四年級(jí)作文匯總6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
作為一名普通的語(yǔ)文教師，我自知自己在教育方面還有許多不足，自知有許多做法還不能令所有家長(zhǎng)滿(mǎn)意，所以請(qǐng)家長(zhǎng)配合我的工作就顯得唐突，甚至可能顯得過(guò)分�？墒�，我也在努力營(yíng)造一種幸福的教育氛圍，努力提高自身的素質(zhì)和授課藝術(shù)，努力讓孩子們愛(ài)上我的課堂，愛(ài)上語(yǔ)文課。但想要實(shí)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，僅憑我一個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得請(qǐng)家長(zhǎng)們出謀劃策，通力合作。
關(guān)于語(yǔ)文作業(yè)的批改，常有家長(zhǎng)發(fā)牢騷，說(shuō)自己弄不成；也有的家長(zhǎng)嘴上倒不說(shuō)什么，倒也給批改，可是就是錯(cuò)誤比較多。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我希望家長(zhǎng)朋友能認(rèn)真改變自己對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，不要把批改家庭作業(yè)看成是老師的事情，而應(yīng)把這件事做為家長(zhǎng)督導(dǎo)孩子的一種分內(nèi)工作，這樣，家長(zhǎng)再在批改的時(shí)候就能查漏補(bǔ)缺，起到批改的作用。其實(shí)語(yǔ)文作業(yè)相對(duì)于數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)說(shuō)比較容易，只要求家長(zhǎng)朋友判斷下孩子書(shū)寫(xiě)的漢字是否正確，所寫(xiě)的句子是否通順，書(shū)面是否整潔，字體是否規(guī)范，就可以算比較合格的批改了。
再聊聊閱讀。六年級(jí)的孩子都有一定的閱讀基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)將近一年的培養(yǎng)，大多數(shù)孩子都能比較自覺(jué)的進(jìn)行閱讀，關(guān)鍵是他們有的人沒(méi)有良好的閱讀習(xí)慣。所以，我希望家長(zhǎng)朋友能給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。那該如何營(yíng)造呢？其實(shí)也不難。孩子在家的時(shí)候，家長(zhǎng)朋友只要做到不開(kāi)電視，不看電腦，不玩手機(jī)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的閱讀氛圍就可以了。如果家長(zhǎng)能和孩子一起閱讀，那是最好不過(guò)了。因?yàn)椋袆儆谘�，我們家長(zhǎng)朋友能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)引領(lǐng)孩子的閱讀，孩子會(huì)成長(zhǎng)得更快。
孩子是每位家長(zhǎng)的希望，我相信家長(zhǎng)比我們教師更愛(ài)自己的孩子。只是有的時(shí)候，我們家長(zhǎng)朋友愛(ài)的方式讓孩子接受不了。有的是一味的溺愛(ài)，有的是一味的抱怨，有的是一味的賞識(shí)，這些孩子的家長(zhǎng)只是有些急功近利，有些不知所措，便把愛(ài)變得單一乏味。所以，我建議家長(zhǎng)朋友們要有顆平常心，對(duì)待孩子的錯(cuò)誤要冷靜，要反思。如果動(dòng)輒打罵，那你們就失去了最佳的教育時(shí)機(jī)。這樣的話，已經(jīng)處于青春期的孩子就會(huì)走到你的對(duì)立面，甚至說(shuō)出一些大逆不道的話，我們家長(zhǎng)以后再想與孩子交流可能會(huì)更難了。
以上所說(shuō)，希望家長(zhǎng)朋友們謹(jǐn)記，并能?chē)?yán)格按照所說(shuō)付諸至行動(dòng)。因?yàn)�，孩子是你們的，孩子的未�?lái)跟你們息息相關(guān)。如果認(rèn)為我以上所說(shuō)有什么不妥，還請(qǐng)家長(zhǎng)朋友及時(shí)反饋，提出好的建議或意見(jiàn)。相信在家長(zhǎng)朋友的配合下，孩子們能有個(gè)良好的習(xí)慣，能有個(gè)健全的性格，能有個(gè)美好幸福的未來(lái)。
四年級(jí)作文 篇2
隨著科技的.進(jìn)步，我們已經(jīng)進(jìn)入了“無(wú)現(xiàn)金時(shí)代”�，F(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)于“無(wú)現(xiàn)金時(shí)代”的了解和經(jīng)歷吧!
有一回，我和爸爸媽媽一起出去吃飯。飽餐一頓后，就到收銀臺(tái)買(mǎi)單。只見(jiàn)爸爸掏出手機(jī)對(duì)著一個(gè)正方形的，由一些黑色小方格組成的東西拍了一下，只聽(tīng)到“滴”的一聲后，又拿起手機(jī)，點(diǎn)了幾下就走了。我很著急:“老爸，你還沒(méi)付錢(qián)呢!”
“不是付了嗎?”
“哪有!你玩會(huì)兒手機(jī)，拍個(gè)照，就算付錢(qián)啦?”
老爸略帶神秘地說(shuō):“你呀，我們都進(jìn)入“無(wú)現(xiàn)金時(shí)代”啦!”
