有關(guān)四年級的作文300字集合9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文300字9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文300字 篇1
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”一位食神閃亮登場啦！他有一張圓嘟嘟的臉蛋，一雙敏銳的火眼金睛上長著一對像囧字里的兩撇的眉毛，右邊眉毛里還有一根長長的白眉。他有兩個寬寬的大板牙，旁邊還有許多的小尖牙。
這位食神非常貪吃。有一天，他去多美麗吃東西，他發(fā)現(xiàn)他的一位同學(xué)也在吃，他就口水流得嘩嘩不停，就像飛流直下的瀑布一樣。于是，他胃口大開，點了一份雞米花、一瓶可樂、兩個漢堡、兩份雞腿、兩份黑椒雞塊和兩份校塊。美食端上來的那一刻，他深深的吸了一口氣，發(fā)出了一聲驚嘆——“好香啊！”緊接著，他開始狼吞虎咽，一番掃蕩之后，所有美食都進了他的肚子，他打了個飽飽的嗝，但是他還想吃，真不愧是食神�。�
這位食神不僅愛吃美食，還愛做美食。他最擅長炒雞蛋：先洗鍋，再用干毛巾擦干鍋，否則一會油濺起來后果不堪設(shè)想；然后打開油煙機，倒入菜油，把油燒熟，倒入雞蛋，四處攪拌；再放入鹽和味精炒勻，最后關(guān)掉電磁爐開關(guān)，倒入老酒就可以了。炒好的雞蛋像一朵香噴噴的金色大花，雖然聞起來有老酒味，但吃起來香嫩可口，吃過的人都朝他豎起大拇指贊不絕口。
這位食神就是我——薛嘉誠。
四年級的作文300字 篇2
春節(jié)將至，各地當(dāng)然都有各地的風(fēng)俗習(xí)慣，我的家鄉(xiāng)的風(fēng)俗就是過年包粽子。所以，我今天就來到外婆家包粽子。
一進外婆家，就看見一大盆的粽葉、繩子和一大桶的陷，旁邊還放著幾個又大又胖的粽子。
開始包粽子了！我洗好手，拿起一片大大的粽葉，卷成一個圓錐形，拿了一些陷放在里面，再把上面用葉子蓋住，最后用繩子把粽子綁起來，就這樣，一個又大又胖的粽子就出現(xiàn)在我手里。
起初，我要不是露餡了，就是陷太少；要不是包的不夠緊實，就是粽葉包不上了，總而言之，各種困難擺在我眼前。最終，在外婆的悉心教導(dǎo)下，我的第一個粽子出世啦！緊接著，又有越來越多的粽子騰空出世。
我包的粽子奇形怪狀，有長有短，有大有小，沒有哪兩個是相同的。那些粽子有的像小精靈，藏在一大群粽子里；有的像大象，安靜地躺著；還有的像一條長蛇，吐著芯子游來游去……而外婆包的，大大小小幾乎一致，整齊的擺放著，真是天差地別�。�
今天真開心！我親自包了粽子，而且還吃到了自己的勞動成果。品嘗之后，親手包的粽子味道還真不一般！甜甜的糯米下是暖暖的滿足。
這次包粽子，讓我學(xué)會了：親自體驗才能知道這事有多難，才能知道多少人在背后的努力。
四年級的作文300字 篇3
在我的小天地里擺放著一個可愛的布娃娃，那是去年爸爸給我買的。
我的布娃娃有一個好聽的名字——美美。它的樣子就像它的名字一樣美麗。它有著粉白色的皮膚，棕色的頭發(fā)，彎彎的眉毛，長長的睫毛，還有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，美美還穿了一件漂亮的衣服是粉紅色的。上面鑲著六個珍珠，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，它還穿了一雙白色的靴子呢！我家的美美是不是很時尚呀！
