【精選】小學(xué)四年級(jí)作文300字合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在韶關(guān)，那里有一座非常有名的山，叫丹霞山，它位于中國(guó)紅石公園。
丹霞山主峰景區(qū)分上、中、下三個(gè)景觀層。下層為錦石巖景層。有始建于北宋的錦石巖石窟寺、夢(mèng)覺關(guān)、通天洞、百丈峽及最典型的赤壁丹崖等景點(diǎn)。中層為別傳寺景層，有嶺南十大禪林之一的別傳寺，還有一線天、雙池碧荷等景點(diǎn)。登丹梯鐵索即上至頂層，是登高望遠(yuǎn)，飽覽丹霞秀色，是觀日出、賞晚霞的大好去處。
和流水侵蝕，形成孤立的山峰和陡峭的奇巖怪石，是巨厚紅色砂、礫巖層中沿垂直節(jié)理發(fā)育的各種丹霞奇峰的總稱。主要發(fā)育于侏羅紀(jì)至第三紀(jì)的水平或緩傾斜的紅色地層中，以中國(guó)廣東省北部丹霞山最為典型故名。
在距今1.4億年至7000萬年間，丹霞山區(qū)是一個(gè)大型內(nèi)陸盆地，受喜馬拉雅造山運(yùn)動(dòng)影響，四周山地強(qiáng)烈隆起，強(qiáng)烈隆起，盆地內(nèi)接受大量碎屑沉積，形成了巨厚的紅色地層；在距今7000年前后，地殼上升而逐漸受侵蝕。距今600萬年以來，盆地又發(fā)生多次間歇上升，平均大約每萬年上升1米，同時(shí)流水下切侵蝕，丹霞紅層被切割成一片紅色山群，也就是現(xiàn)在的丹霞山區(qū)。
我愛我的家鄉(xiāng)，韶關(guān)，也愛紅石公園里的丹霞山。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
一只貓，我聽見有人在感嘆了，因?yàn)樗坪鯖]什么變化。但無從另一個(gè)角度看，發(fā)現(xiàn)大有不同。
從爺爺奶奶口中，我得知，在他們那個(gè)年代家家戶戶都盼望有一只貓，他們有一只貓，可不是用來當(dāng)寵物一樣慣‘養(yǎng)’著，而是用它來抓老鼠的。你可要知道，在當(dāng)時(shí)，家里的老鼠是數(shù)不勝數(shù)，好不容易得到了一雙新鞋，都被老鼠咬破了一個(gè)洞；好不容易找了一頂藏了多年的帳子，像今年夏天用一用，可是老鼠在上面有咬破了一個(gè)洞……可這又得怪誰呢？在這種饑荒年代，一個(gè)人都難以養(yǎng)活，人們?cè)绯鐾須w，個(gè)個(gè)瘦得皮包骨頭，就別說去養(yǎng)一只貓。不久前，聽爸爸說，他小的時(shí)候，家里有一只貓，但因?yàn)檫B自己都是不飽怎么去養(yǎng)活一只貓，但這只貓很爭(zhēng)氣，天天努力捉老鼠，身上長(zhǎng)滿了腱子肉，十分強(qiáng)壯，我們也很高興，有了它家里的老鼠逐漸減少了�，F(xiàn)在可大有不同。
現(xiàn)在的我們也是與此，睡在軟綿綿的床上，想吃雞肉，就有雞肉可吃；想吃雞蛋，就有雞蛋可吃；不僅吃得好，睡得好就連玩的也豐富，家里羽毛球拍，皮球，洋娃娃應(yīng)有盡有，但我們身在福中不知福，要知道我們現(xiàn)在，所有的所有都是靠我們的祖先用汗水和智慧創(chuàng)造出來的奇跡，所以我就更要珍惜這來之不易的生活。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
去年秋天，我在樓下的花壇邊發(fā)現(xiàn)了一只渾身翠綠的中華大刀螂，我用鑷子夾著它帶回了家。這是一只雌螳螂，腹部分為六節(jié)，長(zhǎng)約十二三厘米，捕捉足上布滿尖刺，就像兩桿綠色的狼牙棒。
