我的朋友四年級(jí)作文500字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的朋友四年級(jí)作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的朋友四年級(jí)作文500字 篇1
20xx年2月4日我和同學(xué)、老師乘坐北京飛往奧克蘭的飛機(jī)，開(kāi)始了我們的新西蘭研學(xué)之旅。新西蘭在南半球，此時(shí)正好是夏季，風(fēng)景如畫(huà)，氣候宜人。
到奧克蘭的第二天，我們就進(jìn)入了斯坦摩爾灣小學(xué)，和本地學(xué)校的師生們一起參加了開(kāi)學(xué)典禮，他們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了很多歡迎活動(dòng)。歡迎儀式結(jié)束后，我們被帶到各個(gè)教室插班學(xué)習(xí)，與當(dāng)?shù)匦∨笥压餐险n，體驗(yàn)新西蘭原汁原味的教育。
在新西蘭研學(xué)的日子里，我結(jié)交了兩個(gè)洋朋友，他們是Jack和Anda。Jack11歲，上六年級(jí)，他很瘦，跟我身高差不多，平常戴一頂藍(lán)色鴨舌帽，他有一頭黑頭發(fā)，藍(lán)眼睛，戴一副眼鏡。有一天早上，我很早就到了教室，發(fā)現(xiàn)除了Jack和其他同學(xué)還沒(méi)來(lái)，于是就主動(dòng)和他打招呼，他也很熱情，我們就用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)聊了起來(lái)，他告訴我他媽媽是這個(gè)學(xué)校的老師，他弟弟也在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，讀三年級(jí)。因?yàn)槲覀?：30才上課，所以我倆商議先去操場(chǎng)玩一會(huì)兒。操場(chǎng)上有很多驚險(xiǎn)刺激的游戲設(shè)施，比如：雙杠，攀巖、索道滑行等。我們?cè)谕骐p杠時(shí)，Jack有一次落地時(shí)由于沒(méi)看到腳下的石頭差點(diǎn)摔倒，幸虧我在他后面扶住了他，他對(duì)我表示非常感謝。
我的另一個(gè)洋朋友叫Anda，他今年12歲，在斯坦摩爾灣小學(xué)上六年級(jí)，他很胖，身高比我高一頭，平常戴一頂深紅色的漁翁帽，他有一頭漆黑發(fā)亮的頭發(fā)。有一天上地理課，老師讓我們看新西蘭的地圖寫(xiě)出城市名字，可是我對(duì)新西蘭的地理位置還不熟悉，就向Anda求助，他熱情地向我詳細(xì)介紹了新西蘭的地理概況和城市分布。
在新西蘭10天的學(xué)習(xí)生活中，Jack和Adan給了我很多幫助，他們真誠(chéng)待客、熱情助人，我心里對(duì)他們十分感激。我送給他們中國(guó)結(jié)和京劇臉譜書(shū)簽作為紀(jì)念禮物，我還教他們說(shuō)了幾句簡(jiǎn)單的中文，他們很激動(dòng)，表示將來(lái)有機(jī)會(huì)要到中國(guó)看一看，看一看我這個(gè)中國(guó)朋友。
我的朋友四年級(jí)作文500字 篇2
朋友，是人生路上的奠基石，有了朋友，就擁有了一切。在生活中，朋友的種類(lèi)多種多樣，在一起玩，分享快樂(lè)，都能算作朋友，但在我心中，真正的朋友是以誠(chéng)相待的。
上小學(xué)第一天，我和幾個(gè)同學(xué)在講臺(tái)邊玩耍，教室似一鍋沸騰的熱水，吵鬧不堪。
就在我跑得正起勁時(shí)，旁邊一只腳伸了出來(lái)，我來(lái)不及躲閃，一個(gè)踉蹌摔倒了，手用力一揮，老師放在講臺(tái)上的杯子和大地來(lái)了個(gè)親密接觸，繼而粉身碎骨。
我驚惶失措，可剛才把我絆倒的那個(gè)同學(xué)卻露出了一絲狡詐的目光，嘴角上揚(yáng)起了一絲冷笑。
片刻后，只聽(tīng)見(jiàn)教室中有人在喊：“大家快來(lái)看啊，有人把老師的杯子打碎了！”這時(shí)，旁邊的同學(xué)都如墻頭草般附和著起來(lái)。我一下子成了眾矢之的，滿(mǎn)臉通紅，處境非常尷尬。
老師也聞迅而來(lái)，望著地上的碎片和臉紅的我，頓時(shí)大發(fā)雷霆，正要批評(píng)時(shí)，一位同學(xué)站了起來(lái)。他長(zhǎng)得不高，人很胖，小小的眼睛中透出一絲正義的光芒。他對(duì)老師說(shuō)：“老師，杯子是他打碎的，可卻是另一個(gè)同學(xué)絆倒他之后，他的手不小心碰到了杯子，所以才……”
我心頭為之一怔：他為什么要幫我澄清事實(shí)，而我與他素不相識(shí)。
慢慢地，我開(kāi)始接觸這個(gè)男生，原來(lái)，他叫張志強(qiáng)，平日里非常膽小。
若干年后，我問(wèn)他當(dāng)時(shí)為什么要幫我，他卻“不屑”地說(shuō)：“不為什么�！边@簡(jiǎn)短的四個(gè)字，讓我感受到一個(gè)人的剛正不阿，那時(shí)，我知道了，這個(gè)朋友沒(méi)白交。
正因?yàn)槟羌拢屛覀儚哪吧绞熳R(shí)，從熟識(shí)到摯友，從摯友到知音，從知音到如今的高山流水。
我的朋友四年級(jí)作文500字 篇3
王維佳是我的朋友，一個(gè)膽小如鼠的朋友。
