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校園的圖書室四年級作文（精選20篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的校園的圖書室四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的圖書室四年級作文 篇1
在我美麗的校園里，有很多我喜歡的地方，但我還是最喜歡安靜的圖書室了。圖書室里有一張張舒服的桌椅，一排排嶄新的書等等，深受同學們喜愛。
圖書室里充滿了有趣的故事、豐富的知識，讓同學們情不自禁的愛上了書。每個星期，都會有許多班級去那看書，大家坐在自己的位子上，津津有味的看著書。這座寂靜的城堡，好似無時無刻都是一座寂靜的城堡。知識帶給我們歡樂；知識讓我們懂得了許多道理；知識就像我們生活中的.必需營養(yǎng)品因此，我們愛書，我們想無時無刻都擁有一本自己喜歡的書。在學校里，這座“城堡”滿足了我們的要求。
我們不僅喜歡看書，還很愛護書。每一本被同學們借去看得書，都會完完整整的、像新書一樣的歸回。在我們看書的時候，有些同學養(yǎng)成了一個很好的習慣——記好詞好句。如果你從一年級開始，天天保持著這樣的習慣，好詞好句在你的腦子里，早就堆積如山了。不僅如此，這樣還可以提高你的作文水平，說不定以后長大了，就是一個出色的文學家呢！
在我們的圖書室里，還有幾臺電腦，如果你在看書時，有些什么不理解的問題，可以問老師或上網(wǎng)查詢資料。
呵呵！怎么樣，聽了我的介紹，你就得我們學校的“圖書城”是不是很討人喜愛呢？
校園的圖書室四年級作文 篇2
校園的圖書館在我的校園里，有一個鬧中取靜的地方——校園圖書室，我愛這個鬧中取靜的地方。
走進校園的大門，左側(cè)的窗上有貼紙的那幢樓，就是我校的圖書館。在校園未改建前，那里還有一個閱覽室。不過現(xiàn)在由于校園還在改建中，教室不夠用，學校把閱覽室改為臨時教室了。當你走進圖書館，那一排排整齊的書架映入你的眼簾；那一陣陣輕輕翻書聲飄過你的耳際；那一本本擺放得天衣無縫的書本讓你賞心悅目；那一張張貼在墻上的'警示語會讓你感到無比的貼心。
每當輪到我們班借書的時候，我就會迫不及待地跑到圖書館，拿起一本又一本書，“吃”起第一章來……一看到有中意的書，就會毫不猶豫地去借閱，生怕自己會后悔……在我們學校，這樣的“校園一角”有很多，但我還是最喜歡這最靜的一角！
我愛這一角，我愛這鬧中取靜的一角！
校園的圖書室四年級作文 篇3
“嘻嘻，學校的圖書館開放啦！”班上傳著這樣的信息。起先我還半信半疑，后來老師證實了這一消息，并發(fā)給我們讀書證。我欣喜若狂，在心里打起了小算盤：一下課就去閱覽室借一本書，看完后與同學交換。哈哈，我真是太有才了。
一下課，我拿起讀書正沖出教室，并榮幸成為了“沖鋒一族”。終于到了，可以一進讀書時得到的答案竟是：今天暫時不能借書。我沮喪地走出閱覽室，終于明白了從天上到地下是什么感覺。
但是第二天，周老師給我們帶來喜訊：“昨天我和閱覽室的老師商量了一下，我把你們帶過去花一節(jié)課時間借書，看書……”話還沒說完，教室一下子沸騰了，同學們的興奮之情全都寫在臉上了�！暗恰敝芾蠋煷蛄艘粋�暫停的手勢，全班靜了下來，“你們要保持安靜！”“好！”全班一起點頭，周老師滿意地笑著示意我們排隊走了。
來到閱覽室，我首先被書架上琳瑯滿目的書吸引住了眼球。快步走到書架前，我仔細挑選著書，最終我選中了一本《簡愛》，我走到偌大的'專供閱覽的桌子前，坐下，讀了起來……