聽說螳螂非常勇猛，尤其是雌螳螂。捕食中的螳螂是更是勇猛的。因此，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我將一只好斗的雄性大蟋蟀和螳螂養(yǎng)在一起，蟋蟀剛放進(jìn)去，螳螂似乎知道獵物送上門來了。它張開輕紗般的雙翅，一對(duì)捕捉足緊縮在胸前，等待著最佳時(shí)機(jī)。蟋蟀好斗在中國(guó)是出了名的，當(dāng)然也不會(huì)對(duì)螳螂拱手相讓，雖然螳螂比它厲害一百倍。只見蟋蟀徑直朝螳螂沖撞過來，還邊摩擦翅膀發(fā)出挑釁的歌聲。這當(dāng)然會(huì)使螳螂惱火，一只獵物竟敢如此大膽，正好刺激了它捕食的欲望。于是，螳螂趁著蟋蟀轉(zhuǎn)身的一剎那，先發(fā)制人。螳螂撲得很準(zhǔn)，捕捉足對(duì)著蟋蟀的腹部撲下去。蟋蟀的腹部正是它的弱點(diǎn)，因此蟋蟀元?dú)獯髠�，成了螳螂�?美餐。
從此以后，我不得不對(duì)這只驍勇善戰(zhàn)的雌性中華大刀螂另眼相看了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們收起玩具，停止打鬧，拿出書本準(zhǔn)備上課了。
過了一會(huì)兒，老師還沒來，我們就開始起哄了。有的同學(xué)在大聲講話；有的同學(xué)在看漫畫書；還有的同學(xué)在明目張膽地吃零食，就連班長(zhǎng)也在講話。教室里一片混亂。
這時(shí)，我們班最調(diào)皮的黃逸說去門口把把風(fēng)，隨之黃一、張子儀等人也一擁而上。突然，黃逸高喊一聲，“老師來了！”全班同學(xué)立馬安靜了下來，端正坐好等待老師到來。過了一會(huì)兒，老師還沒來，我們才知道黃逸是騙我們的。大家又更加高聲地說話了。不知道為什么，全班突然
安靜了下來，時(shí)間好象停頓了幾秒鐘，同學(xué)們不約而同地說道：“切！”就又起哄了。
值日生陳可昕再也忍不住了，大步流星地走上講臺(tái)，大聲說：“安靜，安靜！否則我記你們的名字�！庇型瑢W(xué)感慨到：“你又不是班長(zhǎng)，也不是紀(jì)律委員，憑什么管我們呀？”正在陳可昕和同學(xué)們爭(zhēng)吵時(shí)，老師已經(jīng)象像幽靈一樣站在教室門口。
我們心里咯噔了一下，心想：完了，又得罰抄作業(yè)了……
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
久違了你的笑臉。我直到你不希望我這么悲傷，但人在江湖，身不由己，傷心是沒辦法的。幾天前才訪好友，只見人去樓空，不由得傷感一番。傷心是繃斷了的琴弦，彈奏著灰色旋律。我知道你不懂，身邊人群是漠然的，是玩世不恭的�；蛟S是我與世界格格不入，一直故作可笑，直到有一天，露出本色，卻招來一堆問號(hào)。
孤獨(dú)求勝，恐怕是我最好的詮釋，熱鬧的背后是冷清，常常孤獨(dú)地對(duì)著湖，脫口而出一句復(fù)雜的文言，身邊的人都笑我癡，我又能如何？世人不知我，我亦不知人。真想回到古代，相信那時(shí)的人會(huì)友好和善。蜷縮在座位上，前邊那個(gè)自恃才高的天才，后面那個(gè)愛嚼舌根的勞動(dòng)委員，旁邊那個(gè)躲在課桌底下看《麻雀要革命》的同桌，他們永遠(yuǎn)和我隔了一堵墻，周圍的反動(dòng)派也抓好時(shí)機(jī)冷嘲熱諷，眼淚只能默默地流，動(dòng)手又礙于狹義相對(duì)論，換位子又如何？還不是一樣。
