【熱門】四年級(jí)的作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
我的童年有很多有趣的故事，像天上那數(shù)不完的星星一樣，其中有一個(gè)故事讓我想起來(lái)就哭笑不得。
記得小時(shí)候我特愛(ài)吃餃子，可是有一次因?yàn)槌燥溩�，我的舌頭差點(diǎn)被剪掉！當(dāng)時(shí)，媽媽做了一鍋香噴噴的餃子，放在桌上，就去忙她的事了。我和爸爸各自忙著盛了一大碗，就忍不住狼吞虎咽地吃著美味的餃子，突然我發(fā)現(xiàn)爸爸的餃子上有一層紅紅的東西，我很好奇，為什么我的餃子上沒(méi)有，而爸爸的餃子上卻有呢？這美麗的色彩深深地吸引了我，我想這么美的餃子一定很美味，于是我趁爸爸不注意，偷偷的夾了爸爸的一個(gè)紅餃子，我急忙把它送進(jìn)自己的嘴巴，使勁地咬了一口，這一口我非但沒(méi)有嘗到美味，一種辣死人的味道立刻讓我嘴巴改變了形狀，我馬上把餃子吐出來(lái)，忍不住大聲地哭著，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了急忙出來(lái)一看，馬上知道了我誤吃了辣椒，于是就讓爸爸給我倒一杯水，爸爸一著急，隨手拿起一個(gè)湯勺，舀了一勺湯，就拿給我喝，我不管三七二十一，一口氣喝了下去，此時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的嘴不但沒(méi)減輕絲毫辣的感覺(jué)，還增加了燙的厲害。我立馬發(fā)出“殺豬般”的尖叫：“啊！燙死了，燙死了！”可是，爸爸非但不安慰我，還跑進(jìn)廚房拿了一把剪刀對(duì)我說(shuō)：“快把舌頭伸出來(lái)讓我看看燙熟了沒(méi)，要是熟了，就把這龍舌頭剪下來(lái)吃！”我一聽(tīng)就知道爸爸又在開(kāi)玩笑，忍不住又笑了起來(lái)！都不知道臉上的淚水是哭出來(lái)的，還是笑出來(lái)的？這種又辣又燙的滋味讓我刻骨銘心。哎，怪誰(shuí)呢？都是偷吃惹的禍呀！
后來(lái)，只要一想起這事，就讓我哭笑不得。
四年級(jí)的作文 篇2
未來(lái)的車會(huì)是什么樣子的呢？它能帶給人們方便，環(huán)保又能代替人去完成夢(mèng)想，你們不知道吧！就讓我來(lái)告訴你吧。
雖然現(xiàn)在的車為人們出行帶來(lái)了很大的方便，但是也給環(huán)境帶來(lái)了很大的危害�？墒俏磥�(lái)的車就不一樣了，該車安裝了太陽(yáng)能動(dòng)力系統(tǒng)，不會(huì)排放尾氣污染環(huán)境，為了盡量多地采集太陽(yáng)能，所以采用了雞蛋的形狀，將多余的太陽(yáng)能儲(chǔ)存起來(lái)，已備陰雨天時(shí)使用。
作為汽車，安全肯定是第一位的。所以該車安裝了智能的紅外線系統(tǒng)，近距離掃描到障礙物可以自動(dòng)躲避或停止。本車裝有紅、黃、藍(lán)、綠、紫、粉幾個(gè)按鈕，如果你遇到堵車的情況，你可以按一下紅色按鈕，它的四個(gè)輪子上會(huì)冒出四個(gè)紅色氣墊，氣墊就會(huì)開(kāi)始充氣，直到車身可以浮起來(lái)為止，這樣就能輕而易舉地避免堵車了。如果你想在水中行駛，就按一下黃色按鈕，它就可以在水中行駛了。這款汽車還有飛動(dòng)功能呢！只要你按下藍(lán)色按鈕，汽車就會(huì)從頂部伸出一個(gè)螺旋槳，它可以帶你飛越珠穆朗瑪峰。如果你由于匆忙而沒(méi)吃早餐，或者肚子餓了你只需按下綠色按鈕，車上就準(zhǔn)備了面包、牛奶、水果等營(yíng)養(yǎng)的食物；如果你想放松一下聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，你就按紫色按鈕，你只要說(shuō)出歌曲的名字，它就會(huì)自動(dòng)響起音樂(lè)；該車還可以自動(dòng)駕馭呢！你只要按一下粉色按鈕。座位上就會(huì)顯現(xiàn)出一臺(tái)觸摸電腦想去的地方，你只要輸入你想去的地方，本車就會(huì)自動(dòng)駕駛。如果該車受到撞擊，坐位可迅速將人體包圍，形成堅(jiān)固的外殼，避免人員受傷。
怎么樣，這臺(tái)汽車是不是很棒呀！
四年級(jí)的作文 篇3
