【精華】四年級(jí)的作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
今年的大年初一，我們?nèi)襾淼搅她執(zhí)豆珗@廟會(huì)。廟會(huì)是大型的集市，大清早，廟門外小攤便吆喝起來，一條街被擠得水泄不通。滿懷的好心情，漫步走進(jìn)廟門，首先映入眼簾的便是此年的生肖物，絨毛的、瓷的、中國(guó)結(jié)、玉的琳瑯滿目，使人眼花繚亂。玲瓏剔透的玩意兒排放在貨柜上，整齊有序，很是吸人眼球。
我很快看見有各種各樣的中國(guó)結(jié)，它們漂亮，鮮紅的大結(jié)，在加上下面有一些紅色的穗，顯得更加漂亮。我馬上跑了過去。那里的老板細(xì)心的為我講中國(guó)結(jié)的來歷。
他告訴我：中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的手工裝飾品，早在幾千年前就有了這種結(jié)；人們把它作為一種裝飾物品。到了清朝時(shí)期，人們開始給這種結(jié)命名，人們給它起名叫中國(guó)結(jié)，意思是：吉祥如意，雙魚結(jié)代表吉慶有余等。
中國(guó)結(jié)有許多特點(diǎn)：每個(gè)結(jié)從頭到尾有一根線編結(jié)而成，每個(gè)基本結(jié)又根據(jù)其形；把不同的結(jié)飾結(jié)合在一起，或用其他有吉祥圖案的事物搭配組合，就成了造型獨(dú)特、絢麗多彩、內(nèi)涵豐富的傳統(tǒng)吉祥飾物。
參觀完精致的工藝品，便來到食品一條街，這里四處飄香，千里之外也能聞著香味。食品街的都是小吃，聚集了八方美味。
我很高興，這里有節(jié)日的氣氛，增添了無窮的樂趣，這里有它的獨(dú)特風(fēng)韻。
四年級(jí)的作文 篇2
小時(shí)候我養(yǎng)過一條狗。這條狗是我爺爺在山里發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)它受傷了，爺爺把它救回來了，從此，這條狗就成為了我最親密的伙伴。
記得見到它的第一天，我來到奶奶家，在門口就聽到幾聲狗叫。“咦？奶奶什么時(shí)候養(yǎng)了只狗？”我疑惑地問�！拔铱此軅�，就把它帶回來了！”爺爺邊說邊把一碗飯倒入狗的碗里，狗看見爺爺就不停的搖尾巴示好。我走近了一步打量著它，它眼里也略帶疑惑的打量著我。它體型不大，應(yīng)該只有四五歲左右，小腦袋總是望這望那，四肢靈活，蹦蹦跳跳。它全身都是黃色的，一雙炯炯有神的、黑乎乎的眼睛，黑鼻子上還不停地冒著熱氣。我又小心翼翼地靠近它，手不自覺地伸了出來，想去摸摸它，狗覺得不妙，后退了幾步，卻又突然往前竄了幾步，俯下身子朝我大吼一聲：“汪！”這一下，可把我嚇到了，連忙驚慌失措地跑了出去。
過了幾天，狗狗沒有那么排斥我了。我鼓起勇氣，躡手躡腳地走向狗，它竟然坐了下來，不停地?fù)u著尾巴，好像在說：“過來吧！我不會(huì)咬你的。”看著它安靜的樣子，我便蹲了下去，試探著用手輕輕的撫摸著它的背。其實(shí)我心里是很害怕的，可狗呢？還一臉享受呢！就這樣，我們有了第一次的“親密接觸”。哎，還沒給它起名字呢！我想了一會(huì)兒：就叫你‘小黃’吧！
一天一天過去了，我和小黃的關(guān)系更加親密了。
每天放學(xué)回去，小黃一見到我就立馬奔過來，撲到我身上，放肆舔我的臉。有一次，家里只有我一人，忽然，門口走來了一個(gè)人，他戴著口罩，偷偷摸摸地在我家門口打轉(zhuǎn)，似乎在觀察里面有沒有人。小黃見了，用力地掙脫爺爺給它戴的項(xiàng)圈，嘴里還發(fā)出“嗚嗚~”的警告聲，眼睛里還散發(fā)出兇惡的眼神，好像在說：“再過去我就咬你！”那個(gè)人卻似乎不把小黃放在眼里，只聽見“咔嚓”一聲，項(xiàng)圈斷了，小黃如猛虎下山般地沖了過去：“汪！汪！”，我一看，連忙從樓上跑下來，一邊跑一邊喊：“爸爸媽媽！抓小偷�。 蔽疫@一喊，可把那小偷嚇跑了，但是，小黃卻一直死咬著小偷的褲角，不管他怎么掙脫也不肯松口。緊急之下，小偷拿出一把刀，一揮，劃傷了小黃，趁慌亂中，小偷掙脫跑了。這時(shí)，在后面遠(yuǎn)處種菜的爺爺趕了過來，我傷心地?fù)崦軅男↑S，淚水卻像斷了線的珠子一樣流下來，它溫順地躺在我的身邊，不停地用舌頭舔著我的腳……
