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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-03-12 14:04:08 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)的作文合集9篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的四年級(jí)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的四年級(jí)的作文合集9篇

四年級(jí)的作文 篇1

  從前在西山里有一只小兔叫“可可”,她要去東山上比賽!肮,我非常有信心!我一定要是第一名”!可可自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)。

  第二天,可可走到比賽地時(shí),眼前的所有都讓她驚訝。“我的天吶!好一個(gè)比賽地,太美了!也好大呀”!在可可眼前的是一片草叢,無(wú)數(shù)的蘑菇,還有花朵和一個(gè)超大紅色圓圈圈,里面還是綠色的呢!觀眾一圈圈的可多了!

  可可心里想:我好緊張,從未沒(méi)有這么緊張過(guò)!要面對(duì)事實(shí)了!加油可可,你能行!

  可可慢慢走到隊(duì)伍里。3、2、1、開(kāi)始!小狗汪汪第一個(gè)跑了起來(lái),緊跟著小兔可可、小熊笨笨、小貓愛(ài)愛(ài)、小松鼠蹦蹦和小熊貓光光也都跑了起來(lái)。小狗汪汪和小兔可可正在爭(zhēng)奪冠軍的寶座“汪汪加油”,“可可加油”觀眾正在熱火朝天的喊著。

  “嘿,可可,你認(rèn)輸吧!我贏定了!哈哈”!小狗汪汪大聲喊道!拔铱墒勤A家!你會(huì)輸給我才對(duì)”!小兔可可不甘示弱!暗戎瓢桑闶遣粫(huì)贏我的”!小狗汪汪用嘲笑的口氣說(shuō)。

  “對(duì)方正在不斷努力!看呀!汪汪快贏了!”正在汪汪非常自豪,正想放慢腳步的時(shí)候,可可用盡了平生之力奪得了冠軍的寶座。

  “怎么會(huì)是她?這不可能!是我贏了才對(duì)!一定是我聽(tīng)錯(cuò)了!”汪汪,非常不服氣,皺著眉頭跑走了……而可可正在和小伙伴們玩的高興呢!

四年級(jí)的作文 篇2

  "耶!我們?nèi)ヂ糜慰?連違銘興奮地說(shuō)。原來(lái)。±蠋熣f(shuō)今天帶我們到樓下去找秋天!

  剛到樓下,一陣秋風(fēng)就吹了過(guò)來(lái),我直打哆嗦,感覺(jué)非常涼爽。一看天上,就像鋪了一層白色的棉被,而且還隱隱約約聽(tīng)到了一些小鳥(niǎo)的叫聲。

  瞧!那些桂花樹(shù),有的樹(shù)葉已經(jīng)變黃了,但是黃葉只有幾片,而有的還很嫩?!樹(shù)上還有果子呢!有的果子是青綠色的,有的是棕色的,有的還有裂縫。還有一種樹(shù),就是鐵樹(shù),鐵樹(shù)的葉子非常尖,它已經(jīng)黃了。如果用力刺你的話(huà),你的手肯定會(huì)流血。

  還有草,你可別把它忘了哦!它還是秋天的“主角”呢!它,有的綠,有的黃,還有的白,踩著軟綿綿的,但要是坐在上面啊,你肯定會(huì)被草扎得很痛。

  而且,我還發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶,我還發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻窩,別人還發(fā)現(xiàn)了很多蜘蛛。

  啊哈哈!這愛(ài)在深圳躲來(lái)躲去的秋天,終于被我們發(fā)現(xiàn)了吧!

四年級(jí)的作文 篇3

  每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想,當(dāng)然,我也不例外。夢(mèng)想會(huì)給我們鋪上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的甚至永遠(yuǎn)也無(wú)法跑完的路,而我們就像一匹不知疲倦的駿馬,向著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的終點(diǎn)跑去,只要努力,就會(huì)離終點(diǎn)越來(lái)越近。或許有的人想當(dāng)一名和平守護(hù)神,為人民除掉邪惡的犯罪分子;也有人想當(dāng)一名偉大的發(fā)明家,為人類(lèi)做出貢獻(xiàn);而我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)妙手回春的“華佗”。

  每當(dāng)看到一個(gè)病人痛苦的被死神奪走生命。它就像加了一點(diǎn)我想當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想值似的,激勵(lì)我長(zhǎng)大后一定要等一名醫(yī)生。所以,我下定決心,要為自己的夢(mèng)想加油,我病人解除痛苦。

