精選四年級(jí)作文合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
我們班的單馨怡可是大大的有名，她的博客名是開(kāi)心豆芽。她最出名的特點(diǎn)就是認(rèn)真了�，F(xiàn)在便來(lái)悉數(shù)盤點(diǎn)一下這位同學(xué)吧。
單馨怡個(gè)子不算太高，戴著一副眼鏡，梳著一個(gè)馬尾辮。這位同學(xué)給人最大的感覺(jué)就是沉穩(wěn)，跟她一見(jiàn)面，你就能感覺(jué)到這個(gè)人一定是非常細(xì)心的人。事實(shí)也正是如此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中單馨怡也是這么認(rèn)真地學(xué)習(xí)。還記得以前有一次語(yǔ)文考試，等卷子一發(fā)下來(lái)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)都不怎么好。因?yàn)榇蠹叶加洸惶宄蠋熢谡n上講過(guò)的一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)了。老師當(dāng)時(shí)只是一筆帶過(guò)，并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)，結(jié)果我們也沒(méi)有仔細(xì)去記，心中都想著：“估計(jì)考試的時(shí)候也不會(huì)出這種題目，記這知識(shí)點(diǎn)干什么？”正在我們互相安慰的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)單馨怡同學(xué)居然把這道題給寫對(duì)了！原來(lái)在我們都沒(méi)有去記知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，單馨怡卻認(rèn)真地做了筆記，把知識(shí)點(diǎn)牢牢地掌握了。因此，她的分?jǐn)?shù)自然是不錯(cuò)，你看人家笑的如同春天一樣，我們看了真是羨慕嫉妒啊。
不光如此，單馨怡在看書的時(shí)候更是認(rèn)真，簡(jiǎn)直是令人佩服。還記得有一次，放學(xué)前的最后一節(jié)課是一堂副課。因?yàn)槔蠋熀芸炀桶研枰v的內(nèi)容講完了，就讓我們自己自由活動(dòng)。我們歡呼雀躍了一下，一個(gè)個(gè)飛快地沖了出去。這下操場(chǎng)上可熱鬧了，干什么的都有�！鞍ィ粚�(duì)，怎么少了一個(gè)人呢？”我一看同學(xué)們，腦袋里產(chǎn)生了一點(diǎn)疑問(wèn)。等我扭頭一看，才發(fā)現(xiàn)單馨怡還獨(dú)自在教室里沉浸在自己的書中世界里呢。有了這種何時(shí)何地都讀書的毅力，單馨怡的寫作文水平自然是水漲船高。她的作文還經(jīng)常被老師當(dāng)做范文呢。
又過(guò)了一會(huì)兒，已經(jīng)放學(xué)了。我們都回到教室里收拾一下東西下樓站隊(duì)了。因?yàn)槟翘燧喌轿覀兘M搞值日，我就在教室里留了一會(huì)兒。可卻發(fā)現(xiàn)單馨怡還沒(méi)有離開(kāi)�！澳阍趺床蛔吣�？同學(xué)們都下去站隊(duì)了。”我有點(diǎn)驚訝，很奇怪地問(wèn)開(kāi)心豆芽。“哎，你是XXX？”單馨怡聽(tīng)到了我的聲音，冒出了一句我聽(tīng)不懂的話，然后才飄飄然離去。我確實(shí)抓耳撓腮，想得腦袋都快炸了才弄懂：“原來(lái)她把現(xiàn)實(shí)和書中的內(nèi)容給搞混了。”
正是因?yàn)閱诬扳恼J(rèn)真，現(xiàn)在她也成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的偶像。她每次的考試成績(jī)都是居高不下，而且一直都很穩(wěn)定。同學(xué)們都很佩服這位認(rèn)真的同學(xué)。從平時(shí)的課堂上也能夠看出她的認(rèn)真，有時(shí)候老師讓準(zhǔn)備一些物品，單馨怡每次都帶的十分齊全，不像我總是丟三落四。
這就是我們班的開(kāi)心豆芽——單馨怡，她的認(rèn)真也將永遠(yuǎn)地成為我們班同學(xué)們心目中的一道風(fēng)景線。
四年級(jí)作文 篇2
