精選四年級作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的四年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
烈陽高照,小路兩旁的枯樹,只剩下幾片孤苦伶仃的枯葉和光禿禿的樹干,像一個(gè)爪子,讓人看了心中不禁升起一種悲哀之情。我見了,突然想到樹的好處有很多,比如凈化空氣,調(diào)節(jié)生態(tài)平衡,防風(fēng)固沙,涵養(yǎng)水土,減少噪音等等,假如把這些可憐的樹保護(hù)好,那豈不是一箭多雕了?墒牵@些枯死的樹已經(jīng)是無藥可救了,我只能再種一些樹來代替他們了,也正好來迎接即將到來的植樹節(jié)。柳樹生命力很旺盛,于是我決定選擇種植柳樹。種樹之事,固然之大,就憑我一個(gè)人,是不可能完成的,于是,我準(zhǔn)備尋找組員們的救助。
大家從家里出發(fā),到種植地集合。種植地是一塊空地,土地比較疏松,肥沃。到了種植地,集合完畢之后,大家就熱火朝天地干了起來,有的挖坑,有的運(yùn)樹苗,有的澆水……好一片繁忙的景象啊。
我們這個(gè)組干得還不錯(cuò),挺賣力的,我負(fù)責(zé)栽樹苗,李軒宇負(fù)責(zé)挖坑,杜怡冉負(fù)責(zé)澆水,陶逸天負(fù)責(zé)找地,張根帆負(fù)責(zé)運(yùn)樹苗,家長也三三兩兩地在旁邊指點(diǎn)幫忙,唯獨(dú)王添一因?yàn)檩o導(dǎo)班所以沒有來,但也沒有打破大家的愉悅心情。你看,李軒宇彎著腰,緊握鏟子,用盡了全力挖出一個(gè)個(gè)土坑。我把刨來的大石子與雜草扔在一邊,再把小樹苗放在坑里,用細(xì)土放在它的周圍,再去使勁按緊,就這樣,一棵小樹苗就種好了。種了一顆,兩顆,五顆,十顆……。二十顆,我們覺得時(shí)間過得飛快。李軒宇的額頭上落下了幾粒豆大的汗珠,累得直喘氣,大家也都累的直不起腰來,可也沒說半個(gè)不字,繼續(xù)挖坑的挖坑,種樹的種樹,澆水的澆水,跟彈鋼琴一樣頗有節(jié)奏。
樹苗越種越多,坑卻越來越少,大家越來越累,杜怡冉更是累的躺了下來,但只躺了一會,又來幫助我們了。在我們小組的共同努力下,柳樹苗終于全部成功地在泥地里扎了窩。微風(fēng)中,小樹苗好像在朝我們點(diǎn)頭,向我們微笑,對我們感謝……雖然一天下來,的確很累,很苦,但大家卻也都明白了要保護(hù)樹木,多多植樹的道理,這不正是人人口中的“苦中甜”嗎?
四年級作文 篇2
古時(shí)候,在花果山山下,有兩位棋藝高超的仙人天天在樹下的樹樁上下棋。有一只小猴子對下棋很感興趣,便天天吊在離仙人最近的樹上,看仙人下棋,不知不覺中,猴子竟也學(xué)會了下棋。
幾年后,仙人飄然而去,猴子突然覺得無事可做,自己便也開始在棋旁擺弄棋子。畢竟紙包不住火,不知是誰透露了風(fēng)聲,猴子會下棋這件事傳到了縣太爺?shù)亩淅?h太爺眼珠一轉(zhuǎn),心想:當(dāng)今圣上愛好下棋,若我把猴子捉來獻(xiàn)給圣上,不正是我升官發(fā)財(cái)?shù)暮脵C(jī)會嘛。于是,縣太爺命官兵把猴子捉來獻(xiàn)給了皇上,皇上興高采烈,給縣太爺升了官,賞了錢。
猴子在皇宮過得不亦樂乎,而且下棋高手來挑戰(zhàn),都會被猴子逼的敗下陣來。一天,皇上心情好,便和猴子下棋,不出一會兒功夫,機(jī)靈的猴子便使皇上以失敗告終。為此,皇上不惜千辛萬苦,請來了隱居山林的智者來與猴子下棋。下棋前,只見他不慌不忙地在旁邊的桌子上放上一盤又大又紅的鮮桃,隨后才開始專心致志地下棋,而猴子卻因桃子的誘惑敗下陣來。
猴子下棋的故事告訴我們:在誘惑面前要保持清醒,不要被誘惑所吸引,像猴子一樣喪失理智而慘遭失敗。
四年級作文 篇3
天,很冷,還飄著蒙蒙細(xì)雨,但仍抑制不住我激動的心情。今天,在中南漫悅灣要進(jìn)行一場鋼琴演奏會,我得準(zhǔn)時(shí)赴約。
穿上得體的西裝,我步入漫悅灣的銷售大廳,映入眼簾的是一室璀璨的燈光,大廳的一角已稀稀落落坐了一些人,另一角也很熱鬧:有的在化妝、有的在換禮服、還有的小朋友在相互嬉戲……我心里暗自松了一口氣:還好沒遲到。趕緊走到座位上畢恭畢正坐好,靜靜等待音樂會的開始。
當(dāng)主持人宣布:20xx新年鋼琴音樂會正式開始!整個(gè)銷售大廳都?xì)g騰起來了。還未輪到的表演者們按順序有序地排成一行,一邊欣賞著臺上同學(xué)們的精彩演出,一邊在臺下靜靜候場。
這次來參加新年音樂會的,都是優(yōu)秀的選手,一個(gè)個(gè)都憋足了勁,拿出了自己最拿手的節(jié)目,伴隨著優(yōu)美的鋼琴聲,是此起彼伏的雷鳴般的掌聲。
快輪到我了,我感覺到心跳加快,有些難為情地對著老師說:“老師,我有些緊張!”老師和藹地摸摸我的頭笑著說:“別緊張,你又不是第一次上臺表演了,要相信自己是最棒的!”“嗯!我是最棒的!”
