【精選】四年級(jí)作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
最近，我們學(xué)校開展了“回收廢舊電池”的活動(dòng)。在課堂上聽老師說，如果我們隨意亂扔電池，一節(jié)小小的一號(hào)電池在地上就能污染整整1立方米的土地。同時(shí)，人們?nèi)绻粤诉@樣的土地上長(zhǎng)出的糧食，就會(huì)損傷人的腎臟。人的腎臟的損傷會(huì)導(dǎo)致血尿，還會(huì)得低位腰疼病，使人病入膏肓。所以，我們學(xué)校就倡導(dǎo)開展了“讓廢舊電池回家”的活動(dòng)。
在課堂上領(lǐng)受了老師布置的這個(gè)任務(wù)后，我便開始尋找跟我一起行動(dòng)的伙伴，因?yàn)槿硕嗔α看舐铮∥艺业搅宋业暮门笥褟埳W韻，準(zhǔn)備和她結(jié)伴而行。
剛吃完晚飯，就聽見了張蒞韻在樓下的叫喊聲。我便急沖沖地穿好衣服，拎著一個(gè)大袋子就出門了。我們先來到了第一幢第一戶人家。按響門鈴后，來開門的是一位老奶奶。她充滿懷疑地問我們：“小朋友們，你們有什么事嗎?”我們回答到：“奶奶，您好！我們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我們是來回收廢舊電池的。因?yàn)閺U舊電池的危害很大，請(qǐng)問你們家有廢舊電池嗎？”聽了這話，剛才還保持警惕的老奶奶一下子放松了，變得和藹可親起來。她親切地說：“哦，原來是這樣��！快請(qǐng)進(jìn)來吧。我家有好多廢舊電池呢！我也讀過報(bào)紙，報(bào)紙上也有關(guān)于電池危害性的報(bào)道。所以我?guī)啄昵熬烷_始收集了，你們看，我這兒有好多呢！”老奶奶邊說邊抱來一個(gè)大箱子，里面整整裝了半箱的廢電池。我們一看，像見到了奇珍異寶一樣高興壞了，嘴巴張得老大，眼睛瞪得圓溜溜的。趕忙接過電池，對(duì)老奶奶說：“奶奶，我們就不進(jìn)來了，您真環(huán)保，收集了這么多廢舊電池，減少了這么多污染，您真厲害！”說完，我們向老奶奶致謝并再見，就“吭哧吭哧”地搬著“戰(zhàn)利品”下樓交給了媽媽保管。
剛到第一家態(tài)度就這么熱情，旗開得勝，這給了我們極大的信心。我心想：不管最后結(jié)果怎么樣，我們做到禮貌、盡心，就一定能得到滿意的結(jié)果。接下來，我們繼續(xù)著回收電池的步伐，來到了第二家、第三家、第四家……我們樓上樓下地跑，跑得汗水浸透了衣裳，臉上的汗“滴滴答答”地往下掉，可是看到我們的成果越堆越高，我們的心中充滿了越來越多的自豪感。盡管在其中我們也遇到了有些不理解的人和事，遇到了一些冷眼和怠慢，我們?nèi)匀缓荛_心，仍然樂在其中。因?yàn)槲覀冎�，我們的行為不是在打擾大家，是在為社會(huì)做好事，是在我們力所能及的范圍之內(nèi)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
最后，我們把收來的所有電池?cái)?shù)了一遍，不多不少，整整120節(jié)。望著堆得像一座小山一樣的電池寶寶們，想到可以讓它們回到它們應(yīng)該到的地方，可以為我們這個(gè)社會(huì)的環(huán)境保護(hù)做出我們應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)，我們太開心了！
四年級(jí)作文 篇2
書是人類進(jìn)步的階梯，我從小就喜歡看書。
