【實(shí)用】四年級(jí)的作文300字匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
在我們家鄉(xiāng)的超市、街上，經(jīng)�？梢钥吹揭粋�(gè)篷頭亂發(fā)，衣衫襤褸的乞討者。
有一回，我和媽媽去超市買東西，一走到門口就被乞丐給攔住了去路，他伸出一雙黑漆漆的手，一副可憐兮兮的樣子，嘴里反復(fù)地念著："行行好吧，給點(diǎn)錢吧。"我對(duì)媽媽說(shuō)；"看他可憐的樣子，給他幾塊錢吧。"媽媽上下的打量了那個(gè)乞丐說(shuō)："你這么個(gè)大男人，有手有腳的為什么不去做工呢？站在這里乞討多丟人啊。"乞討者一聲不吭，有點(diǎn)不好意思地低下頭，把那雙臟手縮進(jìn)去。但他還是不愿離開(kāi)超市，只是挪了個(gè)地方，繼續(xù)伸出那雙健全的手，繼續(xù)嘴里念念有詞，乞盼人們給他施舍。
學(xué)了，《尊嚴(yán)》這篇課文，我才懂得了做人必須要有尊嚴(yán)，不要等著"嗟來(lái)之食"，只有靠自己的雙手去勞動(dòng)換來(lái)的報(bào)酬，你生活才會(huì)開(kāi)心。我還明白了，做人要互相幫助，如果真正急需幫助的人，我們應(yīng)該慷慨解囊，而對(duì)那些好吃懶做的人，我們沒(méi)有必要去同情他，去可憐他，這樣，只能是害了他的一輩子。我們要幫助他的不是錢財(cái)，而是要幫助他們樹(shù)立尊嚴(yán)，通過(guò)自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造財(cái)富，去創(chuàng)造美好的人生。
四年級(jí)的作文300字 篇2
未來(lái)是什么？未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事？沒(méi)有人知道，面對(duì)我們毫無(wú)警戒的未來(lái)，我應(yīng)該要具備著生存的能力，唯有活下去，才能進(jìn)一步的面對(duì)未來(lái)。
在未來(lái)最基本的生存能力，就是要賺錢養(yǎng)活自己與家人。但是要如何賺錢？賺錢不單只靠在學(xué)校上課就能學(xué)會(huì)的，等到以后大學(xué)畢業(yè)出了社會(huì)要開(kāi)始靠自己的能力生活，到時(shí)候，不只是「錢」就能解決所有事，所有生存的能力是很重要的。生存的范圍，不只是賺錢，還要會(huì)洗衣、煮飯、買東西、與人交際……。未來(lái)十年，大家都不知道會(huì)變成怎樣，所以我們要趁現(xiàn)在還有時(shí)間能學(xué)習(xí)的時(shí)候多學(xué)點(diǎn)東西，淮備應(yīng)付未來(lái)發(fā)生的事。
在未來(lái)，無(wú)論我找到了什么工作，在做什么事，我希望我能刻苦耐勞，好好的努力工作，不要埋怨，因?yàn)槊鎸?duì)未來(lái)，我們都必須要有一份工作才能生存下去，有了工作才能賺錢，才能滿足各種生活需求，以維持我們的生命與生活品質(zhì)。
在未來(lái)的十年后，大家可能都會(huì)自己組成一個(gè)家庭，有自己的家人、兒子、女兒；有了自己喜歡的人，為了要能夠來(lái)保護(hù)這些人，我們要保有工作的熱情，以及處理事情的智慧，才能保護(hù)他們、照顧他們。所以，我覺(jué)得面對(duì)未來(lái)應(yīng)該要具備的能力就是要能生存下去。
四年級(jí)的作文300字 篇3
俗話說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠，以友為鏡，可以明得失�！迸笥丫拖衲敲婺хR，照出我的缺點(diǎn)，指出我的錯(cuò)誤，讓我能明白人生的許多道理，朋友在我們的生命中，是不可或缺的。
好朋友就有如一本本好書，等待著你去打開(kāi)它，細(xì)細(xì)品味，愈陳愈香；而壞朋友就像一個(gè)炸彈，一不小心的話，就會(huì)讓你遍體鱗傷。所以我們要慎選朋友，如果遇到了知心好友的話，就應(yīng)該好好珍惜這份得來(lái)不易的情誼。
在人生的旅途當(dāng)中，總是會(huì)有許許多多形形色色不同的人。每個(gè)人都是你的'老師，都有不同的優(yōu)點(diǎn)，端看你如何去觀察。跟朋友相處會(huì)讓你知道自己的不足之處，也會(huì)讓你看到不同的想法。比如口足畫家楊恩典，不僅跟殘酷的命運(yùn)搏斗，更能樂(lè)觀的面對(duì)生命中的每分每秒，她這種永不放棄的精神，是令我佩服不已的地方。
