四年級(jí)作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙不大不小的眼睛，一對(duì)耳朵和一個(gè)鼻子都非常一般，還有一張紅彤彤的嘴巴。
我有兩重性格，在家里調(diào)皮搗蛋，可在學(xué)校里卻十分乖巧。
我喜歡聲樂(lè)、跑步等等，但我還是最喜歡騎自行車。
自從我學(xué)會(huì)了騎自行車后，就迷戀上了騎自行車。有一次，我去奶奶家玩時(shí)，就覺(jué)得很無(wú)聊，左想想，右想想，才想出了唯一一件在奶奶家能做的事情。我來(lái)到了二伯家，東找找，西望望，過(guò)了好久才找到了我想要的自行車。我騎上去，身子不夠高，我就喊：“有人在家嗎？”過(guò)了一會(huì)兒出來(lái)了一個(gè)海龍哥哥。一看就知道是剛剛睡醒，我對(duì)他說(shuō)：“哥，我騎騎你的自行車可以嗎？”“嗯�！彼蛑窙](méi)精神地說(shuō)�！斑�有，你的自行車的座子太高，我的腳夠不到，你給我調(diào)好了�！备绺缫徽{(diào)好了車子，我騎上去，頭也不回地就走了。
我騎了一趟又一趟，騎了一圈又一圈。綦佳秀來(lái)了，她從后邊蹦出來(lái)嚇得我差點(diǎn)摔倒，下來(lái)時(shí)褲子突然開了襠，這下可讓綦佳秀笑得都肚子疼了。
看，這就是我——張昕悅。
四年級(jí)作文 篇2
天空和大地是一對(duì)形影不離的好朋友，盡管天空偶爾會(huì)嘲笑大地，但大地總不會(huì)反駁，默默無(wú)語(yǔ)地做著自己的事。
在大多時(shí)間里，天空都讓火紅的太陽(yáng)穿破云層 ，把光照耀在大地上，植物曬著陽(yáng)光，吸收養(yǎng)分，快樂(lè)地生長(zhǎng)�？墒亲罱�，天空變得狂妄起來(lái)，它對(duì)著大地大聲叫囂：“我比你不知高到哪里去了，我被尊重著，人們都仰望我。而你呢?卻被人們隨意踩踏在腳下，任人宰割。所以，從今天起，你必須聽我的!”他的語(yǔ)氣中帶有一絲嘲諷和傲慢。大地慢條斯理，意味深長(zhǎng)地說(shuō): “我心里想著人類，甘愿為人類獻(xiàn)出自己的身體�！碧炜諝饧睌牡刈吡�。
從此，天空脾氣越來(lái)越不好了。它使盡渾身解數(shù)來(lái)折磨著大地，一會(huì)兒烏云密布，狂風(fēng)大作，傾盆大雨，一會(huì)又烈日炎炎，驕陽(yáng)似火。一天一個(gè)天氣，變化無(wú)窮，讓人受不了，甚至還有人死去，植物一個(gè)個(gè)都枯萎了，人們種的糧食都爛了，動(dòng)物也不用說(shuō)了，一只不剩，不是曬死，凍死，就是被饑餓的人類給吃了。大地也受不了了，一個(gè)人暗暗哭泣。天空看到了，那可樂(lè)壞了。
最后人類受不了了，科學(xué)家們就發(fā)明了一種藥，可以改造人體，適應(yīng)惡劣的環(huán)境。這種藥很有效，人們爭(zhēng)著購(gòu)買，工廠就大量制造這種藥。工廠制造時(shí)冒出的滾滾濃煙飄上天，把天空嗆得不行了。它只好停下惡劣的天氣，喘口氣，向大地求饒：“你幫幫我吧，我要不行了，幫我把煙霧弄散吧，煙太濃了，風(fēng)也吹不散�！贝蟮亟K于開口了：“你先開太陽(yáng)，再下點(diǎn)雨，讓這些還沒(méi)死的松樹長(zhǎng)大，他們會(huì)幫你的�！碧炜章犃耍s快撤下狂風(fēng)、暴雨和炙熱的陽(yáng)光，讓溫和的陽(yáng)光重新照耀著大地，讓綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地，樹木也茂盛起來(lái)，不斷地凈化著空氣，天空重新綻放湛藍(lán)的笑容，大地也煥然一新，再次充滿蓬勃的生機(jī)。
從此以后，天空和大地再也不互相斗氣了，他們和睦相處，共同造福我們美麗的地球和可愛的人們。
四年級(jí)作文 篇3
文明這個(gè)詞在我們的生活中并不陌生，我們經(jīng)常說(shuō)要做個(gè)文明的人，不要干不文明的事，可我們真的做到了嗎？
