有關(guān)生命四年級(jí)作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的生命四年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生命四年級(jí)作文 篇1
生命,是勇敢的,光彩的,也是絢麗的。
一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草兒掉進(jìn)石縫里,沒想到他竟可以在里面茁壯成長(zhǎng)。小雨點(diǎn)兒經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力把巨大的石塊滴穿了。一株傲然挺立的臘梅花,在寒冷的冬天仍然不屈向上。這就是生命。
一只蝴蝶在半空中飛舞,一只蜜蜂在花叢中采蜜,一只小狗在公園里奔跑,一匹駿馬在林中穿梭。這就是生命。
奧斯特羅夫斯基曾經(jīng)說過:人的生命是寶貴的,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)應(yīng)虛度年華而悔恨,不應(yīng)碌碌無為而羞恥,這樣,在他生命的最后時(shí)刻他能夠說,我的整個(gè)生命和全部精力都用在世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)!
我想,假如我們能像奧斯特羅夫斯基說的那樣,那么,我就有能力把自己的人生變得更加光彩,更加絢麗!
生命四年級(jí)作文 篇2
當(dāng)一株小草從土里悄然鉆出來,當(dāng)一只蝴蝶破繭而出時(shí),生命便從此開始了……生命是一次驚險(xiǎn)而富有樂趣的旅程,在這生命的旅程中,許許多多的東西都會(huì)讓我們感悟到生命。
我家有一株石榴樹,因?yàn)樯w房子的原因,他被拔了出來,它像一根枯木,躺在角落里,在幾個(gè)月的時(shí)間里它完全被人遺忘了。等新房子蓋起來了,將它再次栽倒土里時(shí),它身上散發(fā)著枯萎的氣息,當(dāng)時(shí)我對(duì)它沒報(bào)的多大的希望。
等到第二年的春天,它竟然還活著,枝干上還長(zhǎng)有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的新綠,不過一年之中它并不像其他植物一樣開花﹑結(jié)果,只是有幾片少得可憐的葉子,但對(duì)于我來說這已經(jīng)是萬幸了。
幾年之后,它比別的樹開的花﹑結(jié)的果更多。我被這堅(jiān)強(qiáng)的生命所震撼了。
我又如往常一樣施肥﹑澆水,讓它變得高大。我看到它那百折不撓的精神了,我相信它又會(huì)生機(jī)勃勃的,因?yàn)樯緛砭褪且粯镀孥E。
生命四年級(jí)作文 篇3
生命,是一個(gè)沉重的話題。生命,創(chuàng)造了萬物或喜或悲的一生;生命又是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志,是它造就了今天的蕓蕓眾生,大千世界。
可能有人一生下來就是殘疾的;可能有人遭遇意外屢屢失敗,但是,你想過嗎?生命的意義不在于它的完美,而在于他的存在,它的過程。古往今來,許許多多的不平凡的人物在向我們?cè)忈屩囊饬x,古代的司馬遷,現(xiàn)代的杏林子、張海迪,外國(guó)的海倫凱勒、尼克胡哲,他們的生命雖坎坷卻又是無比精彩的。
在我們績(jī)溪縣揚(yáng)溪村也有一位了不起的人物,他就是“安徽好人”--章日輝。章爺爺出生時(shí)就雙腿殘疾,今年已近花甲。他沒有放棄生命,用輪胎包裹下肢行走,不僅能夠自己獨(dú)自生活,還成為了一名街坊鄰居交口稱贊的優(yōu)秀快遞員。現(xiàn)在,章日輝的生活雖然清貧,但他認(rèn)為自己很幸福。他有愛他的妻子,一雙長(zhǎng)大成人的兒女,他完全可以享受政府的資助,完全可以躺在床上讓他人服侍他,但他卻堅(jiān)持要靠自己的'雙手撐起一片天。面對(duì)命運(yùn)的不公,他沒有放棄,他像蜜蜂那樣勤勞;像百丈崖上的青松那樣堅(jiān)強(qiáng);像冰巖上的梅花那樣燦爛,堅(jiān)強(qiáng)地生活著。
聽聞了章爺爺?shù)氖论E,我的心情久久不能平靜,我想,作為每一個(gè)健康人,我們更要像章日輝那樣,把自己的生命變得有意義。誰能說章爺爺不是可悲的?誰又能說章爺爺是可悲的?生命對(duì)于他來說并不是完美的,但是生命對(duì)于他是永恒的。他的生命是平凡的,渺小的,但他卻用行動(dòng)譜寫了一首屬于他自己的永恒頌歌。
也許,這就是生命吧。
生命四年級(jí)作文 篇4
我常常在想,生命究竟是什么呢?
