【精品】四年級(jí)的作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
星期三的上午，老師在班里宣布今天下午要進(jìn)行一次特殊的考試。班里議論紛紛，頓時(shí)炸成了一鍋粥。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午。同學(xué)們陸續(xù)從教室里進(jìn)進(jìn)出出，卻沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)門口躺著的掃把。就算有人看見了，也是默默地從它身上跨過去，好像跟自己無關(guān)一樣。只有班長(zhǎng)小美慢慢地俯下身子，把掃把靠在了墻角。這時(shí)，講臺(tái)上傳來了李老師的掌聲。老師把同學(xué)們都叫到自己的座位上，和顏悅色地說：“孩子們，老師上午說的特殊的考試，也就是今天的撿掃把。”老師這樣一說，全班同學(xué)頓時(shí)傻了眼。
下午第一節(jié)寫字課，老師讓同學(xué)們對(duì)今天的撿掃把事件進(jìn)行討論。
第一位同學(xué)小強(qiáng)低著頭，眼里閃出慚愧的光芒，高高地舉著手。老師眼睛一亮便叫了他，他火速地站了起來，慢慢抬起頭對(duì)大家說：“同學(xué)們，今天這件小事，其實(shí)它里面蘊(yùn)含著一個(gè)班集體的狀態(tài)。你仔細(xì)想想這件事能透出來我們班缺乏集體榮譽(yù)感�！�
“第二個(gè)同學(xué)呢，小王�！崩罾蠋熣f，小王眼里閃著堅(jiān)定的目光，一下站起來：“我認(rèn)為這件事不是個(gè)人的問題，而是全班每個(gè)人的事，所以大家都要把這個(gè)冷漠的行為改正掉�！�
最后李老師把目光投向的一個(gè)角落：“小白，你來說說自己的看法。”小白說：“如果我們把一個(gè)人看做一個(gè)國(guó)家的話，就從我們這種狀態(tài)，我們中國(guó)早就落后了，人們常說落后就要挨打。”
聽完孩子們的發(fā)言，老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“現(xiàn)在的社會(huì)，人們的品質(zhì)越來越差，所以我們要快快改正現(xiàn)在的壞習(xí)慣，做一個(gè)心中有愛，有責(zé)任感的寶貝。”老師說完，孩子們都慚愧地低下了頭。
四年級(jí)的作文 篇2
如今,家鄉(xiāng)的廣場(chǎng)上遍地是垃圾，馬路上的汽車排出了難聞的氣體，天空灰蒙蒙的，人們經(jīng)常感到頭暈?zāi)X脹，家鄉(xiāng)的環(huán)境什么時(shí)候能改變呀？
十年后，我從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方回到家鄉(xiāng)，一切都讓我感到驚喜。家鄉(xiāng)的廣場(chǎng)綠樹成蔭，中央有五個(gè)大花壇,長(zhǎng)滿了五顏六色的小花。寵物狗不在廣場(chǎng)上拉便便了，因?yàn)閺V場(chǎng)上修建了狗狗休息室，廣場(chǎng)的工作人員就在休息室里收集便便，把便便轉(zhuǎn)變成植物生長(zhǎng)的肥料。人們也不會(huì)在草坪上隨意地走來走去，更不會(huì)隨意地亂丟垃圾，回收的垃圾用途可大了！廣場(chǎng)上的路燈耗費(fèi)的都是垃圾發(fā)的電。
瞧！家鄉(xiāng)的馬路，也變樣了。炎熱的夏天，地上很干燥，灰塵也很多。馬路邊的小柱子立刻就噴出水來，把馬路洗得干干凈凈。 汽車也不再燒汽油或柴油了,靠太陽(yáng)能發(fā)電來發(fā)動(dòng)汽車。走在寬闊的馬路上再也聞不到刺鼻的氣味了！
看到家鄉(xiāng)的變化，我高興地歡呼：“我的家鄉(xiāng)終于改變了！”
四年級(jí)的作文 篇3