世間上沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)的人。古人說(shuō)：“相識(shí)滿天下，知心無(wú)幾人”。能珍惜你的長(zhǎng)處，包容你的缺點(diǎn)，共同解決難題的人，就是朋友。這種友情得來(lái)不易，我們應(yīng)該好好去珍惜它、維護(hù)他，千萬(wàn)別隨便糟蹋了。
四年級(jí)的作文300字 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，爸爸帶我去日湖游玩。
日湖的魚池里有各種各樣的魚，有全身金黃的，有渾身雪白的，有黑白相間的，還有五彩斑斕的……看得我眼花繚亂，不知道喂哪條魚。它們?cè)谒餁g快地游來(lái)游去，表演著拿手的節(jié)目，仿佛要我們趕快把魚食撒下去。當(dāng)我把魚食丟下去的時(shí)候，成群結(jié)隊(duì)的魚兒張著嘴巴一擁而上，爭(zhēng)先恐后地享受著美味佳肴。
日湖的沙灘上玩沙子的人特別多。沙灘并不大，卻是游人最喜歡去的地方。太陽(yáng)照射在沙地上，沙子閃閃發(fā)光。赤腳踩上去，沙子軟綿綿的，十分舒服。許多小朋友在那里，有的做城堡，有的在沙地上畫畫，有的做沙丸子、過(guò)家家……
各不相同的小船停泊在猶如鏡子的水面上。人們坐上小船，一邊觀賞日湖迷人的風(fēng)景，一邊輕松地交談著。一陣風(fēng)吹過(guò)，湖邊的柳樹(shù)把柳條甩入湖中，清洗著自己的長(zhǎng)發(fā)，給湖面增添了幾分生機(jī)……
四年級(jí)的作文300字 篇5
早上，聽(tīng)到鬧鐘“鈴鈴——鈴鈴——”的聲音，我伸了個(gè)懶腰，起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的床比以前軟了許多，這是怎么回事呢？忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)巨大、讓人震耳欲聾的聲音：“雪珂，起床了！”原來(lái)是媽媽在叫我。可是，媽媽的聲音什么時(shí)候變得這么大了？我下了床，感覺(jué)地板也軟軟地，而且，我的書桌也變得非常高、非常大！我在心里想：好像不是這些東西變大了，而是我……變小了！�。∥以趺催@么倒霉！
我走進(jìn)客廳，忽然感覺(jué)頭上有點(diǎn)東西，我抬頭一看，呀！是媽媽的腳！我趕緊跑開(kāi)，呼！差一點(diǎn)兒，我的小命就沒(méi)了！
我爬到餐桌上，吃了一點(diǎn)面包，就走出了家門。
我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦走到學(xué)校，心想：要是走到教室，老師會(huì)不會(huì)因?yàn)槲疫t到打我？我心里忐忑不安。走進(jìn)教室，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我是第一個(gè)到校的！怎么回事？正在我想著的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了。奇怪的是，他們和我一樣，也都變成了小人兒！
忽然，教室的地板開(kāi)始裂縫，許多同學(xué)都掉了下去，我也隨著裂縫的不斷擴(kuò)大掉了下去！
一陣劇痛……
“哎呦！”我醒來(lái)一看，自己躺在床上，正常的大小。
原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
四年級(jí)的作文300字 篇6
5月25日星期日晴病人一病名:傻笑癥患者:陸靜依具體病情:陸靜依的笑神經(jīng)經(jīng)常失控，有時(shí)笑得都有些“忘她”了!你看，一個(gè)笑話就把她逗成什么樣子?她笑得趴在桌上，用手使勁地拍打著桌子，半天直不起腰來(lái)。有時(shí)她做著做著作業(yè)，就在那里傻笑了。她常常陷入大笑之中，停都停不住。不幸的是，這病狀還會(huì)迅速地傳染。她病情發(fā)作時(shí)的傻樣，會(huì)引起朋友們的大笑，特別是她的同桌—我。因?yàn)楸救艘灿休p度的傻笑癥，所以我成了重度感染者!教室里常常能看到兩個(gè)女孩一陸靜依和本人在瘋狂傻笑。這個(gè)隋景能讓每一個(gè)人“過(guò)目不忘”!