“`無(wú)現(xiàn)金時(shí)代`?那是啥?”我好奇地追問(wèn)下去。
“`無(wú)現(xiàn)金時(shí)代`，顧名思義就是沒(méi)有現(xiàn)金的時(shí)代，我們只需用手機(jī)掃一掃`二維碼`——就是那個(gè)類(lèi)似條形碼的正方形圖案，輸入要轉(zhuǎn)的錢(qián)及密碼，錢(qián)就會(huì)從你的`口袋`流入另一個(gè)人的`口袋`里啦!” 我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)候，我對(duì)于“無(wú)現(xiàn)金時(shí)代”才有了一些基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。后來(lái)，這個(gè)認(rèn)識(shí)也派上了用場(chǎng)了——生日的時(shí)候，奶奶帶我去菜市場(chǎng)挑愛(ài)吃的東西。逛完了市場(chǎng)，在烈日下，我的手不一會(huì)就酸了，流了許多汗。在手里的菜差點(diǎn)隨手心里的汗甩出去。
正巧，路邊有一個(gè)賣(mài)甘蔗汁的阿姨，“奶奶，能不能買(mǎi)杯甘蔗汁啊?”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，徑直向攤位走去。
“多少錢(qián)啊?”
小販看了奶奶一眼:“四塊”
“啥!人家不是都賣(mài)兩塊嗎?”
“哪有，最少三塊!”小販不客氣地叫起來(lái)，“就賺你五毛錢(qián)而已，要嗎?微信支付也行�！�
我忽然想體驗(yàn)下微信支付，得到奶奶的允許后，我便拿起奶奶的手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)二維碼一掃，奶奶輸入密碼，就付款成功了。甘甜的甘蔗汁便落入我手中。
“現(xiàn)在手機(jī)錢(qián)包這嘛方便，連小攤小販也用手機(jī)銀行了，真正的可以無(wú)現(xiàn)金了!”奶奶不由的感嘆到，并夸我是個(gè)跟隨時(shí)代腳步小屁孩兒。
我們這“時(shí)代的腳步”，一定會(huì)使祖國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛的。
四年級(jí)作文 篇3
在星期三的中午，媽媽和姥姥去商場(chǎng)里買(mǎi)東西，我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。
咚！咚！咚！有人在敲我家的門(mén)，原來(lái)是媽媽和姥姥回來(lái)了。
他們把手中的東西往桌子上一攤，這可讓我驚呆了！你們買(mǎi)了這么多東西！墨鏡，香皂，洗手液，香水，海棠果。我驚訝地說(shuō)。但是我看到海棠果，就迫不及待地想吃。說(shuō)到這里，我對(duì)海棠果的知識(shí)可不少哩！當(dāng)海棠果的顏色全是淡黃色的時(shí)候，那時(shí)的海棠果還沒(méi)有成熟，味道又酸又甜。當(dāng)海棠果的顏色幾乎是紅色的時(shí)候，就說(shuō)明海棠果成熟了，那味道甜滋滋的，非常好吃。海棠果的果實(shí)非常飽滿(mǎn)，就像一顆顆紅色的瑪瑙。海棠果還跟一種水果長(zhǎng)得非常相似，那就是小蘋(píng)果。記得有一次，媽媽買(mǎi)了一大袋海棠果，我和表妹以為是一代小蘋(píng)果。教你一個(gè)妙招，蘋(píng)果的氣味于海棠果的氣味是不同的，蘋(píng)果有一股淡淡的清香，而海棠果沒(méi)有任何氣味。
你瞧！我是多么喜歡海棠果。如果你愿意可以去嘗嘗它的味道。
四年級(jí)作文 篇4
你去過(guò)冒險(xiǎn)島水上世界嗎?如果你說(shuō)你沒(méi)去的話，我真的建議你去玩一玩。
“啊，救命呀!”“穆爸，我們馬上要?dú)w位了!”你猜，我們?cè)诟墒裁?不要急，我馬上來(lái)告訴你。
我們來(lái)到一個(gè)“大喇叭”近前，看上去，好像在向“上帝”傳遞消息呢!要是從上面滑上去的話保證你會(huì)嚇的“哇哇”叫。甚至，你還會(huì)嚇得哭起來(lái)呢!俗話說(shuō)：“藝高人膽大”于是我們鼓足了勇氣來(lái)闖一闖!此刻害怕也好,勇敢也罷,已經(jīng)沒(méi)有退路了,不管腿是顫抖還是不顫抖，豁出去了! 我們剛到“喇叭口”時(shí)，我作出了這個(gè)決定：下次再也不玩這么刺激的“游戲”了!正在我愣神的功夫,突然,喇叭就就來(lái)了一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)。 說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，瞬間，我們就像飛機(jī)發(fā)射的導(dǎo)彈 ， 在水里炸開(kāi)花了!這還不算，沒(méi)想到，這個(gè)游戲竟然采取了三環(huán)套月的方式。一圈不完，又來(lái)一圈，還好最終落在軟軟的皮劃艇上!可是此時(shí)的我只看到左邊是樂(lè)樂(lè)，右邊是樂(lè)樂(lè)，看前面也是樂(lè)樂(lè)，后面還是樂(lè)樂(lè)!哈哈眼花了，頭昏了，東南西北搞不清了。 正在我驚慌失措的時(shí)候，突然皮筏艇狠狠地騰空而起，又重重跌進(jìn)了水里!如同一個(gè)孩子扔了一塊石頭一般，濺起了碩大的浪花。再仔細(xì)一檢查，天哪眼鏡失蹤了，泳帽也不見(jiàn)了。終于在再三尋找之后，終于與我的“伙伴”相見(jiàn)了!
