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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-11 08:33:14 四年級(jí) 我要投稿

精選小學(xué)四年級(jí)作文合集七篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選小學(xué)四年級(jí)作文合集七篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  引導(dǎo)學(xué)生掌握書信的格式。

  教學(xué)重點(diǎn):

  按照書信的格式給不常見面的親戚、朋友寫一封信,把家里或?qū)W校最近發(fā)生的一件事告訴他們。

  教學(xué)難點(diǎn):

  按照書信的格式寫一封信。

  教學(xué)程序:

  第一課時(shí)

  一、 揭題引入

  同學(xué)們,最近我們收到了一些同學(xué)的來信,信中講述了你們對(duì)近一段時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、電話學(xué)習(xí)、收看空中課堂等學(xué)習(xí)方式的感受和體會(huì),有的同學(xué)還通過這封信表達(dá)了你們對(duì)戰(zhàn)斗在一線的白衣天使們的敬意,對(duì)學(xué)校提供的這些學(xué)習(xí)條件的感謝,對(duì)老師的關(guān)心、惦念等,這些都讓老師們很感動(dòng)。我們感到,同學(xué)們確實(shí)在不斷成長(zhǎng)、成熟,學(xué)習(xí)能力也在不斷提高。同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)對(duì)于書信的書寫格式和要求還不夠清楚,今天我們就對(duì)“如何寫書信”進(jìn)行一次輔導(dǎo)。

  二、 讀懂例文,指導(dǎo)寫作

  請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀例文,看看跟平常的例文有什么不同之處。

  1、同桌交流。

  2、指名說說。

  3、歸納書信的書寫格式和第二人稱的寫作形式。

  請(qǐng)同學(xué)自由輕聲地朗讀或默讀例文中的這封信,想一想,文中從哪些方面介紹了自己的家鄉(xiāng)?

  小組討論交流

  師小結(jié):

  從這封信我們可以看出,書信由稱呼、正文、祝語(yǔ)、署名、日期五部分組成。

  1、對(duì)方的姓名稱呼:寫在第一行頂格處。 為了表示對(duì)收信人的尊敬和親熱,可以在稱呼前加上“敬愛的、親愛的”等詞語(yǔ)。稱呼后面加冒號(hào),表示請(qǐng)你注意下面我有話要說。

  2、正文:這是信的主要部分。凡是要說的話,要談的事都寫在這部分里。正文從第二行空兩個(gè)格寫起,下一行再頂格寫。如果要寫的事情很多,可以分段寫,每段的起行都要空兩個(gè)格。一般是先寫問候的話,這封信中先向奶奶問好,再問叔叔嬸嬸好。然后寫要說的事。如果是回信,要提一下已經(jīng)收到對(duì)方的來信,然后再寫自己要回答和告訴對(duì)方的內(nèi)容。

  3、祝語(yǔ):一般是寫表示敬意、祝愿、勉勵(lì)的話。如:“此致敬禮”、“祝你進(jìn)步”等。習(xí)慣上是把“此致”“祝你”緊接著正文寫,“敬禮”“進(jìn)步”等再另起一行頂格寫。也可以另起一行空兩格寫“此致”“祝你”,下一行頂格寫“敬禮”“進(jìn)步”等。

  4、署名和日期:寫在結(jié)尾下一行靠右處。如果是寫給自己親屬的信,只寫名字,不必寫姓,前面還可以加上自己的稱呼,如“孫女”“學(xué)生”等。在署名的后邊或下方寫上寫信的日期。寫信要求書寫端正,這不僅為了達(dá)到寫信的目的,也是對(duì)收信人禮貌的'表現(xiàn)。

  這里說一個(gè)順口溜,幫你記住書信的格式:

  稱呼一定頂格寫,

  問候話語(yǔ)別忘記。

  信的正文分段寫,

  另起一行寫祝語(yǔ)。

  名字寫在右下方,

  三、說說上次的月考,你的成績(jī)考得怎樣,想對(duì)你的家長(zhǎng)說些什么嗎?相互說說自己的想法。

  四、 小組推選代表說說,師生共同評(píng)議。

  五、生寫文稿,小組修改。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  起點(diǎn),一個(gè)充滿希望的代號(hào),處處洋溢著春天的氣息。看春風(fēng)送走了凜冽的寒風(fēng),初生的太陽(yáng)漲紅了笑臉,一陣小雨跳起了新生的舞蹈,優(yōu)雅的彩虹留給人們無限的遐想。起點(diǎn)之美,只要你用心留意,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多……