她是學(xué)校田徑隊(duì)隊(duì)員，長(zhǎng)得高高大大，至少比我高一個(gè)頭，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，鼻梁挺挺的，還有一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，平時(shí)總是精神抖擻的。
一個(gè)月前，當(dāng)王維佳對(duì)我說(shuō)：“我爸爸媽媽在我放學(xué)后都有事，所以這兩個(gè)禮拜能不能請(qǐng)你送我回家，我不會(huì)過(guò)馬路�！睍r(shí)，我愣住了，她爸爸是警察，怎么警察的女兒連過(guò)個(gè)馬路都不敢！但是她認(rèn)真的拜托我，我只好答應(yīng)了，誰(shuí)讓我跟她順路呢。
我們先走到學(xué)校門(mén)口那條上中西路，雖然路很窄，但過(guò)馬路時(shí)王維佳還是緊緊地抓著我的手，生怕被車(chē)碰到似的。畢竟這還是她第一次跟這個(gè)不是大人的我過(guò)馬路，抓著我的手也是正常的嘛，我能理解。
可是到了龍臨路羅秀路的十字路口時(shí)，車(chē)子很多，而且經(jīng)常有轎車(chē)、自行車(chē)和助動(dòng)車(chē)組成的“闖紅燈敢死隊(duì)”，不過(guò)，這種場(chǎng)景我早就看慣了，可王維佳嚇慘了，她還是緊緊地抓住我的手，為了避讓“敢死隊(duì)”，我們倆光穿一條馬路就停了好多次。
送王維佳回家的最后幾天，我因?yàn)橛惺轮型揪突厝チ耍�是不放心她一個(gè)人過(guò)馬路，我靜靜地在后面看著她。只見(jiàn)王維佳等待綠燈亮?xí)r，她不時(shí)注意著身邊有沒(méi)有跟她一樣要穿馬路的行人，一旦有，她就跟在那些人的身后，我不由地感嘆：“王維佳真聰明�。 �；有時(shí)只有她一個(gè)穿馬路，那時(shí)的她左看右看，沒(méi)有車(chē)子的話(huà)，她仿佛在參加百米賽跑一樣，飛快地沖向馬路對(duì)面，一到馬路對(duì)面，又用正常的走路速度了�？纯此蓯�(ài)的樣子就想笑。
這就是我的朋友王維佳，四年級(jí)的學(xué)生，一年級(jí)新生的膽子。
我的朋友四年級(jí)作文500字 篇4
我的學(xué)校在鄭州城郊，所以身處城市，卻沒(méi)有城市里的那種亮麗浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門(mén)。映入眼簾的是一條筆直的.水泥小路，左邊種著一排生機(jī)勃勃的小樹(shù)，樹(shù)冠就像一個(gè)個(gè)濃綠的蘑菇頭，可愛(ài)極了！
透過(guò)左邊的小樹(shù),就可以看到我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的田野氣息，因?yàn)榈厣嫌胁萜�，四周有小�?shù)。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場(chǎng)中間有一棵生命力頑強(qiáng)的梧桐樹(shù)，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。
操場(chǎng)右上角有門(mén)衛(wèi)伯伯種的玫瑰花和蔬菜。正對(duì)操場(chǎng)北面，是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面有兩個(gè)花壇，一左一右，教學(xué)樓的門(mén)就在兩個(gè)花壇之間。花壇里的花有月季花、玫瑰花……五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷,好看極了，給校園帶來(lái)了芬芳的花香。
進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀;學(xué)校的圖書(shū)館里，是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間;在計(jì)算機(jī)教室里面大概有五十多臺(tái)電腦，老師讓我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的世界，教我們學(xué)習(xí)編程，指引我們探索計(jì)算機(jī)的奧秘;音樂(lè)教室也很有趣，老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，我們放松地坐在座位上，聆聽(tīng)著歌曲里每一個(gè)音符……
學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團(tuán)：有拉拉操社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)、計(jì)算機(jī)社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我參加的是語(yǔ)言社團(tuán)，在這里我學(xué)會(huì)了許多繞口令、童話(huà)故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語(yǔ)言表答能力。我的學(xué)校雖然沒(méi)有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園！
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