)會(huì)了杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一攬眾山小”的含義。轉(zhuǎn)身對(duì)老爸說：“老爸，謝謝你，讓我看到這么美的風(fēng)景�！崩习植[著眼，語重心長(zhǎng)地說：“兒子，世上沒有一件事是容易的，再苦再難都不能輕言放棄，半路放棄的那是懦夫……”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家，打開未完成的那道數(shù)學(xué)題，又重新理解了題意，換了方式，試著從反方向往前推的方法，沒有幾分鐘，“難題”居然被攻破了，我和老爸相視而笑……
四年級(jí)作文 篇3
老師，我想對(duì)你說
親愛的張老師，9月10日是教師節(jié)，我首先祝你們教師節(jié)快樂!我有話想對(duì)您說，可看到您那張嚴(yán)肅的面孔，我不敢說，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文字?jǐn)?shù)》。今天，我終于鼓起了勇氣，借著這次寫作文的機(jī)會(huì)，給你說。
老師啊，請(qǐng)您不要再占我們的課外課了，好嗎?老師，在您的角度上看，確實(shí)是為我們好，讓我們的主科成績(jī)上升。可是您在我們的角度想，我們一天不是上語文課，就是上數(shù)學(xué)和英語。您想想，如果我們長(zhǎng)時(shí)間每天只學(xué)這三科，那么我們會(huì)感到很煩的，長(zhǎng)久了，就會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣的。老師，您知道嗎?我們是多么渴望你有時(shí)不要占課外課。體育課上，我們可以打籃球和乒乓球;音樂課上，我們可以唱出一首首歌;美術(shù)課上，我們可以用畫筆畫畫等。可如今，您卻經(jīng)常占我們的課外課。
老師啊，請(qǐng)您以后不要再壓堂了，好嗎?每當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，您卻仍然站在講臺(tái)上講著課。您知道嗎?這時(shí)，我們?cè)缫崖牪贿M(jìn)去了，我們?nèi)穗m然在教室里，可我們的心卻早已飛到操常雖然短短的十分鐘在您的眼里不算什么，可在我們的眼里確實(shí)那么的珍貴。我們多么想利用這寶貴的十分鐘，打打乒乓球等。
老師啊，請(qǐng)您以后少留點(diǎn)作業(yè)，好嗎?每天放學(xué)回到家，一放下書包，我就寫您留給我們的作業(yè)。老師，您知道嗎?我們多么想利用點(diǎn)時(shí)間讀讀課外書，看看動(dòng)畫片，搞搞小制作啊!如果這一切都能變成現(xiàn)實(shí)的話，那該有多好啊!
親愛的老師，您聽了我的肺腑之言后，是否心動(dòng)了呢?老師啊，我真誠地希望您能采納我的建議，還給我們一片蔚藍(lán)的天空吧!
四年級(jí)作文 篇4
在無數(shù)的禮物當(dāng)中，有一件十分珍貴，它讓我懂得了父母的苦心。
那是我們10歲生日的前一天，爸爸媽媽正為我的生日做準(zhǔn)備，我的心里自然也是十分快活，恨不得一下子就到了明天。突然，我的腦袋閃過了一道白光——禮物。對(duì)呀，我還不知道爸爸媽媽給我的禮物是什么呢！我急忙去問爸爸媽媽，媽媽卻說要給我驚喜，先不告訴我，這就引起了我更大的興趣了。
第二天，當(dāng)我正品味著蛋糕的香味時(shí)，媽媽卻拿出一個(gè)棕色箱子，我迷惑不解，媽媽卻說：“卓楠，這箱子里是給你的禮物，現(xiàn)在由你親手打開吧，相信你一定會(huì)喜歡”。我不禁興奮起來。我拿來剪刀，快速地拆了起來，一打開，瞬間傻眼，媽媽的“禮物”竟然是一大堆書和文具，我的心立刻涼了半截，我僵硬地轉(zhuǎn)過去看媽媽，只見她笑瞇瞇地看著我，眼神充滿了期待，我只好把頭低下去。媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我的不悅，關(guān)切地問道：“怎么不喜歡嗎？”我終于忍不住了，淚水從眼眶中大滴落下，大聲說道：“書，書，書，難道我是書呆子嗎？一天到晚就是看書、讀書嗎？媽媽，我不是機(jī)器，一部只會(huì)讀書的機(jī)器，我也是人，為什么我就不能有娛樂時(shí)間呢？”媽媽顯然不知道我會(huì)如此生氣，一時(shí)懵了，但很快地就調(diào)整好了心情，心平氣和地對(duì)我說：“兒子，不要嫌棄書，書中自有黃金屋，難道你忘記了嗎？書是人類進(jìn)步的階梯，如果沒有書，我們可能現(xiàn)在還都沒有電腦呢！書還是人類的好朋友，當(dāng)你寂寞難過時(shí)，你可以和書說話，書有這么好的功能，難道你都忘記了嗎？”聽了媽媽的教誨，我的臉上一陣火辣辣的，心里十分慚愧。
從此，我熱愛看書，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，書對(duì)我來說已經(jīng)是最好的'朋友了。
十歲的生日我終生難忘，媽媽的教誨我會(huì)牢牢記住，最珍貴的禮物我會(huì)好好保存。
四年級(jí)作文 篇5
“滴答，滴答……”鬧鐘的時(shí)針指向“10”了。房間里燈還亮著，她仍在埋頭看書。