日子一天一天地過去，小黃已經(jīng)完全融入了我的生活，成為我最“忠誠(chéng)”的伙伴……如今，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，小黃也漸漸變老了，爺爺又從親戚家領(lǐng)來了一條小狗，可不管怎樣，誰也無法取代小黃在我心里的位置……
四年級(jí)的作文 篇3
二十后，我發(fā)明了一種可以進(jìn)入別人夢(mèng)境的機(jī)器。
一天晚上，我利用這臺(tái)機(jī)器走進(jìn)我的朋友燕慧的夢(mèng)中。
一眨眼的工夫，我就來到了一個(gè)美麗而奇怪的世界。我想：這個(gè)世界大概就是燕慧的夢(mèng)境吧！展現(xiàn)在我眼前的是一條純金的小路，路的兩旁栽滿了各種名貴又芳香的花，高大挺拔的樹木。我走在這條路上，感覺神清氣爽。
走著走著，我就到了路的盡頭，那兒矗立著一座金碧輝煌的'大宮殿，四周還有幾座小宮殿。
“這里的宮殿都是燕慧大王的。”一只很神氣的貓?zhí)稍跇渲ι险f話。
我更好奇了。
貓?zhí)铝藰�，看都不看我一眼，只顧望著宮殿神氣地說：“我們這里的動(dòng)物都是會(huì)說話的，我?guī)闳m殿吧，你要好好欣賞哦！”我滿口答應(yīng)。
我隨著貓走進(jìn)了宮殿。
一進(jìn)宮殿的大門，就看到一個(gè)大噴泉。無數(shù)的水花從噴口處射向高空，然后又像天女散花似的撒下來，到了半空中，所有的水花全部消失得無影無蹤。真是太神奇啦！
繞過噴泉，我們就被一群身著粉色衣裙的女孩擋住了去路，她們?cè)诖髲d中間翩翩起舞，優(yōu)雅多姿，。我們不禁跟著跳了起來。
忽然，貓踩了我一腳，我大叫一聲，音樂舞蹈戛然而止。女孩們迅速散開一條道，一座金色寶石鑲嵌的寶椅出現(xiàn)在眼前。寶椅上坐著一個(gè)頭戴三重皇冠的女王，她兇巴巴地說：
“你們從哪來的，膽敢大聲喊叫，不想活了嗎？”她說話時(shí)把頭抬了起來。
我認(rèn)出了她，她就是燕慧。
“燕慧，是你嗎？我是李麗晶呀！”
燕慧一聽，從椅子上跳了下來，抱住了我，說：“是麗晶呀！你來啦！太好啦！走吧，我?guī)闳⒂^我的宮殿，吃好吃的�！�
我和燕慧在宮殿里玩了一整天，可開心了。
四年級(jí)的作文 篇4
當(dāng)柳樹抽出嫩芽，當(dāng)小草鉆出大地，當(dāng)燕子叫著飛來，為我們報(bào)告喜訊——春姑娘來啦！我建議大家去莫愁湖公園游玩。
那里的花美。春天，正是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，莫愁湖里鮮紅的海棠花也為春姑娘的到來綻開了紅紅的笑臉。一棵棵海棠樹連在一起，放眼望去，紅艷艷的一大片，美不勝收，聞一聞，哇！空氣中散發(fā)出一股淡淡的清香，雖然不那么濃，但是，這種清香還是令人異常愉快，心曠神怡的。
這里的胡也很美。莫愁湖，主要的還是湖。微風(fēng)輕輕吹拂著鏡子般光亮的莫愁湖，那湖面上便蕩起一絲絲波紋，一圈、一圈、又一圈，那小圓暈便蕩漾開去。
站在湖邊的柳樹下，一陣微風(fēng)吹過臉龐，感覺愜意極了，心中有一種說不出的暢快和開心。
這里有一些游樂設(shè)施，可以帶上小朋友玩一玩。
另外，坐在湖邊上，賞賞怡人的風(fēng)景，聞聞淡淡的花香，吃吃美味的食物，喝喝甘甜的水，那種感覺真是前所未有的愉快呀！
柳條飄在風(fēng)中，燕子飛來飛去，我不禁想到了賀知章的《詠柳》：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
四年級(jí)的作文 篇5
我的班主任老師姓史，30多歲了，教我們數(shù)學(xué)。她身高一米六，身材苗條，對(duì)我們說話很親切。她有個(gè)活潑可愛的兒子，才上一年級(jí)，就在我們那座學(xué)校里。老師對(duì)我們就像是對(duì)待她的兒子一樣，和藹可親。
