實(shí)用的四年級的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
星期天，爸爸忙于工作連午飯都沒吃。我和媽媽剛逛完街準(zhǔn)備回家，想到還餓著的爸爸，我決定給他帶一碗牛肉面回去。
這時(shí)，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，我和媽媽快步走進(jìn)面館，將一碗香噴噴的牛肉面打包。當(dāng)我們正要離開面館的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，發(fā)出“嘩啦啦-嘩啦啦”的聲音。雨點(diǎn)落在地上，很快就匯聚在一起，占領(lǐng)了所有露天的“陣地”，媽媽建議等雨小了再回去。我低頭看看手中的牛肉面，果斷地回絕了：“還是趕快回去吧，等久了，面就坨了，不好吃了。”媽媽聽了我的話，立即到旁邊小賣部買了一把雨傘。
媽媽打著傘，我提著面，我們立刻沖進(jìn)了雨中，大步往家趕。一陣陣風(fēng)吹來，我手中牛肉面的香味漫天飛舞著。這香味，被淘氣的雨點(diǎn)聞到了，它們迫不及待地想鉆進(jìn)牛肉面里，想品嘗一下這人間美味。我瞬間看穿了雨點(diǎn)們的小心思，就把裝牛肉面袋子的封口處，用我胖胖的小手，緊緊地捏著，不留一絲縫隙，連牛肉面的一絲香味都飄出不來！
我的舉動，把雨點(diǎn)們徹底激怒了，他們一起向我提面的手發(fā)起進(jìn)攻，嘩！嘩！嘩！我的衣袖在他們猛烈攻擊下全濕了�？墒遣还芩麄冊趺磧疵停冀K進(jìn)不了牛肉面里，我勝利地對著雨水笑了。
在雨水毫不留情地襲擊中，我終于把牛肉面安全地帶回了家，送到爸爸的手里。爸爸一邊吃，一邊聽我給他講和雨水“戰(zhàn)斗”的`情景。爸爸吃完面，滿足地摸摸我的頭說：“這是我吃過的最好吃的牛肉面！里面有愛的味道！”我開心地笑了。躲在窗外的雨點(diǎn)，聞夠了牛肉面的香味，悄悄地離開了……
四年級的作文 篇2
在一個(gè)炎熱的上午，我陪媽媽坐公交車去上班，車上居然還有兩個(gè)空位，我和媽媽趕緊坐下來，車上開了空調(diào)，蠻舒服的。
坐了幾站地，媽媽忽然悄悄地告訴我：“車上有很多哥哥姐姐都是啞巴，他們是在藍(lán)斯科技上班的�！蔽翌D時(shí)震驚了，環(huán)顧四周，卻不知哪些人是聾啞人，接著，媽媽又補(bǔ)充道：“你看，他們每個(gè)人都很棒�！�
話音剛落，我看到一個(gè)哥哥對另一個(gè)哥哥用手語對話，臉上洋溢著陽光的笑容。接著一個(gè)姐姐又加入到他們的對話中，用手語和他們聊天，慢慢的，越來越多的哥哥姐姐用手語對話，數(shù)數(shù)有七八個(gè)吧。只見他們有的用手指畫一個(gè)圈，有的豎起大拇指，有的快速地變換著手勢，姿勢各不相同，唯一相同的是他們的臉上都掛著笑容。
正當(dāng)他們聊得開心時(shí)，上來了一位老奶奶，她提了很多東西，還牽著一個(gè)小孩。一個(gè)聾啞人哥哥看見了，馬上趕到車門口，一手接過老奶奶手中的行李，另一只手扶著老奶奶的手臂，將老奶奶和小孩帶到座位上坐好，老奶奶對他連忙道謝，聾啞人也回了一個(gè)微笑。那微笑真誠而自然，他的同伴都向他豎起了大拇指。
是啊，他值得得到大家的贊揚(yáng)，能讓個(gè)座已經(jīng)很不錯(cuò)了，而他卻做得那么細(xì)心。
他們一起在東站下車了，望著他們遠(yuǎn)去的背影，我的感想很多：他們沒有因?yàn)樽约旱臍埣捕裨股系鄣牟还�，也沒有因此而自卑，更沒有因此而阻擋他們向陽光生活奔跑的腳步、對生活的熱愛和對他人的關(guān)心。
那一絲絲微笑我永遠(yuǎn)也不會忘記，他們那高貴的靈魂更值得我去學(xué)習(xí)。
四年級的作文 篇3
森林里的小鹿們準(zhǔn)備在明天舉行一次比美大賽。許多愛美的小鹿都報(bào)了名，冰冰也是只愛美的小鹿，這天下午冰冰一路走一路想著比美大賽的事。突然，一只紅毛狐貍攔住冰冰，對她說：“小鹿，你今天怎么老是心事重重的樣子？”小鹿不知道狐貍是很狡猾的動物，對他說：“小狐貍，明天就是比美大賽了，可是我家里一樣化裝品也沒有，你說這怎么辦呢�！毙÷拐f完嘆了口氣，小狐貍看了看冰冰頭上的一對鹿角，心想：“這對鹿角一定很值錢，把它割下來，把花枝插上去，它還會很高興呢！”。
于是，狐貍假猩猩地對冰冰說：“小鹿，我是美容師，讓我給你美容吧�！毙÷垢吲d地答應(yīng)了。狐貍果真把小鹿的鹿角割下來，花枝插上去。小鹿看了看滿意地走了。比賽那天，冰冰還高高興興地在舞臺上又唱又跳。忽然，刮了一陣大風(fēng)，花枝上的花紛紛落下，小鹿這才知道中了狐貍的計(jì)，傷心地大哭起來。
四年級的作文 篇4
我最喜歡的舞蹈節(jié)目是《堅(jiān)強(qiáng)的女孩》。
這是表現(xiàn)一個(gè)身染絕癥的女孩與病魔搏斗的舞蹈。
伴著緩慢、憂傷的音樂，女孩的手臂緩慢的展開，婉轉(zhuǎn)的垂下來，頭低垂著，眼睛望著緩慢的腳步，左右，右左來回的做了幾次。女孩的面部籠罩著愁云，她雙眉緊鎖，嘴唇緊緊抿著她好像在沉思 ，好像在訴說，好像在無可奈何。
突然，音樂由緩慢變得急促起來，一串連貫的音符好比一顆落盤的玉珠傾瀉而下。女孩的雙手一爆發(fā)性的力量推出，反復(fù)的推出，仿佛在表達(dá)心中的悲憤。生活為什么這么不公平？病魔為什么要 降 臨與我？
女孩的面容、女孩的舞姿、女孩瞬間一個(gè)又一個(gè)的造型表現(xiàn)了她倔強(qiáng)和剛毅的性格。在她身上到處洋溢著生命的力量。
人生之路是不平坦的，莫憂愁、莫悲傷，讓我們熱情地?fù)肀畎桑?/p>
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