病人二病名:歌舞綜合征患者:本人具體病情:下課了，我常常沉浸在自己的歌聲中，還用自認(rèn)為優(yōu)美的舞姿在走廊里跳來(lái)跳去，有時(shí)擺擺身子，有時(shí)扭扭屁股，蹺著蘭花指，認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，看樣子真像一位舞蹈老師�！安げ瞬げ耍鄄饲鄄�，青菜青菜，我最喜歡吃……”看看，看看，我又換曲調(diào)了!我的屁股往左一扭，往右一扭，像在跳草裙舞，可笑極了!有時(shí)做作業(yè)的時(shí)候我都會(huì)哼起歌來(lái)……這就是我們班的“奇癥病人”!
四年級(jí)的作文300字 篇7
看到別人都學(xué)會(huì)了滑旱冰，我真羨慕。于是，我決定學(xué)滑旱冰�！芭d趣是最好的老師”，我現(xiàn)在最大的興趣就是滑旱冰，我相信，我能把這件事做好。
今天是星期六，而且天氣很好，正適合滑旱冰。我穿上了媽媽新給我買的旱冰鞋，下樓練習(xí)滑旱冰去了！剛開(kāi)始我決定扶著墻慢慢地滑，我扶著墻畫的時(shí)侯兒，我不知道究竟拐了多少個(gè)彎，第四圈的時(shí)候，我已經(jīng)有了些腰酸、背痛、腿抽筋兒的感覺(jué)。
但是我沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持著。這時(shí)，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的感覺(jué)我嘗到了，但是還有一句名言我也知道“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我要做有心人就要努力，我開(kāi)始努力。我不知道我究竟摔了多少跤，膝蓋都摔青了，都沒(méi)感覺(jué)到痛。
因?yàn)槲疫@么刻苦，上天終于給我了一個(gè)回報(bào)，讓我學(xué)會(huì)了滑旱冰。我現(xiàn)在起碼能自己滑了，再也不用扶墻了！我一定要把旱冰學(xué)會(huì)，好滑很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路。
我成功的原因是：相信自己，付出努力，就會(huì)成功。
四年級(jí)的作文300字 篇8
晚上經(jīng)過(guò)餐桌時(shí)，我瞟見(jiàn)了餐桌上的香辣牛肉和紅燒魚，香辣牛肉泛著誘人的光澤，紅燒魚的魚凍上淺淺地鋪著一層香油，旁邊還有幾個(gè)辣椒點(diǎn)綴。我抵擋不住美食的誘惑，順手夾起一小塊牛筋肉，在湯汁里蘸了點(diǎn)鹵味醬，送進(jìn)嘴里……
“書藝。”老媽喊我。
“哎！”我慌亂地應(yīng)著，有點(diǎn)忐忑不安：難道老媽知道我偷吃的事情了？不會(huì)吧！難道她有千里眼？順風(fēng)耳？讀心術(shù)？……老媽走出書房，朝我壞笑著。頓時(shí)，一種不妙的預(yù)感涌上心頭……
“哎喲，剛才哪只小饞貓偷吃啊？還‘吧唧吧唧’的……”
我故意裝傻：“老媽，您說(shuō)什么呀？我聽(tīng)不懂耶。”
老媽過(guò)來(lái)狠狠刮了下我的鼻子：“小饞貓！還裝啊，我都聽(tīng)見(jiàn)你吃東西的聲音嘞，下不為例哦！”說(shuō)著把菜裹上保鮮膜，放進(jìn)冰箱。
我傻了：“呃……”老媽得意一笑：“你老媽是誰(shuí)�。�！”說(shuō)著指指耳朵，“耳朵可靈哩！”好吧，果然被我猜中了，順風(fēng)耳老媽……
