【推薦】四年級的作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我家有一用清朝年間使用的銅錢和藍(lán)色棉線編制出來的長長的錢串，它是我奶奶九年前我出生的時候送給我的，而且還特意叮囑我說，到了十三歲才可以把棉線上的錢去下來。大家可能會有一個疑問，這是個什么物品呢？那我就告訴大家吧。這是我家的長命鎖。
奶奶準(zhǔn)備這個長命鎖花了很多的精力：她提前3年就拜托親戚和朋友收集銅錢。她見人便說，保佑我們家后繼有人，請幫忙給她收集一些銅錢吧。有些朋友送來幾個銅錢表達(dá)祝福，奶奶都要做一碗雞蛋掛面招待對方表達(dá)謝意，也祝福別人多子多孫、人丁興旺。
等收集到了十九個，就意味著孩子可以長大成人，結(jié)婚生子了，這樣在我出生前半年，奶奶小心翼翼、鄭重其事地把銅錢“請”出來，嘴里嘟囔著只有她自己聽懂的語言，莊重地開始編鎖，其中不能中間打擾和停頓，一氣呵成。它包含著對未出生孩子的祝福：健康成長，長大成人。
我滿月的時候，把鎖戴在我的脖子上，全家祈福，祝福小孩健康成長。
爸爸給我講這些故事，我從心底里感謝奶奶，祝福她健康長壽，我一定會健康成長，長大后好好孝敬奶奶。
四年級的作文 篇2
上星期，爸爸買了一個無煙不粘鍋，它可神奇啦！
它的蓋子真神奇。以前我們家的鍋蓋只有一個把手，這個蓋子除了有一個把手，還有一個三角形的支架，利用這個支架，鍋蓋就能站起來了。在蓋子中間還有一塊透明的玻璃，每次燒菜時透過玻璃，就可以知道菜有沒有燒熟。
鍋的手柄也很神奇。在手柄上有一個綠色的指示窗口，等鍋子加熱到一定的溫度后，綠色變成紅色，就可以開始烹飪了�？戳苏f明書，我才知道原來這個能變色的指示窗，名叫“火龍眼”。
更神奇是這鍋的無油煙和不粘技術(shù)。這個鍋子采用了新的不粘技術(shù)，導(dǎo)熱均勻快速，所以烹飪起來不焦不糊，無油煙。利用這個功能，這個鍋子還能爆爆米花。只見媽媽先往鍋里放了一點油，等“火龍眼”變紅后，用小勺子舀了幾勺干玉米粒放進去，再放點糖，等第一顆玉米爆開后，趕緊把鍋蓋蓋上。透過鍋蓋上的玻璃，只見潔白的玉米花四下飛濺，發(fā)出“噗噗噗”的聲響。如果沒有及時蓋上鍋蓋，那玉米花可就會飛得到處都是了。過了一會兒，等聲音沒了，我迫不及待地打開蓋子，拿起一顆就往嘴里送。哇！香香的，甜甜的，比外面買的都好吃。媽媽說以后我們買些黃油或奶油，做不同口味的爆米花，我真期待。
同學(xué)們，聽了我的介紹，你們是不是也覺得這個鍋子很神奇呀！
四年級的作文 篇3
今天是我期待已久的一天，因為媽媽要帶我去挖野菜啦！“叮咚”門鈴響了，我迫不及待地打開門，三口兩口吃完了飯，便拉著媽媽的手，拿著鏟子，飛也似地奔向三河灘，一路上，花兒是那么的燦爛，柳枝是那樣的鮮嫩，白云是那么的純潔，一切都是那么的美好。
來到三河灘，我不管三七二十一，看到什么挖什么，只要有一點象薺菜的，大大小小，琳瑯滿目全都收羅在我的小籃子里。烈日下，我已汗流浹背。但仍舊不停手，挖了一籃子，我興奮地跑去找媽媽，想給她一個驚喜。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽才挖了一丁點時，不禁驕傲起來，得意洋洋，一拍胸脯說：“瞧！我都搞定了，沒我厲害吧。”“哈哈！”媽媽捧腹大笑起來，我卻丈二和尚摸不著頭腦。媽媽說：“我看你還是拉倒吧，你挖了多少野草，也不知有沒有毒。哈哈…”