六十個同學都坐下了，閱覽區(qū)十分安靜，我們在靜靜地品讀著，我似乎聽到文字流淌的聲音，聞到從遠古飄來的書香裊裊而來……
校園的圖書室四年級作文 篇4
今天，我們?nèi)⒂^了學校綜合大樓二樓的示范圖書館。
一進入圖書館首先映入眼簾的是一座酷似書型的紅色屏風，上面寫著一段名人名言，屏風前還有兩臺電腦，只要一刷卡就可以借閱圖書了。我們接著來到多媒體視聽室。你瞧，它多像一個小舞臺呀，米黃色的地板顯得優(yōu)雅、大方，視聽室里有12臺銀灰色的清華同方電腦，教師可以上網(wǎng)查資料、欣賞音樂、還可以制作多媒體用于教學……
中間是閱覽室，兩邊靠窗的架子上斜放著歷史連環(huán)畫和一些小說。四周有四張?zhí)菪魏突⌒蔚腵桌子，可供一個班級的同學閱覽。形狀各異的桌椅、綠色盆栽、悠揚的音樂令人賞心悅目。大家有的在做記錄，有的在切竊竊私語，有的在認真地看書，有的在思考問題。同學們走路時都輕手輕腳靜得仿佛連自己的呼吸聲都聽到了。
我又去了書庫，書庫里的書可真多，令人眼花繚亂。圖書有16大類，有科技類、有童話寓言類、有小說故事類……這些書為我們敲開了知識的大門使我們走進了無奇不有的大千世界，學到課本上學不到的知識。
出了圖書館，我感慨到：”真是無須走出校門，好書一覽無余�！�
校園的圖書室四年級作文 篇5
喜歡校園的每一個角落，其中我最喜歡的地方就是”圖書館”。圖書館在二樓低年級的對面，從外圍走一圈，你會發(fā)現(xiàn)許多可愛的圖案，例如：花枝招展的蝴蝶、辛勤工作的.蜜蜂、神情悠哉悠哉的蝸牛和五彩繽紛的蘑菇……等，構(gòu)成一座生氣蓬勃的花園城堡。
走進”城門”，里面有兩、三位愛心媽媽，我不禁停下腳步，微笑地和她們問好。仰頭，一整排的書柜像巨人一般映入我的眼簾，由左往右數(shù)第三位”巨人”是我最喜歡的，我在他那兒看了不少的書，有：簡愛、紅發(fā)安妮（清秀佳人）、安妮的日記、小婦人、小公主、紅樓夢（共四種）、聊齋志異、封神榜……等，內(nèi)容十分精采，有些曲折離奇，有些趣味橫生，有些生死離別，再再都讓我看得廢寢忘食，甚至忘了功課是誰。圖書館是大家共享的地方，館中的書也是大家共享的，好好愛惜，給更多的學弟、學妹一個好的環(huán)境，也是我們的責任，對這個校園的一角，我要懷著珍惜和感恩的心去使用，增廣見聞成為一個有知識的小孩，進而使用它來服務(wù)人群。
校園的一角，讓我享受在書堆中徜徉的樂趣，它是我在校園的天堂。所以，它是我最喜歡的校園一角。
校園的圖書室四年級作文 篇6
我愛我們的學校，更愛學校的圖書館。
我的學校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵，兩棟聳立的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的`操場。可是我最喜歡校園里的一處——圖書館。
走進圖書館，映入眼簾的是干凈整潔的桌子椅子，還有嶄新的書籍。每一本書都會帶給你很多喜悅，讓你在無盡的知識中，取得更大的成功。
在我的圖書館里各種各樣的書籍應(yīng)有盡有，無論是世人矚目的名書，還是富有哲理的古詩，在我們的圖書館里可以自由的選擇、盡情地閱讀。在這里，沒有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要你來到這里，總會有所收獲。而這，就是我快樂的來源。
我從“發(fā)奮識別天下字，立志讀盡人間書”這句名言中受到了很大的啟發(fā)所以我們要積極看書。但要看好書，必須要有好的環(huán)境，在我們的學校很適合閱讀，特別是圖書館那一塊，在看書時，有溫暖的陽光照耀著我們，要是到了晚上，還有明亮的燈光，為我們照亮。