“好玩，好遠(yuǎn)”!雖然我被嚇得魄飛天外，可是仍覺(jué)得卻十分刺激。
再看看好好，嚇得啊，臉部發(fā)紫，披頭散發(fā)，眼淚不停地從眼眶流出來(lái)。都已經(jīng)停下來(lái)了她還在哆嗦著嘴唇喊救命!
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)!”看來(lái)，我們應(yīng)該遇到困難時(shí)堅(jiān)持下去，這樣才能取得最終的勝利，就像這次冒險(xiǎn)游戲，只有自己經(jīng)歷過(guò)了才能感受那種別樣的靈與肉的興奮!
四年級(jí)作文 篇5
我們身邊充滿(mǎn)了愛(ài)。從我們“哇哇”落地開(kāi)始，父母的愛(ài)就在我們的生活中了，那份愛(ài)經(jīng)受過(guò)時(shí)間的風(fēng)霜，但還保持不變。
天上的雨，嘩啦啦落下，天上的烏云讓在空中飛翔的鳥(niǎo)兒返回了巢，我因這無(wú)法料到的雨而停留在學(xué)校里。路邊的路燈把雨水照得發(fā)亮好像寶石一樣，我內(nèi)心的煩躁與不安變得激烈起來(lái)。我以為沒(méi)人會(huì)來(lái)了，誰(shuí)知父母相伴而來(lái)，在我潮濕的頭上打開(kāi)一把傘，那把傘把我身上的寒冷所吹散，給我?guī)?lái)溫暖。
我踩著“寶石”向家中走去。記得這事好像在我很小時(shí)也發(fā)生過(guò)，但對(duì)那時(shí)的記憶早己不清了。今天的父母還在用當(dāng)初的愛(ài)相伴與我。時(shí)間飛逝，父母對(duì)我的愛(ài)與時(shí)間同在，沒(méi)有因時(shí)間而改變。從小就希望脫離父母對(duì)我的管教，但長(zhǎng)大后才明白，那不是一種解脫，而是一種更渴望得到的愛(ài)的心理。
流星劃過(guò)，時(shí)間的昨天已經(jīng)不再是今天，童年的關(guān)愛(ài)已經(jīng)成為今天依賴(lài)的心靈。過(guò)去，今天，以后，我們都因這種愛(ài)還向前方?jīng)_去。友情，真情，關(guān)愛(ài)，我們都因它而生活�？鞓�(lè)，悲傷，無(wú)聊，天有不測(cè)風(fēng)云，但我們生活中的那份關(guān)愛(ài)，友情，真情，在過(guò)去，今天，以后，都會(huì)永無(wú)停息的在運(yùn)轉(zhuǎn)。我忘記那過(guò)去，我忘記時(shí)間，但我忘不記的是那愛(ài)與時(shí)間同行的真理。
看，天下雨了，父母依然送來(lái)雨傘。走出童年的無(wú)知，珍惜現(xiàn)在的愛(ài)吧。
四年級(jí)作文 篇6
這個(gè)暑假，我去了臨海玩。靈湖，必然是游覽不可少的景點(diǎn)。
靈湖位于臨海東部，因附近的靈海得名，它四面環(huán)山，景色宜人，十分美麗。
我們到靈湖時(shí)已經(jīng)是夜幕降臨了，柔美的月光給靈湖添了幾分色彩。湖面上波光粼粼，但仍可見(jiàn)湖底的卵石。靈湖邊游人如幟，想必是被靈湖的靈氣吸引來(lái)的。
我們?cè)陟`湖邊慢慢的走著，欣賞著靈湖夜晚的美景，這景真讓我陶醉，讓人感覺(jué)和靈湖融為一體了；湖邊燈光閃爍，好似瀪星點(diǎn)點(diǎn)；湖邊的古寺和書(shū)院還有涼亭都有著古色古香的味道；月光下，螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮了燈籠，知了、蟋蟀和奏著交響樂(lè)；音樂(lè)噴泉隨著音樂(lè)時(shí)高時(shí)低，時(shí)而柔美，時(shí)而風(fēng)起云涌。這景色實(shí)在讓我無(wú)法描述。
往前走，我來(lái)到紫藤架下，這紫藤已經(jīng)長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，走在下面一絲絲清涼，‘白天，它一定是最好的避陰場(chǎng)所�！蚁�。
繼續(xù)往前走，上了橋，靈湖的景色盡收眼底，四面群山環(huán)繞，崇山峻嶺，一片一片濃郁的綠。路燈綠的光把靈湖照的好似綠翡翠，美麗極了。
啊，靈湖，我贊美你，你是多么美麗！
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