我們班有兩個(gè)全校出名的調(diào)皮鬼。一天，這倆調(diào)皮鬼又做錯(cuò)事而且鬧得還很大，而老師并沒有打他們、嚴(yán)厲地批評(píng)他們，只是認(rèn)真地給他們講道理，使他倆認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，并知道了如何改正為止。從那以后，他倆再也不敢搗亂了，并且學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶谩?/p>
上次考試，有好幾個(gè)同學(xué)沒考好，老師并沒有生氣，只是用手撫摸他們的頭，親切地鼓勵(lì)他們下次考好，這使得他們變得更
加努力了。
我們班原來沒有得過校衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，換了史老師當(dāng)班主任后，我們班打架罵人的少了，我們的教室更整潔明亮了，我們每次都得流動(dòng)紅旗，同學(xué)們也更加團(tuán)結(jié)和講衛(wèi)生了。
我們班的同學(xué)都很喜歡史老師的兒子，他個(gè)子不高，但很活潑，我們都叫他小不點(diǎn)。他今年參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們和史老師都為他加油，他高興地朝我們調(diào)皮地伸舌頭，有趣極了。
有這樣的好老師做我們的班主任，我們感到幸福極了！
四年級(jí)的作文 篇6
數(shù)學(xué)天才
馬浩楠高高的鼻梁上架著一副高度近視鏡，人長(zhǎng)得很高，他的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，每次有什么數(shù)學(xué)大賽，冠軍都是他的。
貪吃鬼
貪吃鬼必須是段志斌的了，那一次馬浩楠買了一些零食在吃，段志斌看見了，那真是口水直流三千尺啊段志斌跑了過去
對(duì)馬浩楠說：楠哥我已經(jīng)，一年沒有吃東西了，你就給我吃點(diǎn)吧。"馬浩楠反過來說：我昨天才給力你一包。段志斌見軟的不行
就來硬的死纏爛打馬浩楠終于招架不住，只好給啦他一包。
學(xué)神
寧一哲不管是語文數(shù)學(xué)還是英語都學(xué)的很好，每次考試不是全班第一就是全班第二。盡管寧一哲學(xué)習(xí)很好但他從不驕傲
在校外仍然上著補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)可真是認(rèn)真啊。
搗蛋鬼
我們班的崔丁祎總喜歡欺負(fù)別人，每天不欺負(fù)人都不行，而且他還和別人打架每次都是他被別人打，到了老師查的時(shí)候他
都是他的錯(cuò)，為此他還要挨老師的罵，算下來他真是虧大了啊。
這就是我們班的人，其實(shí)我們班的特點(diǎn)還多著呢，下次再給你講。
四年級(jí)的作文 篇7
他們都覺得世界沒有安排好。愛人家的得不到人家的愛;被人家愛的偏不愛人家;彼此相愛的又早晚得分離……你自己的痛苦，你也教人痛苦，而最不幸的人倒還不一定是自己痛苦的人。
愛情使有些鳥顯出它們身上最美麗的顏色，使誠(chéng)實(shí)的心靈表現(xiàn)出最高尚的成分。因?yàn)橐粋�(gè)人只愿意給愛人看到自己最有價(jià)值的面目，所以他所贊美的思想與行動(dòng)，必須是跟愛情塑成的美妙的形象調(diào)和的那種一樣。侵潤(rùn)心靈的青春的甘露，力與歡樂的神圣的光芒，都是美的，都是有益健康而使一個(gè)人心胸偉大的。
每個(gè)人的心底都有一座埋藏愛人的墳?zāi)�。他們�(cè)谄渲谐赡昀墼碌厮裁匆膊粊眢@醒他們。可是早晚有一天，――我們知道――墳穴會(huì)重新打開。死者會(huì)從墳?zāi)估锍鰜�，用他褪色的嘴唇向愛人微笑，他們�(cè)瓉頋摲趷廴诵刂校駤雰核谀父估镆粯印?/p>