媽媽在我的再三請求下終于投降了，答應(yīng)教我“秘訣”。說：“一般薺菜緊貼地面，葉上沒有毛茸茸的感覺，而且總是一簇一簇的生長�！闭f完還挖了幾顆給我看看。我一手拿著媽媽挖的，彎著腰，眼睛睜得滴溜圓，看到一顆，先用手摸一摸，看看是不是緊貼著地，再仔細(xì)瞧瞧葉片有沒毛，然后和媽媽挖的對了又對，看了又看，連根都沒有放過，“哼，我就絕給你瞧瞧！”
我吸取了前面的教訓(xùn)，將鏟子平平地鏟進泥土里，然后稍稍一提，菜就完好無損地挖出來了。我越挖越熟練，不一會就超過媽媽了。剛才嘲笑我的媽媽還來拜我為師，向我請教挖野菜的方法哩！
四年級的作文 篇4
我家里有兩條美麗的小金魚，像兩位美麗的公主。
有一位穿著紅色的舞裙，帶著桔紅色的皇冠。還有一位穿著金色的舞裙，帶著黃色的皇冠。舒適的魚缸是她們?nèi)A麗的宮殿。
公主們常在這個華麗的宮殿里表演舞蹈，那優(yōu)美的舞姿讓人深深的陶醉。有時她們拍打著水面，濺起一朵朵美麗的小水花有時她們繞著舞臺旋轉(zhuǎn)，波浪好似透明的裙擺，把她們裝飾得更加美麗；有時她們來個度旋轉(zhuǎn)，似乎在跳芭蕾舞，讓人贊不絕口……
她們不僅舞姿優(yōu)美，而且她們吃食時也非常文雅，絕不你爭我搶，也絕不狼吞虎咽，而是文文靜靜的等你上好了菜，和同伴一起細(xì)細(xì)品嘗。
吃完飯她們就要睡覺了。她們睡覺的姿勢也很漂亮，她們緊緊靠在一起，美麗的裙子微微擺動，好似兩朵盛開的花，又像兩條美麗的絲帶。
美麗的公主，你們在這里快樂的舞蹈、文雅的用餐、安穩(wěn)的睡覺，還讓我跟你一起分享快樂，分享驚喜，分享回憶。
四年級的作文 篇5
春光明媚的下午，我們班迎來了一位特殊的客人——心理輔導(dǎo)老師王珍老師，她給我們帶來了一堂別開生面的團輔課。
開始上課了，我們按照王老師的要求圍成一個圈，接下來要干什么呢？我們都好奇地盯著她。王老師讓我們一邊手拉手轉(zhuǎn)圈，一邊唱童謠：“馬蘭花馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，請問要開幾朵花？”王老師說：“八朵”。這個時候，我們要按老師報的數(shù)字迅速組隊，沒有組隊成功的便被淘汰了。為了能組隊成功，大家紛紛爭搶，一度混亂。游戲結(jié)束后，王老師請三位同學(xué)探一下感受。第一位同學(xué)說：“要學(xué)會團隊協(xié)作，共同完成，靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的�！钡诙煌瑢W(xué)說：“友情很重要，這個游戲里最能體現(xiàn)誰是你真正的朋友。但是也要從自身找原因，改善不足，才能讓大家真正接納你�！弊詈笠晃煌瑢W(xué)說：“要學(xué)會謙讓和犧牲，如果發(fā)現(xiàn)隊伍中多了一個人，要有人主動退出，這樣就只有自己被淘汰，不然整組隊伍都會被淘汰。要有大局觀念�！甭犃诉@三位同學(xué)的話，班上的同學(xué)都陷入了沉思，大家都被打動了。