通過閱讀我明白了書籍是人類最好的營養(yǎng)品，我覺得圖書館就是儲存這些營養(yǎng)品的寶庫。今后我還要不斷地到這個寶庫里去獲得更多的營養(yǎng)讓自己成長得更好。
校園的圖書室四年級作文 篇7
今天，我要向大家介紹神秘的學校圖書館，你們可能會說學校圖書有什么神秘的？
我們的學校圖書館位于風雨長廊的電腦室對面，在三樓圖書館顯得有些冷清，因為很多同學都不會去電腦室對面，更不用說那一個藏書室就是圖書館了。
我想藏書室應(yīng)該是圖書館。為了看到藏書室的門打開。我便每天下課去藏書室看看門開了沒有，令我大吃一驚的.是既然是圖書館。于是我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了我的小伙伴們。他們都不相信我的話。
星期一，我終于可以看見圖書館的真面目了。圖書館有四五排桌子和椅子，也有正方形和教室的椅子。還有一個玻璃窗的書架和一個小倉庫。書的種類大概有文學類、小說類和冒險類等。其中文學類大概有四十本冒險類有五十本小說類八十。書架的形狀像海洋的波浪，書在書架上像魚兒一樣靜靜地等待著，讓我們?nèi)ツ脕砜础?/p>
現(xiàn)在除了我們班其他班也來這看書，原本那寂靜而神秘的圖書館現(xiàn)在變成了知識的海洋。讓這個死一般的電腦室增添了幾分生機。
而神秘的圖書館再也不神秘了。
校園的圖書室四年級作文 篇8
上學期，我們學校建了一個圖書館。這學期學校組織我們?nèi)D書館。進入圖書館走廊，我看到一幅巨大的畫像。在老師的帶領(lǐng)下進入后，迎接你的是一個寬敞明亮的大廳。大廳左右兩側(cè)的后面是一排排金屬書架，上面擺放著滿滿的厚重知識的書籍，而右側(cè)的前面是方便學生閱讀的桌椅。想象窗外溫暖的晚霞，沉浸在知識海洋中的學生，只能聽到書本沙沙作響的寂靜。這一切構(gòu)成了圖書館里形成的一幅和諧美好的畫面。
列夫托爾斯泰說過：理想的書是智慧的鑰匙。的確，在這個由書籍組成的堡壘里，我們可以深切感受到智慧和知識的存在。每當你用手觸摸那些充滿智慧的書籍時，你都會感到一種發(fā)自內(nèi)心和靈魂深處的震顫。
當你焦慮不安的`時候，就來圖書館。有一個知己可以傾聽你的抱怨，讓你心情平靜。當你感到困惑和懷疑時，來到圖書館，那里有一位博學的長者可以解答你的疑惑；當你感到孤獨時，來圖書館。有一個陪你旅行的人，會一直陪著你，幫你找回失去的幸福。來圖書館開本，可以擺脫時間限制，和過去的偉人聊聊天，去看看未來的城市，去看看曾經(jīng)輝煌的城市。
書對我來說太重要了。同學們，我們來讀！讓我們在書的海洋里游泳吧！讓我們攜手享受書籍的神奇吧！
校園的圖書室四年級作文 篇9
我的樂園是學校的圖書館。
我們學校的圖書館在操場下方一個不起眼的角落里，在學校我最喜歡的就是圖書館。
圖書館里有各種各樣的圖書供我們閱讀，有時我會有些苦惱，因為圖書館的書實在太多了，想要找到自己想看的書可得花點時間呢！
學校的圖書館給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，當我感到不開心時，它會給我?guī)頍o限的安慰，帶著我在知識的海洋里遨游。
有一個星期一的下午。我去圖書館找自己喜歡的`書，正在我拐彎時，不小心撞到了一個人，我們就那樣認識了，交談中我了解到她也很喜歡閱讀，就是從那時起我有了一個閱讀的朋友。自從我有了一起看書的朋友后，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡看書。 雖然我們性格不同，但是我們喜歡同樣類型的書。也許是一種緣分吧！從那以后，我們經(jīng)常會邀約在一起去圖書館看書。我們都覺得在圖書館里可以找到別人找不到的快樂。