我記得第一次看到的故事是《一千零一夜》中的《七色魚》，我為王子舍己救人的精神感動(dòng)，我為《海的女兒》感到遺憾，又被她那堅(jiān)持不懈，不向困難低頭的精神所折服，《拔蘿卜》又告訴我團(tuán)結(jié)力量大�！�
上了小學(xué)，我知道了四大名著，看了《三國(guó)演義》我一直想問一個(gè)問題：諸葛亮不出臥龍山巖怎能知道天下事呢？他的神機(jī)妙算，寬宏大量讓我佩服，《武松打虎》更讓我感到震驚。《紅樓夢(mèng)》讓我意識(shí)到封建社會(huì)的黑暗。其中各人物的悲慘遭遇讓人心痛。
后來，我又看了許多外國(guó)名著，《假如給我三天光明》使我感受到海倫對(duì)光明的渴望，《魯賓遜漂流記》又讓我明白只要不懼困難，勇往直前，就會(huì)獲得成功，法布爾的《昆蟲記》帶我們走進(jìn)昆蟲世界，曾經(jīng)在我的眼中狐貍是狡猾，卑鄙的，看了沈石溪的《再被狐貍騙一次》，頓時(shí)，我感到狐貍也是偉大的，狐貍爸爸為了讓小狐貍逃走，把自己的腳咬傷，沈石溪雖然也知道這是狐貍的計(jì)謀，但愿意再被騙一次，最后狐貍爸爸因?yàn)槭а^多而死亡，我又看了一篇文章叫《金色的腳印》，我更是為狐貍爺爺?shù)膱?jiān)持不懈所打動(dòng)。
看了《狼王夢(mèng)》我為紫嵐的殘酷命運(yùn)傷心，她辛辛苦苦培養(yǎng)的三只兒狼都死去，她只能讓狼孫實(shí)現(xiàn)黑桑的心愿。她為了金雕不再傷害狼孫，用自己所有力量與金雕同歸于盡了……
讀書可以開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，讀書是我們通向理想的橋梁，你們自己去瞧瞧，哪一個(gè)名人不是看書出來的，怪不得古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”作為新世紀(jì)的接班人，我們必須多讀書。長(zhǎng)大才能把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，更加強(qiáng)大。
四年級(jí)作文 篇3
我愛運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)對(duì)身體很好，舉凡打棒球、打躲避球、打籃球或打羽球，我都愛得不得了！每個(gè)人都要做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，如果沒有做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，身體會(huì)不健康喔！
我愛打羽球，我可以使用很多種球來對(duì)付敵人，把對(duì)手打得落花流水；我愛打籃球，也很會(huì)搶別人的球，當(dāng)我搶到籃球之后，我會(huì)先找到我要投籃的位置，最后才把球投進(jìn)籃框里，這樣的方式很容易進(jìn)球呢！
我愛打躲避球，我除了可以把躲避球丟得很準(zhǔn)之外，也很會(huì)接對(duì)方的球，不管是什么球，只要能抓到位子，我就能接得到球。我最愛打棒球，除了會(huì)投各種球之外，也很會(huì)打擊，我總是能判斷這球是好球還是壞球呢！我最會(huì)接的是高飛球，而且能接到各種變化的高飛球。
每次做完運(yùn)動(dòng)都會(huì)讓我全身流汗，心情也會(huì)放松，使我變得健康，所以我愛運(yùn)動(dòng)。
四年級(jí)作文 篇4
今天，由于外婆外出避暑，因此，我和媽媽一起動(dòng)手燒飯，解決溫飽問題。我來當(dāng)大廚，媽媽給我當(dāng)助手。