去年寒假,我高興地得知,我家的看門狗“哈哈”懷寶寶了。我高興得一蹦三尺高?山鼛滋,哈哈“失蹤“了。我翻箱倒柜,從樓上找到樓下,還是找不到。我急忙跑到后院去忙,最終,我在后院找到了奄奄一息的哈哈。
它的屁股流著血,身子下邊,還有一坨紅紅的黃黃的東西。不知道是血漿還是什么。我一看就知道,她的寶寶死在肚子里了。我看著,不禁心疼起來。趕緊把它抱起來,抬到它的食盆前,讓它吃上好的火腿腸,我在想,它是不是撐不過這個(gè)星期了呢?過了幾天,它競(jìng)?cè)换謴?fù)了健康。沒想到,它,一只年邁的老狗,卻能頑強(qiáng)地度過人生難關(guān),我被它震撼了!
就在最近,清明節(jié)假時(shí),我家買了一株向日葵。放假期間,我們一家人都不在家,沒有人給它換水,沒有人給它剪葉,更沒有人關(guān)心它的存在。從老家回來時(shí),我們都以為它已經(jīng)枯萎了?蓻]想到的是,它競(jìng)?cè)缓煤玫厣L(zhǎng)著,除了葉子有些枯黃之外,其它都沒有變化。我把枯黃的葉子修剪掉,把爛掉的一部分莖切掉,把干葳的花瓣拔掉,放入水中。過了幾天,那株向日葵就長(zhǎng)出了新的花瓣和葉子,原來的花瓣和葉子也變得更有生氣了。向日蔡都能在惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng),讓我佩服。
張海迪5歲時(shí)患有脊髓病,高位截癱,無法上學(xué)?伤]有放棄自己的生命,在家躺著自學(xué),完成了中學(xué)課程。她自有針灸醫(yī)術(shù),在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,不屈服,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心,與疾病作斗爭(zhēng)。之后,她自學(xué)多門語言,翻譯了許多著明作品,對(duì)自己的生活充滿了信心。任何人都有生活的權(quán)力,無論他身體是否健全,只要他熱愛生活,熱愛生命,就可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
啊,我明白了,生命就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。生命雖然是一張單程車票,去了就不能回來,但我們可以欣賞一路的美影,可以創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己繽紛世界。
生命四年級(jí)作文 篇5
生命是嬰兒從母親肚子里呱呱落地的哭啼聲;生命是一只丑陋的毛毛蟲蛻變成一只美麗彩蝶;生命是小樹苗對(duì)長(zhǎng)成參天大樹的渴望……
前不久老師給我們一些魔力種子,我興高采烈地回家把它種在花盆里。幾天后小花盆里長(zhǎng)出了許多小草,像三葉草,甚至比三葉草更美麗。小草們?cè)诨ㄅ枥锉M情的生長(zhǎng)著。早晨,滴滴露水把它們裝扮的更加可愛,晶瑩剔透。只是我的魔力種子還沒有發(fā)芽,我很失望。
昨晚,下了一晚的大雨。我一起床,就連忙跑到陽臺(tái)關(guān)心我的種子,那些小草已經(jīng)受到了風(fēng)雨的“洗禮”垂頭喪氣地趴在花盆里。竊喜,我的魔力種子發(fā)芽了,它們挺直了身子,昂頭迎接朝陽的燦爛光輝。
嬌嫩又弱小的魔力小芽并沒有在明媚的陽光中破土而出,而是在風(fēng)雨交加的黑夜鉆了出來。它自強(qiáng)不息的勇氣深深震撼了我。
也許,雨過天晴后,在每片葉子上都可以找到小草的笑臉。
【有關(guān)生命四年級(jí)作文匯總五篇】相關(guān)文章:
【精品】生命四年級(jí)作文匯總7篇04-05
【精選】生命四年級(jí)作文匯總六篇03-20
小學(xué)四年級(jí)《生命生命》預(yù)習(xí)學(xué)案05-10
四年級(jí)語文《生命生命》教學(xué)設(shè)計(jì)05-10
有關(guān)生命的格言作文素材05-24