無論你走到天涯海角，心里總會(huì)有思念家鄉(xiāng)的情懷。我深深的愛著我的故鄉(xiāng)。
——題記
我的家鄉(xiāng)在福鼎，有許許多多的名勝景區(qū)，素有著云霧膝繞和奇峰怪石的太姥山；清晰見底的楊家溪……而我最喜歡的卻是碧海藍(lán)天，水天相連的牛朗崗。
海天空
牛朗崗的天空是那么的湛藍(lán)，而像一塊巨大的藍(lán)寶石，一朵朵變化多端的云無憂無慮 地游蕩，時(shí)而像只溫順的小綿羊，時(shí)而像只活潑機(jī)靈的小白兔，海風(fēng)一吹……碧藍(lán)碧藍(lán)的海水和天空緊密的相依在一起，陽(yáng)光灑在海面上，海面上便波光粼粼，閃爍不定，如金子一般閃閃發(fā)亮。偶爾幾只雪白的海鷗輕輕掠過那金子般閃爍海面，便劃出一道美麗弧線。遠(yuǎn)處的海和天空融力一體了，那是太陽(yáng)升起的地方。
礁石
在沙灘的一邊臥著的礁石是星羅棋布，層層疊疊，洶涌的浪濤一層又一層地拍打在礁石上猶如一個(gè)個(gè)頑皮的小孩似的跳躍不定，你再仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)礁石上趴著無數(shù)的小螺，縫隙間藏著螃蟹，小蝦，黑步甲之類的小動(dòng)物，吸引著人的眼光。
沙灘
最熱鬧的要屬沙灘了，它平整遼闊。金黃松軟的。人們?cè)谏碁┥下街�，歡笑著，撿著鑲嵌在沙灘上形態(tài)各異的貝殼。聽著海鷗的叫聲，人們的歡笑聲，陣陣的浪濤聲，海風(fēng)……就像一曲歡樂的海歌。還有一群天真可愛的孩子他們光著小腳丫在沙灘上奔跑著，嬉戲著，身后留下了那一串腳印，被海水一沖便又消失了無影無蹤……
四年級(jí)的作文 篇4
我喜歡的零食有很多，但我最喜歡的零食是香甜可口的面包！
今天在快樂作文的課堂上，我們紛紛帶來了自己最喜歡的食物，有的帶了牛肉味的壽司，有味道醇厚的呀！土豆，有營(yíng)養(yǎng)美味的早餐面包，還有酸溜溜的蘋果糖，當(dāng)然，少不了我最喜愛的香甜可口的手撕面包了！
面包的包裝袋上面，一個(gè)可愛的、充滿稚氣的小熊正在揉著自己紅彤彤、胖乎乎的小臉蛋兒。這只小熊要多可愛就有多可愛！小熊的左下方印著一個(gè)白色的枝條，上面長(zhǎng)著七片白色的葉子。
看著漂亮的`包裝袋，我不禁口水直流。我小心翼翼地打開一條小縫，哇！噴香的奶香味直奔我的鼻子。再打開一點(diǎn)，一個(gè)圓圓的棕色的面包頂露了出來，隨著縫隙的張開，香味越來越大。當(dāng)整個(gè)面包都出來之后，一個(gè)扁圓形的面包像嬰兒一樣躺在我的手上！這時(shí)面包的香味彌漫了整個(gè)屋子。
我慢慢慢地、輕輕地咬了一口，太好吃啦！我現(xiàn)在簡(jiǎn)直像浮在空中一樣陶醉在面包的美妙口感中。我一口接著一口，不知不覺間就吃完了整個(gè)面包！我本來是想留下一點(diǎn)兒的，可是沒留住，唉！
我真想把世界上所有的手撕面包都吃了，可是不行，我不應(yīng)該這么自私，這么好吃的手撕面包應(yīng)該讓更多人品嘗到，你們說對(duì)不對(duì)？
四年級(jí)的作文 篇5
童年的時(shí)光往往美好而短暫。在飛逝的時(shí)光中，藏著我們不少美好又珍貴的回憶。有一些玩具，使我們至今難以忘記。
六歲那年，媽媽給我買了QQ企鵝的毛絨玩具——胖身子，大腦袋，白肚皮，黑翅膀，扁腳板，一張笑臉，可討喜了。它是我童年最親密的玩伴，我時(shí)時(shí)刻刻都舍不得離開它。
我的小企鵝最特別的地方是：拍它的腦袋會(huì)發(fā)出笑聲。當(dāng)我開心時(shí)，拍拍它的腦袋，它會(huì)陪我一起“咯咯大笑”。一天，我跟企鵝分享一個(gè)讓我捧腹大笑的開心事，于是我拍拍它的腦袋，卻沒有熟悉的笑聲傳出。我心急如焚，左拍右拍，無論如何，它仍然沒有動(dòng)靜。人病了嗓子啞了，要去醫(yī)院打針配藥，那企鵝也需要去醫(yī)院。于是我急匆匆地找爸爸媽媽，想讓他們帶我的小企鵝去看病，結(jié)果他們不但不管，還在那哈哈大笑。我一氣之下拿著存錢罐穿上外套就往外跑，嘀咕著：“走，我抱著你去看病……”
