四年級(jí)寫校園一角作文

時(shí)間：2021-02-03 09:02:41 四年級(jí) 我要投稿

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四年級(jí)寫校園一角作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)寫校園一角作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)寫校園一角作文

四年級(jí)寫校園一角作文1

　　教學(xué)樓的一邊有著一個(gè)成長(zhǎng)園，里面有著各式各樣形狀各異的花朵，一年四季都開著各種不同的花。

　　走進(jìn)成長(zhǎng)園就會(huì)看到五顏六色的花朵和綠油油的小草、柳樹。真是春風(fēng)又綠成長(zhǎng)園。

　　春天老師帶我們來到成長(zhǎng)園游玩，我和同學(xué)跑到柳樹前來看柳樹，此時(shí)的柳樹才剛剛開始發(fā)芽，但柳枝在風(fēng)中翩翩起舞，這時(shí)小鳥飛到樹上唱歌，歡快極了！看完柳樹我們又來到花叢中，這時(shí)有幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這又可以對(duì)一句詩了留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

　　接著，我們跑到了一棵大樹邊，這棵大樹有幾十米高，邊上還有幾棵小樹圍繞著它，像是幾個(gè)士兵護(hù)著一個(gè)國(guó)王，中間還有密密麻麻的小花小草，更像是擁護(hù)國(guó)王的人民百姓。

　　這時(shí)我們玩累了，就坐在成長(zhǎng)園中心，那里是休息區(qū)，前面有一塊大石頭，上面刻寫著成長(zhǎng)兩個(gè)字，老師說這是因?yàn)橄胍覀冊(cè)谶@里快樂成長(zhǎng)的意思。還有很多男生喜歡爬上去玩呢！

　　這就是我們的校園里最喜歡的地方，你喜歡嗎？

四年級(jí)寫校園一角作文2

　　校園里我最喜歡的一角是現(xiàn)在的五年孝班教室，那里是我在學(xué)校里覺得最有意義又多采多姿的地方。

　　我最喜歡五年孝班教室的原因是由于那里充滿了快樂的氣息和歡樂的笑聲，每天大家開開心心的上課，一邊講故事一邊進(jìn)入課文的主題不僅能快快樂樂的上課又能增廣見文。在上國(guó)語課時(shí)，教師總是像一本字典，讓我們翻閱他的智慧。

　　上自然課時(shí)吵吵鬧鬧的氣氛，不但上課不會(huì)想睡覺，由于大家深怕錯(cuò)過了教師講的冷笑話，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，大家一步一步的跟著教師做，一邊做一邊學(xué)習(xí)知識(shí)，真是樂不可支。在上自然課時(shí)，教師總是像一臺(tái)電動(dòng)玩具，讓我們總不覺得上課無聊。

　　上社會(huì)課時(shí)，大家可是有聊不完的社會(huì)課話題，上課時(shí)大家總是提出自己不懂的問題，聽懂的同學(xué)，也會(huì)問其它的相關(guān)知識(shí)，這樣大家都學(xué)會(huì)了自己不懂的地方，也懂了一些課外知識(shí)，真是一舉兩得。在上社會(huì)課時(shí)，教師總是像一臺(tái)電視機(jī)，告訴我們最新最實(shí)時(shí)的社會(huì)消息。

　　上數(shù)學(xué)課時(shí)，教師會(huì)耐心的教導(dǎo)不會(huì)的學(xué)生并且無微不至的'提醒我們計(jì)算要對(duì)齊，不要算錯(cuò)。在上課時(shí)，教師總是提醒沒有專心聽的同學(xué)生怕我們沒有聽到，沒有學(xué)會(huì)在上數(shù)學(xué)課時(shí)，教師總是像一本電子記事本，提醒我們要怎么做、該怎么做。

　　靜心的校園到處充滿著令人難以忘懷的驚喜，但是我確最喜歡年孝班教室，由于五年孝班教室總是充滿著知識(shí)就像知識(shí)充電站，一旦知識(shí)不見了，進(jìn)來知識(shí)充電站，就會(huì)得到滿滿的知識(shí)，因此五年孝班教室是我在校園里最喜歡的一角。

四年級(jí)寫校園一角作文3

　　我喜歡我們美麗的校園，尤其喜歡校園的操場(chǎng)。特別是春天到來時(shí)，操場(chǎng)上一片生機(jī)勃勃的景象，讓我感覺操場(chǎng)真美!

　　在學(xué)校操場(chǎng)跑道的盡頭，有一間像臥室那么大小的屋子，高高的，窗戶也高高的，鐵的大門有些生銹，真不知道那里面是干什么的?這間房子在我上二年級(jí)時(shí)就有了，我對(duì)它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時(shí)不時(shí)地看看那好似永遠(yuǎn)也打不開的鐵門。鐵門上仿佛有數(shù)年的鐵銹，高高的大門，總是給人一種神秘的印象。

　　有一次，我悄悄地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹，角落處只有差不多30厘米的空地。我踮起腳努力想從后面——這個(gè)神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么�？墒�，那個(gè)窗戶太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬間，只要能看一眼也行�？晌夷懽犹�，因?yàn)楹竺媸且黄瑤Т痰臉�，何況我的落腳處只有30厘米。所以，我老是覺得這些樹真討厭，干嘛不種些沒有刺的樹，這樣，我就可以不用害怕被扎著了。

　　我老是猜想這里有些什么，是學(xué)校以前開秘密會(huì)議的辦公室?是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”?還是什么寶物不讓人知道?這個(gè)小屋子沒多少人關(guān)注它，可是它對(duì)我來說真的是很好奇，很好奇。我真想哪天它自己能忽然打開，不管有東西還是沒東西，還是可以滿足人的好奇心。

　　校園里，其實(shí)還有許多東西很陌生，只是沒發(fā)現(xiàn)罷了。操場(chǎng)是我們的樂園，使我們向上的生命，在這里盡情綻放!

四年級(jí)寫校園一角作文4

　　我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許許多多歡樂的日子。我最喜歡的，是我們校園里的桐樹。

　　桐樹在我們校園西北角的地方，我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有三、四棵桐樹，它們有三層樓那么高大。它們像接受檢閱的一支隊(duì)伍，站得整整齊齊。又很像士兵在守護(hù)著我們的校園。

　　我還是最喜歡春天里的桐樹，春天，細(xì)雨如絲。桐樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉。不幾天，桐花開了，像一串串白紫色的風(fēng)鈴。桐花的香氣越發(fā)迷人，發(fā)出淡淡的清香，只見幾個(gè)小朋友結(jié)伴來到桐樹下，撿起掉落的桐花，去把兒，吸去里面的蜜，光是看一看，就感覺甜絲絲的。

　　你說我們的校園一角美不美麗?