第二個游戲是“戴高帽”，讓每位同學(xué)都夸夸別人。大家都敞開心扉，自由自在地談?wù)摿似饋�，還時不時地開個小玩笑，課堂氣氛非誠活躍。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)了身邊同學(xué)很多平日里不被注意到的優(yōu)點，學(xué)會欣賞別人的長處，大家的關(guān)系變得更融洽了。
王老師還帶我們玩了數(shù)字謎、做手勢等等好玩的游戲，每一個游戲有富有深意，讓我們學(xué)到了很多，比如：伙伴之間要相互團結(jié)、協(xié)作；不能一味地要求別人來適應(yīng)自己，更要懂得改變自己，改善性格，才能收獲真正的友情；在遇到困境時，換位思考，也許一次謙讓就能讓局面豁然開朗；每個人都有優(yōu)點和缺點，要多看到別人的優(yōu)點，多了解別人，才能促進朋友關(guān)系。
下課鈴聲響了，但是我們還意猶未盡。這堂別開生面的團輔課讓同學(xué)們都受益匪淺，大家的心貼得更近了，我們這個大家庭變得更溫暖了。
四年級的作文 篇6
母愛是什么？有人說，母愛是夏日一杯清涼的茶；有人說，母愛是冬日里的小火爐。而我覺得，母愛是冷時的一杯“板藍(lán)根”。
我的媽媽有張瓜子臉，細(xì)細(xì)長長的眉毛下，不大不小的眼睛，一笑起來就瞇成了一條縫，小巧的鼻子，一張櫻桃小嘴，加上那短短的頭發(fā)，真是一個大美女。
都說天下的媽媽愛嘮叨，我也曾嫌過媽媽太愛嘮叨，直到有一天，我才理解她，原來，嘮叨也是一種愛的表現(xiàn)。
去年初春的一天，天氣晴朗，碧空如洗，天空中的幾朵白云悠然飄著。氣溫猛然升高，我穿著大衣感到非常熱。中午放學(xué)了，我立馬趕回家，對媽媽說：“好熱，好熱，下午我要把大衣脫下來�！眿寢屨f：“可不行，今天天氣有點不正常，下午會變冷，不能脫！”
見媽媽不同意我，我不服氣，一下子把大衣脫了下來。一下子，我感到?jīng)隹於嗔�。媽媽看見了，生氣地說：“你這孩子真不聽話，初春變化莫測，脫了大衣，萬一下午冷了怎么辦。別忘了把大衣拿著�！薄昂玫�，媽媽！”我說�！澳蔷挖s快吃飯吧！”“好！”
下午到了，天氣依然很好，我也沒感覺到冷，就把大衣藏在床角，去上學(xué)了。“天有不測風(fēng)云”，快要放學(xué)了，天公一下子翻了臉，冷的甚至比冬天還冷。這真是“不聽老人言，吃虧在眼前”��！鈴一響，我就像解放了似的沖了出去。到了家，我趕忙抱上暖水袋，把空調(diào)打開。這時，媽媽早已發(fā)現(xiàn)了我沒帶大衣，就開始“訓(xùn)”我 ，一邊“訓(xùn)”我一邊給我沖“板藍(lán)根”。不一會兒，媽媽給了我一杯“板藍(lán)根”，說：“快把它喝了！”
我的淚嘩的一下子流了下來，這不是“板藍(lán)根”，而是媽媽深深的、濃濃的愛！
“你入學(xué)的新書包，有人給你拿。你雨中的花折傘，有人給你打……”每當(dāng)聽到這一首歌，就會想起我的媽媽，想起這感人的事。
四年級的作文 篇7
悄悄地，你走了，留給我的不只是滿腹的惆悵，也有那純真的友誼。我在靜靜的回憶我們那時候的夢想與希望。
小時候，友誼是一彎虹橋，架在你我手中，我們一起攜手，展望未來。
“小黨，你長大了想做什么��？”躺在草地上的你眨著眼睛問我。