學校的圖書館真是我的樂園，我喜歡我的樂園，這個樂園，它讓我認識了很多朋友，它給我?guī)淼牟粌H是快樂，還是陪伴。
校園的圖書室四年級作文 篇10
一說到“樂園”，也許你會想到刺激的游樂園，或是多姿多彩的公園，而我的樂園是學校的圖書館。
走進圖書館，一排排書架映入眼簾，圖書們整齊地像小戰(zhàn)士似的立在書架上安靜的值守。隨手翻閱一本書，油墨的芳香便撲面而來。只要我們靜下心來，慢慢地往前走，就會進入到那個奇妙的世界里。
此時，書中那些主人公便出現(xiàn)在你的眼前：馬小跳、哈利波特、戴安、孫悟空……我們一起嬉戲玩耍，一起學習進步。我與調(diào)皮可愛的馬小跳體驗學校的樂趣；我與機智勇敢的哈利波特在神秘的魔法學校里學習、冒險；我與堅強的戴安探索一位叔叔的秘密；我與神通廣大的孫悟空斬妖除魔；我與大詩人李白把酒言歡……
各式各樣的圖書不僅為我插上了想象的翅膀，還讓我懂得了許多道理。從《“假小子”戴安》中我懂得了做人要堅強、勇敢；從《龜兔賽跑》中我懂得了不要驕傲自大，要謙虛待人；從《巨人的'花園》中我懂得了小朋友要學會分享，不能自私。
圖書館里藏著無窮的樂趣，無盡的道理，等著我去挖掘。這就是我的樂園。
校園的圖書室四年級作文 篇11
“當——！當——！當——！”下課了！有些同學連下課鐘聲都沒響完，就已經(jīng)沖出去玩蕩秋千了！
而我呢？就是以最快的速度沖向圖書館。我費了九牛二虎之力，終于到了圖書館，我在圖書館前面氣喘如牛。我進到圖書館里面，發(fā)現(xiàn)圖書館里的書汗牛充棟、五花八門，讓我看得眼花撩亂卻欣喜若狂。我選了一本書，書名叫作“雪女王”。我坐下來把書打開，好像進入了書中的奇妙世界，我不知不覺就被那本書精彩的故事內(nèi)容吸引住了！
每次我來圖書館的'時候，負責的阿姨都把圖書館打掃得一塵不染、窗明幾凈，而且服務(wù)態(tài)度都好好，真是完美無缺。
學校圖書館前面的兩棵大樹好茂盛，風吹過的時候，就好像風和樹在跳舞。鳥兒在樹上玩捉迷藏、唱歌；夏天時是最熱鬧的季節(jié)，因為還有蟬在開演唱會呢！
“當——！當——！當——！”上課了！上課了！我依依不舍的離開圖書館。圖書館真是一個好棒的地方，以后我一定會常常來的。
看了這么多的書，我覺得我的腦袋好像一個小圖書館，以后再看更多書，我的腦袋就會變成一部百科全書了！
校園的圖書室四年級作文 篇12
我看著家中書架上一本本的圖書，就想起我最喜愛的地方─學校圖書館。
我們的學校圖書館麻雀雖小，但五臟俱全。你一踏進圖書館的大門，就會看見大大小小的書架，書架上整齊劃一地擺放著林林總總的圖書，有童話書、謎語書、偵探小說……
再走進一點，你就能看見雪白的墻上掛著五顏六色的壁報板，介紹著閱讀的好處。
向左走，就可以看到五臺電腦，同學們正沉迷于虛擬的'電玩世界中，他們就像一個氣球，從現(xiàn)實世界中慢慢飛走。
向右轉(zhuǎn)，一張張桌子和椅子就會出現(xiàn)在你眼前，不少小讀者就在這兒，翻開精彩的書本，津津有味地看起來。
不過，我喜愛圖書館的原因，并不是由于有漂亮的壁報板，也不是由于有有趣的圖書，更不是由于有好玩的電腦，而是由于圖書館管理員那熱心助人又正直無私的精神。
書架上井井有條的圖書都是由他們在整理;墻上的壁報也是由他們來設(shè)計;使用電腦的同學們爭吵時，他們總能正確地分出是非黑白;在低年級同學有閱讀困難時，他們總會主動出手相助。圖書館管理員那以助人為樂的精神，實在值得我們學習。
