【精華】四年級(jí)的作文300字集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天早上，我們一家人到蒙自玩。
聽(tīng)說(shuō)蒙自的過(guò)橋米線很有名，我們來(lái)到一家老字號(hào)的餐館，這里的人可真多啊。我們等了很久才買(mǎi)的米線看，里面的配料可真多！有：草芽、菊花、豬肉等。放進(jìn)兩碗米線只能看見(jiàn)配料和湯。
中午我們到了五大中心，哪里有電視塔、科技館、文化館等，
有一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)很大，廣場(chǎng)周?chē)姆孔佣际菤W式建筑，四周
種滿了紅花綠草，仿佛置身于歐洲。我們不由自主地拿出手機(jī)照相。
下午，我們來(lái)到科技館，有一個(gè)展廳正在放映球幕電影，就是在一個(gè)球形的房子里看電影，要先從類(lèi)似時(shí)空隧道一樣的門(mén)走進(jìn)去。今日放映的是《宇宙星空》講述的是：在浩瀚無(wú)際的宇宙中有許多的小型星球和許多的大型星球，我還知道銀河系、太陽(yáng)系…。。我們又去了另外一個(gè)展廳，里面有許多的科技發(fā)明，《小球的旅行》我知道了一個(gè)小球需要借助許多工序才能完成。我們還看了《機(jī)器人表演》《聲波原理》等。在科技館里我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。
蒙自一日游，就要結(jié)束了，科技館讓我受益匪淺。
四年級(jí)的作文300字 篇2
大家好，我是一個(gè)漂流瓶，我一身透明，頭上是個(gè)棕色的瓶塞，在大海上自由自在，一帆風(fēng)順，從沒(méi)有遇到過(guò)一個(gè)特別大的風(fēng)浪。
但是，這一天，我遇到了大浪的襲擊，當(dāng)時(shí)天空還下著暴雨，黑乎乎一片，我被海浪漫無(wú)目的地沖到很遠(yuǎn)的地方，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，暈乎乎的我就順著海水漂到了河流，又順著河流來(lái)到了一個(gè)美麗村莊的小湖中，我在湖面上停歇了一會(huì)，不時(shí)的抬頭看。哇！簡(jiǎn)直是人間仙境，這里的湖周?chē)L(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的樹(shù)木，翠綠的顏色倒映在水中，甚至把我也染成了綠色！樹(shù)的四周還有許多五顏六色的花兒，像一位位小精靈，迎風(fēng)起舞，頭一搖一擺，好像在歡迎我的到來(lái)！樹(shù)林里還不時(shí)地傳出一陣陣清脆的鳥(niǎo)叫聲。就在這時(shí)，我看到了一位慈祥的老奶奶，她把我輕輕地?fù)炱饋?lái)，看到我身上的“漂流瓶”三個(gè)字，露出了開(kāi)心的表情，大概是有人告訴過(guò)老奶奶往漂流瓶里寫(xiě)入愿望，也許就會(huì)實(shí)現(xiàn)吧！只見(jiàn)：老奶奶拿起筆在一張粉色的紙上寫(xiě)著：希望我的孫子們多回來(lái)看看我。寫(xiě)好以后，她會(huì)心地笑著，接著又把我丟入湖水中。
現(xiàn)在，我載著老奶奶的愿望，欣賞著沿途的風(fēng)景，漂向了更遠(yuǎn)的地方。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是發(fā)明新式手表。
我發(fā)明的新式手表里有特殊的東西，可以變來(lái)一座屋子，可以帶我們到游樂(lè)園，還可以變來(lái)一臺(tái)電腦……看了這些特殊的東西，你們是否很想擁有它?它還可以把變來(lái)的東西放大縮小。
我發(fā)明的手表里面有三個(gè)鍵，分別是紅、黃、藍(lán)。如果按紅鍵，手表就會(huì)變大;如果按黃鍵，手表就會(huì)幫你買(mǎi)需要的東西。如果按藍(lán)鍵，手表就會(huì)幫你掃地。神奇吧!