  如果我當(dāng)了一名醫(yī)生,一定好好鉆研醫(yī)術(shù),為人民服務(wù),減輕病人的痛苦,做好每一次手術(shù),保證每個(gè)病人都平安無(wú)事;為了能在醫(yī)學(xué)界做出巨大的貢獻(xiàn),我更應(yīng)該懂得更多的治療方法,付出更多的汗水,達(dá)到擁有張仲景那樣的高明醫(yī)術(shù)程度;還要與病人更加友好、親近,禮貌的善待病人,讓病人更加相信自己的高超醫(yī)術(shù)一定能治好他們的病。

  雖然我現(xiàn)在還是一個(gè)普普通通的小學(xué)生,但是我還要為自己的夢(mèng)想努力奮斗,當(dāng)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想那一天的旭日升起時(shí),我更期望病人們能夠早日好起來(lái)!

四年級(jí)的作文 篇4

  三角臉,長(zhǎng)嘴巴,尖耳朵,長(zhǎng)尾巴,牙齒鋒利,眼光凌厲,四肢矯健,這就是我——一只狼的自畫(huà)像。

  狼心狗肺,狼狽為奸,狼子野心,狼狽不堪,聲名狼藉,……,長(zhǎng)久以來(lái),人類(lèi)對(duì)我們有著很大的誤解,凡是與狼字沾邊的詞基本上都是不好的。我們被描述成為陰險(xiǎn)狡詐、兇狠殘忍的形象,而人類(lèi)卻把同樣食肉的虎大哥、獅大哥列為威風(fēng)凜凜的獸類(lèi)。在這,我要為我們狼簇鳴鳴冤了:是的,我們是以捕捉動(dòng)物為生,但這是大自然的需要!我們也是在保持生態(tài)平衡啊!你們想象一下,這地球上如果沒(méi)有我們、虎大哥、獅大哥和其它食肉獸,全是食草動(dòng)物,會(huì)怎么樣?地球上的花草樹(shù)木肯定都會(huì)被食草動(dòng)物吃光,地球會(huì)變得一片荒蕪!有些人還斥責(zé)我們會(huì)把小動(dòng)物們趕盡殺絕,可我們吃飽了就不去理會(huì)小動(dòng)物,能叫趕盡殺絕嗎?還有無(wú)知的人稱(chēng)我們“食人獸”,我們是因?yàn)槟銈冴J入我們家園我們才防守的,你能忍受一群陌生人在你家里晃悠嗎?況且,在人類(lèi)面前我們是多么的脆弱,多么的不堪一擊,你們沒(méi)看到嗎?人類(lèi)越來(lái)越多,我們狼類(lèi)卻越來(lái)越少,我們的生存空間、我們的家園被擠壓的越來(lái)越小。

  你們給我們的形容詞應(yīng)該用到你們?nèi)祟?lèi)身上,你們一直拿著槍來(lái)殺我們和小動(dòng)物們,你們?nèi)祟?lèi)知道親人死去很難過(guò),我們狼呢?也一樣啊。我們也眼睜睜看著親人死在你們腳下,我們不難過(guò)嗎?你們考慮過(guò)我們的感受嗎?況且,我們躲過(guò)了捕獸陷阱只能說(shuō)明我們比一般動(dòng)物聰明,你們卻說(shuō)我們狡猾,你們自己反省過(guò)為什么要放捕獸陷阱呢?還有,我們狼有團(tuán)隊(duì)精神,你們有嗎?在我們狼看來(lái),你們比我們兇殘很多!

  我們是動(dòng)物,你們?nèi)祟?lèi)也是動(dòng)物,尊重我們,好嗎?讓我們學(xué)會(huì)融洽相處,愉快共生,要不然我們消失了,你們?nèi)祟?lèi)生活在這個(gè)地球會(huì)多孤單啊!

四年級(jí)的作文 篇5

  未來(lái)有一種非常牛的行李箱,至于為什么牛呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  首先,它可以自己行走,如果你的行李箱里的東西太多的話(huà),你就可以對(duì)行李箱說(shuō)一句:“自動(dòng)行走模式!边@時(shí),它就可以長(zhǎng)出兩條機(jī)械腿,再給你一個(gè)手表。你先把手表帶上,再走來(lái)走去,無(wú)論你走到哪兒,它一定會(huì)緊緊跟在你身后。怎么樣?很牛吧,不過(guò),更牛的還在后邊。