媽媽趁我上興趣班的時(shí)候到超市買好食材，有新鮮的明蝦、碧綠的青菜、鮮肉和雞蛋等。我們先燒十三香明蝦，我把蝦放進(jìn)大碗里，用清水沖洗。那些蝦還在垂死掙扎，身體滑溜溜的，總會(huì)逃出大碗，很不聽話。接著，我把火打開，往鍋里倒些油，放入事先準(zhǔn)備好的姜絲、蒜片、辣椒丁，只聽見“嗞啦”一聲，鍋里的油像一群小豆子一樣活蹦亂跳，把我嚇得連退三步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，不知所措。等油不再四處飛濺時(shí)，我輕輕地?fù)軇?dòng)配料，讓它們爆出香味，再把蝦倒入鍋中，不停地翻炒。沒一會(huì)兒，蝦就遍體通紅，我加入少量的鹽、酒，還有最重要的十三香調(diào)味品，馬上香氣撲鼻，等到湯汁都進(jìn)入了蝦肉的時(shí)候，我便關(guān)了火，小心翼翼地把蝦盛進(jìn)盤子里。
接著要燒青菜年糕了，我們先洗干凈菜、肉，切好備用。最難的要數(shù)打雞蛋了，我拿著它，輕輕在碗沿磕了一下，竟然沒磕開，又試了一次，還是沒磕開，我很不服氣，難道我會(huì)搞不定一只蛋？！再用力一磕，雞蛋終于破了個(gè)洞，我順著裂口用力一掰，蛋清和蛋黃瞬間滑入碗里。我拿著筷子，貼著碗沿用力攪拌，雞蛋很快便被我搗鼓好了。等鍋里油熱后，放入肉絲、青菜翻炒，再加入適量的水，等煮開后，放入年糕和事先炒好的雞蛋，等水再次煮開后加入調(diào)味品，香噴噴的青菜年糕就完成了，味道好極！
我和媽媽坐在餐桌前，吃著自己動(dòng)手燒成的豐盛美味午餐，心里別提有多自豪了！
四年級(jí)作文 篇5
“你在干什么！”我大叫一聲，原來是我那個(gè)五歲半的妹妹在撕我最愛看的書。我欲哭無淚地想，你既然無情，也休怪我無意。
我經(jīng)過“調(diào)查”得知她怕黑，一個(gè)“邪惡”因子就這樣出現(xiàn)在我的腦海……
計(jì)劃開始，“妞妞來，姐姐，姐姐有好吃的給你�！蔽倚南耄耗銇戆。炜斓羧胛业摹跋葳濉卑�。哈哈，我臉上帶著奸笑，用零食引誘她過來。這個(gè)小妞，用懷疑的眼光看著我，仿佛在說：“姐姐又在耍什么鬼把戲，那就讓我來會(huì)會(huì)她�！�
等她走到門口，這妞定睛一看，盯著反裝的門把所看了好一會(huì)，眼中閃過一絲難以捕捉的調(diào)皮。我哪里知道“一失足成千古恨”。我走進(jìn)了門，“咚”的一聲，這妞把門給關(guān)上了。我暗自失望，罷了罷了，隨她去吧，這回就放過她。剛想打開門的我卻注意到了這反裝的門把所�！班赀恰遍T居然被鎖上了。得！不用想都知道是誰干的了。
“媽媽，爸爸，快來給我開門啊，我被妞妞所在房里啦！”我撕心裂肺地喊著，然而回答我的只有小妞猖狂的大笑�！澳惆蚜闶扯冀o我，我就放你出來，爸媽可是要很晚才回來呢，你的作業(yè)好像還沒寫吧。反正我也不急，陪你慢慢玩！”
大將軍韓信都能屈膝下跪，小小的零食算什么，再說了，那么多的作業(yè)我得寫到什么時(shí)候啊，算了，給就給吧。我思量一番過后，就決定拱手讓出我可愛的零食們。
這事也太丟面子了，我竟然被一個(gè)小屁孩整了，面對(duì)媽媽的的審問——“零食的去向”我只能咬碎了呀往肚子里咽。
俗話說人不可貌相，海水不可斗量。小破孩兒也不是好忽悠的！
四年級(jí)作文 篇6
20xx年4月的10號(hào)、11號(hào)、12號(hào)，我參加了焦作市第三屆小語教師素養(yǎng)大賽。已到不惑之年的我能有幸參加這次大賽，既感到榮幸，又感到前所未有的壓力。回憶將近一個(gè)月的參賽歷程，最大的感受是我很累，很幸福。
我很累