懷著滿滿的斗志,我信步踏上了舞臺,端坐好,深深地呼了一口氣,開始了今天的表演。如水的琴聲,不斷從指尖流出,那么悅耳,那么流暢,那么動聽……閉上眼,按著節(jié)奏,慢慢彈,我不禁也陶醉在了自己的鋼聲中。
“嘩嘩嘩……”我在一片掌聲中,結(jié)束了今天的表演,在鞠躬起身的時(shí)候,我看到了老師對我豎起的大姆指以及那贊許的目光,我開心極了。我歡快地蹦到了老師身邊,興奮地大聲嘀咕:“終于大功造成!”沒想到這句話還惹得前排老師的大笑。
一場鋼琴的盛會在《天使之歌》中,緩緩落幕。我期待新的一年,會像那一曲曲優(yōu)美的鋼琴曲一樣,美好,甜蜜!
四年級作文 篇4
我是一個(gè)普普通通的小女孩,但我的理想不一般哦!我的`理想是當(dāng)科學(xué)家,考博士,去哈佛!
我的這些偉大理想是俺原來根本不該想的,因?yàn)槲椰F(xiàn)在學(xué)習(xí)好了,我在為我的理想而努力呢。∥覍τ钪娉錆M了好奇,所以我想當(dāng)天文學(xué)家;我想去北大,可是我更向往哈佛。我可能一輩子也去不了美國,也可能一生只做個(gè)普通人,但我有那么美好的愿望我就心滿意足了。如果人的命運(yùn)是上帝注定的,我希望上帝能改改我的命運(yùn),改成什么,我不說你也知道。
我所盼望的美好,可能不能讓我實(shí)現(xiàn)我的理想,我有一股奮斗的熱情,但沒有抵抗挫折的勇氣。我受不了一切挫折,我很脆弱,我承認(rèn)我脆弱,可你不能說我懦弱!!要是我懦弱,我不可能敢在網(wǎng)上發(fā)表文章,要是我懦弱,我不可能成為班上女生的大哥大!
我會努力的,我的發(fā)明要最實(shí)用!我的發(fā)現(xiàn)會震驚全世界!我在努力,我在奮斗,我會比任何人都棒!!
四年級作文 篇5
“夢想方舟已經(jīng)起航為了理想勇敢飛翔一路穿云破霧……”聽,這是從哪兒傳來的嘹亮歌聲?原來,是初一年級的同學(xué)們正在進(jìn)行“班班有歌聲”比賽!
前幾周,同學(xué)們利用大課間的時(shí)間來排練校歌、班歌。他們都精心地準(zhǔn)備著,有特意請音樂方面的專家的,有邀請了任課老師一起唱歌的,有加入樂器當(dāng)做伴奏的,還有特意插入手語與舞蹈動作的?傊,他們對這場比賽的認(rèn)真與熱情感染了所有的評委。
臺下的觀眾們也都躍躍欲試,大家都在鼓掌敲打著節(jié)拍,或者跟著臺上表演者們一起演唱歌曲。一曲完了,觀眾席上便有爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲……
美好的時(shí)刻總是過得最快的。這次“班班有歌聲”比賽也在不知不覺間結(jié)束了。同學(xué)們都用自己的歌聲表達(dá)了對學(xué)校、對夢想的熱愛與執(zhí)著追求……
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