上周五，我們班梁老師給我們布置了一項(xiàng)十分有趣的作業(yè)：每個(gè)人做一個(gè)創(chuàng)客小作品。當(dāng)我們聽(tīng)到這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，大家都開(kāi)始議論紛紛：“你知道創(chuàng)客是什么嗎？”“創(chuàng)客作品怎么做呀？”老師讓大家安靜下來(lái)，溫柔和氣地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，創(chuàng)客作品就是大家平時(shí)做的小制作，是那些利用身邊的廢舊物品做出來(lái)的有創(chuàng)意的小制作。如果實(shí)在不會(huì)的話，可以在網(wǎng)上搜一搜�！�
回到家里，我想了半天，也沒(méi)有什么創(chuàng)新的想法，于是我在網(wǎng)上瀏覽了一大會(huì)兒，看見(jiàn)了一條信息：“教你如何制作氣球小船”，我迫不及待地點(diǎn)了進(jìn)去，覺(jué)得這個(gè)小制作十分簡(jiǎn)單，就動(dòng)手做了起來(lái)。
這個(gè)小制作所需的材料真是各種各樣：瓶蓋、氣球、光盤、錐子、小塞子。讓我費(fèi)了不少功夫。首先將氣球套在瓶蓋上，一定一套緊，否則在吹氣時(shí)會(huì)讓氣球彈出來(lái)。接著把套在瓶蓋上的氣球從光盤中間的孔穿過(guò)去。這時(shí)，瓶蓋會(huì)卡在光盤孔上，就把它和光盤孔固定在一起。最后在瓶蓋上用錐子扎個(gè)孔，就可以吹氣了，吹完氣之后就用小塞子塞住，小船就做好啦！
這艘小船外形美觀、造型獨(dú)特，制作起來(lái)也十分簡(jiǎn)單，我真是太喜歡它了！以后我要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，爭(zhēng)取做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)客小制作
四年級(jí)作文 篇3
今天，家里來(lái)了一個(gè)“新客人”——一只五歲的大甲魚(yú)！
我仔細(xì)觀察了它一下，它的背部是青綠色的，閃著光澤。我敲了一下，硬梆梆的，幾根白色的骨頭若隱若現(xiàn)，殼周圍還有一層厚厚的裙邊，有句俗話：裙邊拖地，就是指的的資格很老，還真是有點(diǎn)形象呢！
甲魚(yú)的爪子頗為有趣，四只爪子中間還連著一層厚厚的蹼，這可是它在游泳時(shí)的“秘密武器”哦！那蹼中間長(zhǎng)出來(lái)又白以尖的利爪在臉盆里抓得“咯咯”直響，聽(tīng)得人毛骨悚然。
就在我觀察背部的時(shí)候，甲魚(yú)的頭突然伸了出來(lái)，兩中綠豆般的小眼睛惡狠狠地盯著我，讓我想起它那可以一口咬掉手指的尖嘴巴，我嚇得后退了幾步，心里不寒而栗。爺爺笑著說(shuō)：“不用那么怕！”接著，爺爺用筷子碰了碰甲魚(yú)的頭，甲魚(yú)立馬向我們展示了它的“絕技”——縮頭神功！只見(jiàn)它“嗖”地一聲以迅雷不及掩耳之勢(shì)把頭縮進(jìn)了脖子里，就像一只沒(méi)有了頭的動(dòng)物，看上去怪怪的，搞笑極了。
爺爺把甲魚(yú)翻了過(guò)來(lái)，甲魚(yú)露出了白花花的肚皮，四只爪子立馬亂蹬了起來(lái)。我看到它肚皮上有四塊烏黑的“盔甲”，爺爺說(shuō)這是它用來(lái)保護(hù)腹部的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上就像一片奇異的“烏云”，肚皮上還布滿了紅血絲。我看它一動(dòng)不動(dòng)，一副老實(shí)的模樣，有點(diǎn)奇怪，就問(wèn)媽媽：“媽媽，甲魚(yú)平時(shí)那么威猛，為什么現(xiàn)在卻老老實(shí)實(shí)的？”媽媽解釋說(shuō)：“它在裝死呢，這是它保護(hù)自己的本能。”爺爺接著說(shuō)：甲魚(yú)營(yíng)養(yǎng)豐富，吃了不僅能提高免疫力，還能抗疲勞。那幾片保護(hù)腹部的骨頭叫龜板，是一味名貴的中藥呢，能夠滋陰補(bǔ)陽(yáng)！“
甲魚(yú)長(zhǎng)得很不起眼，眼神陰險(xiǎn)，爪子鋒利......但它不會(huì)主動(dòng)攻擊人，營(yíng)養(yǎng)又豐富，我還是蠻歡迎這個(gè)“小客人”的！
四年級(jí)作文 篇4
暑假我和媽媽去新疆游玩，聽(tīng)說(shuō)新疆六、七月份的油菜花都盛開(kāi)，滿山遍野全是油菜花，美極了！
我和媽媽就慕名而來(lái)，到了昭蘇我就直奔油菜基地，一看果然是名不虛傳，一塊塊的油菜地連接成一遍，漫山遍野到處都是油菜花。油菜花是金黃色的從遠(yuǎn)處看像是一個(gè)金黃色的海洋，風(fēng)一來(lái)“�！本碗S風(fēng)漂蕩，好看極了！