這次素養(yǎng)大賽比賽對(duì)于我來說是一次全新的挑戰(zhàn)。大賽分為“朗讀展示、才藝展示、書寫展示、知識(shí)素養(yǎng)答題和課堂展示”五項(xiàng)內(nèi)容。面對(duì)著五項(xiàng)比賽內(nèi)容，我感到是窘迫和無地自容：我患有慢性咽炎，嗓子早就嘶啞了；我最近幾年身材一直橫著長(zhǎng)，走起路來顯得很笨拙；我的記憶力明顯減弱，新課程標(biāo)準(zhǔn)總是背背忘忘。每一項(xiàng)比賽都猶如一座大山壓在肩頭，我感到了從未有過的壓力。
在這將近一個(gè)月的參賽歷程中，我的時(shí)間總是顯得很短。白天我要帶好自己的班，要上四五節(jié)的語文課，還要做好女兒的一日三餐。晚上我時(shí)常坐在電腦桌前準(zhǔn)備各項(xiàng)比賽材料：看全國(guó)素養(yǎng)大賽的視頻，學(xué)習(xí)粉筆字的書寫講座，查找粉筆畫的樣式，聽名家朗讀課文……就這樣一坐就是四五個(gè)小時(shí)，甚至是一個(gè)通宵。為了背會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)，我擠出一切可以擠的時(shí)間，想出所有能幫助記憶的辦法，時(shí)時(shí)處處背課程標(biāo)準(zhǔn)的條條文文。為了能學(xué)會(huì)一樣才藝，我向民間藝人學(xué)剪紙的基本要領(lǐng)，向電腦上的魔術(shù)師學(xué)魔術(shù)的表演，向美術(shù)老師那學(xué)工筆畫的畫法……家里的人心疼地說我瘋了。
我每日忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻渾身充滿力量。因?yàn)槲译m然很累，但心里很幸福。
我很幸福
一路走來，我一直被幸福包圍著。
參賽前，校領(lǐng)導(dǎo)信任我，推薦我代表學(xué)校參加此次比賽，史校長(zhǎng)、馬主任在百忙之中抽時(shí)間聽我試講，鼓勵(lì)我一定行，在他們那，我感受到了大家庭的溫暖；參賽準(zhǔn)備中，李靖老師陪著我選課、備課，陪著我作課，改教案，勸慰我不要緊張，要自信。靳麗霞老師犧牲休息時(shí)間，陪著我到村中尋找民間藝人。薛紅霞、焦新菊老師手把手叫我學(xué)畫粉筆畫。同辦公室的老師主動(dòng)替我上課，辦公室的電腦成了我的專機(jī)。在她們那，我得到了最真的友情；參賽時(shí)，聽著同行們的贊揚(yáng)的掌聲，我很信服；比賽后，袁曉麗在總評(píng)中老師表揚(yáng)我的課設(shè)計(jì)得很好，注重了語言文字的運(yùn)用。聽著袁老師的鼓勵(lì)，所有的勞累一下子融化了，化成了縷縷幸福縈繞在心間。
感謝這次比賽，對(duì)我來說，這是我人生的一次鍛煉和磨礪。他讓我在這次鍛煉中進(jìn)步、成長(zhǎng)。大賽給了我收獲，更給了我無限的思考。我收獲的是專業(yè)知識(shí)，是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，是再一次真真切切地認(rèn)識(shí)了自己，給自已的一個(gè)公正的評(píng)價(jià)。在以后的工作中我會(huì)加強(qiáng)自己的閱讀積累，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，練習(xí)好語文教師的基本功，不斷地充實(shí)自己，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
四年級(jí)作文 篇7