這天，我們一家人來(lái)到大劇院看音樂(lè)會(huì)，由于我們來(lái)的太早了，于是在大廳里休息了一會(huì)兒。爸爸去買了些零食，我拿出一張紙巾擦了擦手，準(zhǔn)備吃東西，隨手就把紙巾丟在了地上。不一會(huì)兒，一個(gè)清潔工走了過(guò)來(lái)，嘆了口氣，把我身邊的紙巾掃走了。我不禁臉紅了起來(lái)。我怎么能這么不文明呢？我看著手里的'空薯片盒子，把它放進(jìn)了自備的垃圾袋里。吃完零食后，我站起身，走到了不遠(yuǎn)處的垃圾桶旁邊，把垃圾袋扔進(jìn)了垃圾桶里。
我們走進(jìn)劇場(chǎng)后，廣播里不停地在播放：“演出時(shí)，請(qǐng)勿拍照錄像”�？墒茄莩鲆婚_始，就有人開始拍照了。管理人員便用紅色激光筆“掃描”他們。可是根本不管用。我不禁有些生氣，別人都提醒你了，你還不改。而且這樣的行為還會(huì)影響到表演的人。我覺(jué)得這也是一種不文明的行為。
文明其實(shí)就在我們每個(gè)人身邊，但我們還是經(jīng)常把它忘記。讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起，做一個(gè)文明的人，為整個(gè)社會(huì)的文明發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量吧。
四年級(jí)作文 篇4
今天姐姐來(lái)我家陪我玩，她看我這么無(wú)聊，就說(shuō)要給我玩一個(gè)新奇的游戲，叫做——找線索。游戲規(guī)則也很簡(jiǎn)單，她給我提供線索，我根據(jù)線索一步一步的去完成任務(wù)，等我獲得了終極任務(wù)闖關(guān)后，我就成功了。
姐姐說(shuō)游戲的靈感是來(lái)源于電視上那些闖關(guān)的真人游戲�？粗鴦e人感覺(jué)很好玩，于是便想帶我一起來(lái)體驗(yàn)一下。我非常的期待的給了她紙和筆，她讓我去房間里面看電視等她，等她準(zhǔn)備好一切的道具，然后再喊我出來(lái)闖關(guān)。
不一會(huì)兒，姐姐就好。我推開房門，發(fā)現(xiàn)門口有兩個(gè)紙團(tuán)。姐姐說(shuō)這分別代表兩個(gè)故事，你選擇其中一個(gè)故事方可開始。有一個(gè)是困難關(guān)，困難關(guān)卡要進(jìn)行很多運(yùn)動(dòng)，還有一個(gè)是簡(jiǎn)單關(guān)。簡(jiǎn)單關(guān)有很多捷徑，而困難關(guān)有三次線索提示。我隨意一選，不好，選到了困難模式。
困難模式的游戲主題是幫小兔子找媽媽。一共有四關(guān)。第一關(guān)是要求我在第一個(gè)房間內(nèi)找到一只丟失的小兔子，并用蹦蹦跳跳的形式把它抱在第二個(gè)房間進(jìn)行下一個(gè)任務(wù)。我有一點(diǎn)驚喜，有一點(diǎn)害怕，找了好久。最終還是找到了藏在床底下，一個(gè)黑色包里的小兔子。
到了第二個(gè)房間后，姐姐說(shuō)小兔子需要找媽媽，媽媽藏在書里面。需要在第三個(gè)房間的書柜里面，找到一只跟小兔子長(zhǎng)得很像的書。我不怎么相信會(huì)有這樣的書，所以選擇了線索提示。姐姐給我的提示是“十個(gè)字”。
書名是十個(gè)字嗎？可我沒(méi)有那樣的書呀。難道是姐姐自帶的書嗎？于是，我瘋狂的去尋找書籍。最終還真找到了一本名叫《安東尼寫給不二的情書》。這本書里面的主人公不二兔子，就是小兔子的媽媽。這本書是姐姐的。
完成了第二關(guān)之后第三關(guān)，也就是終極任務(wù)。小兔子知道了媽媽的樣子之后，就要開始找媽媽了。小兔子需要在第一個(gè)房間內(nèi)找到一只口紅，在第二個(gè)房間內(nèi)找到一只眉筆，第三個(gè)房間內(nèi)找到一條圍巾。小兔子需要打扮一番，然后裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的出去找媽媽。進(jìn)入三個(gè)房間是有條件的。第一個(gè)房間是跳繩一百次，第二個(gè)房間是唱一首小兔子乖乖，第三個(gè)房間是現(xiàn)學(xué)一個(gè)舞蹈。
終于可以進(jìn)房間了。我找了好久，最終分別在文具盒里，電視機(jī)的后面和床頭找到了三樣物品。于是我給小兔子打扮了一番，完成了最終的任務(wù)。