油菜的葉子有好多用處，可以榨成青油，也可以當(dāng)成飼料。油菜的花有四個(gè)花瓣，呈十字形生長(zhǎng)排列，由于油菜花的花粉中含有豐富的花蜜，常常引來(lái)一些翩翩飛舞的彩蝶、小蜜蜂和小蟲(chóng)子飛舞于花間，由此平添了鄉(xiāng)間田園繽紛的景致。
新疆昭蘇的油菜基地非常美麗，它就像我夢(mèng)中童話世界，我希望世界各地的游人來(lái)到新疆欣賞到它的美。
四年級(jí)作文 篇5
代理四年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)星期二，我剛進(jìn)教室一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了，宣布了一件好事——跳蚤市場(chǎng)！我們班同學(xué)當(dāng)時(shí)就嘰嘰喳喳的討論開(kāi)了……下午，我就帶了變形金剛以及一些小水槍來(lái)到了學(xué)�！�
第三節(jié)課剛一下課，同學(xué)們就急急忙忙的奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)上是人山人海，人頭攢動(dòng)！我到了操場(chǎng)好不容易擠到自己班級(jí)的“領(lǐng)地”。擺上自己帶來(lái)的玩具就坐了下來(lái)，可是，都過(guò)了好幾分鐘還是沒(méi)“生意”上門！腦筋一動(dòng)，我學(xué)著街上的小販喊道：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！快來(lái)買啊，清cang倉(cāng)大甩賣啦，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店……”這招還真有用！不一會(huì)，就有兩個(gè)小弟弟跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“水槍多少錢？”“兩元一個(gè)”本來(lái)我以為他們不會(huì)買了，沒(méi)想到他們買了兩個(gè)！
我發(fā)現(xiàn)變形金剛在自己的`攤子上不好賣，我就拿到別人的攤子上甩賣，不一會(huì)就有許多人跑過(guò)來(lái)問(wèn)價(jià)，他們都想買！所以，我就告訴他們價(jià)高者得！底價(jià) 10 元！“ 11 元”“ 12 元”“ 18 元”“ 21 元”……最后被“大富翁”胡迪以 50 元的買走了。
在我回?cái)傋拥穆飞�，我看�?jiàn)了《上下五千年》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》這兩本書，就問(wèn)：“這兩本書多少錢？”“ 20 元！”我差點(diǎn)嚇到。去了別的攤子，有人這兩本書只要 10 元！于是我就以 10 元錢買下了這兩本書。
我終于明白了爸爸媽媽掙錢的辛苦！
四年級(jí)作文 篇6
老虎和貓長(zhǎng)得差不多，但它的個(gè)頭比貓大，所以又被稱為“大貓”。一身黑黃相間的皮毛，四條矯健有力的腿，加上鋼棍似的尾巴，這就是兇猛優(yōu)雅的老虎。
秋天到，秋天到，老虎可開(kāi)心了，不過(guò)它開(kāi)心不是因?yàn)楣麑?shí)豐收，而是因?yàn)楂C物多了，而且又肥又大。在這個(gè)季節(jié)，老虎很快樂(lè)。到了黑夜，老虎不用擔(dān)心沒(méi)有燈光，因?yàn)樗难劬褪菬�，在黑夜中像兩顆綠寶石，格外顯眼。
在微風(fēng)中，在樹(shù)蔭下，老虎愉快地從樹(shù)下走過(guò)。突然在屏住呼吸，那兩顆綠寶白堅(jiān)定而有力地盯著獵物，“呼”地一下，向獵物猛撲過(guò)去，獵物來(lái)不及反應(yīng)，就已經(jīng)被它撲倒了。
它吃飽喝足了，悠閑地躺在樹(shù)下休息。在月光及大樹(shù)的映襯下，那渾身的皮毛愈顯高貴，形成了一幅自然畫卷。
整個(gè)山野靜悄悄地，它就是這里的王者。
四年級(jí)作文 篇7
今天我要講述一個(gè)喜歡登山的老人的故事，這位老人叫夏伯渝。他要登的山是世界最高的山，——珠穆朗瑪峰。第一次登山那一年他26歲，因?yàn)樗诘巧降臅r(shí)候有一個(gè)隊(duì)員沒(méi)帶睡袋，所以他就把他的睡袋讓給了那個(gè)沒(méi)帶睡袋的隊(duì)員，所以他自己被凍傷了，他的雙腳只能截肢了。
他第二次登山的時(shí)候是在他65歲的時(shí)候，結(jié)果登到一半的時(shí)候遭遇雪崩，于是他只能往山下跑，不得不放棄登山。
第三次登山的時(shí)候是在他66歲的時(shí)候，結(jié)果遭遇了尼泊爾地震。那時(shí)候只離珠峰頂部只有大約94米的距離，那是他離珠峰峰頂最近的一次。