  人生難免會(huì)遇到挫折,世上也沒有一帆風(fēng)順的人生。也許人生必當(dāng)如此,只有有了風(fēng)浪,有了波瀾,才有了精彩;只有有了苦難,有了挫折,才有了失望。精彩后的自豪無意留念,而失望后的又一次昂首,跌倒后的又一次爬起,又一次將絕望的終點(diǎn)看成了希望的起點(diǎn)。只有那征服的美麗才能永駐我們的心中。

  高士其是一位科普作家。他曾在芝加哥大學(xué)留學(xué),但由于在實(shí)驗(yàn)過程中,一個(gè)培養(yǎng)腦炎過濾性病毒的瓶子破裂,病菌侵入了他的小腦,將他光明的前途毀于一旦。往后,挫折在他心中烙下了一個(gè)深深的印記。從一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的留學(xué)生,突然成了一位受病魔困擾的殘疾人,只有天知道這比黃蓮更苦的淚水是何滋味,但那萬(wàn)劍穿心并沒有將他擊倒,他仍然沒有選擇放棄。他拖著病體完成了芝加哥大學(xué)的細(xì)菌博士學(xué)位。也許陰影在此時(shí)此刻已應(yīng)離去,但萬(wàn)萬(wàn)沒有想到,隨后的一擊鐵拳將他的雙腿固定在了輪椅上;貒(guó)后,他的下半身已經(jīng)癱瘓,病魔緊緊纏住了他,他掙不開身,但更無法逃避這不能更改的事實(shí),他,忍住了眼淚,他,雖心如刀絞,但仍露出自己白凈的面龐!拔疫有雙手,還有眼睛!彼n白的臉上綻放出花兒般的笑容。這笑容,凝聚了汗水,身體不適不能影響他的理想。他仍夜以繼日地工作著,他把這接踵而至的一天又一天看作是新的起點(diǎn),是他擺脫心中的病魔陰影的起點(diǎn),他用堅(jiān)強(qiáng)繪出一幅巨人的畫卷,最終,他成功了,在領(lǐng)略了起點(diǎn)之美后,他勝利了。一百多萬(wàn)字的巨著成了他阻擋病魔的有利靠山。

  花開無聲,雁過無痕,多少日子已從我們指間悄悄流走。回首往事,突然覺得一切都是那么自然,而當(dāng)我們?cè)谟洃浿锌嗫嗨妓鲿r(shí),卻發(fā)現(xiàn)一切的一切離我們是那樣遙遠(yuǎn);展望未來,似乎感到未來的氣息已經(jīng)噴在了我們的臉上,但當(dāng)我們向往未來是多么美好時(shí),卻惆悵所有的憧憬一瞬間全都化作泡影。這些都虛不可信,現(xiàn)在才是我們擁有的,我們所掌握的,我們只有以每個(gè)現(xiàn)在為起點(diǎn),充滿希望與精神地度過每一天,才會(huì)不再苦惱,不再惆悵,笑對(duì)生活中的艱難與苦難,在心中點(diǎn)燃激情的圣火。那時(shí),你才會(huì)明白,只有現(xiàn)在,才是過去和未來共同美麗的風(fēng)景。

  起點(diǎn),會(huì)是我們生活的每一天。不要為失敗懊惱,也不要為美好等待。其實(shí),美就在我們身邊。讓我們一起以起點(diǎn)的姿態(tài)面對(duì)人生,享受他的美麗吧!只有這樣,春天才會(huì)永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  上課了,老師走進(jìn)了教室,說:“今天咱們出去摸大象。”“大象?”“東營(yíng)這里有大象?”“大象在哪里?”大家七嘴八舌地問!拔覀兊侥沁厪V場(chǎng)去!崩蠋煵]有解開我們的疑問。