春，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，更是春天的雨瀟瀟的季節(jié)。 春雨如萬(wàn)條銀絲，飄落在屋檐上，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。 春天的雨如甘露，無(wú)聲無(wú)息地飄向大地，滋潤(rùn)著含苞欲放的花蕾。 春雨像又細(xì)又長(zhǎng)的針，正在繁忙的為大地媽媽織著美麗而又細(xì)的錦衣。 春天的雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，如絲如縷飄落到大地上。哦，那是春姑娘匆忙間灑落的汗滴。它悄悄地滋潤(rùn)著肥沃的泥土，輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。小草蘇醒了，舒展著身子，鉆出地皮，染綠了大地。春雨像一只溫暖的手，慈母般的撫摸著草娃娃，大地更綠了，綠的生機(jī)勃勃。
牛毛般的細(xì)雨從空中飄灑下來(lái)，像一縷縷薄紗在空中飄蕩。幾只小燕子在空中靈活地飛來(lái)飛去，像是要用自己的尾巴來(lái)剪斷雨簾似的。在春天的雨的籠罩下，大地出現(xiàn)了如詩(shī)如畫的景象：細(xì)雨滋潤(rùn)著的柳樹(shù)，漸漸地蘇醒過(guò)來(lái)，柳條變得更柔軟了，吐出了鵝黃色的嫩芽；小草也冒出了腦袋，讓春天的雨撫摸著，美麗的花兒在春天的雨里撒嬌；桃樹(shù)在春雨中歡笑，并隨著春風(fēng)發(fā)出悅耳的沙沙聲，仿佛在訴說(shuō)美麗動(dòng)人的故事。啊，春天多美呀！這樹(shù)，這花，這草，構(gòu)成了只有春雨才能描繪出的絢麗的圖畫。春雨不停的下著，小草被這種“營(yíng)養(yǎng)水”所吸引，穿著那種象蠶絲一樣的“衣服”，美麗極了。
春天的雨輕柔地下著，桃花被輕柔的喚醒了，開(kāi)始享受著這從天而降“生命水”，換上了新裝。在它的“頭”上長(zhǎng)出了一些小花，一顆顆 “水晶珠”灑在它的綠裝上，顯得格外晶瑩透亮。 淅淅瀝瀝的春天的雨多么像我們的老師，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我們的心田，培育我們茁壯成長(zhǎng)。 我愛(ài)春天，我愛(ài)春天的爛漫可愛(ài)，我愛(ài)春天的生機(jī)盎然，我愛(ài)春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我更愛(ài)春天的蒙蒙細(xì)雨！
四年級(jí)的作文 篇4
我們班可是個(gè)與眾不同的班級(jí)，它是由三個(gè)“門派”組成的，個(gè)中奇妙，就由我來(lái)給你們一一介紹。
“武打派”
首先介紹“武打派”，這個(gè)派占了我們班三分之一的同學(xué)，這個(gè)派別的掌門是兩位身材魁梧、威風(fēng)凜凜的同學(xué)。他們倆天天率領(lǐng)兩隊(duì)兄弟在校園里“南征北戰(zhàn)”，每天把校園搞得天翻地覆，經(jīng)常被校長(zhǎng)叫去批評(píng)，為此，我們的班主任還經(jīng)常被他們連累。但在同學(xué)們心里他們可是保衛(wèi)祖國(guó)的英雄。
“閑聊派”
說(shuō)起“閑聊派”，那我可真是有一肚子的話�！伴e聊派”的弟子們一上課就嘰里咕嚕講個(gè)沒(méi)完沒(méi)了：不是聊著昨天看了什么好看的電影，就是聊著自己玩了什么好玩的游戲。當(dāng)然，還有一部分弟子是相互傾訴自己的煩惱，渴望從伙伴身上尋求安慰。這不，大多數(shù)“閑聊派”弟子都嘗試過(guò)挨批的滋味。這個(gè)門派的實(shí)力可不容你小覷，畢竟它把咱們班的大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)也“拉下馬”過(guò)。
“書蟲派”
最后介紹的是“書蟲派”，我可是這個(gè)門派無(wú)可爭(zhēng)議的“大掌門”，因?yàn)槲颐看巍俺詴�，吃得最多、最快，如果我稱第二，那就沒(méi)人敢稱第一了。所以掌門之位非我莫屬，“書蟲派”的`弟子每天晚上都會(huì)想起一句話——人是蟲，書是飯，一日不吃餓得慌！
瞧！這就是我們班的三個(gè)派，多有趣啊！歡迎你來(lái)我們班“練功”，不收你學(xué)費(fèi)哦！
四年級(jí)的作文 篇5
我的學(xué)校，哈爾濱市南崗區(qū)奮斗小學(xué)校，我認(rèn)為是最好的學(xué)校，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校又溫馨，又美麗。
