扇子和電風(fēng)扇四年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的扇子和電風(fēng)扇四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我家有一把扇子和一臺電風(fēng)扇。它倆是一對“冤家”。
夏天剛到時(shí)，我就拿著扇子在樓下乘涼。漸漸的，天氣越來越熱。于是，我家就買了一臺電風(fēng)扇。自從有了電風(fēng)扇，我天天在家吹風(fēng)，十分舒服。電風(fēng)扇知道自己被重用了，變得十分驕傲。它對扇子說：“你這把破扇子，主人都不用你了。你趕緊去垃圾桶里呆著吧。”扇子委屈地說：“我知道你方便快捷，能給主人帶來更大的.風(fēng)�？芍灰煌ｋ姡憔娃D(zhuǎn)不動了。到時(shí)候，主人就會知道我的好了�！迸赃叺男」芬部床幌氯チ耍鼪_著電風(fēng)扇說：“你不要驕傲自大，早晚有你吃苦頭的那天�！彪婏L(fēng)扇氣急敗壞地說：“你算什么？竟然站出來替扇子說話�！毙」返鹌鹕茸诱f：“咱們走，不理這驕傲自大的家伙�！毙」穼ι茸雍苡押�，它把扇子藏到一個干凈又安全的地方。小狗守護(hù)在扇子身邊，不離不棄。小狗熱了，扇子就給它扇風(fēng)。從此，它們成了生死不離的好伙伴。
后來有一天，發(fā)生了大地震。房子要倒了，小狗趕緊調(diào)的扇子逃了出來。主人也逃了出來�？呻婏L(fēng)扇就沒有那么幸運(yùn)了，它被埋在了廢墟底下。
待在廢墟下的電風(fēng)扇懊惱極了。它認(rèn)識到自己不該那么驕傲自大。不僅沒有朋友，而且在需要幫助時(shí)也沒有人愿意伸出雙手。如果有機(jī)會，它要像扇子那樣謙虛友善，多看看別人身上的優(yōu)點(diǎn)和自己身上的不足。
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