  我們來到廣場(chǎng)上,左找右找都沒找著大象,這時(shí)候,老師過來了,我們問老師:“大象呢?”老師說:“大象就是自己的鞋子!蔽覀兓腥淮笪。這個(gè)游戲的規(guī)則是:先把自己的一只鞋子扔出去,然后用布蒙上眼找鞋子,誰(shuí)先穿上鞋子誰(shuí)勝。

  游戲開始了,王昊洋挺直了腰往前走。然后他彎下腰,左摸右摸沒摸著。他一只手掐著腰,一只手撓著頭。有些同學(xué)看的不耐煩了,就指點(diǎn)了一下他:“向左走!不對(duì),向右走!”王昊洋生氣了:“到底往左還是往右?!”終于,在我們的指點(diǎn)下,他找到了自己的鞋子。

  輪到我時(shí),我先用腳在前面掃了一下,沒有。然后伸手往前摸索,也沒摸著,這可急死我了。忽然,我想起了我扔的鞋子是在一個(gè)陷下去的地方的前面,我興奮的往前走,突然我的腳往下一陷,“找到了!蔽蚁搿N彝耙幻,果然摸到了,趕緊穿上了鞋子。我贏了!這個(gè)游戲讓我體會(huì)到了盲人的感覺:蒙上眼時(shí)的緊張和找到鞋子后的輕松、快樂。

  這真是個(gè)好玩的游戲!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  我是一個(gè)活潑、開朗、懂事的女孩子.開朗活潑就不用是說了,最令我自豪的是我的懂事。

  平時(shí),買菜、掃地、拖地、只要有空,我總是搶著做,尤其是家里添了一個(gè)小妹妹以后,我變得更勤快了。

  記得有一次,媽媽有事要出門,可年幼的妹妹又沒人照顧,看著媽媽左右為難的樣子,我就自告奮勇地說:“媽媽,你去吧,反正有我在家,我來幫你照顧妹妹,”雖然一百二十個(gè)不放心,但因?yàn)槭虑榫o急,媽媽還是千叮嚀,萬(wàn)囑咐地走了。

  事也湊巧,媽媽前腳剛走,原本安靜的妹妹就哭鬧起來了。這下我可慌了手腳。為了哄妹妹不哭,對(duì)著妹妹又是唱歌,又是跳舞,可她還是哭個(gè)不停。難道妹妹尿了?我一檢查,果然是這樣,我趕緊笨首笨腳地給她換尿不濕?擅妹冒察o了片刻,又大哭起來。妹妹是不是餓了?于是我趕緊給她配奶粉。還真是,妹妹一喝到牛奶就笑了。等媽媽回來時(shí),看到妹妹已經(jīng)睡著了,連忙笑著夸我棒呢!

  怎么樣?請(qǐng)為我豎起大拇指吧!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  從前,有一只火魔,它無比兇狠,見到樹木就燒。不一會(huì)兒,全森林的樹木都差不多被火魔燒光了。吃草的動(dòng)物沒草吃,死了;吃肉的動(dòng)物沒肉吃,也死了。獅子王看著動(dòng)物們一個(gè)一個(gè)地倒了下去,非常著急,忙問猴子博士怎么辦?

  猴子博士說:“我聽別人說,很遠(yuǎn)的地方有一個(gè)山洞,山洞里有一個(gè)水魔,正好可以打敗火魔!”

  “太棒了!馬上把它請(qǐng)來!”于是,獅王派了兩百只猛獸去尋找。

  “哇!凍死人的!”一只猛獸說。別的猛獸也開始紛紛叫苦。頓時(shí),散去大半。剩下的幾十頭猛獸也剛剛想走,“吼!”一聲巨響,是—火—魔!只見火魔口里吐出好幾團(tuán)火焰,瞬間猛獸們就處于一片火海之中!

  只有一頭猛獸僥幸活著;鹉б娏耍稚硭鼡淞诉^去。

  正在這時(shí),一團(tuán)無比巨大的水團(tuán)朝火魔射來;鹉聿患倍汩W,立馬化成了一團(tuán)灰。

  太好了,火魔死了!天下太平了!