走進(jìn)學(xué)校大門，旁邊有幾個(gè)小亭子。夏天，我們總喜歡到下面乘涼、游戲、上體育課，有些淘氣的孩子，順著欄桿往上爬。接著往前看，教學(xué)樓上寫著整整齊齊的十個(gè)大字：“美好的未來(lái)從奮斗開(kāi)始”，這句話深刻的教育著我們這些奮斗娃們：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
走進(jìn)教學(xué)樓的走廊，墻上有用沙石刻的人物、房子、老鷹，很有藝術(shù)感。沙石畫的前面是“國(guó)學(xué)詩(shī)苑”，每周老師都不辭辛苦的往上寫詩(shī)。我們的樓梯是用大理石做的，所以下雪時(shí)有點(diǎn)滑。我們走到位于一樓的一年級(jí)，一年級(jí)的小豆兒包們把走訪打掃得干干凈凈，所以值周老師總是表?yè)P(yáng)他們。順著樓梯往上走，就可以看見(jiàn)園丁風(fēng)采墻，上面貼有老師們張張笑臉的照片。走到二樓的二年級(jí)，呵!這些小豆兒角們太熱情了，墻上寫著：“奮斗娃娃歡迎您”。走到三樓的三年級(jí)就比較古老了，走廊里放了一架古老的落地鐘表，時(shí)刻提醒同學(xué)們要珍惜時(shí)間。我們四年級(jí)在第四樓，是最溫馨、最明亮的一層樓。
走進(jìn)我們四年二班，真是太美麗了。我們的班級(jí)真美啊，美得像一個(gè)童話世界；我們的班級(jí)真亮啊，亮得照亮了我們每個(gè)人的心里；我們的班級(jí)真大啊，大得活動(dòng)起來(lái)一點(diǎn)兒也不擁擠。等到下個(gè)學(xué)期時(shí)，我就可以看見(jiàn)五年級(jí)的第五樓了。
在學(xué)校里，每個(gè)角落都有我們奮斗娃的足跡。冬天，每當(dāng)下雪的時(shí)候我們最喜歡在操場(chǎng)上玩雪中拉車，玩得時(shí)候真是開(kāi)心極了；夏天，圍墻旁開(kāi)滿了爬山虎和丁香花，那時(shí)我們的校園就會(huì)有陣陣清香；在校園操場(chǎng)上的正中央，有一個(gè)主席臺(tái)，每當(dāng)我們升國(guó)旗的時(shí)候，我們的校園是那樣的嚴(yán)肅，使我們這些少先隊(duì)員們也為自己是奮斗校的學(xué)生而自豪；每當(dāng)我們?cè)谛@里跳排舞的時(shí)候，我們的校園仿佛一下子變得特別可愛(ài)，那是我們最放松的時(shí)刻，同學(xué)們個(gè)個(gè)都展現(xiàn)出自己最優(yōu)美的舞姿。
我們的學(xué)校雖小但很溫馨，師生不多但很陽(yáng)光。在這樣的學(xué)校里，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)更好；在這樣的學(xué)校里，我會(huì)更加快樂(lè)。我們的奮斗小學(xué)的教學(xué)樓是那樣的雄偉，我們的學(xué)校一定會(huì)越來(lái)越美好，越來(lái)越美麗。在我心里，我們的奮斗小學(xué)是一道最美麗、最亮麗的風(fēng)景線。
四年級(jí)的作文 篇6
昨天下午，我和馬天保、扶星辰還有他們的媽媽和我的媽媽，一塊兒到馬鞍山去游玩，那里的風(fēng)景真是好哇！
我們先來(lái)到了長(zhǎng)茶葉的地方，本來(lái)準(zhǔn)備在那里采集一些茶葉來(lái)賣錢的，記得去年的這個(gè)時(shí)候我和劉卓瑞等就在這兒采了二兩茶葉，賣了三塊錢，可是今年由于天氣太冷，那里的茶葉還沒(méi)發(fā)芽呢，我們就開(kāi)始往上爬了。
爬著爬著，我發(fā)現(xiàn)山上到處都是大大小小的巖石，我想帶回家?guī)讐K去研究研究，就到處采集好看一點(diǎn)的。功夫不負(fù)有心人，我找了兩塊特別好看的巖石。帶著采集的巖石，我們走呀走，還沒(méi)到山頂，馬天保說(shuō)他累了，實(shí)在走不動(dòng)了，所以我們找了個(gè)平整點(diǎn)的地方休息了一下。我們繼續(xù)走著，我突然發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)大大的松果，而且還是張開(kāi)鱗片的呢，也許這個(gè)松果太干燥了，我就把這個(gè)松果扔進(jìn)了附近的池塘里。我們終于爬到了山頂，在山頂上我們對(duì)著遠(yuǎn)方的群山大聲呼喊著“嗨！呀！……”我們聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)方的回聲。我們坐在地上玩兒了一會(huì)卡片，又喝了些飲料，吃了些東西，就下山了。我們是從另外一條路往下走，到達(dá)了山下，我們發(fā)現(xiàn)山下的池塘里有好多可愛(ài)的鴨子，于是我就想捉到里面的鴨子，差一點(diǎn)就抓住了，可惜讓它給跑了。看看時(shí)間還早，我們都覺(jué)得還沒(méi)爬盡幸，媽媽提議再爬一遍，我們都高興地同意了。接著我們又從不同的地方爬了一遍馬鞍山，又拿了一些巖石，又拔了幾根草，又……直到時(shí)候不早了，我們才依依不舍地離開(kāi)了。
