有關(guān)四年級(jí)的作文300字集合七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
水是個(gè)魔術(shù)師，也它能變出好多好多的有趣的魔術(shù)。
水是個(gè)魔術(shù)師，他能變成云，在天空中和太陽交朋友，它能變成霧，好像沒有一個(gè)不認(rèn)識(shí)的。它能變成露水。它落到湖里，于小魚做朋友就變成了小氣泡。
水也是個(gè)熱心的魔術(shù)師，當(dāng)人渴的時(shí)候，它就會(huì)給人解渴，水也是一個(gè)愛心的魔術(shù)師，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，它總是用所有辦法去幫助那個(gè)有困難的人。
水能變成許多許多，在水中和小魚作伴，和躲在天空中不敢露面的太陽作伴，和跳到小草上的小蟋蟀作伴……
總之，水就是個(gè)魔術(shù)師，是一個(gè)有愛心，樂于助人，善良，熱心的魔術(shù)師，我最愛它了，最喜歡它了，失去了它我們也就沒了�？傊肋h(yuǎn)就是最好的，我會(huì)好好疼它的。它也給我?guī)砹嗽S許多多的幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇2
夜晚，我從窗外看到了一只蝙蝠，它在樹林間來去自如，好似乎自帶了手電筒。我想：蝙蝠的眼睛一定和貓一樣，黑暗中能分辨物體。但是，蝙蝠的眼睛究竟是怎么看的，在黑暗中是怎么飛行的?我產(chǎn)生了一個(gè)疑問。
我來到爸爸的私人實(shí)驗(yàn)室，叫德帕叔叔——一個(gè)保鏢捉來一只蝙蝠。
實(shí)驗(yàn)開始!
我先把實(shí)驗(yàn)室內(nèi)系上了一百多條橫七豎八的繩子，再在每根繩子上掛一個(gè)鈴鐺。然后，我把蝙蝠的眼睛給蒙住，心想：這蝙蝠一定會(huì)把實(shí)驗(yàn)室吵得天翻地覆的�！帮w吧蝙蝠!”我叫了一聲。
蝙蝠飛了出去，出乎我意料的是：蝙蝠竟然沒有觸碰到一根繩子，怎么會(huì)這樣?一定是哪里出了差子!
我再把蝙蝠的耳朵堵上，心想：蒙住眼睛的時(shí)候，蝙蝠都不會(huì)亂竄，這次堵耳朵一定不例外。
誰知?
蝙蝠剛飛起來就隨處亂撞，這是怎么回事?
我再把蝙蝠的嘴巴塞住，竟還是一片亂撞。
我離開實(shí)驗(yàn)室，回到家，飛奔到電腦房。
原來，蝙蝠飛行靠的并不是眼睛，而是耳朵和嘴巴，用嘴巴發(fā)出超聲波，耳朵接收超聲波。
人類就是利用蝙蝠制造出了雷達(dá)，無線電波和天線!
四年級(jí)的作文300字 篇3
在遠(yuǎn)處的學(xué)校到處是歡歌笑語的，晨風(fēng)颯颯，吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的玉蘭樹沙沙作響。
緊張的時(shí)期馬上來臨了，讓人感到心驚肉跳的。因?yàn)轳R上就要發(fā)試卷了（數(shù)學(xué)）拿到試卷我似乎要暈了下去，太可怕了。雙眼目瞪口呆的看著80分的試卷，這張?jiān)嚲砟没厝ビ忠P抄了，一抄就是兩三小時(shí)，我又不是木頭干嘛要亭亭玉立的坐在那里抄呢？哎 沒辦法了，只好回去不給父母看到。
一陣微風(fēng)拂過，不知不覺上課時(shí)間到了，我的身體一直在抖動(dòng)著。數(shù)學(xué)老師腳踏實(shí)地的走進(jìn)了潔白的教室門口，一題一題的向我們?cè)u(píng)講，特別是錯(cuò)的多的題目。講完以后，他卻先叫我上去再跟我說一遍我錯(cuò)的題目這個(gè)老師就是我們的數(shù)學(xué)老師——鄒文靜。這些數(shù)學(xué)老師那么拼命的干活還不是為了我們嗎？他卻沒有批評(píng)我，因?yàn)樗麜?huì)站在別的角落想一下。他雖然不是我們的班主任，可他還會(huì)跟我們講許多人生的道理。他，就是那么的誠實(shí)。這么好的一位數(shù)學(xué)老是哪里可以找到一個(gè)······
原來我們做的一舉一動(dòng)都關(guān)于我們的一切，看來我以后都不敢上課不聽他的了。一去不再返回！光陰似箭，日月如梭啊！以后做什么事都不敢再偷工減料了，一定要做一個(gè)誠實(shí).講信任的人······
四年級(jí)的作文300字 篇4
小學(xué)階段，我結(jié)交了許多好朋友，但是讓我最難以忘懷的是軍茹姐，因?yàn)樗龓ьI(lǐng)著我們這群小屁孩一起玩耍。
軍茹姐她很有想象力，我們一起辦電視臺(tái)，她還說每個(gè)人拿一個(gè)本記上:臺(tái)長彭軍茹、副臺(tái)長張一冰、秘書長付田……我現(xiàn)在還保存著那個(gè)小小的本子，今天我不經(jīng)意拿出了那個(gè)本子，我輕輕的翻開它，以前的記憶全都想起來了，我想起來那些美好的回憶，我們?nèi)バ∩狡律吓恼�、我們�(cè)谝黄鹕塘侩娕_(tái)的事情、我們一起去老家的學(xué)校觀看，那些快樂、美好的事情像電影一樣在我的面前一一播放，不知不覺我的眼淚慢慢的從眼眶中流了出來。