20xx年，他又去登珠峰。當(dāng)時(shí)是他69歲的時(shí)候，路途要經(jīng)過(guò)很多的地方。比如要經(jīng)過(guò)死亡冰川，那些恐怖冰川。只有一米左右的距離，可是他截肢了。跳不了，只能說(shuō)是往前倒。在他往前倒的時(shí)候必須要一個(gè)人順勢(shì)把他往前拉，這樣他就能順利過(guò)去。他走到半山腰的時(shí)候又遇到了高空風(fēng)，高空風(fēng)把雪粒吹到許多人的臉上。就跟刀割似的，他到了c3營(yíng)地的時(shí)候，突然起了血泡。他們從c3出發(fā)前往c4營(yíng)地的時(shí)候，又遇到了暴風(fēng)雪。因?yàn)樗募僦厦媸潜Γ荒茏プr石，只能很慢很慢的抓著登山繩走。因?yàn)槭橇阆?0°，他被凍得啰嗦。那段30米的路他走了30分鐘。終于，他到了頂峰。
如今，他已經(jīng)快70歲了�？墒撬麉s登上了珠峰，他與珠峰糾纏了四十多年，他終于登上去了。
四年級(jí)作文 篇8
周末的晚上，我和爸爸媽媽在電視上一起觀看了“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
兩個(gè)半小時(shí)的節(jié)目，讓我淚流滿面，十一位少年，十種感動(dòng)，他們用質(zhì)樸、執(zhí)著，成就了一種偉大，一種信念，一種感動(dòng)，一種力量。其中有一位和我同齡的包頭男孩趙文龍，尤其讓我感動(dòng)至深，他為了照顧病重的媽媽，一個(gè)人承擔(dān)起全部的家務(wù)，在艱苦的生活條件下，依舊保持樂(lè)觀向上的笑容，從他們的事跡中，看到的是新時(shí)期優(yōu)秀好少年的風(fēng)采，體會(huì)到是慚愧和差距。當(dāng)我們沒(méi)有好好學(xué)習(xí)而叫苦連天時(shí)，是否能從他們身上獲得答案；當(dāng)我們總在要求父母給予我們什么的時(shí)候，可否捫心自問(wèn)我們又為父母做了些什么？相信看了最美孝心少年先進(jìn)事跡的每個(gè)人都會(huì)從中得到自己答案。他們用實(shí)際行動(dòng)解釋了是感恩，營(yíng)造了感動(dòng)。
看完節(jié)目后，我的心情久久不能平靜，在他們的身上看到了對(duì)父母博大的愛(ài)，更看到了是一種崇高向上、自強(qiáng)不息的精神。他們用自己的一言一行，詮釋了中華孝道的內(nèi)涵，譜寫了震憾心靈的樂(lè)曲，我也暗下決心，將用自己的實(shí)際行動(dòng)向他們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文 篇9
我希望小鳥(niǎo)能自由。
在那片綠茵的草地上，有一只羽毛雪白，小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒，那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)好像正在哭泣。
有幾個(gè)身體強(qiáng)壯叔叔走了過(guò)去，抓起小鳥(niǎo)把它放進(jìn)籠子里，我看見(jiàn)了那個(gè)籠子里竟裝這四，五只鳥(niǎo)。天��！我心里想著不敢過(guò)去，正在我心跳加速的時(shí)間，那幾個(gè)叔叔已經(jīng)把它帶走了。它望著我喳喳叫，我心里好是難過(guò)，心里慚愧萬(wàn)分。我快步走回了家，時(shí)間過(guò)得飛快，晚上馬上就要到了，我一直在想只小鳥(niǎo)。它會(huì)怎樣呢？它會(huì)死嗎？它會(huì)被買嗎？它……我的思緒沉寂在那片綠茵的草地。大約一夜我都在想，晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到小鳥(niǎo)回來(lái)了，它在前面，后面還一些小鳥(niǎo)，都是我那天看到的，它們又在那片綠茵的草地上玩耍，我高興的笑了。＂新竹快起床了＂，6：40了上學(xué)該晚了！奶奶在不停的催我。我一看表真是呀，天！跑吧，我顧不上那些文雅了，臉都沒(méi)洗說(shuō)去上學(xué)了。在第一節(jié)課的時(shí)侯，有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有的一只好像在哪看見(jiàn)過(guò)一樣。但我怎麼也想不起來(lái)了。不過(guò)還有一點(diǎn)親近的感覺(jué)，好似一家人一樣。也許就是那個(gè)在綠茵地哭泣的小鳥(niǎo)的朋友吧。
人類呀！請(qǐng)你們給小鳥(niǎo)留條生路吧，它也的生命，它也要自由。
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