實用的小學(xué)四年級作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
我家養(yǎng)了一只機靈、可愛的拉不拉多犬，我把它取名為“多多”。
它長著黑黑的皮毛，摸上去非常舒服，眼睛大大的差不多核桃一般大小，像兩顆圓溜溜的黑寶石，鼻子很光滑，也很靈敏，能大老遠聞到遠處的骨頭，然后撒歡地去撿來。它常常在外邊拉大小便，因為它知道如果是在家里拉的話，爸爸會責(zé)罵它。還有就是一到飯點，它就“汪汪汪汪……”叫個不停，像是在說：“主人我餓了，給我吃的。”等到我們把飯倒進碗里，就立即的撲上來，把飯?zhí)虻靡桓啥䞍簟?/p>
在我不高興的時候，它總會走過來用舌頭輕輕地舔我一下，讓我感到很欣慰。有一回，爸爸把多多放了出來，它像奔跑的馬兒沖了出去，一下子沒了影。我和爸爸擔(dān)心極了。不一會兒，我親愛的多多回來了。我和爸爸高興極了，它總能認識回家的路。
你覺得我家的多多可愛不?
小學(xué)四年級作文 篇2
3月5日的下午，盼望已久的科學(xué)課又來到了，我最喜歡上科學(xué)課，因為科學(xué)課上總有一些有趣的實驗在等著我們。
“零零零”，隨著上課鈴響，同學(xué)們端端正正的坐在多媒體教室，等待老師來上課。
鈴還沒響完，郭老師就面帶微笑的出現(xiàn)在我們面前。老師首先拿出了一個小燈泡，說：“同學(xué)們，在講臺上有一節(jié)電池和一根導(dǎo)線，誰能用這些材料把我手中的小燈泡點亮？”這個問題可把我們給難住了，頓時，教室里鴉雀無聲。突然，有一只小手堅定的舉了起來，老師點名讓他示范給我們看，不過多久，他成功的.把小燈泡給點亮了，霎時教室里立刻響起了一陣熱烈的掌聲，大家也躍躍欲試了，很快，該我們動手了，我們組的同學(xué)想了很多點亮小燈泡的辦法，但也有一些接法不能把小燈泡點亮。郭老師一一把同學(xué)們匯報的實驗圖一清二楚的在黑板上畫下來。通過圖畫，我終于知道了，只有電流通過燈絲小燈泡才能亮起來，如果把電池的正極和負極直接接起來還會導(dǎo)致短路。
此外，我們還要多注意節(jié)約用電，在不需要時要做到盡量或者不用電，因為在有些地方，連一度電都用不著，我們應(yīng)該讓他們?nèi)ハ碛谩Ｎ覀儑椰F(xiàn)在正陷入缺乏電的生活中，萬一有一天，我們的電用完了我們的世界將在黑暗中度過，即使白天燦爛的陽光普照著大地。夜晚也會一片漆黑了。
盼望著下一節(jié)科學(xué)課早點到來！
小學(xué)四年級作文 篇3
今天，我正在屋里看書，可是外面突然打了一陣雷，接著就開始下大雨。
我剛開門就有一陣大雨迎面而來，害得我身上都濕了。因為衣服還有兩件沒有收，所以我就打著傘收，把我的衣服徹底淋濕了。到了屋里，我把濕了的衣服換掉了，天空又打了一下非常大得雷，把我嚇了一跳，在我看書的時候，雨打在地上和雷聲讓我都無法看書了，我就只好去幫媽媽干活。這場雨一直從上午八點多下到下午兩點多，都快把我煩死了，不下了之后，我就又繼續(xù)去看書。
這場雷陣雨不僅下得很大，而且把我好不容易做成的泥巴人都給沖刷成了一攤泥水。
【實用的小學(xué)四年級作文3篇】相關(guān)文章：
實用的小學(xué)四年級童話作文7篇03-24
實用的小學(xué)四年級公園作文三篇03-19
實用的小學(xué)四年級觀察作文9篇03-15
實用的小學(xué)四年級秋天作文八篇04-02
實用的小學(xué)四年級作文匯總6篇03-19
【實用】小學(xué)四年級秋天作文三篇04-02
【實用】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文六篇03-28
實用的小學(xué)生四年級作文十篇03-18