  可是,這只唯一幸存的猛獸還是有一點(diǎn)點(diǎn)不放心,它想讓水魔留下來繼續(xù)守護(hù)大家。

  水魔只回復(fù)了一句話:“再來找我吧!”就消失了。

  這頭猛獸為了滿足大家的心愿,長(zhǎng)途跋涉,不知經(jīng)歷了多少災(zāi)難,走啊,走啊,終于,它來到了傳說中的大山洞前。

  它心里有點(diǎn)害怕,不敢進(jìn)去。但它又想起大家殷切的期望,最終,還是鼓足勇氣向洞里走去。

  這時(shí),只聽一聲巨響,如同山崩地裂?墒撬]有退縮,繼續(xù)大膽地向更深處走去。

  “你的勇氣可嘉!我愿意當(dāng)你們的守護(hù)神!”

  從此,水魔和動(dòng)物們過上了太平的生活。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  六一是我們小朋友的節(jié)日。在今天,我們應(yīng)該好好樂一樂。

  六月一號(hào),我們學(xué)校舉行了一次游園會(huì)。早早的來到學(xué)校。干嗎呢?我!當(dāng)然是搞衛(wèi)生了,搞好了衛(wèi)生,老師開心,同學(xué)開心,那多好

  游園會(huì)開始了,我是負(fù)責(zé)幫老師做事的,所以我便要留在課室。我們搞的是競(jìng)爭(zhēng)上崗即使搶凳子游戲。剛開始時(shí)比較少人,后來就慢慢多人,可是到了最后只能用工作人員來玩了。

  最有意思的就是我班的方非同學(xué)、彭嘉男同學(xué)和郭嘉緯同學(xué)還有二班的黃健明同學(xué)。方非同學(xué)和彭嘉男同學(xué)兩人在兩次搶凳子時(shí)都摔倒了。郭嘉緯同學(xué)和二班的黃健明同學(xué)兩頭大肥豬在搶凳子時(shí)黃健明同學(xué)軋?jiān)诠尉曂瑢W(xué)的身上當(dāng)時(shí)我們都開心的笑了

  后來我們班單獨(dú)舉行了一次節(jié)日part。在節(jié)日party上我們吃了一個(gè)很大很大的cark。我還吃了兩塊呢!我們還把曠老師和李老師給請(qǐng)來了,后來我們還進(jìn)行抽獎(jiǎng)呢!我還抽到了兩條小魚呢!那兩條小魚可可愛了

  雖然今天我沒有到處去玩,留在教室里幫老師做事,為同學(xué)們服務(wù),但是我還是很開心、很開心。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  在我的伙伴中,有一位很特別的小伙伴,它就是芭比娃娃。

  芭比娃娃長(zhǎng)得很漂亮。它有一頭金黃色的頭發(fā),在太陽(yáng)底下,像金子一般,顯得很美麗。它擁有一雙亮晶晶的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子,一雙漂亮的耳朵和一張櫻桃一般的小嘴巴。

  芭比娃娃的衣服很漂亮。它穿著紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色和金黃色.粉紅色而帶著一朵朵小荷花的連衣裙和一雙很漂亮的白色舞鞋。

  我很喜歡這個(gè)芭比娃娃。因?yàn)樗o我的生活添加了許多樂趣,也是因?yàn)樗煺婊顫姡芸蓯郏苌屏肌?/p>

  你們喜歡我的芭比娃娃嗎?

  在我的伙伴中,有一位很特別的小伙伴,它就是芭比娃娃。

  芭比娃娃長(zhǎng)得很漂亮。它有一頭金黃色的頭發(fā),在太陽(yáng)底下,像金子一般,顯得很美麗。它擁有一雙亮晶晶的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子,一雙漂亮的耳朵和一張櫻桃一般的小嘴巴。

  芭比娃娃的衣服很漂亮。它穿著紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色和金黃色.粉紅色而帶著一朵朵小荷花的連衣裙和一雙很漂亮的白色舞鞋。

  我很喜歡這個(gè)芭比娃娃。因?yàn)樗o我的生活添加了許多樂趣,也是因?yàn)樗煺婊顫,很可愛.很善良?/p>

  你們喜歡我的芭比娃娃嗎?

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