學校圖書館─我最喜愛的地方，一個有趣而溫暖的地方。
校園的圖書室四年級作文 篇13
如果說，校園里有什么地方是能讓自己感到特別安心和高興的話，那這個地方一定是圖書館。
記得在高中的時侯，校園的圖書館并不是每天都開，而是在上級領(lǐng)導來查看的時侯才敞開。
記得自己第一次進校園的圖書館，特別的興奮，看著那一排排規(guī)整的書，自己心里在想，要是自己也可以有那么多書就好了。也記得有一次借的書是福爾摩斯探案集，自己熬了一整個晚上看完那本書，從此也迷上了破案小說。
再后來，大學的圖書館是全天敞開的，只要一有時間，自己就會去圖書館看書。一看便是整整一下午。雖然說有一些書也可以帶回家看，但自己還是更喜歡在圖書館看書的氣氛。
那么的'安靜，那么的賦有書香氣味。
因此和校園的教室，機房，食堂等地方比較，自己還是最喜愛校園的圖書館。
把自己漫游在知識的海洋里，可以看到許多生活以外的常識，也真的是一件開心的事！
校園的圖書室四年級作文 篇14
我最喜歡學校的哪里呢？是充滿歡笑聲的籃球場嗎？還是擁有許多花花草草，帶著一股神秘感的中庭花園？不，都不是，我最喜歡的地方是知識的泉源圖書館。
為什么說圖書館是知識的泉源呢？因為里面有著許多藏書，每一本都訴說著不同的故事，一下子有如在森林里探險，一下子又像與海盜搏斗，有趣的`故事看也看不完。每當看得正起勁時，當當當上課鐘聲響了，總是不能一鼓作氣的看完，只好下節(jié)課再來。雖然如此，每次到圖書館都有新的發(fā)現(xiàn)呢！可以閱讀不同種類的書，增加各種知識，真是開心極了！
雖然館內(nèi)的藏書豐富，但是我不斷的這個學校最安靜的角落里吸收知識，相信總有一天可以把里面的書全部看完，希望學�？梢岳^續(xù)買進新書，讓我可以盡情的倘佯在浩瀚的書海。
校園的圖書室四年級作文 篇15
我的學校是人民小學，我的學校原本很漂亮，卻因為是海砂屋，所以要拆到建，我的學校有分新棟和舊棟，一走進大門就是操場，在走進去就是美麗的迷宮花園，在走上去有很多教室，教室里放滿了很多桌子、椅子。
我最喜歡的地方就是學校的圖書館，因為圖書管理由前到后、由左到右的書柜上都放滿了書叢，有文學類、歷史類、故事書、漫畫書，好多好多我愛看的書，每次一進圖書館，我就會迫不及待得拿起書來看，圖書館不但可以坐在那里看書，也可以借書回家看，真是個看書的好地方。
我對人民小學的期望就是學�？梢陨w小商店，可以讓我買零食、文具用品，希望也可以蓋操場，才可以舉辦運動會，我相信以后的'人民小學一定會更美好，讓我留下更多更美好的回憶。
校園的圖書室四年級作文 篇16
人人都有自己的樂園，而我的樂園就是學校的圖書館。
圖書館內(nèi)陳設(shè)精美。幾個座椅被精心雕成了小象的形狀，并把座椅底部造成彎狀，模樣甚是可愛。就連書柜都被用工具刻上細細的花紋，做工實在是精致絕倫。
從那精致的書架上挑選一本自己心愛的書，再坐在小象座椅上，翻開書本，我開始了書海中自由自在的遨游。那些引人入勝的`書本總讓我身臨其境，走進古今中外的故事場景：我和魯濱遜被海水沖到岸上，建造木船逃生，即使失敗也不灰心喪氣；我與賈寶玉、賈母等人在富貴豪華的大觀園內(nèi)賞花、題詩、聚會猜謎、戲耍玩樂，親眼看見了一個豪門大府賈家的興衰往事。我還與從小就成了孤兒的簡愛一起專心地學習雖然備受舅母的欺凌和表兄妹的責打，甚至還有來自下人的嘲笑和諷刺，但是我們?nèi)耘f努力學習，走過精彩的人生。最終得到了人們的尊重和贊美！
哦！學校的圖書館就是一個美妙而又快樂樂園。它讓我感到了真正的自由！