姐姐告訴我，小兔子找媽媽，還是需要音樂(lè)的。在游戲的最后還需要給小兔子彈奏一曲歡送的歌曲，讓她開開心心的去找媽媽。于是我完成了彈奏歌曲的附加任務(wù)。姐姐告訴我，游戲順利闖關(guān)了。
這個(gè)游戲雖然不是很難，也不是很簡(jiǎn)單，但是很有故事性。我覺(jué)得很有趣，很新奇，這個(gè)游戲也激發(fā)了我動(dòng)腦筋的興趣，我好希望以后姐姐多給我布置這樣的任務(wù)，這樣的游戲。我也希望將來(lái)的某一天，我能夠自己創(chuàng)造這樣的任務(wù)，讓姐姐玩，讓更多的小朋友玩。
四年級(jí)作文 篇5
呵！誰(shuí)能想到，男生竟然想進(jìn)女廁所？！厲害吧？那還得從下課說(shuō)起。
下了課，我只感到身后一股“寒氣”逼來(lái)，朝后一看，噢，原來(lái)，小莊正向我要橡皮呢，可他這橡皮明明已經(jīng)輸給我了嘛。我見形勢(shì)不妙，拔腿就跑（哼！反正你追不到我！）你瞧！小莊追得“呼哈呼哈”大喘氣。我這個(gè)“飛毛腿”呢，則是輕輕松松。
喲，我的前面沒(méi)道了，我已經(jīng)從教室前門至后門跑了好幾圈了。小莊掌握了這個(gè)規(guī)律，在前門那兒守株待兔好久了。我若是沖過(guò)去，就只好束手就擒了！這可怎么辦呢？突然間，我靈機(jī)一動(dòng)，改變方向，向女廁所跑去。天哪！小莊居然跟我向女廁所奔跑，難道他也要進(jìn)WC（girl）？
我好奇地停下腳步，小莊見我停了，以為我投降了，向我跑來(lái)。只見他雙腳跨進(jìn)“外”門，又跨進(jìn)“中”門，然后繼續(xù)向我跑來(lái)。我倒吸一口氣，而他卻全然不知已進(jìn)入女廁所領(lǐng)地。他興高采烈，嘴巴張得不能再大，滿臉洋溢著笑容，還滲透著幾分得意，就等我上繳橡皮呢。
我怕他真過(guò)來(lái)，連忙向前走了幾步，并交到：“別再向前了！”他以為我不想讓他拿到橡皮，竟又跨出一步，我大喊：“別！你進(jìn)女廁所了！”這時(shí)，他猛然驚醒了，連忙狼狽而逃。
我在廁所里笑彎了腰，而廁所里的女生，都驚訝萬(wàn)分。哈哈！男生想進(jìn)女廁所，真是奇聞，新鮮！
四年級(jí)作文 篇6
從前，大森林里有一對(duì)特別要好的朋友——小灰兔和小白兔。她們常常在一起玩耍，一起做游戲，過(guò)著快快樂(lè)樂(lè)的生活。一只狡猾的狐貍非常嫉妒她們，一心想要破壞她們的友誼，從而逐個(gè)吃掉她們。
一天中午，狐貍路過(guò)小灰兔的白菜園邊，他眼睛一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，心想：如果我把菜園弄個(gè)底朝天，然后告訴小灰兔是小白兔干的，小灰兔不會(huì)大發(fā)雷霆才怪呢！于是，他躡手躡腳地走進(jìn)菜園，東一沖，西一撞，手扯腳踢，不一會(huì)兒工夫，白菜園里變得面目全非了，有的菜被連根拔起，有的東倒西歪……真是慘不忍睹。狐貍累得滿頭大汗，但心里卻甜滋滋的，他踮起腳尖，一步一步地離開了菜園，徑直向小灰兔家走去。小灰兔剛睡完午覺(jué)，她正要開門，突然聽到狐貍在門口大聲喊：&“小灰兔，不好啦！我剛才路過(guò)你家的菜園，發(fā)現(xiàn)小白兔像喝醉酒了一樣，在里面亂跑，你快去看看吧！”&“真的嗎？”小灰兔問(wèn)。&“當(dāng)然是真的，不信你自己去看看呀！”狐貍裝著一臉鎮(zhèn)定的樣子，一本正經(jīng)地說(shuō)。
小灰兔火急火燎地向白菜園跑去，一看，差點(diǎn)暈倒了：這可是我過(guò)冬的全部糧食�。”徽l(shuí)糟蹋成這樣，真是太可惡了！她咬牙切齒地大聲叫道：&“小白兔，你還口口聲聲說(shuō)我們是好朋友呢！你這分明是想置我于死地呀！我和你勢(shì)不兩立！”她傷心地在園子里轉(zhuǎn)了一圈，仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)菜園里有一些腳印，連忙氣沖沖地跑回家取來(lái)照相機(jī)，把腳印拍了下來(lái)。