  這種行李箱的防盜系統(tǒng)是非常先進(jìn)的。假如你怕你的行李箱被人偷走,那么實(shí)話(huà)告訴你,根本不用怕!行李箱是可以分辨指紋的,假如一個(gè)陌生人動(dòng)了你的行李箱,他的指紋,要是不屬于存檔中的指紋,那么,行李箱就會(huì)瞬間散發(fā)出80度的高溫,并響警鈴。

  除了防盜以外,它還有各式各樣的空間可供存放物品。這種行李箱一共有六層。第一層:普通空間,可以堆放雜物。第二層:可以制冷,可以放零食,蔬菜,肉和水果。第三層:可以發(fā)熱,相當(dāng)于微波爐,你甚至可以在里面熱早飯。第四層:小水庫(kù),里面可以裝十升水。第五層:書(shū)架,放各種書(shū)。第六層:充電寶,里面可存一百個(gè)電池的電量。這時(shí),你肯定會(huì)想,這么多東西,拿上要多重,不用擔(dān)心,這里面的東西全是壓縮過(guò)的。

  怎么樣?這種行李箱很牛吧!相信只要我們好好學(xué)習(xí),就一定可以發(fā)明出來(lái)這種行李箱。

四年級(jí)的作文 篇6

  小時(shí)候父母為我們做了許多事,但他們卻從不要回報(bào),現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了也懂事了,那你想過(guò)為父母做些什么嗎?許多人可能是否定回答,不過(guò)我要通過(guò)今天的演講把我盡孝心的事例分享給人家聽(tīng)!

  過(guò)年的那一天,我增長(zhǎng)了一歲,心里不由的冒出一個(gè)想法幫媽媽捶背。趁著媽媽休息的時(shí)候,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)阈量嗔,我(guī)湍愦反繁嘲桑 眿寢屨f(shuō)不用了,我沒(méi)辦法,只好耍賴(lài),說(shuō):“你不讓我捶背我就不吃飯!眿寢寣(duì)我有些無(wú)可奈何,只好答應(yīng)我。我讓媽媽坐在椅子上,我先幫她捶捶背,從上往下,從下往上,仔仔細(xì)細(xì),一遍一遍地捶,媽媽不停地說(shuō)舒服,我又幫她捏捏肩膀,捏捏腿,直到我的雙手都沒(méi)有勁了,才結(jié)束。媽媽夸我長(zhǎng)大了,真懂事?粗鴭寢尯苁娣臉幼,雖然手很酸,可心里比吃了蜜還甜。爸爸工作每天都很忙,正巧這天爸爸放假,于是一個(gè)念頭在我的腦海里一閃而過(guò)-----為爸爸做一個(gè)雞蛋餅。我學(xué)著媽媽的樣子,先系上圍裙,在碗里打了一個(gè)雞蛋,用筷子攪拌,然后拿來(lái)面粉,加點(diǎn)水,再打開(kāi)煤氣,將面粉倒進(jìn)鍋里,再倒上雞蛋,面熟了,我手忙腳亂的把它翻過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì),雞蛋餅熟了,我把它盛入盤(pán)中,找來(lái)面醬倒在上面端給爸爸,爸爸夸我做得比媽媽還好吃!

  為父母盡孝心是我們小學(xué)生理所當(dāng)然的'事!

四年級(jí)的作文 篇7

  秋天是豐收的季節(jié),果實(shí)的香氣混合在塵霧中彌漫在田野上。

  你看,前面的人濟(jì)濟(jì)一堂,他們?cè)诟陕?哦!原?lái)呀,他們要去收中的莊稼,今年是豐收年,大家呀!非常高興。

  一個(gè)男的和一個(gè)女的還有一個(gè)小孩正在收自家的玉米和蘋(píng)果。

  那位站在樹(shù)上的男子,一看就是為30多歲的人。他正在樹(shù)上收蘋(píng)果,把蘋(píng)果掛在鉤子上,再給底下的女子,傳下去。他是那么的辛苦,從他的父親那代他們家也要種地,總是她的母親幫著父親如今父母親都老了。體弱多病,于是就要由他承擔(dān)著生活的重?fù)?dān)。但功夫不負(fù)有心人,他們種的莊稼大豐收了。

  那位在樹(shù)下的女子應(yīng)該是中年男子的妻子。他站在樹(shù)下和丈夫相互合作,他伸著手去接那沉甸甸的果實(shí)。難免會(huì)有些重,不過(guò)一想到她的公公婆婆,立馬有了干勁。他們種的莊稼豐收了,讓他感到非?鞓(lè)。