校園的圖書室四年級作文 篇17
我的樂園是學校的圖書館——竹里館。想必大家都聽過“深林人不知，明月來相照”吧，竹里館的名字可就來自于這首詩呢！
進入竹里館，仿佛就進入了一個與世隔絕的小天地，外面的吵鬧全都被阻隔在一扇小小的門外了，取而代之的則是絕對的安靜。
你可以在一個圓圓的小墊子上看書，累了你還可以在椅子上休息。這里有非常多的圖書，不論是有趣的漫畫，還是科普類的書，在這里都能夠找到。
這里的環(huán)境還非常好，清新的綠色植物，顏色樸素的書柜，明亮的'光線。這使我們在看書時能放松身心呼吸這綠色植物過濾過的新鮮空氣。
雖然去的機會不是很多，但是每次看書都會讓我陶醉其中流連忘返，好像我是一條魚在知識海洋里遨游，在感受書本魅力的同時還能在看書的過程中學會許多知識。
竹里館里靜得出奇，偶爾也會吹來一陣風，“嘩嘩”地翻動書頁，你們說，它是不是也想來看看這樂園里的書呢？
校園的圖書室四年級作文 篇18
學校圖書館是我的樂園。
每次一進門，一陣淡淡的書香迎面撲來，讓你一下子就沉浸其中。
圖書館的每一面墻都擺滿了各種各樣的'書，有一些書是同學們自己做的小書，每一頁都會讓你感到神奇和有趣。
圖書館中央，有幾張圓桌子有序地排放著，可以讓好友們圍坐一起靜靜看書。圓桌旁是一大片地臺，鋪著厚厚的地毯，散落著花朵形的地墊。一旁巨大的落地窗外，陽光正好，半躺著，一邊享受陽光，一邊靜靜讀書，這是好享受。
圖書館右邊放滿了高大的書架，在那里有大人看的教學理論類，有小孩子們愛看的漫畫、科學類書籍。
這么多的書，一屋怎么夠放呢，竹里館還有一個安靜的小閣樓。順著樓梯上了樓，迎接你的是幾個巨型毛絨玩具，你可以在它的懷抱中看書，這里，是我的“天堂”。
我喜歡我們學校的圖書館。
校園的圖書室四年級作文 篇19
我最喜歡學校的哪里呢？是充滿歡笑聲的籃球場嗎？還是擁有許多花花草草，帶著一股神秘感的中庭花園？不，都不是，我最喜歡的地方是知識的泉源──圖書館。
為什么說圖書館是知識的泉源呢？因為里面有著許多藏書，每一本都訴說著不同的故事，一下子有如在森林里探險，一下子又像與海盜搏斗，有趣的故事看也看不完。每當看得正起勁時，當－當－當－上課鐘聲響了，總是不能一鼓作氣的看完，只好下節(jié)課再來。雖然如此，每次到圖書館都有新的.發(fā)現(xiàn)呢！可以閱讀不同種類的書，增加各種知識，真是開心極了！
雖然館內(nèi)的藏書豐富，但是我不斷的這個學校最安靜的角落里吸收知識，相信總有一天可以把里面的書全部看完，希望學校可以繼續(xù)買進新書，讓我可以盡情的倘佯在浩瀚的書海。
校園的圖書室四年級作文 篇20
如果說，學校里有什么地方是能讓自己感到特別安心和快樂的話，那這個地方一定是圖書館。
記得在高中的時候，學校的圖書館并不是每天都開，而是在上級領(lǐng)導來檢查的時候才開放。
記得自己第一次進學校的圖書館，特別的興奮，看著那一排排整齊的書，自己心里在想，要是自己也能夠擁有那么多書就好了。也記得第一次借的書是福爾摩斯探案集，自己熬了一整個通宵看完那本書，從此也迷上了偵探小說。
再后來，大學的圖書館是全天開放的，只有一有時間，自己就會去圖書館看書。一看就是整整一下午。雖然說有一些書也可以帶回去看，但自己還是更喜歡在圖書館看書的感覺。
那么的'安靜，那么的富有書香氣息。
因此，和學校的教室，機房，食堂等地方相比，自己還是最喜歡學校的圖書館。
把自己遨游在知識的海王里，能夠看到很多課本以外的知識，也真的是一件特別美好的事！
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