再見煩惱四年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的再見煩惱四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的煩惱多又多，像小溪流水般“嘩啦啦”地流入我的心田，我無法逃脫它，所以我今天就把一肚子的煩惱都倒出來吧。
我的煩惱，來自于爺爺。
“小莉，這次考試怎么樣？”我剛進家門，爺爺就問我。我知道他話中有話，于是不情愿地將書包中那張許多紅圈的試卷拿了才出來，爺爺一把拿了過去，我見他的臉像六月的天小孩子的臉一樣，嚴厲地對我說：“怎么回事，這可是在家里給你輔導(dǎo)過的呀，�。∫蝗痪褪菦]學(xué)好，在課堂上做小動作！”爺爺剛說完，就將卷子扔給了我。我低著頭看著那張八十二分的試卷，心想！爺爺，求你了，讓我去寫作業(yè)吧！明天要檢查的！
爺爺一直焦急的給我講題，我很不耐煩的聽著，我們從七點直到十點，爺爺不停罵我，說：“你這個人呀，真是一個不會學(xué)習(xí)的人，我看你到高中怎么辦！”頓時我的淚水刷刷地往下流，心中的煩惱怎么也解不開，奶奶不停地安慰著我。爺爺，我直到您對我寄托了很大的希望，但是您太過了！這樣一來，孫女好累好累，好想休息呀！這是您給我的'煩惱。
我的煩惱，來自于朋友。
“王莉麗，我們?nèi)ネ鎯喊桑 薄艾F(xiàn)在？不行，我要寫一會兒作業(yè)，下節(jié)課一定可以玩兒的！”我不耐煩的說。朋友有些不高興了，她說：“你什么意思，你不想玩兒就直說嘛，干嘛拐著彎說呀，不想玩兒就算了！”說完，朋友氣呼呼地走了，我開始恨恨地責(zé)備自己：“我真笨，為了作業(yè)，破壞了同學(xué)友誼，玩就玩啦，何況還是朋友呢！可我還是想寫作業(yè)呀！”我沮喪的低著頭，寫著作業(yè)。
煩惱，帶給我了難過，不高興的時光，我希望煩惱從此離我遠遠的，再見，煩惱！
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