軍茹姐她學(xué)習(xí)很好,每次編排多數(shù)都是她負(fù)責(zé)。記得有一次她編了一個(gè)童話故事感動(dòng)了我們?nèi)康娜�，所以讓她�?dāng)電長。我們還一起舉辦過拍賣會(huì)，拍買的都是娃娃。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從小屁孩變成了高年級(jí)的大姐姐了，而軍茹姐也變成了初一的學(xué)生了。我見了她興奮的喊了一聲姐，她沒有回答我，也不知道是她沒聽見，還是她漸漸地忘記我了。如果她忘記我這個(gè)好朋友了，我也不會(huì)忘記這段難忘地友誼。
四年級(jí)的作文300字 篇5
在我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的景點(diǎn)叫天鵝湖，據(jù)說很多年以前，有一群美麗的白天鵝在這里生活過，因此而得名。
清晨，當(dāng)紅彤彤的太陽徐徐爬上天空，天鵝湖在迷蒙的夢(mèng)境中醒來了。晶瑩的露珠在碧綠的草葉上閃閃滾動(dòng)，折射著太陽璀璨的光芒。嬌嫩的花兒張開貪婪地小嘴，用力的吸允著晨間清新的空氣。湖邊的柳樹在微風(fēng)的吹動(dòng)下甩著長長的辮子，對(duì)鏡梳妝。
可愛的動(dòng)物們也醒來了。小魚兒在水里快活地游來游去，薄如蟬翼的美麗紗裙在澄澈的水中輕輕搖擺，像一條條柔滑的絲帶隨風(fēng)飄動(dòng)。有紅的、白的、黑的，還有紅白相間、紅橙相間的，色彩斑斕，美麗極了!潔白的天鵝揮動(dòng)著輕盈的翅膀在藍(lán)湛湛的湖面上飛來飛去。不遠(yuǎn)處，美麗的孔雀展開了彩色的尾巴，炫耀著自己優(yōu)美的身姿。調(diào)皮的猴子在樹上悠閑地蕩來蕩去，在碧綠的枝葉間追逐嬉鬧，好不熱鬧。
傍晚，夕陽西下。一群白天鵝被波瀾驚動(dòng)，昂著頭劃動(dòng)清澈的湖水，向夕陽游去。我們也沉浸在天鵝湖的美景中，久久不愿離去。
天鵝湖真美啊，我們要保護(hù)天鵝，與動(dòng)物和諧相處，共同創(chuàng)造美麗的世界!
四年級(jí)的作文300字 篇6
春天的花，擁有的是新生和美麗；夏天的花，擁有的是朝氣和篷勃；冬天的花，擁有的是不畏嚴(yán)寒的精神和頑強(qiáng)的生命力。秋天的菊花，雖然沒有它們的新生、美麗、朝氣、蓬勃、不畏嚴(yán)寒的精神和頑強(qiáng)的生命力，但它有的是一種獨(dú)特的美。
秋天來了，當(dāng)百花快凋謝的時(shí)候，美麗的菊花開放了，菊花以它熱情溫暖的`笑臉和它優(yōu)美的舞姿來迎接碩果累累的秋天。菊花那柔軟的花瓣，猶如一個(gè)小姑娘美麗細(xì)長的頭發(fā)，纏繞著秋天，邀請(qǐng)與她共舞。
菊花花瓣的顏色也有很多：紅的、黃的、紫的、白的、橙的……他們襯托著花蕊，使菊花變成了一位美麗的、婀娜多姿的仙子。其中我最喜歡的是白色的菊花，它代表著純潔、芳香，它的樣子像飛流直下的瀑布，非常好看、壯觀。其它顏色的菊花各有各的美麗、神奇、壯觀之處，它們的姿勢(shì)有的像是在跳舞，有的像是在拍照，有的像是在游泳……它們擺出各種各樣的造型，可愛、生動(dòng)極了。
菊花真美�。∷拿烂赖米屛腋袆�(dòng)，讓我嘖嘖稱奇。啊！我愛菊花！菊花真美啊！
四年級(jí)的作文300字 篇7
我喜歡我的校園，它能帶給我快樂的好心情，能讓我走進(jìn)童話般的世界。那里的天空五彩繽紛，各式各樣，猶如天仙揮筆畫出的絢麗圖畫。如果你不相信，那我就帶著你去瞧瞧，看看。
一走進(jìn)校園，你就會(huì)聞到一股淡淡的清香，香味是從花園里飄過來的。走進(jìn)花園，那里有翠綠挺拔的松樹，高大茂盛的大榕樹，細(xì)小的桂花樹，樹上有米黃色的桂花，還有那嬌艷美麗的花兒，有翠綠的瓷磚鋪砌而成的地板。來到這里你的一切煩惱都會(huì)拋在腦后。花園就是我們快樂的天地，我們的笑聲一直會(huì)久蕩在這里。
每當(dāng)春天來臨時(shí)，花園中的小樹長葉子了，它就會(huì)昂起頭，好像在說：“看，我長葉子了，我美嗎？”夏天來了，樹上開出了五彩繽紛的花朵，小樹高興極了，歡快的叫喊著：“快來看，快來看！”真的開出了一朵朵花兒，五彩繽紛，你輕輕的聞一下，就能聞出一股淡淡的清香花就像一個(gè)小姑娘穿著裙子在跳舞。秋天來了，秋天的樹葉變黃了，小樹說：“看，我的新造型，好看嗎？而且我還長高了一些呢！”冬天來了，小樹換上了一件白色的棉衣，它低垂下頭在睡覺�？�，它睡的多香啊！看我的校園美麗吧？
我愛我的校園，更愛校園中的花園！
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