時(shí)間過得真快，但是不管多久，我都不會(huì)忘記這件讓我難過的事。
這件事就是我的小倉(cāng)鼠冬天的時(shí)候被凍死了，這件事就從這里開始。
有一天我回到家里一看有一個(gè)小籠子，籠子里還有一個(gè)帶著滑梯的粉色小房子，在房子的一個(gè)小角落里，放著一個(gè)小圓盆，里面還有米粒。我抬起頭問媽媽：“這是什么呀？”媽媽說：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你考試一百分的禮物哦！看看喜不喜歡！”我有點(diǎn)納悶的說道：“就一個(gè)小籠子呀？”媽媽笑著看著我說：“你仔細(xì)看看小房子里有什么呀！”“呀！”我叫了一聲�！笆切}(cāng)鼠呀！”它長(zhǎng)著一身白色毛茸茸的毛，一條短短的尾巴，四條腿，一張小小的嘴，兩顆尖銳的牙齒，兩只靈活的眼睛，兩只小小的耳朵，圓鼓鼓的小肚子，真是可愛極了！我開心的說：“我很喜歡，謝謝媽媽！”我又問：“這米粒是什么？”媽媽說：“這是小倉(cāng)鼠吃的東西，小倉(cāng)鼠不吃東西會(huì)餓的！”“哦�！�
小倉(cāng)鼠可機(jī)靈了，只要聽到我的腳步聲它就會(huì)抬起頭立刻爬到籠子的頂上，發(fā)出吱吱的叫聲我每次都忍不住去拿吃的逗它，它就歡快的從滑梯上滑下來跑我這邊來！每天回來我都要逗逗它。
冬天的一天我回到家里，和往常一樣去逗小倉(cāng)鼠，怎么逗它都不動(dòng)，我就跑去問媽媽小倉(cāng)鼠怎么了。媽媽說：“小倉(cāng)鼠可能昨晚淋雨凍著死掉了。”我呆呆的站在那邊非常難過，一直在哭。媽媽就安慰我道：“不哭了不哭了�！蔽姨痤^說：“媽媽，我沒有小倉(cāng)鼠了�！眿寢屨f：“下次考一百分媽媽再買一個(gè)小倉(cāng)鼠給你好不好？”我擦了擦眼淚說：“好！一言為定！”
這就是我最難過的一件事。
四年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)艷陽高照的中午，我們步入了蝴蝶園，你可別以為只有單單幾種，種類可多著呢！
向來，美就是蝴蝶的代名詞，可不是嗎？一走進(jìn)那地方迎來的不是清風(fēng)，聞到的不是花香，歡迎同學(xué)們的是一只蝴蝶，它扇著翅膀，像是在跳歡迎舞。男生異常興奮，追著蝶兒跑東跑西，我在蝴蝶園里尋覓，尋覓那最美的“她”。
是亞歷山大皇蝶嗎？嗯，不是，雖然它們的翅膀擁有惹人喜愛的橙色和潔凈的'白色斑點(diǎn)，但是，我需要一種超凡脫俗的稀少蝴蝶。它們是稀少，可是……各種蝶兒在我身旁輕輕飛著，圍著，仿佛在為自己代言拉票，可我只搖搖頭，它們失望地飛走了。
“蝶王！蝶王！”我聽到這話，喜滋滋跑去，“哇，好美！”我忍不住叫起來。原來，“蝶王”是一只鳳蝶，它在淡粉色小花的映襯下格外引人注目，它有同學(xué)的巴掌那么大，它似乎是配這個(gè)稱號(hào)，但我要優(yōu)中擇優(yōu)，看來只能再找找了。
這次我發(fā)現(xiàn)了一只棕色的蝶，哦，好吧，它沒什么特別的地方，我還是去看“蝶王”吧！我剛轉(zhuǎn)過身去，就看見那只棕蝶兒飛了過來，這一剎那，改變了我的看法。我忽然看見了它的翅膀上有寶藍(lán)色的光，“月神閃蝶！”我驚呼起來，姚同學(xué)一個(gè)健步走來，“真的！”我想起童話中的灰姑娘，她似乎和這只蝶的經(jīng)歷一樣，它才是最美的！
這時(shí)我在角落里發(fā)現(xiàn)了蛹，完全可以想象一只蝴蝶掙扎著，奮力擺脫束縛它自由的蛹。終于，靠著堅(jiān)定的毅志，它成功了！看似弱小的蝴蝶多堅(jiān)強(qiáng)呀！
