精選秋天四年級(jí)的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的秋天四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天四年級(jí)的作文 篇1
深秋的早晨，窗玻璃上有一層模模糊糊的水珠。我打開窗，一團(tuán)濃濃的霧像輕紗飄進(jìn)來(lái)，我用鼻子聞了一下，淡淡的，冷冷的。
遠(yuǎn)處望去，大樹被霧籠罩著，高樓只露出了一個(gè)黑影，路上的汽車開著桔黃色的霧燈，慢慢地向前開著，路上幾乎看不清行人。來(lái)到學(xué)校，那白霧漂蕩在操場(chǎng)上塞滿了校園的每個(gè)角落，仿佛仙境一般。
同學(xué)們滿頭濕漉漉地跑進(jìn)來(lái)，邊笑著邊擦著臉上的水珠，“眼睛被蒙住了。”
中午時(shí)分，外面的霧漸漸散了，世界又變得清晰了。
秋天四年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在襄樊，它是一座古老而又繁華的城市，歷史悠久，出了很多歷史名人。襄樊的秋日別具一番風(fēng)韻，秋風(fēng)喚醒了古樸典雅的古城。
襄樊的秋天隨處可聞見一股清香。走進(jìn)米公祠的后花園，一陣帶有墨香的風(fēng)吹入鼻中，仿佛能看見米芾豪邁地站在桌前，水墨淋漓、煙云掩映、樹木簡(jiǎn)略、妙于熏染，字與墨香融為一體，載著秋風(fēng)勾起了你無(wú)限的遐想……
襄陽(yáng)城的“三顧茅廬”是《三國(guó)演義》的開始，在秋日的隆中里有著牛耕石像，仿佛又能看見諸葛亮躬耕苦讀，在這時(shí)，他已從一名普通的青少年脫穎而出成長(zhǎng)為一名識(shí)時(shí)務(wù)的“俊杰”。在隆中有著淡淡的菊花香，但最為濃烈的`就是桂花香了，在隆中山間若隱若現(xiàn)……
在襄陽(yáng)這塊土地上，有著無(wú)數(shù)文人墨客游覽過襄陽(yáng)。在眾多詩(shī)人中我們和孟浩然這位山水田園詩(shī)人是老鄉(xiāng)，他隱居在鹿門山。秋風(fēng)瑟爽，鹿門山總能帶給人們煥然一新的意境，看來(lái)自然的力量是神奇的，可能就是孟浩然的內(nèi)心感受吧：對(duì)山水的熱愛，對(duì)人間萬(wàn)事的感慨。字里行間流露出孟浩然對(duì)自然的憧憬及對(duì)自由的向往。如今的鹿門山屹立在襄陽(yáng)城，秋風(fēng)帶去了孟浩然對(duì)自然熱愛的想念。
家鄉(xiāng)的秋日，既沒有冬天千里冰封、萬(wàn)里雪飄的壯麗景象；也沒有春景里的柳浪聞鶯、山清水秀的閑情逸致；更沒有夏日的清風(fēng)鳴蟬，充滿活力的生命力；襄陽(yáng)的秋，有她獨(dú)特之美：秋高氣爽、丹桂飄香，令人賞心悅目……
秋天四年級(jí)的作文 篇3
忙碌的人們，時(shí)間往往不夠用，很少人能夠好好的靜下心來(lái)觀賞周遭環(huán)境，更不知季節(jié)的轉(zhuǎn)變。
直到那天，我走在街上，一陣風(fēng)吹過，地上的落葉被風(fēng)吹起，在空中翻飛，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)悄悄地到來(lái)。說到秋天，第一個(gè)想到的就是楓葉，雖然廣州極少看見楓葉，但我在影片上看到的秋天景象，令我難忘：一大片楓樹隨風(fēng)搖曳，火紅的葉子不停的晃動(dòng)，就像一團(tuán)團(tuán)的火球一樣，彷佛就快把穿梭其中殘余的綠葉給吞沒了。再一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉紛紛落下，有些飛落在地面，有些則被吹落在湖水上，頓時(shí)形成了一幅迷人的畫面，如此美麗的景色，讓人不禁身陷其中，無(wú)法自拔。
看完影片，走出戶外，才剛踏出一步，便縮了回來(lái)，拿了件外套，才又走了出去。騎著自行車，經(jīng)過一排樹木，發(fā)現(xiàn)已有些樹的葉子慢慢轉(zhuǎn)成紅色，風(fēng)一吹，葉子飄落，看到那黃澄澄的葉子，我突然想起來(lái)，趕緊騎回家，看著客廳的桌上兩個(gè)又大又圓的紅柿子，拿起來(lái)，咬了一口，甜甜的，我知道，這就是秋的味道。
到了晚上，秋天又了不同的風(fēng)貌，冷風(fēng)吹過，讓我不禁縮了一下，睡意正濃的我，一會(huì)兒就沉沉入睡了，這夜，我睡得特別好。