人生百味，我無意吃了一口蓮子，苦澀滿口，問世間樂為何物？真叫人苦苦尋覓。我是多羨慕你，這學(xué)期，我從未見過你的身影，真的很想你，你在哪兒？不會(huì)是湮滅在陰影中吧？
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
小時(shí)候，媽媽給我買了幾條可愛的小魚，但是，由于我那時(shí)太小，曾經(jīng)做出了幾件令人可笑又可氣的事。
記得那年春天，我逗著小魚兒“麗麗”玩，一邊喝飲料一邊欣賞它美麗的鱗片，真像動(dòng)畫片里的《小鯉魚歷險(xiǎn)記》中的龍鱗!突然，我的腦海里閃出了一個(gè)奇妙的想法：我愛喝飲料，魚兒是不是也很愛喝呢?想到這兒，我迫不及待地把一瓶飲料“嘩”地倒入魚缸，頓時(shí) ，在浴缸里快樂的小魚一下子死氣沉沉的，不一會(huì)，停止了呼吸，身子慢慢浮在水面。我見了，哇地大哭起來。但沒過多久，第二條小魚也遭到了同樣的命運(yùn)。
有一天，那只銀黃相間的魚兒快生了，我的腦海里又呈現(xiàn)出一條妙計(jì)：我剛看了《給老虎接生》，我也學(xué)它不就得了!我小心翼翼地把手伸進(jìn)魚缸，拿出小魚，用手按著它的肚子來回走，五分鐘到了，我心想：哈，這下一定生了吧!誰知，它卻死了!一問才明白，原來魚兒不能離開水，一旦離開水面，就會(huì)窒息而死。
我的童年充滿了快樂和無知，它的天真和單純讓我至今難忘!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
呼呼呼，風(fēng)在耳邊嗖嗖地刮過，而我卻大汗淋漓，我和爸爸正騎著自行車奔馳！
我的自行車有著寶藍(lán)色的車身，大大的輪胎，是真正的賽車呢！它的車頭裝上了檔位，兩邊都有，左邊三檔，右邊七檔，共二十一檔。爬坡時(shí)，檔位調(diào)低，節(jié)省力氣，可以攀登更高的山峰，下坡時(shí)，檔位調(diào)高，快速騎行，有一種釋放的快樂。
剛買回新車，我和爸爸從嘉陵江大橋騎到珠江橋，車不太多時(shí)，我和爸爸就發(fā)瘋一樣飛奔騎行，你追我趕，臉上冷嗖嗖的，背上卻熱浪滾滾。車輛和行人比較多時(shí)，我們便小心翼翼地騎行。
當(dāng)我騎到珠江橋時(shí)，經(jīng)常前面突然冒出車來，看著眼前的景象，我嚇壞了，萬一被車撞，或撞著人了怎么辦？爸爸一邊保護(hù)著我，一邊安撫我的情緒，并講述他們車隊(duì)騎行的險(xiǎn)路，克服困難，避免危險(xiǎn)的情況 ，使我鼓起勇氣。我們一起騎過珠江橋，恐懼立刻被勇氣折服了。我們還冒險(xiǎn)騎過天山路，那里的車更多，但我的信心卻充足了。
自行車，你給我勇氣和信心，使我勇于面對(duì)新事物，克服各種困難，一起走向未來。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
星期天到了，我和爸爸去黃橋公園放風(fēng)箏。那天秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
我和媽媽來到公園，哇，我看見有許多人已經(jīng)在那里放風(fēng)箏了。藍(lán)天上有張牙舞爪的螃蟹，有翩翩起舞的蜻蜓，有展翅飛翔的雄鷹……
