篇一：
今天上午，媽媽帶著我去小新星英語(yǔ)學(xué)校試聽了一節(jié)英語(yǔ)課，那是一次有趣的英語(yǔ)課
給我們上課的是一個(gè)女老師，她的英文名字叫“琳達(dá)”。她讓我們每個(gè)小朋友跟她擊掌，再喊她的名字跟她打招呼。結(jié)果，有的小朋友把她叫成了“鈴鐺”。她又跟小朋友強(qiáng)調(diào)說：“我叫琳達(dá)，不叫鈴鐺，琳達(dá)、琳達(dá)、琳達(dá)。”我們又跟她念了好幾遍。
接著，老師把我們分成了A、B兩組，我被分到了B組。老師說：“A、B兩組進(jìn)行比賽，獲勝的一組獎(jiǎng)勵(lì)一張貼畫和一支鉛筆，輸?shù)哪墙M只能得到一張貼畫�！蔽蚁耄何乙欢ㄒJ(rèn)真聽講，積極回答問題，努力爭(zhēng)取獲勝。課堂上，琳達(dá)老師帶我們玩了很多有趣的小游戲，在游戲中我們學(xué)習(xí)了“dog、cat、bird、duck"這四個(gè)英語(yǔ)單詞。我最喜歡的一個(gè)游戲是：“猜卡片”。琳達(dá)老師拿了兩張動(dòng)物卡片，把它們換來?yè)Q去后，放在凳子上，然后讓我們猜底下的那張卡片上是哪種動(dòng)物，說出它的英語(yǔ)單詞。我們B組前面的幾個(gè)小朋友都很棒，都猜對(duì)了。輪到我猜的時(shí)候，我心里很緊張，不知道該猜什么。老師讓A組的小朋友先猜，A組的小朋友猜的是“dog”。后來，我也猜的是“dog”，因?yàn)槲乙灿X得是“dog”在底下。老師把底下的卡片拿了出來，我趕緊看，真的是“dog”,我猜對(duì)了，我們組的小朋友都高興地向我做出了勝利的手勢(shì)，琳達(dá)老師還為我們組添了兩顆星。
最后，我們組一共得了22顆星，A組才得了19顆星。太好了，我們B組勝利了!我們組的小朋友都高興得歡呼了起來!琳達(dá)老師給我們組每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)貼畫和一支鉛筆，我真的好高興呀!
我非常喜歡今天的英語(yǔ)課，因?yàn)檫@是一節(jié)快樂的英語(yǔ)課!
篇二：
昨天媽媽帶我去學(xué)英語(yǔ)了，因?yàn)槭堑谝淮螌W(xué)英語(yǔ)，所以我格外興奮。
媽媽把我?guī)У搅藢W(xué)校的教室里，我找到了一個(gè)座位坐下，靜靜地坐著，等待老師來上課。上課鈴響了，老師開始上課了。老師首先教我們學(xué)英語(yǔ)單詞，她拿出一張可愛的熊貓圖片，然后指著圖片讓我們跟著她一個(gè)字母一個(gè)字母地發(fā)音，經(jīng)過幾次的跟讀，我們也慢慢學(xué)會(huì)了熊貓的發(fā)音。接著老師就播放光碟給我們看，我們一邊看動(dòng)畫片，一邊學(xué)英語(yǔ)。在有趣的動(dòng)畫片中，我又學(xué)會(huì)了老虎、斑馬等動(dòng)物的英語(yǔ)發(fā)音。原來學(xué)習(xí)英語(yǔ)是那么的有趣，那么快樂。更令我高興的是因?yàn)槲曳e極回答問題而獲得一份獎(jiǎng)品。所以我要繼續(xù)努力學(xué)好英語(yǔ)。
這就是我快樂的英語(yǔ)課。很喜歡吧，那么讓我們一起來學(xué)英語(yǔ)吧!
篇三：
今天，爸爸帶我來到倫敦街區(qū)英語(yǔ)學(xué)校報(bào)名。
一到學(xué)校，首先讓我寫上名字和學(xué)校。然后，他們硬叫我們一起聽公開課，我們只好硬著頭皮留下來聽他們上公開課。上課開始了，他們?nèi)钦f的英語(yǔ)，弄的我手足無措，一下子都反應(yīng)不過來。他們上課非常有趣，全部采用游戲的方式進(jìn)行。先讓我們看了一段過新年的視頻，然后，讓我們回答問題，答對(duì)了的有獎(jiǎng)勵(lì)，答錯(cuò)的要受懲罰，說一句英語(yǔ)。接著，叫我們一個(gè)英語(yǔ)單詞，叫我們讀音，告訴我們發(fā)音是怎么發(fā)的。然后，又讓我們分成兩個(gè)組進(jìn)行發(fā)音吹蠟燭比賽，通過我們大家和家長(zhǎng)的努力，我們這個(gè)組得了一名，每人獲得一個(gè)獎(jiǎng)品。大家非常高興!最后，又讓我們進(jìn)行傳遞英語(yǔ)單詞接力賽，我們兩個(gè)組各贏了一次，打了一個(gè)平手。不知不覺，一堂課就過去了，我懷著快樂的心情離開了!
在回家的路上，我心想：學(xué)英語(yǔ)真的很有趣、很重要，我一定要認(rèn)真學(xué)好英語(yǔ)，獲得經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)英語(yǔ)聽說強(qiáng)者。