我?guī)е掳l(fā)明的手表，去游樂(lè)園里玩。它的三大特點(diǎn)是大、遠(yuǎn)、高。你要記住千萬(wàn)別亂按紅、黃、藍(lán)這三個(gè)鍵。
我發(fā)明的手表可方便了!它隨時(shí)可以帶我去別的地方玩，可以把房子變大，還可以幫我打掃衛(wèi)生，是不是很好用啊?也可以帶來(lái)美麗的世界。
我從小就發(fā)明了新式手表，從小就玩這個(gè)手表，就能展開(kāi)知識(shí)，也能帶來(lái)你以后發(fā)明的東西，也就是說(shuō)它可以解開(kāi)我們解不開(kāi)的謎。我能解開(kāi)的謎都少了，我還有許多解不開(kāi)的謎了。
我發(fā)明的手表，還能幫我把解不開(kāi)的謎解開(kāi)了。我很想進(jìn)一步改進(jìn)新式手表，讓它幫我把解不開(kāi)的謎全部解開(kāi)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
當(dāng)我快快樂(lè)樂(lè)地走到班門(mén)口時(shí)，一陣陣緊張的氣氛撲面而來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。一眼看到講臺(tái)上的老師，正發(fā)著試卷，更緊張地掉了牙。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回到座位上，同學(xué)們個(gè)個(gè)正襟危坐，屏息以待， 空氣仿佛已經(jīng)凝固了，每個(gè)人都緊張到了極點(diǎn)。可是，沒(méi)有辦法呀，只有靜靜地等待試卷的到來(lái)了。
這時(shí)候，老師已經(jīng)念完了不及格的試卷，我松了一口氣。稍稍平靜了一下，心有砰砰劇烈跳動(dòng)起來(lái)。該發(fā)七十分的了！我的呼吸仿佛要停止了，只有那砰砰的心跳聲，還有不斷飛進(jìn)耳朵里的人名和分?jǐn)?shù) 。老師拿起最后一張七十多分的試卷，我的眼睛緊緊地盯著，心里不停地祈禱著：“希望不是我的�！焙芸�，這張?jiān)嚲碚业搅怂闹魅�。我不禁吁了一口氣。突然，老師念到了八十分的。熟悉的聲音�?來(lái)了，“張笑菡，86分�！蔽覇�？我接過(guò)試卷，看到第一面，兩個(gè)鮮紅的叉號(hào)。第一個(gè)要求找出錯(cuò)的，我卻把它寫(xiě)成對(duì)的了，第二處又少了零點(diǎn)零零幾，兩分又沒(méi)有了。第二面居然錯(cuò)了十二分，都是應(yīng) 用題，忘了除以二，看錯(cuò)加法了……馬虎，馬虎，又是馬虎。如果不是馬虎，這次考試我就會(huì)和一百分肩并肩。改正，改正，改正！
這次考試讓我看到自己的缺點(diǎn)，下次爭(zhēng)取考了九十多分，改掉馬虎的毛病。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我們城市的街道多姿多彩，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有鮮艷的花朵，有飛舞的蝴蝶，有干凈的地面。這一層層千姿百態(tài)的美麗，非常引人注目。不知有多少人欣賞過(guò)它的美麗，我愛(ài)這街道。
在街道的外面，有著一棵棵挺拔的樹(shù)木，像一位位勇敢的將軍。不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)被這美麗的景色所吸引：有的在街道上空盤(pán)旋著，有的在樹(shù)葉上停留休息，有的在街道跳來(lái)跳去。大樹(shù)看它們這么喜愛(ài)它，把綠葉變得更綠了。
在大樹(shù)下，長(zhǎng)著小花和小草，花兒爭(zhēng)奇斗艷，小草比誰(shuí)長(zhǎng)得高�；▋旱臐庀阋齺�(lái)了蜜蜂，蜜蜂一邊采蜜，一邊贊美著花兒的`美麗和濃香。小草也不甘示弱，盡力發(fā)出那清香，小蜜蜂聞聞，也夸著小草。小草和小花笑了，笑著笑著，變得更美了。
小草和小花的里面，是街道，它真誠(chéng)地為人們服務(wù)，讓人們踩在它的身上，讓人們欣賞這美麗的景色。人們?yōu)榱嘶貓?bào)街道的心意，把街道掃得干干凈凈，一塵不染，人們和街道就一直維持著這種和諧的關(guān)系。街道為人們奉獻(xiàn)，人們?yōu)榻值狼謇�，誰(shuí)都得到了好處。希望這并非一時(shí)。