“我？我不知道呢。鄭宇，你呢？”
“啊，你不知道？”我臉紅了，仿佛做錯了什么事。你說：“我的夢想就是當(dāng)老師�！�
“是嗎？原來這么簡單。這么說的話，我也有我的夢想��！”我恍然大悟。
“是什么呢？”
“作家。不過我們倆的夢想都很遙遠(yuǎn)呢！”
“所以才要一起努力��！”你堅定的說。我抬起頭：“沒錯，我們要一起努力。”我們手拉手，一起度過了童年。這就是友誼。
上學(xué)后，友誼是一彎虹橋，立在你我的眼中。
我們在同一所學(xué)校，同一個班級，坐在一起學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)課上，老師讓我們在下面做題，我因一題不會做而終止了做題。他看著我懶散的樣子，非但沒提醒我，還告訴了老師。這大大出乎我的意料，那次，數(shù)學(xué)老師狠狠的批評了我一頓。下來之后，我面紅耳赤的想要上前去揍他一頓，問問他為什么要害我挨揍。還沒等我掄起胳膊，他說的.話讓我鎮(zhèn)住了。他說：“就你這么個樣子，一遇到難題就退縮，將來還能成什么大器？你要是覺得我今天做的不對，你就來打我好了，從此以后，咱們互不相欠。我也懶得管你�！碑�(dāng)他說完以后，我氣消了不少，但我還是飛快的沖出門去，趴在走廊的欄桿上反省自己。此時的我心中漾起了層層漣漪，像打翻了五味瓶，真不是滋味。但仔細(xì)一想：盡管他很嚴(yán)厲，做起事來一絲不茍，還可能有些不近人情。但他這么做也是為了我好，再怎么說也是從小玩到大的朋友，不能因為一點小事而傷了多年來的友情。于是，那天下午，我主動找了你，和你談心。
放學(xué)后，我們背靠著背，坐在櫻桃樹下，用我們充滿朝氣的臉凝望著那即將落下的太陽。
“對不起”，一聲沉重的話語在我耳畔響起。你回過頭來主動向我道歉。“啊，你不說我都忘了呢，沒事的，一點小事，何必在意。況且我也不對，是我做的不好，以后我會改正的�！蔽也唤ь^仰望著那火紅的云朵。此時，我的心情是明亮的。蟬鳴的夏天，清風(fēng)拂過我們稚嫩的臉龐，一切是那么的詩情畫意。我們相視而笑，在目光交織的那一刻，永遠(yuǎn)的印在了我的心里。這就是永不變質(zhì)的友誼。
現(xiàn)在啊，友誼是一彎虹橋，刻在你我的心里，有著永遠(yuǎn)絢麗的色彩。
“鄭宇，你怎么了？”我好奇的看著滿臉淚花的你。你趕緊揉了揉眼睛。
“別騙我了，這么老土的謊言你也說的出來，說，到底怎么了？”
“如果有一天，我們分開了，你會記得我嗎？"我有些莫名其妙。
“說什么啊你！那是肯定的��！”你哽咽著說：“我也會的。如果我們真的分開到很遠(yuǎn)的地方，記得二年后在老地方等我哦！我一定回來的！”你終于笑了，只不過，笑的有些無奈。后來，周圍的景物都還存在，可你卻搬走了�，F(xiàn)在，我給你的答案依舊，我還記得你，我會等著與你重逢。我們的友誼是永遠(yuǎn)的，沒有期限。
友誼是一彎虹橋，定格在我們的生命中，一直到永遠(yuǎn)，留給我永遠(yuǎn)的回憶。那一彎虹橋，友誼的虹橋，如彩虹般美麗。請你記住，我們永遠(yuǎn)的友誼。
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