蝴蝶與花兒相伴，這里的花可多了！大的、小的、粉的、黃的，各種各樣，可真是蝶戀花�。�
花與蝶，兩者缺一不可，兩者相依為命，這又是多么奇妙�。�
四年級(jí)作文 篇9
“比武”浙江省桐鄉(xiāng)市桐鄉(xiāng)靈安茶家兜小學(xué)四年級(jí)鐘斌二年級(jí)暑假里的一個(gè)晚上，我和表姐以及表姐的幾個(gè)同學(xué)在家里“比武�！�
我們看完動(dòng)畫片《大博士和機(jī)器娃娃》后，“狂歡”開始了。我拿起一條毯子當(dāng)作披風(fēng)，一邊披在身上，一邊說：“我是超人，誰敢跟我決斗？”“哈哈！‘白癡超人’（動(dòng)畫片中的人物，非常愚蠢。）”我生氣地大吼：“我是超人！不是白癡超人！”說完，拿起一根木棍，胡亂舞幾下，笑嘻嘻地說：“厲害吧！”這下，所謂的“鐵拐李”站了出來，拿起一把“刀”向我劈來，我把木棍一舉擋住了。“鐵拐李”一腳踢了下來，我痛得叫了起來，一邊叫，一邊向門外逃。門外一片漆黑，嚇得我毛發(fā)直豎，慌亂中，我被一只桶拌倒了。此時(shí)，“鐵拐李”追來了！他大聲說：“你這假超人！拿命來！”于是我順手把桶撿起來當(dāng)作當(dāng)劍牌，拿著它直沖過去。
終于，他被我逼得無路可逃，就放下手中的“武器”，向我“求饒”。我哈哈大笑：“哈！我贏啦！”
四年級(jí)作文 篇10
每個(gè)人都有屬于自我完美的理想。當(dāng)然，每個(gè)人的理想都不會(huì)就是一樣的。有的人想當(dāng)設(shè)計(jì)師，有的人想當(dāng)警察，甚至有的人想當(dāng)偉大的航天員。而我的理想，只就是想當(dāng)一名好的教師。
我會(huì)想到當(dāng)教師這個(gè)職業(yè)，就要由精心栽培我的老師們說起了。因?yàn)�，他們教�?huì)我許多人生的道理，許多有用的知識(shí)。讓我每一天都有新的知識(shí)充實(shí)自我。所以，我才能擁有文化，擁有知識(shí)。當(dāng)老師的目的：不但讓自我以后成為一個(gè)有文化的人，還能給予更多小孩子更好的文化知識(shí)和文化教養(yǎng)。
我明白，要成為一名好的教師，并不就是那么容易的。首先，務(wù)必有深厚的知識(shí)，所以，我會(huì)努力讀書，努力考上專業(yè)學(xué)校，學(xué)專業(yè)知識(shí)。成為一個(gè)有深厚知識(shí)的教師。
如果，讓我當(dāng)上了一名教師的話，那就是一件多么值得自豪的事情啊！我會(huì)很有愛心地去對(duì)待可愛的學(xué)生們。而且，我會(huì)用靈活的教學(xué)方案和根據(jù)他們自我的興趣去教育他們，去引導(dǎo)他們進(jìn)入學(xué)習(xí)當(dāng)中去。讓他們學(xué)得簡(jiǎn)單，每節(jié)課都做到“堂堂清”，減少他們的負(fù)擔(dān)。我不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生去做什么事情。因?yàn)�，在學(xué)習(xí)中本來就充滿了樂趣，只要肯在學(xué)習(xí)中暢游，必須會(huì)收獲到很多對(duì)自我有益的事情……
這條路，可能對(duì)此刻的我來說，就是遙遠(yuǎn)了點(diǎn)兒，但只要我向這個(gè)理想，這個(gè)目標(biāo)去努力奮斗，就肯定能實(shí)現(xiàn)的，絕對(duì)不會(huì)成為笑話。
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