四年級(jí)的作文300字 篇9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四，我和媽媽一起乘坐著她公司的巴士車來(lái)到了一個(gè)五星級(jí)旅游度假酒店。路程用了一個(gè)多小時(shí)才到，到了晚上吃過(guò)飯后，媽媽帶我和一些同事去打保齡球。"打保齡球去太棒了！"我高興得一蹦三尺高。
大家來(lái)到保齡球館，我興奮的拿了一個(gè)9磅的保齡球。呀，太沉了！拿不起來(lái)。又拿了一個(gè)7磅的球，剛合適。有一位叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，打保齡球要先用大拇指叉進(jìn)第一個(gè)孔內(nèi)，再分別用中指和無(wú)名指分別叉進(jìn)2，3兩孔之中，另外一只手托住球開(kāi)始助跑，到了木地板之前左腿立起，右腿在左后彎曲，形成一個(gè)支撐架，越低越好。把球送出去就可以了。"我照著這樣做后，球歪到了一個(gè)黑色的軌道里。媽媽說(shuō)：“別灰心。"我又試了一次，果然，倒了7個(gè)球，“耶！"我說(shuō)了一聲，又接二連三地把球送了出去。我一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)我竟從8：30打到了12：10，大家都玩得筋疲力盡，而我卻和別人恰恰相反，越玩越來(lái)勁，又打了一個(gè)多小時(shí)，一看1：35了，我就和媽媽回到了別墅休息了。
快了的一晚結(jié)束了，我在這學(xué)會(huì)了打保齡球。我還懂了：世上無(wú)難事，只怕有心人，只要按照要求去做，一定可以成功。
四年級(jí)的作文300字 篇10
愛(ài)，是什么？愛(ài)又是什么樣的？我想，它是父母給我們一種無(wú)聲無(wú)息的物體，它是父母獻(xiàn)給我們無(wú)形的禮物，愛(ài)可以驅(qū)使父母為我們付出一切，所以，我們要學(xué)會(huì)感恩！
每次我生病之后好的第二天，都會(huì)看到爸爸媽媽眼睛里渴望的眼神和充滿疲憊的血絲．每次放學(xué)回家，稍晚一會(huì)就會(huì)看到他們焦急的神情．偶爾早上不吃飯，中午就會(huì)看到滿滿一桌佳肴……
爸爸媽媽讓我為你洗腳吧,洗去你心靈上時(shí)時(shí)刻刻對(duì)我的擔(dān)心；讓我為你唱歌吧，唱得你微笑之花綻放；讓我為你做力所能及的事吧；感謝你給了我生命，給了我溫暖無(wú)私的愛(ài)，你們讓我知道了愛(ài)是什么，溫暖是什么感覺(jué)．你們把心中的渴望都寄托在我的身上，請(qǐng)相信我，我全力以赴；最后我要用一個(gè)短語(yǔ)兒歌來(lái)讓你們知道，我長(zhǎng)大了，我會(huì)感受愛(ài)了！
我不記得牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)口齒不清
但不會(huì)忘記你們欣慰的笑容
我不記得蹣跚學(xué)步時(shí)東搖西晃
但不會(huì)忘記你們鼓勵(lì)的目光
我不記得那個(gè)雪夜的寒冷
但不會(huì)忘記你們溫暖的懷抱
……
爸爸媽媽
讓我再次說(shuō)一聲：我愛(ài)你們！
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