布娃娃不僅是我的玩具還是我最要好的朋友。記得有一次考試，我考得很優(yōu)異。媽媽為了獎勵我給我買了一塊蛋糕。我剛接過蛋糕就急忙地跑去房間，要和布娃娃一起分享這美餐，并把這個好消息告訴了它。它好像聽懂了我的話似的，開心地笑了。每當(dāng)傷心的時候，它就會用那雙溫柔的眼睛凝望著我，好像在安慰我說：“別傷心了，小主人，還有我陪伴你呢！”
這就是一直陪伴著我的好伙伴，你們喜歡它嗎？
四年級的作文300字 篇4
在四年級的上學(xué)期的時候，我覺得我自己表現(xiàn)還不錯，老師也跟我說我表現(xiàn)的很不錯，發(fā)言很積極，各方面表現(xiàn)的都非常好，也能按時完成各項作業(yè)。
可是到了四年級下學(xué)期的時候，我的發(fā)言不積極了，老師也不時的提醒我，不能只學(xué)習(xí)好，發(fā)言也要積極。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了五年級了，已經(jīng)成了大孩子了，已經(jīng)成了高年級的學(xué)生了，所以，我打算要把我的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚光大，還要改掉以前的缺點，并學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，用別人的優(yōu)點彌補自己的缺點。
比如說：我以后要上課認(rèn)認(rèn)真真的聽課，按時完成老師留的各項作業(yè)，而且還要多看書，上學(xué)的前一天先自己預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)的知識，放學(xué)后，回到家里，自己還要多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)這一天學(xué)的知識。除了看書，我還要看一些對自己有益的課外書，同時還要了解生活中的問題，多思考，多動腦，課上要積極發(fā)言，我還要多練字。
這就是我新學(xué)期的打算，請大家一起來監(jiān)督吧。
四年級的作文300字 篇5
昨天，老師要我們準(zhǔn)備好一個雞蛋，并要保護它一天不破。
那天晚上，我從冰箱里拿出一個雞蛋，正在想怎么讓它不破掉。想著想著，腦海里便產(chǎn)生了一個奇妙的辦法。我拿出一包上次婆婆給我?guī)淼南蔡�，喜糖放在一個小籃子里面，于是，我把喜糖拿出來，把我的心肝寶貝——雞蛋放在籃子里面，還在籃子底放了一張餐巾紙，再鋪上一層軟軟的棉花。這樣，雞蛋的家不但精致，而且結(jié)實�？粗约旱慕茏�，我滿意地笑了，踏踏實實去睡覺了。
第二天，我把我的心肝寶貝帶到學(xué)校里，“哇，多美的雞蛋��！”大家異口同聲地稱贊道�！澳钱�(dāng)然了�！蔽因湴恋卣f，心里一陣陣美滋滋的感覺�！安缓昧�，郭雨的雞蛋破了�！币粋�同學(xué)慌張地說。我的蛋會不會破��？剛才快樂的心情一下子跌至冰點。
因為擔(dān)憂，每次下課的時候，我都要拿出雞蛋來仔細察看一番，連一條細小的縫都不放過。甚至上廁所，也要拿著寶貝雞蛋。
終于挨到了放學(xué)，萬幸我的蛋一點也沒有破。
這一天，我花了很多心思保護這個蛋。但是媽媽為了我花了更多的心思，不只是一天，而是十一年��！媽媽，你給我的愛，我永遠也報答不完。
四年級的作文300字 篇6
一個晴朗的假日，爸爸和媽媽帶我來到了美麗的海濱城市—日照。汽車載著我們來到了第二海水浴場。
一下車，步入寬敞、整潔的廣場，清涼的海風(fēng)迎面吹來，頓時讓人心曠神怡。無邊無際的藍色的海水，就像個頑皮的孩子，一層一層地涌向岸邊，你聽，那有節(jié)奏的潮涌聲，一定是他在拍著手，歡迎來自各地的客人呢！