隔天，一大早就聽到外面有掃地的聲音，我順著窗戶往下看，大家正忙著清理滿地落葉，我不禁會(huì)心一笑，秋天真是一個(gè)多采多姿的季節(jié)��！
秋天四年級(jí)的作文 篇4
是誰(shuí)最先帶來(lái)了秋親切問候？是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚？又是誰(shuí)將大地?fù)Q上一套金黃色的“秋裝”？哦！
原來(lái)是他，是溫柔輕快的秋風(fēng)。
秋天是金色的季節(jié)，大地批上了他那金色的外套，田野里是那金燦燦的稻穗，沉甸甸的掛在麥枝上，涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，大片大片的稻地金茫茫得一片，遠(yuǎn)處已無(wú)法分辨哪是天，哪是地了！拼湊成了一望無(wú)際得"麥海"，隨著秋風(fēng)的腳步搖擺，形成了壯觀得麥浪！使人心曠神怡。
我愛秋天，只有它才能喚醒寒冬，使四季得以交替，使四季的美麗景色得以展現(xiàn)在我們眼前！、秋天是收獲得季節(jié)，勞碌的人們提著鐮刀，辛勤收割著那快把麥枝壓折了的稻穗，滿額那豆大的汗珠順著滿臉的皺紋劃落，雖然很累，很辛苦，但臉上總是掛著燦爛的笑容，因?yàn)檫@是收獲的時(shí)候，這是自己辛勤勞動(dòng)后得以回報(bào)的時(shí)候。
秋天四年級(jí)的作文 篇5
九月雖然已經(jīng)進(jìn)入了秋季，但是天氣還是依然炎熱，沒有一點(diǎn)涼爽的感覺�？墒俏揖筒恍徘锝憬隳馨炎约翰氐哪敲措[蔽，不留一點(diǎn)蛛絲馬跡。
從這時(shí)開始，我便用心地去尋找。突然我發(fā)現(xiàn)天上的白云濃密了許多。我想大概是星寶寶和月亮婆婆冷了要換一個(gè)稍厚一些的被子吧！當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后，我對(duì)自己尋找秋天這項(xiàng)“工作”更加堅(jiān)定了信心�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”我每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的變化。
我聽到了秋的聲音：哈哈，哈哈，這是什么聲音？哦！原來(lái)是農(nóng)民伯伯豐收的笑聲。嘩啦啦，嘩啦啦，這不是秋風(fēng)在樹葉中嬉戲嗎。刷刷，刷刷，秋雨姐姐正在為落葉寶寶們唱歌呢。聽，誰(shuí)在說話呀，是大雁在對(duì)北方說著告別的話語(yǔ)。
我聞到了秋的芳香：菊花的芳香在風(fēng)的吹拂下顯得那樣的神秘。累累的果實(shí)被風(fēng)一吹也隱藏不住了它的香味，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地“飛”了出來(lái)。
我感受到了秋風(fēng)的魅力：他從果園里飄過，從樹葉上飛過，從田野里跑過......。
我看到了秋的美麗：五彩繽紛的果園，色彩斑斕的田野......哇！好一派美麗的豐收景象。
雖然秋姐姐藏的那么隱蔽，但是還是被我發(fā)現(xiàn)了。你知道為什么嗎?因?yàn)槲乙恢崩锝憬愕氖帜亍?/p>
秋天四年級(jí)的作文 篇6
秋天是一幅畫，是一幅美麗的畫。
看看，天湛藍(lán)，天氣涼爽，帶給我們快樂的歡笑。
再看看花園里，一菊花，爭(zhēng)奇斗艷，在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，像是一個(gè)正在表演的小朋友�；仡^看看桂花，它帶著芬芳迷人的香味，躲在樹葉旁看呢，秋天的花園美麗極了。
秋天的田野也非常美�；鸺t高糧像燃燒的火把，照亮了秋天的道路。金黃的稻谷鞠著躬向農(nóng)民伯伯說：“謝謝你，用汗水栽培我們�！�
秋天的果園瓜果飄香，蘋果像一張張笑臉，把最亮麗的一刻給大地。香蕉猶如一道月牙，把漆黑的夜晚照亮了。柿子像一盞燈籠，照亮了秋天的道路。
秋天的樹木五彩繽紛,楓樹的葉子像枚枚郵票，梧桐樹的葉子黃黃的像手掌，而銀杏樹的葉子尤如一把把小扇子。
秋天多么美麗，多么豐富，多么五彩。
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