�。∶利惖慕值�，我歌頌?zāi)愕木瘢屹澝滥愕拿利�。你真是一條非常美的，引人注目的街道。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我和小s是舞蹈團(tuán)里最厲害的雙人組合，我們一路過(guò)關(guān)斬將，所向披靡，其中最重要的原因是我們倆是好閨蜜。
每周一的晨會(huì)上，我們倆就有五次代表班級(jí)上臺(tái)，我們帶來(lái)了舞蹈，得到全校師生最熱烈的掌聲。因此，在我們第五次表演完后，校長(zhǎng)就來(lái)問(wèn)我們，“你們可不可以在星期天時(shí)，表演給校友以及校友的親屬們看呀?”我們一聽(tīng)，興奮得不得了，于是愉快地答應(yīng)了。
第二天放學(xué)的時(shí)候，小s就跟我說(shuō)：“今天晚上七點(diǎn)在易明藝術(shù)工作室里排練，我已經(jīng)跟老師說(shuō)好了!”我答應(yīng)道：“好的，那我們晚上見(jiàn)!”排練時(shí)間到了，老師先把音樂(lè)給我們聽(tīng)，那音樂(lè)愉悅又暢快，接著老師把動(dòng)作幫我們編排好：“先小舞花，再……”我們互相配合，我從她身邊走過(guò)，走到她后面，做了個(gè)“千手觀音”。我們練得熱火朝天，終于把一個(gè)完整的舞蹈跳出來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，就到了表演的時(shí)間，我們倆穿上舞蹈衣，自信地走上臺(tái)，面帶笑容跳完了舞蹈，再一次贏得了掌聲。我們倆鞠了一個(gè)躬，高高興興地下了臺(tái)。爸爸媽媽們?yōu)榱霜?jiǎng)勵(lì)我們倆，還帶我們?nèi)コ粤艘活D大餐，我們倆非常滿足地笑了。
我和小s是最好的閨蜜，但愿我們的組合能一直存在。
四年級(jí)的作文300字 篇7
小時(shí)候，我在幼兒園看到別的小朋友會(huì)彈鋼琴，心里非常羨慕，便讓媽媽去給我也報(bào)一個(gè)鋼琴班。漸漸的，我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我的第一個(gè)鋼琴老師是焦老師。開(kāi)始，我老是折指，沒(méi)辦法，我只好控制著自己的手指，這才好了些。唉，一波未平一波又起，由于老是去對(duì)付折指，竟忘了手形，于是，手形便成了我的第二“大敵”。我握著雞蛋似的石頭彈了一會(huì)兒，覺(jué)得不好使，便改換人工式辦法，由媽媽握住我的手腕來(lái)幫助我攻克這一“大敵”。
第二年，由于焦老師去上研究生了，我便又跟著宋老師學(xué)藝。隨著難度的加大，節(jié)奏又成了我的第三“大敵”。沒(méi)辦法，我只能試著用嘴一拍一拍的去數(shù)節(jié)拍。
有一次，我跟爸爸媽媽去參加宋老師的師生演奏會(huì)，當(dāng)我看到那些演奏的人穿著演出服在舞臺(tái)上演出時(shí)，我便暗下決心：將來(lái)一定要像他們那樣。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，我終于站在了那舞臺(tái)上。演出結(jié)束后，我流下了眼淚，那不是悲傷的淚，而是激動(dòng)自豪的淚，因?yàn)槲医K于站在了那耀眼的舞臺(tái)上！
我愛(ài)鋼琴！爸爸媽媽?zhuān)瑸槲易院腊桑?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇8
說(shuō)到豬籠草，有些童鞋一定會(huì)想？豬籠草？豬的籠子，還是草？不錯(cuò)，豬籠草就因?yàn)殚L(zhǎng)得像豬籠而得名。
豬籠草屬于熱帶食蟲(chóng)植物，又稱(chēng)雷公壺。豬籠草擁有一個(gè)獨(dú)特的捕蟲(chóng)器官——捕蟲(chóng)籠。捕蟲(chóng)籠呈圓筒形，下半部稍膨大，籠口上具有蓋子，圓筒狀的捕蟲(chóng)籠邊緣有粘液，粘液能散發(fā)香味，吸引小昆蟲(chóng)，當(dāng)有小坤從黏在邊緣的液體上時(shí)，籠蓋便會(huì)合上，小昆蟲(chóng)便落在籠中了。籠李又可以分泌出一種液體，將小昆蟲(chóng)消化。消化完畢后，籠蓋便又會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，等待下一只小昆蟲(chóng)的到來(lái)。