走在沙灘上，腳下是軟綿綿的金色細沙，我彎下腰，捧起一把。哇！原來沙土也這么滑呀！我立刻脫去了鞋襪，卷起褲管，光著小腳丫，歡快地跑向海水。海水娃娃用他的小手撫過了我的腳面，腳下的細沙被他輕輕地撥弄著，癢癢的，真舒服！我彎下腰撿著漂亮的貝殼和沙石，不一會就撿了一大瓶。有點累了，我便和爸爸玩起沙來。我挖了一座小小的海灣，在海灣中我還建了許多美麗的城堡；爸爸則埋頭深挖了一個洞，看樣子，他是想挖挖為海灘的沙到底有多厚呢。
不覺到了該返回的時間，我依依不舍地離開了那歡鬧的大海，離開了那細軟的發(fā)滑的金色沙灘。
這就是日照的海濱，讓你一見就著迷的地方。
四年級的作文300字 篇7
我的家鄉(xiāng)是梅花鹿之鄉(xiāng)，武術(shù)之鄉(xiāng)，農(nóng)民畫之鄉(xiāng)，詩詞之鄉(xiāng)……�？梢�，這是一座即美麗又特別的小縣城。在小城中有一大片一大片的花海美極了！
冬去春回，田野里到處是一片欣欣向榮的景象。這時你會被一大片一大片的油菜花吸引。遠遠望去就像金色的海洋。一陣溫暖的春風(fēng)吹過，就漾起金色的波浪，花叢中裝飾著一個個小草屋，屋檐掛著一串一個個紅彤彤的`燈籠，構(gòu)成了一幅美麗的油畫。人和車越來越多，好像是停車場，歡聲笑語在花海中回蕩。
七月，炎熱的夏天來臨，太陽像個大火球把云彩燒的無影無蹤。艷陽下，一大片一大片的薰衣草像香水一樣香。迎風(fēng)搖曳，上下起伏的紫浪與金色陽光輝映著，就像一條條亮晶晶紫色的小河。你只要稍不留意，你的衣服全是薰衣草的味道，舒服極了！
秋天來了。在這個金秋時節(jié)，開的最旺的要數(shù)向日葵了，一朵挨著另一朵不留一點縫隙地開放著。向日葵在道路兩旁向人們頻頻點頭。每一朵向日葵都開拓著，向日葵努力前進，多美！
家鄉(xiāng)的花海真美��！我愛這美麗的花海，美麗的家鄉(xiāng)！
四年級的作文300字 篇8
Hi！大家好！我叫嘟嘟，我有一個疼愛我的主人！
好啦，現(xiàn)在我給你們介紹介紹我自己——可愛的嘟嘟！我有一雙黑色的玻璃球般的大眼睛。鼻子比眼睛大一點點，圓圓的，像一個好吃又好看的黑糯米湯圓，不過多了兩個小洞洞。粉紅色的小舌頭伸在小嘴外，可愛極了！哦，對了，還有我的耳朵有點長，是耷拉在兩邊的，我的全身長著巧克力色的卷毛。
在小主人眼中，我可是他的掌上明珠呢！小主人開心時，我會陪他玩，一起分享他的快樂。小主人憂愁時，他會對我訴說，我也會分擔(dān)他的苦惱。所以，小主人經(jīng)常稱我是他的“知心伙伴”。
小主人每天上學(xué)出門前，會在我的盤子里放好食物，碗里倒好水。下午，放學(xué)了，我早早地就能聽見他上樓的腳步聲，我會跑到家門口等他。我會輕手輕腳地走進他的房間，乖巧地等他寫完作業(yè)，然后就帶我玩。還喂我吃水果呢！
真幸福！有這樣的主人你羨慕嗎？
四年級的作文300字 篇9
“憑什么，憑什么，我為什么要寫那么多的作業(yè)？”我們班里傳出我憤怒的聲音。為什么呢，你一定想知道吧，那就聽我娓娓道來。
今天語文課，語文老師布置好作業(yè)就離開了，我們都在安靜地寫作業(yè)。但是，不到3分鐘，我們教室了就變的像一個熱鬧非凡的菜市場，與別的班級比起來，我們班不像一個班級，則更像一個卡拉OK廳！
“煩死了！”我一邊捂著一只耳朵一邊寫作業(yè)一邊說。
過了一會兒，語文老師進來了，語文老師說：“你看你們吵吵囔囔的，我再加一項�！北緛砭投嗟恼Z文作業(yè)又加了一項，同學(xué)們都不約而同的嗯了起來。我更是不滿，因為我又沒說話，憑什么要我與他們一起承擔(dān)責(zé)任？
希望語文老師只懲罰講話的，不要讓我們一起承擔(dān)責(zé)任。
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