看著看著，那本書剩下的看完了，她忍不住再拿起另一本書看起來。忽然，從門外傳來了腳步聲，她便飛快地關(guān)上燈，躲進(jìn)被窩里裝睡，可是，她還是睜開眼睛，進(jìn)來的原來是媽媽。媽媽不只是在找什么東西，連被子都掀起來了，看見她沒睡便問那本星期五剛買的書在哪里，她指了指床頭就不理了。在媽媽出去時(shí)還說：“這家伙，還沒睡。”
還有一次早上吃好飯，爸爸叫她寫作文，她看見了一本書，便看起來，都入迷了。直到爸爸有點(diǎn)生氣了才放下書，依依不舍進(jìn)屋寫作文。
在逛街時(shí)，只要路過書城，她就會(huì)讓父母帶她去里面看書，不然是不會(huì)放棄的。除非父母發(fā)火了，才能制止她。而且她一進(jìn)書城不買點(diǎn)東西就不行，不看完一本書心就癢癢的，但是她一看就是好幾本，很難停下來。
不僅僅是這樣，她房間里的書堆積如山，書柜放不下了，又放了兩個(gè)大箱子，如果你到她家里玩，想看多少書就看多少。她看書也很快，但不是一目十行，長(zhǎng)篇小說兩三天就能看完。
朋友們，你們猜猜是誰?告訴你們吧，她就是我，并不是其她人，你們猜對(duì)了嗎?我還有很多自己的故事，下次有機(jī)會(huì)再說。
四年級(jí)作文 篇6
今天的語文課上，老師用生氣的口氣說：“昨天，我讓大家簽字的安全公約，現(xiàn)在誰還沒交?”老師的話剛一完，一大-片同學(xué)紅著臉站起來了。“哎，昨天我在去往煙臺(tái)的車上還在想，我交待得很清楚，今早一定交齊，可是現(xiàn)在......”老師無奈地說。
老師的心里一定充滿了失望，我想，老師明天要去結(jié)婚了，可此刻她的臉上卻沒有一點(diǎn)喜悅，她在擔(dān)心我們班。后來老師平靜地給我們講了個(gè)故事告訴我們她的心情：一個(gè)寬敞的院子里生長(zhǎng)著十棵果樹，到了收獲的季節(jié)，但是一顆樹上卻生長(zhǎng)著一些令人討厭的害蟲，老師真想把它砍掉，但這是一顆傾注了她心血的果樹，她怎么舍得?
我在心里對(duì)老師說：“老師，您別擔(dān)心難過，好好辦您的喜事吧，別讓這事影響了您的心情，我們一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣，以后不管是作業(yè)還是......我們都會(huì)按時(shí)完成上交，請(qǐng)看我們的行動(dòng)吧。”
新學(xué)期成功的班級(jí)大換血，語文、數(shù)學(xué)老師一下子全換了。新來的數(shù)學(xué)老師朝氣陽剛，兼任四年四班班主任，語文老師年輕美麗，是學(xué)校的龔輔導(dǎo)員。當(dāng)初聽說班上的老師全換了，成功很不樂意。開學(xué)后認(rèn)識(shí)了兩位新老師，成功很快又喜歡上了他們�？磥�，兩位老師都很不錯(cuò)，成功的適應(yīng)能力也還不錯(cuò)喲!
四年級(jí)作文 篇7
我在我們學(xué)校里曾經(jīng)參加過一個(gè)合唱團(tuán)。因?yàn)橛幸粋�(gè)畫畫班，我覺得畫畫比較好。我就參加了畫畫放棄了合唱了。
可是我每天早上都喜歡站在我們的菜園里大聲唱上兩首。有的時(shí)候會(huì)跑掉，有的時(shí)候會(huì)發(fā)音不準(zhǔn)。我多么希望有老師能指導(dǎo)我呀，可是我已經(jīng)放棄了在參加那個(gè)合唱團(tuán)老師肯定會(huì)以我為敵的。我想我自己練練吧，我自己練練估計(jì)也會(huì)成為大歌手。有一個(gè)歌手叫王亞飛，他家里，從小窮就沒人指導(dǎo)。不過他后來還是成為了一名助明執(zhí)導(dǎo)家。我如果能像她一樣有這樣的天賦多好哇。
可是我練的白，有一個(gè)月啦，聲音越來越沙呀？根本還是跑調(diào)。我想是不是我的練習(xí)方式不太好哇，我日，每天早上和中午，晚上吃完飯都會(huì)站在菜園里叫一首歌。我就每天繼續(xù)在這樣堅(jiān)持著。
又過了一年哦，我的聲音全變，那變得好聽了，聲音再也不怕掉了。我就去舞臺(tái)上唱一首，放飛夢(mèng)想。唱完了，迎來了大家的陣陣掌聲�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，我高興極了。
我愛唱歌。
四年級(jí)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在三河口鎮(zhèn)吳河村，這是一個(gè)山清水秀的好地方，我最喜歡家鄉(xiāng)的小河。
春天，河邊各種各樣的野花野草遍地都長(zhǎng)滿了，長(zhǎng)得非常茂盛。中午太陽倒映在河面上，真像一個(gè)大大的火球。
夏天，來河壩散步、捉魚的人很多。大人們說說笑笑，卷起褲子在河里摸起來，還交給我們經(jīng)驗(yàn)。我們嘗試著，慢慢地也會(huì)捉了：一條、兩條、三條……
秋天，河里的鴨子三五成群歡快地游著，像是在聊天。河對(duì)面的樹也開始落葉了，葉子被風(fēng)媽媽吹到空中，又落到河面上，真像一只只蝴蝶在飛舞。
冬天，小河格外寧靜，偶爾有人來河邊玩，把一顆小石頭投入到河中，就看到波紋一圈圈的蕩漾開去，美麗極了。
我喜歡我家鄉(xiāng)的小河，因?yàn)樗o我們帶來了快樂。
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