爬山好有意思，我們幾個(gè)商量，如果沒(méi)有特別的事兒，爭(zhēng)取每個(gè)星期六都來(lái)爬一次山！
四年級(jí)的作文 篇7
我長(zhǎng)這么大就連爸爸媽媽有什么難處都不知道，一家人開(kāi)開(kāi)心心的生活，他們有什么難處？直今我才明白，他們所謂的難處其實(shí)都是我引起的。
我今年上六年級(jí)，面臨著小升初的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是我學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，老師跟家長(zhǎng)的反應(yīng)說(shuō)：“您家的孩子上課不認(rèn)真，不聽(tīng)講，三心二意，交頭接耳”媽媽聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)“我現(xiàn)在最擔(dān)心你的就是成績(jī)這一方面，所以成了爸媽的一塊心玻特別是我的媽媽，不管一天多么忙，只要有一點(diǎn)時(shí)間，總是關(guān)心我的學(xué)習(xí)，可我并不領(lǐng)情，學(xué)習(xí)總是那么忽高忽低，不主動(dòng)點(diǎn)，就因?yàn)檫@樣，成績(jī)一直不怎么好。最近我看到媽媽又在發(fā)愁，他對(duì)爸爸說(shuō)“我最近身體不舒服，你對(duì)孩子多關(guān)心點(diǎn)”。爸爸垂頭喪氣的說(shuō)“我最近沒(méi)時(shí)間。”媽媽說(shuō)“再忙也要關(guān)心一下孩子呀！孩子可不能像我們這樣，沒(méi)有好的工作，每天早出晚歸。我們不能讓孩子重走我們的路。我們要一起幫助他，讓他快樂(lè)的成長(zhǎng)”爸爸被媽媽感動(dòng)了。我聽(tīng)到媽媽的話，感到非常內(nèi)疚，媽媽在我身上付出太多，平常媽媽總是無(wú)微不至的關(guān)心我，對(duì)我的學(xué)習(xí)更是沒(méi)有放松過(guò)。我呢？卻不知道爸媽對(duì)我的一番苦心。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，爸爸媽媽總是按時(shí)接我放學(xué)。我這才知道爸媽的一片苦心。
哪一位父母不希望自己的兒女有出息呢，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提升上去，做一個(gè)聽(tīng)話的孩子，不辜負(fù)父母的一片苦心。爸、媽、我知道你們的難處，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)答你們。
四年級(jí)的作文 篇8
我喜歡學(xué)校美麗而寬闊的操場(chǎng)，喜歡挺拔而高大的松樹(shù)，但更喜歡那樂(lè)園似的假山。
一進(jìn)學(xué)校大門，只見(jiàn)高大的假山聳立在我的眼前，假山上的兩棵橡衛(wèi)士一樣挺立著的嫩綠的小松樹(shù)，在陽(yáng)光下一閃一閃，仿佛在監(jiān)督我們每一個(gè)同學(xué)。那小巧可愛(ài)的迎春花開(kāi)了，不細(xì)心看還真看不見(jiàn)，有了假山的映襯，顯得格外明艷。剛露出一點(diǎn)“毛”的小蒜苗比外邊盛開(kāi)的野花還柔美，這是花的樂(lè)園。
假山被花形的池塘包圍著，還有少些小魚呀、小蝦呀在池塘里歡快的游來(lái)游去，這是小魚們的樂(lè)園。雨過(guò)天晴，珍珠似的水珠在假山上不知名的花草上滾來(lái)滾去，掉在水里，泛起了一層層波紋，蕩漾開(kāi)去。
下課了，這兒就擠滿了同學(xué)，有的看歡快的小魚、小蝦，有的圍著假山你追我趕，有的在那兒打沙包，大家比小魚還要快活。這里就成了同學(xué)們的樂(lè)園。
我喜歡學(xué)校的假山，我喜歡這美麗的樂(lè)園！
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