狐貍一見算計(jì)得逞，洋洋得意，他想：何不再去小白兔的蘿卜地倒一下亂呢！說(shuō)干就干，他迫不及待地跑進(jìn)蘿卜地，也用同樣的方法，把小白兔的蘿卜地弄得亂七八糟的。狐貍?cè)讲⒆鲀刹降嘏艿叫“淄眉�，裝腔作勢(shì)地告訴她：&“小灰兔剛才到過(guò)你的蘿卜地，在里面鬼鬼祟祟的，不知是干什么�！碧}卜地里也被弄得亂糟糟的，究竟是不是小灰兔干的呢？小白兔將信將疑，她在蘿卜地里轉(zhuǎn)了一圈，認(rèn)認(rèn)真真地觀察，但是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可疑的腳印，原來(lái)，狐貍早就把腳印抹掉了。她在一片蘿卜葉子上找到了幾根毛發(fā)，小心翼翼地把它收了起來(lái)。
小灰兔和小白兔不約而同地來(lái)找猩猩博士，她們一見面，都陰沉著臉，誰(shuí)也不理誰(shuí)，心想：就你喜歡吃白菜（蘿卜），狐貍可不吃這些東西，他還親眼看見你搗亂，不是你又是誰(shuí)干的呢？
&“猩猩博士，請(qǐng)您看看，這是誰(shuí)的腳��？”小灰兔搶先一步將相片遞給猩猩博士，猩猩博士用放大鏡一絲不茍地認(rèn)真觀察起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，他微笑著說(shuō)：&“這看上去像兔子的腳印，不過(guò)只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)是狐貍踮起腳尖留下的腳印，狐貍再狡滑也逃不過(guò)我的火眼金睛�！�&“那這些毛是誰(shuí)掉的呢？”小白兔焦急地問(wèn)，隨手遞給猩猩博士一些毛發(fā)。&“讓我看看，”猩猩博士接過(guò)毛發(fā)，給它們涂上了一點(diǎn)神秘的藥水，過(guò)了幾分鐘，他用鑷子夾起毛發(fā)，不慌不忙地說(shuō)：&“這看上去像小灰兔的毛發(fā)，不過(guò)只要你仔細(xì)鑒別，不難辨認(rèn)是狐貍掉下的毛發(fā)，小白兔，你是不是懷疑小灰兔�。俊毙』彝煤托“淄玫哪橏畷r(shí)都紅了，她們異口同聲地說(shuō)：&“對(duì)不起！”她們謝過(guò)猩猩博士，手拉手直奔黑貓警長(zhǎng)辦公室，揭發(fā)了狐貍的罪行。黑貓警長(zhǎng)聽后神情凝重，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她們說(shuō)：&“相互信任和忠誠(chéng)才是戰(zhàn)勝狡滑的敵人的唯一法寶啊！”小灰兔和小白兔頓時(shí)恍然大悟，她們覺(jué)得自己好像一下子長(zhǎng)大了許多。
狐貍終于被逮捕了，等待他的將是法律的嚴(yán)懲。小灰兔和小白兔在朋友們的幫助下又補(bǔ)種了許許多多的菜，她們又恢復(fù)了以前平靜的生活，友情比以前更深了。
四年級(jí)作文 篇7
這個(gè)學(xué)期，我們溫柔的體育老師鄭老師，被換成了一個(gè)又兇又嚴(yán)格的男老師。
在上體育課的時(shí)候，只要有不好好報(bào)數(shù)或不認(rèn)真做老師要求我們做的動(dòng)作，老師就會(huì)大發(fā)雷霆：“你在干什么，不好好做。給我站一邊去！”那名同學(xué)只好乖乖的站到了一邊。
有一次老師讓我們做反口令動(dòng)作（比如說(shuō)老師說(shuō)立正，你要做稍息）。有人連連做錯(cuò)，害的同學(xué)們笑聲連天，老師便大聲的說(shuō)：“繼續(xù)笑，等你們笑完我在上課！”這聲音嚇得我毛孔都豎起來(lái)了。
接著，電腦老師也被換成兇巴巴的男老師了。
老師領(lǐng)我們上電腦的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在大聲講話還使勁踩著樓梯，老師發(fā)現(xiàn)以后，馬上就開始發(fā)火了：“后面的在干什么，講話，我讓你講個(gè)夠，你現(xiàn)在就不用上電腦課，就使勁講啊！”這聲音如同天崩地裂，嚇得我差點(diǎn)從樓梯上滾下來(lái)。
哎，新老師真是太兇了呀！希望老師不要太嚴(yán)格，講話和氣一點(diǎn)就好了。
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