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我收獲了快樂(lè)四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-02-18 14:09:50 四年級(jí) 我要投稿

我收獲了快樂(lè)四年級(jí)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的我收獲了快樂(lè)四年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我收獲了快樂(lè)四年級(jí)作文

我收獲了快樂(lè)四年級(jí)作文1

  在秋天,我相信,每一個(gè)農(nóng)民都有收獲,我也不例外。

  三月的陽(yáng)光十分明媚,是摘櫻桃的好時(shí)機(jī),也是櫻桃成熟的季節(jié)。

  今天,是星期六,我回到鄉(xiāng)下去,去我家后院摘櫻桃。

  于是,我們就開(kāi)車出發(fā)了,到了家后,我還沒(méi)走進(jìn)后院,我就聽(tīng)見(jiàn)一陣嘰嘰喳渣的聲音,我一走進(jìn)后院一看,我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的櫻桃像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣。樹(shù)上還有許多小鳥正在吃櫻桃,而且還正吃得不亦樂(lè)乎的時(shí)候他們看見(jiàn)了我,一下子,飛起跑了,好像我是魔鬼一樣。我看到了這景象,我也急忙拿了一根凳子和一個(gè)塑料袋,也開(kāi)始摘櫻桃了。

  剛開(kāi)始,我的手一碰到櫻桃,櫻桃就掉了下去。我心想:這櫻桃看來(lái)是熟透了的。經(jīng)過(guò)了上一次的教訓(xùn),這一次,我是小心翼翼地摘下了一顆櫻桃。我發(fā)現(xiàn):這櫻桃紅得像一個(gè)個(gè)紅寶石一樣。忽然,一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。櫻桃從樹(shù)上掉了下來(lái),像櫻桃樹(shù)下在下冰雹一樣,還有幾顆打在我的頭上,把我打得直叫媽呀!

  我摘完櫻桃后,又從塑料袋里去了一些櫻桃出來(lái),開(kāi)始清洗。我清洗后,把櫻桃撈了出來(lái),放在一個(gè)碗里,再拿起碗走向客廳,我邊走邊叫:吃櫻桃了!

  我看著一顆顆又大又紅的櫻桃。我開(kāi)心極了,因?yàn)槲译m然付出的是勞動(dòng),但收獲的卻是快樂(lè)。

我收獲了快樂(lè)四年級(jí)作文2

  農(nóng)民,精耕細(xì)作,收獲著莊稼豐收的快樂(lè);老師,在三尺高的講臺(tái),揮灑著青春的快樂(lè);我卻收獲了騎自行車的.快樂(lè)。

  今天中午放學(xué),我看到幾位小朋友在騎自行車,我羨慕極了,也真想學(xué)自行車;丶液,我跟爸爸說(shuō)我想學(xué)騎自行車,叫爸爸給我買一輛自行車。

  爸爸一買來(lái)車,我就迫不及待地騎了起來(lái)。哎呦,我重重地摔了一跤,這一跤,我的腳疼死了。我說(shuō):“哼,我不學(xué)了!卑职帜托牡貙(duì)我說(shuō):“這怎么行呢?遇到困難就放棄!甭(tīng)了爸爸的話,我不僅想起了孫中山所說(shuō)的話:吾志所向,一往無(wú)前,愈挫愈奮,再接再厲。

  想到這里,我說(shuō)了一聲:“嗯!蔽矣种匦买T了起來(lái),我叫爸爸幫我扶著車。騎著騎著,腳就靈活起來(lái)了,又叫爸爸放手,可叫了好幾聲,都沒(méi)人應(yīng),后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),爸爸早就放手了。我歡呼起來(lái):“我會(huì)騎自行車了,我會(huì)騎自行車了……”

  經(jīng)過(guò)這件事,我知道了做什么事,都要認(rèn)真地去做,這樣,事情才會(huì)做好。這樣,也會(huì)收獲快樂(lè)!

我收獲了快樂(lè)四年級(jí)作文3

  今天是星期四,上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。

  叮、叮、叮,鈴聲響了,我三步并做兩步,走進(jìn)了教室,教室里一片安靜,仿佛連呼吸聲都能聽(tīng)到。過(guò)了一會(huì)兒,教室里多了一點(diǎn)議論的聲音,老師怎么還沒(méi)來(lái)呀突然,有一種聲音出現(xiàn)了。哦!原來(lái)是老師的那雙肥又大的高跟鞋的聲音呀!聲音停止了,教學(xué)樓里異常的安靜,老師已經(jīng)站在了門口。

  老師走進(jìn)了教室,說(shuō)今天的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)乘法分配律,請(qǐng)同學(xué)們一定要專心。我聽(tīng)到這句話,非常高興,我已經(jīng)把這課的內(nèi)容預(yù)習(xí)了,了如指掌,一點(diǎn)也不陌生。

  在下課前的幾分鐘,老師叫我站在一個(gè)同學(xué)身旁,請(qǐng)我守著他改錯(cuò)。我站在了同學(xué)的身旁,老師給那個(gè)同學(xué)說(shuō):你看你的作業(yè),完全是亂做的,陳誠(chéng)的作業(yè)全對(duì)!我聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng),心里比吃了蜜棗還甜。

  在這金秋時(shí)期,不只是農(nóng)民伯伯收獲到了金黃的玉米,在這節(jié)數(shù)學(xué)課上,我也收獲到了無(wú)比的快樂(lè)。

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