我們要放的是青蛙風(fēng)箏。我和爸爸找到了一塊空曠的地方，爸爸拿著那只風(fēng)箏等著我發(fā)布命令，我手握著線圈，仰望著藍(lán)天，胸有成竹地對(duì)爸爸高喊：“放！”也許離得太遠(yuǎn)了，爸爸一走神，風(fēng)箏竟然從手中掉落了。第一次試飛失敗了，我很傷心。爸爸說：“不要?dú)怵H，還可以來第二次嘛。”爸爸的話讓我振作起來。
第二次試飛，我叫爸爸離得近一點(diǎn)，然后我又喊：“放！”爸爸這一次聽得清清楚楚，他把風(fēng)箏往空中用力一拋，我快速地邊放線邊奔跑，風(fēng)箏向著藍(lán)天飛翔起來啦！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
美麗的春天，我把你遍尋，春姑娘你在哪里？我好想見到你，夢(mèng)中的你，穿著五彩繽紛的連衣裙，飛在蔚藍(lán)的天空，那是多么美呀！突然，春風(fēng)吹過我的眼睛，春姑娘你走丟了，我又要把你追尋。
白色的梨花，粉紅色的桃花，黃色的迎春花，可能是春姑娘撒下的春花吧！還有綠綠的柳條，�。∥抑懒�，這是美麗的春姑娘的辮子吧。這讓我想到了一首詩(shī)：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這是多么美的畫面呀！我愛春天，春天的景物，春天的畫面，春天不像夏天那么炎熱，不像冬天那么寒冷。我喜歡春天，春天是美的，你問我喜歡什么季節(jié)，我一定會(huì)毫不猶豫的說我愛春天，因?yàn)榇禾旌妹溃屛矣幸环N說不出的喜愛之情。我喜歡春天！
對(duì)不起，美麗的春天，對(duì)不起，美麗的小花小草，我以前曾經(jīng)傷害過你們，在你的背上跳繩，做游戲，踢足球，但我現(xiàn)在知道了，再也不會(huì)那樣做了。春天，你是美麗的，我們永遠(yuǎn)是朋友。我愛你春天，哦！我找到你了，春天。春天，我把你追尋！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇10
秋天，是一個(gè)美好的季節(jié)；秋天，是一個(gè)帶著五彩顏料的仙女；秋天，更是一個(gè)果實(shí)累累的世界。
秋天，天氣很暖和，陽(yáng)光時(shí)而透過云縫照射下來：成群的麻雀在窗外嘰嘰喳喳的開演唱會(huì)；五顏六色的鳥兒排著隊(duì)伍飛向南方，空氣十分清爽。
秋天，化成一個(gè)仙女，帶著五彩顏料來到人間，她給銀杏葉披上黃色的裙子，讓她在空中隨風(fēng)飄動(dòng)；她給楓葉換上紅似火的外套，讓她格外的耀眼；她給大地戴上五彩的裝飾品，使大地漂亮極了。
秋天的果實(shí)也是那么的美。蘋果樹上的蘋果似一個(gè)個(gè)紅色的燈籠；橘子樹上一片翠綠，綠葉中隱藏著個(gè)個(gè)可愛的橘子寶貝；梨子樹上，梨子仿佛在放出笑臉，跟路上的行人打招呼。秋天的果實(shí)是那么的可愛，那么的天真。
當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過田野時(shí)，吹黃了稻子，吹紅了高粱，人們感到了勞動(dòng)的甘甜、豐收的喜悅。小孩們?cè)诘竟戎墟覒蛑�，看，他們又捉到一條小泥鰍了。
秋天的花，有哪朵花能勝過菊花，看，有白的，白勝雪；有黃的，黃就似田野里的稻谷；有紅的，紅如血。你說，菊花美不美？
秋天，是最美的，也是最好的季節(jié)。
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