  站在婦女身后的那位小朋友應(yīng)該是婦女的孩子。你看呀,她是那么的天真,那么的可愛(ài)。抬頭仰望自家收獲的莊稼。那么的開(kāi)心那么的快樂(lè),也享受著豐收帶來(lái)的喜悅。

  在這片園里無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi),無(wú)論生活過(guò)的多么貧窮,多么有壓力?伤麄冞是用喜悅的心情來(lái)迎接。

  在這片園里回蕩著人們豐收的喜悅。

  這就是我見(jiàn)過(guò)的一幅畫(huà)。這幅畫(huà)畫(huà)得非常好,以紅色,橘色和黃色作為主體色彩。再用這些農(nóng)民穿著衣服的色彩作為點(diǎn)綴,這樣不但不覺(jué)得畫(huà)面單調(diào),而且會(huì)給人一種溫暖的感受。就讓我們一起走進(jìn)這幅豐收的畫(huà)里。一起來(lái)感受豐收的喜悅。

四年級(jí)的作文 篇8

  我的家鄉(xiāng)在重慶,我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃子。

  細(xì)雨如絲,一棵棵桃子樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。

  陽(yáng)春三月,桃花開(kāi)得正艷,粉紅色的花瓣謝了以后,結(jié)出了一個(gè)個(gè)小桃子,端午節(jié)過(guò)后,桃子開(kāi)始成熟了,走進(jìn)桃園,就像置身于王母娘娘的“蟠桃園”似的。一行行桃子樹(shù)上掛滿(mǎn)了桃子,看著看著直流口水。

  還沒(méi)有的成熟的桃是翠綠色的,很硬,滋味跟沒(méi)有熟透的蘋(píng)果差不多;剛熟的桃子是半黃半粉紅,吃起來(lái)津津有味;完全熟了的桃子白里透紅,只要咬一口,用嘴一吸,口里頓時(shí)灌滿(mǎn)了汁水,甜得像喝了蜜糖一樣。當(dāng)你吸完汁水,就會(huì)大吃一驚,怎么會(huì)只剩下一層果皮和一個(gè)果核呢?原來(lái),熟透了的桃子的果肉變成了汁水,全吸到嘴里去了。

  那果核把它砸碎,拿出那些很小的東西,把它埋起來(lái),它就可以長(zhǎng)出桃樹(shù)來(lái),我每年都可以吃那甜津津的桃子了。

  你們一定要到我們的家鄉(xiāng)DD重慶來(lái)吃爽口的桃子哦!

四年級(jí)的作文 篇9

  炎炎夏日,驕陽(yáng)似火,感覺(jué)要把整個(gè)世界都給融化了。

  因?yàn)樘鞖馓珶幔说男那槎紩?huì)變得煩躁了。這個(gè)時(shí)候,我突然想到了吃冰激凌,是最好的選擇。

  一想到冰激凌,我的心早已經(jīng)涼涼的了。心動(dòng)不如行動(dòng),我馬上往冰箱方向跑?吹奖,我迫不及待地拉開(kāi)冰箱門(mén),只感覺(jué)陣陣?yán)錃獬绎h來(lái),我已經(jīng)等不及了。我從冰箱里挑了個(gè)香草味的冰激凌。看著冰激凌外面精美的包裝紙,我的口水都“嘩嘩”流下來(lái)了。我慢慢地撕開(kāi)包裝紙,一股濃濃的香草味奶香撲鼻而來(lái)。我情不自禁地咬了一口。哇!這種感覺(jué),真的是太棒了!冰激凌一到我嘴里,馬上就融化了。濃濃的奶香,加上淡淡的香草味,冰涼冰涼的。它從我的舌頭,到喉嚨、到胃、到心,到我全身的每一個(gè)細(xì)胞,都是冰涼冰涼的。我再咬上一大口,感覺(jué)自己來(lái)到了一個(gè)冰封的世界。我整個(gè)人都沉浸在這種涼爽和美味當(dāng)中。

  不一會(huì)兒,我就把一個(gè)冰激凌吃完了。我全身的汗,都已消失殆盡。整個(gè)人,都變得精神了。本想,再偷偷吃一個(gè),不過(guò),媽媽說(shuō)一天只能吃一個(gè)。但是,我覺(jué)得一個(gè)冰激凌,已經(jīng)足以讓我在這種炙熱的夏天,變得心曠神怡。

  我愛(ài)吃冰激凌,更愛(ài)吃香草味的,吃冰激凌的感覺(jué)真好!

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