我想根據(jù)豬籠草發(fā)明一種捕蚊器，該補(bǔ)蚊器和豬籠草相似，只不過(guò)補(bǔ)蚊器邊緣散發(fā)出的是人類(lèi)聞不到但蚊子聞得到血液味道，下半部分還有一個(gè)捕蚊電網(wǎng)。當(dāng)蚊子飛來(lái)并在邊緣時(shí)，受到了感應(yīng)的蓋子會(huì)迅速悄無(wú)聲息地關(guān)上。蚊子便落到里面去了，這時(shí)，電網(wǎng)受感應(yīng)，開(kāi)啟發(fā)電模式，網(wǎng)和蚊子的節(jié)拍一樣。茲茲 蚊子被電成了灰燼落在了電網(wǎng)下面，這時(shí)蓋子又自動(dòng)打開(kāi)，等待下一只蚊子的光臨。
第二天，你只要將電網(wǎng)下的那一部分扭出來(lái)，將化為灰燼的蚊子倒掉即可。
你們是不是很想有一個(gè)呢？讓我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明出來(lái)吧。
四年級(jí)的作文300字 篇9
生命，是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成熟的穩(wěn)健，老年的不息。
生命，是母親的慈愛(ài)，父親的保護(hù)，朋友的關(guān)懷，愛(ài)人的憐惜及一切感情的交織。
生命，是落山的太陽(yáng)，峭壁上的青松，行將不滅的蠟燭，一閃即逝的流星。
生命是花，花開(kāi)時(shí)是美好，花落時(shí)也是美好的。
生命是草，毫不吝嗇地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠，大地也因此而充滿活力。
生命是樹(shù)，一心一意的把根扎向大地深處，能結(jié)下別具一格的果實(shí)。
生命是船，高高的升起風(fēng)帆，到達(dá)未有人的海域。
生命是云，化成雨，無(wú)聲地灑向大地……
觸摸生命吧，它使我們生命充滿豐盈。
觸摸生命吧，它使我們生命充滿活力。
觸摸生命吧，它讓我們發(fā)現(xiàn)生命的底蘊(yùn)與真諦。
四年級(jí)的作文300字 篇10
我希望小鳥(niǎo)能自由。
在那片綠茵的草地上，有一只羽毛雪白，小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒，那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)好像正在哭泣。
有幾個(gè)身體強(qiáng)壯叔叔走了過(guò)去，抓起小鳥(niǎo)把它放進(jìn)籠子里，我看見(jiàn)了那個(gè)籠子里竟裝這四，五只鳥(niǎo)。天啊！我心里想著不敢過(guò)去，正在我心跳加速的時(shí)間，那幾個(gè)叔叔已經(jīng)把它帶走了。它望著我喳喳叫，我心里好是難過(guò)，心里慚愧萬(wàn)分。我快步走回了家，時(shí)間過(guò)得飛快，晚上馬上就要到了，我一直在想只小鳥(niǎo)。它會(huì)怎樣呢？它會(huì)死嗎？它會(huì)被買(mǎi)嗎？它……我的思緒沉寂在那片綠茵的草地。大約一夜我都在想，晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到小鳥(niǎo)回來(lái)了，它在前面，后面還一些小鳥(niǎo)，都是我那天看到的，它們又在那片綠茵的草地上玩耍，我高興的笑了。＂新竹快起床了＂，6：40了上學(xué)該晚了！奶奶在不停的催我。我一看表真是呀，天！跑吧，我顧不上那些文雅了，臉都沒(méi)洗說(shuō)去上學(xué)了。在第一節(jié)課的時(shí)侯，有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有的一只好像在哪看見(jiàn)過(guò)一樣。但我怎麼也想不起來(lái)了。不過(guò)還有一點(diǎn)親近的感覺(jué)，好似一家人一樣。也許就是那個(gè)在綠茵地哭泣的小鳥(niǎo)的朋友吧。
人類(lèi)呀！請(qǐng)你們給小鳥(niǎo)留條生路吧，它也的生命，它也要自由。