天上的雨稀稀落落地拍打著我的臉，我怕小企鵝也淋著雨，可我的外套容不下我們倆的身體，于是我脫下外套將小企鵝裹地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我一路小跑，來到小區(qū)的診所，看見護(hù)士姐姐著急地說：“我的小企鵝不會(huì)講話了，幫我看看！”護(hù)士姐姐捂著嘴巴笑著對(duì)我說：“小妹妹，對(duì)不起，我們不會(huì)治你的小企鵝。”頓時(shí)，我內(nèi)心的最后一道防線崩了，哇哇大哭起來，焦急地直跺腳。這時(shí)媽媽追來診所，耐心地說：“寶寶，先回家，爸爸會(huì)幫你�！�
長(zhǎng)大一點(diǎn)才知道，我的小企鵝是沒有生命的，想讓它繼續(xù)陪我，只需換一節(jié)電池�，F(xiàn)在我的企鵝不能繼續(xù)陪我了，但我仍將它放在房間最顯眼的地方……
四年級(jí)的作文 篇6
春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，春風(fēng)吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。春風(fēng)輕輕地吹，春雨細(xì)細(xì)地下。
動(dòng)物在森林里忙個(gè)不停，但是每個(gè)動(dòng)物的臉上都有原來，它們明天要去春游。
它們盼望一天，終于到來了。今天，天氣睛朗，太陽(yáng)普照大地，動(dòng)物在森林里的一個(gè)角落會(huì)合。這個(gè)角落可不是一般角落，這個(gè)角落是一般人都不會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@個(gè)角落在一個(gè)小的山洞里。
后來它們集合了，森林里的動(dòng)物走了一天一夜，它們終于到了一個(gè)地方。它們就在這里歇歇腳，吃點(diǎn)東西。
后來，不知怎么回事，它們不知道哪里去了。
原來我是在做夢(mèng)，我也真想去春游。
四年級(jí)的作文 篇7
每個(gè)人都有屬于自己的天地，我也不例外。它陪我度過日夜星辰，讓我盡情地放縱，無拘無束的小天地，你們猜到是誰了嗎？答對(duì)了，它就是我的百寶箱——書屋。
我的書屋雖不大，可不愧“書屋”，書桌上、書櫥上、柜子里全都放滿了書。我就像是一位文學(xué)家似的，擁有一筆寶貴的財(cái)富。書屋能讓我與動(dòng)植物耳語(yǔ)，和古代智者面談，和日月星辰散步，還可以穿越時(shí)空，提前走到未來。
在這個(gè)小天地里，我的使命就是讀書。而我讀書的目的就是做一個(gè)不平凡的人，努力吸收各方面知識(shí)為的就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，帶著我們的科技在海洋中遨游，在那神奇的宇宙中探索、發(fā)現(xiàn)。讀書，會(huì)將一個(gè)知識(shí)貧乏的小學(xué)生，逐漸變成一個(gè)了不起的天才；讀書，它豐富了我的生活，陶冶了我的情操，讓我不再覺得生活無味；讀書，它讓我學(xué)會(huì)了挖掘，學(xué)會(huì)了如何努力；讀書，它能讓我打開知識(shí)的大門，把我?guī)У揭粋�(gè)廣闊無限的空地，讓我擁有別人沒有的知識(shí)，更讓我真正體會(huì)到快樂！
書呀書！不知你有什么魅力，迷得我不知所措，只要有了你，我就會(huì)乘風(fēng)破浪，勇往直前。書是良師，是益友，既可細(xì)讀，又可以用于消遣。我在書上豐收了果實(shí)累累，了解了邪惡和善良，感受到了人類聰穎和蠢笨。書永遠(yuǎn)是一筆最寶貴的財(cái)富。
四年級(jí)的作文 篇8
我愛大自然，但我更愛那一片片形狀各異的葉子。
