我的小書包四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的'小書包四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天我就來給大家說說我的書包里裝的什么吧！
我有一個書包，它是一個灰色的，有白色的紋路，這個可愛的書包上還掛著一個綠色的恐龍，還像數(shù)字7一樣氣宇軒昂地掛在我的書包上，它還像一個士兵一樣守護(hù)著我的書包，不能讓別人打開，因為我的書包里有秘密。
秘密是什么呢，那當(dāng)然是書，練習(xí)本，練習(xí)冊，文具盒，尺子等……在上課鈴響起的時候，我把我的文具盒小姐拿出來。把我的鋼筆小弟拿出來，再把文具盒放進(jìn)我的書包上。數(shù)學(xué)課時我把我的數(shù)學(xué)書，練習(xí)冊，練習(xí)本，尺子，橡皮，鉛筆，鋼筆以及要上數(shù)學(xué)課的工具。上語文課時我把我的語文書，默寫本，還有我自己準(zhǔn)備的熒光筆，彩色復(fù)寫筆，因為我們有些時候上課會默寫，所以我們要做好準(zhǔn)備工作。在上英語課時，只要拿出英語書和一張紙就可以，可是我還是要告訴大家一下，這張紙是干嘛的呢？這張紙是我們上課要準(zhǔn)備默寫的紙。這是我上課時書本的作用！我再說說下課書本應(yīng)該怎么樣，那就應(yīng)該乖乖的進(jìn)書包里啦，等著下一節(jié)課再把它拿出來。
有一次，媽媽開車去接我放學(xué)回家，媽媽先把書包放到車。我也坐上了車。媽媽說：“你是不是把所有東西都裝進(jìn)你的書包里了嗎？”我說：“是的�！眿寢屨f：“我們?nèi)ベI一個布袋，這樣你就可以把當(dāng)天晚上的作業(yè)裝上就可以啦！”我連忙說：“可以的，可以的�！�
這下你們猜這個袋子是什么顏色的？那當(dāng)然是黃色的，有兩個兔耳朵，還有一個白色的絨球，上面掛著一個小蘿卜。有一次，我上學(xué)因為太擠了把我的紅蘿卜弄沒見，我有些難過，那個那么可愛的小蘿卜怎么就沒見了呢？
我喜歡我以前那個沉甸甸、鼓鼓囊囊的書包，也喜歡我現(xiàn)在陪著我上下學(xué)，輕輕松松的書包，因為有你們陪著我上學(xué)一起學(xué)習(xí)，你們就是我學(xué)習(xí)的好朋友。
我愛我的小書包！
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