初期的愛情只需要極少的養(yǎng)料!只消能彼此見到，走過的時(shí)候輕輕碰一下，心中就會(huì)涌出一股幻想的力量，創(chuàng)造出她的愛情，一點(diǎn)兒極無聊的小事就能使她消魂蕩魄;將來她因?yàn)榈玫搅藵M足而漸變得苛求的時(shí)候，終于不欲望的對(duì)象完全占有了之后，可就沒有這種境界了。
四年級(jí)的作文 篇8
夏天里的一天，火辣辣的太陽照射著廣闊無垠的大地，天氣十分炎熱。一個(gè)頂著“蘑菇頭”的垃圾桶，立在草叢邊，他的嘴巴張得大大的，從頭到腳都是紅白的打扮，十分顯眼。
這時(shí)，一位時(shí)尚的男青年昂首挺胸地走了過來，他靠近前額的頭發(fā)似乎翹上了碧藍(lán)的天。黑白相間、干干凈凈的禮服整整齊齊地穿在他身上，再加上一雙擦得閃閃發(fā)光的黑皮鞋，更加可以看出他非常潮。只見他左手握著一根冰棍，右手抬起，撕掉冰棍紙，揉成一團(tuán)，隨手一扔就走了。垃圾桶見了，心里帶著厭惡之情，想：“唉，就一步之遙，卻偏偏不給我‘吃’，這人徒有其表，太沒素質(zhì)了�！�
忽然，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺慢悠悠地走了過來，他帶著一副黑色的墨鏡，手中的拐杖不停地向前摸索著，顯然他是一個(gè)盲人。
“咔—”突然，老人的拐杖壓到了冰棍紙，他嘆了一口氣，緩緩地蹲下身子，伸出右手抓起冰棍紙扔進(jìn)了垃圾桶。垃圾桶見了十分感動(dòng)，心想：“老爺爺每天都經(jīng)過這里，經(jīng)�？吹剿槺銚炱鸬厣系睦刮摇浴�，對(duì)一個(gè)盲人來說太不容易了！”
雖然男青年一副時(shí)尚打扮，但是他卻連一步之外的垃圾桶都看不見，隨地亂丟垃圾；而老人雖然眼睛看不見，心中卻藏著一雙明亮的眼睛！所以真正的盲人是男青年，因?yàn)樗男氖呛诎档摹?/p>
四年級(jí)的作文 篇9
一個(gè)長(zhǎng)著黑珍珠般的大眼睛，扁扁的鼻子和那張能說會(huì)道的嘴巴的女孩。你知道她是誰嗎？哈哈，那就是我！一個(gè)平凡的女孩。
平凡的我，卻參加了不少大賽。如：英語風(fēng)采大賽（決賽)、湖州新概念作文大賽、小作者投稿大賽比賽中，我堅(jiān)持不懈、永不放棄，獲得了優(yōu)異的成績(jī)，失敗了我也不氣餒。因?yàn)榘职謰寢審男【徒逃遥菏∈浅晒χ�。只要能在跑道上重新站起來，就能成功。�?dāng)然也少不了老師的細(xì)心教導(dǎo)。
我不但在學(xué)習(xí)上努力，在生活中也一樣。我很愛運(yùn)動(dòng)，特別是爬山。雖然我爬的山不多，但是，我覺得不管是普通的還是遠(yuǎn)近聞名的山，我都能從中體會(huì)到大自然的優(yōu)美旋律。爬山雖然很累，但是你能和大自然做一次次的親密接觸，讓整個(gè)人都心曠神怡。所以，爬山也是我最喜歡做的事情之一。
可是，我也有壞毛病——作業(yè)拖拉。每天的作業(yè)整理課我才肯對(duì)作業(yè)山發(fā)起猛烈的攻擊。每次我做完作業(yè)都會(huì)說：唉，終于做完了！
這就是我，一個(gè)既平凡又活潑的女孩！
四年級(jí)的作文 篇10
在溫暖的春風(fēng)里
洋溢著歡樂的歌聲
孩子們?cè)谀抢锿?/p>
風(fēng)兒在那里停留
花兒笑紅了臉
鳥兒唱亮了歌兒
那是哪里
是我們的校園
香樟樹抽出嫩芽
嫩芽被風(fēng)一吹
左飄飄，右飛飛
它似乎感到
春天已經(jīng)來到
夏天
香樟樹像一把撐開的巨傘
孩子們?cè)谙旅嫱嫠?/p>
鳥兒在樹下乘涼
老人在下面聊天
秋天
香樟樹的葉子飄落下來
一些孩子在看著翻飛的落葉。
還有一些孩子黃地毯上舞蹈
冬天
香樟樹沒有春天的生機(jī)
沒有夏天的茂盛
沒有秋天的落葉那么漂亮
但是他有頑強(qiáng)的生命力。
我愛我的校園
我愛生機(jī)勃勃的香樟樹
我愛茂盛的香樟樹
我愛有落葉的香樟樹
我愛有頑強(qiáng)生命力的香樟樹
我愛我的校園。
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