春姑娘邁著輕盈的腳步來到這人世間，她給了新一年的生命力。大樹格外挺拔，一場(chǎng)春雨過去了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)樹枝上竟出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)新綠，那是葉子嗎？我定睛一瞧，呵呵，還真是，它迫不及待地向我們展示自己那蔥綠的身子，為大樹增添了一分新綠，為春天增添一處?kù)n麗景象，為大自然增添一分生機(jī)，為空氣增添一分新鮮。
日月如梭，光陰似箭，葉子在給予春夏的是奉獻(xiàn)后漸漸枯黃了，它知道它再也不能像以前那樣風(fēng)華正茂，它必須在給自己的母親大樹做一些渺茫的貢獻(xiàn)了。一陣風(fēng)吹過，葉子飄到了土壤里，它盡力地往土壤里鉆，好讓自己變成一些養(yǎng)分，給下一年的新綠提供營(yíng)養(yǎng)，讓大樹在來年春天依舊翠綠挺拔。
我愛這葉子，愛它春日里的翠綠，但我更它秋日里的無私。朋友，那葉子雖渺小，但它卻有一種勝過人的精神，我們何不去體會(huì)大自然，挖掘大自然中生物的可貴之處呢。
四年級(jí)的作文 篇9
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)就是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員。而我的夢(mèng)想就就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說教師有什么好的就就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師就是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！他就是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，就是山水延續(xù)了生命。此時(shí)但那生命就是脆弱的，蒼白的。就是什么給生命以力量？又就是什么給生命以色彩？就是愛，就是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師就是我們開啟智慧的敲門磚；老師就是我們打開幸福之門的金鑰匙；老師就是我們生活航程中的引路人；老師就是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，此時(shí)我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當(dāng)老師只就是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较�。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
四年級(jí)的作文 篇10
我家養(yǎng)著一只十分可愛的小狗，它的名字叫TT。
TT有著一身烏黑發(fā)亮的毛，毛是卷卷的，TT長(zhǎng)著一雙黑豆般的眼睛，水靈靈的，鑲嵌在那它那還沒有手掌大的、可愛的臉蛋上，一張小嘴巴里，藏著兩排又白又亮的牙齒，牙齒雖小，但又尖又硬。
TT吃飯的時(shí)候非常有趣，每當(dāng)TT吃飯的時(shí)候，我都要對(duì)它進(jìn)行一次訓(xùn)練——那便是讓它坐下、握手……我先把狗糧泡軟，然后，便說一聲坐下，它就乖乖的坐下了：再說一聲握手，TT，就把它可愛的爪子放在我的手上，最后，我將泡軟的糧食給它，作為獎(jiǎng)勵(lì)。TT的吃飯速度非�？�，而且身子向前傾，差點(diǎn)掉進(jìn)狗食盆里。
我喜歡我家的小狗——TT，它和我喜，和我憂，是我的好朋友。
我喜歡我家的小狗——TT，它是只可愛，機(jī)靈，聰明的狗。
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