蝴蝶四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的蝴蝶四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶四年級(jí)作文1
盛夏，蝴蝶生命開(kāi)始的時(shí)節(jié)。蠶蛹搖身一變成為美麗的蝴蝶，蠶蛹給予的生命使它煥發(fā)生機(jī)。在此般盛夏美景之中欣然翩翩起舞，在風(fēng)雨中兼程，就要抓住機(jī)遇，去尋找那屬于自己的天空。
蝴蝶的生命卻十分短暫，但是它沒(méi)有忘記自己的使命、不忘自己的信念、堅(jiān)持不懈，風(fēng)雨兼程。風(fēng)無(wú)情的吹佛蝴蝶，而蝴蝶卻沒(méi)有動(dòng)，因?yàn)楹哂猩：袌?jiān)持不懈的勇氣、有堅(jiān)定的性念、又不為風(fēng)的打擾而隨之改變。生活中有許多的人都具有蝴蝶般地品質(zhì)。韓寒有誰(shuí)不知道，他是文學(xué)跑道上的一個(gè)傲岸不羈的賽車手。言情小說(shuō)癡迷、盲目跟風(fēng)的人多之又多，而韓寒卻獨(dú)立思考，說(shuō)出自己對(duì)世俗現(xiàn)實(shí)的丑惡感慨，寫出了隨波逐流的危害《可愛(ài)的洪水猛獸》一書(shū)。正是如此體現(xiàn)了韓寒獨(dú)、異樣的智慧，正是如此獨(dú)立思考，韓寒才具有不與世俗隨波逐流、堅(jiān)守自己的原則。不與風(fēng)同流合污，至始如一的堅(jiān)持。
一張紙片的隨風(fēng)起風(fēng)，不是主動(dòng)起飛而是被動(dòng)起的飛、蝴蝶的隨風(fēng)起飛是主動(dòng)起飛。在我們看來(lái)主動(dòng)與被動(dòng)沒(méi)有兩樣，但是主動(dòng)具有理想、思維，被動(dòng)則不具有。在社會(huì)之中有許多的被動(dòng)者，如人生道路上點(diǎn)滴困難，就使我們退縮。如果在順風(fēng)的吹拂下，有可能昂揚(yáng)直上，但也有可能不斷后退。蝴蝶就是擁有堅(jiān)定的信念，才在自己得道路上風(fēng)雨兼程。不管風(fēng)怎樣吹拂，一定要把握一切有利的條件，抓住一切有利的機(jī)會(huì)，以促成飛躍。
蝴蝶因生命的給予，使它把握住了一切有利的條件，抓住了一切有利的機(jī)會(huì)。蝴蝶因此飛向更遠(yuǎn)的、更美的國(guó)度，風(fēng)的幫助、自身的努力為自己贏得了一片美麗的天空，也因有生命而精彩。蝴蝶以風(fēng)為伴，善于抓住機(jī)遇。即便是為了去尋找最美的國(guó)度，那也不過(guò)是咬咬牙的事，只要有心，沒(méi)有什么不能戰(zhàn)勝的。
盛夏，那是蝴蝶飛舞的季節(jié)。生命賦予了蝴蝶精彩的一面，蝴蝶也因生命而精彩。
蝴蝶四年級(jí)作文2
“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，春天花舞人間、芳香四溢、生機(jī)勃勃，真是讓人流連忘返呀！是什么使春天這么迷人，是她——一朵朵美麗迷人的蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭，顧名思義，她的外形和動(dòng)態(tài)都與蝴蝶十分相似。一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵蝴蝶蘭好像一只只翩翩起舞的蝴蝶在花叢中飛舞。
從遠(yuǎn)處望去，蝴蝶蘭紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金……色彩繽紛。走近一瞧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蝴蝶蘭一共有5片花瓣，對(duì)稱的四片好像是蝴蝶扇動(dòng)的翅膀，而第五片好似蝴蝶的尾巴。說(shuō)到這兒，肯定有人會(huì)問(wèn)：“那蝴蝶的觸角呢？”蝴蝶蘭中間的花蕊部分就像蝴蝶的頭和觸角，時(shí)不時(shí)地在動(dòng)呢。
蝴蝶蘭的枝干和葉片很奇特。它的枝干細(xì)嫩，當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的枝干上面是不長(zhǎng)葉子的，光禿禿的。而它的葉子長(zhǎng)在莖的底端，厚厚的，又肥又圓，還富有光澤，碧綠碧綠的。蝴蝶蘭的葉子有一個(gè)功效，可以幫助蝴蝶蘭儲(chǔ)存和輸送水分和養(yǎng)分。
微風(fēng)拂過(guò)，一朵朵紅色的蝴蝶蘭隨風(fēng)擺動(dòng)，好像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的貴婦人在梳妝打扮；一朵朵黃色的蝴蝶蘭亭亭玉立，好像一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶仙子隨風(fēng)微笑。
我很喜歡蝴蝶蘭，因此媽媽帶我來(lái)到南站花市挑選蝴蝶蘭。一盆盆美麗的`蝴蝶蘭靜靜地呆在那里，微笑地看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“帶我回家吧！”最后我和媽媽選了一盆紅色的和一盆黃色的蝴蝶蘭。因?yàn)橄矚g，所以我對(duì)蝴蝶蘭特別關(guān)心，加倍照顧。每天放學(xué)回家，我都會(huì)去看看它們，給它們澆澆水，陪它們說(shuō)說(shuō)話。
我喜歡蝴蝶蘭，因?yàn)樗扔刑m花的優(yōu)雅，又有蝴蝶的浪漫，看起來(lái)那么美麗那么迷人！
蝴蝶四年級(jí)作文3
夜深了，我望著窗外閃爍的燈光，睡眼朦朧……突然，耳邊傳來(lái)了媽媽的叫聲：“快醒醒，小懶蛋，我們?nèi)ス珗@玩去�！蔽乙还韭�，滾下了床，連連問(wèn)媽媽：“真的嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我頓時(shí)樂(lè)不可支：公園的蝴蝶最漂亮了！我一定要抓幾只！拿起捕蝶網(wǎng)，穿上衣服，迫不及待地拉著媽媽的手，興沖沖地跑下樓向公園沖去。
好不容易，我們跑到了公園。一進(jìn)公園古香古色的大門，一股好聞的清香撲鼻而來(lái)。古老大樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，組成了一首美妙的樂(lè)曲。聽(tīng)，那“啾兒—啾兒！”的叫聲是黃鶯在婉轉(zhuǎn)地歌唱；“喳喳喳喳，喳喳喳喳”的聲音是喜鵲在雀躍；“科比—基比—基里”的響聲是啄木鳥(niǎo)在鳴叫……
樹(shù)下，是青綠的草地和大片盛開(kāi)的鮮花，五顏六色，妖嬈可愛(ài)，吐露出沁人心脾的香味，隨著那清風(fēng)徐徐飄來(lái)，嬌嫩的花朵上，飛舞著許多彩色的蝴蝶�？矗{(lán)色的翅膀，黑色紋理的是藍(lán)閃蝶；翅膀五色，有長(zhǎng)長(zhǎng)飄帶的是鳳蝶；翅膀像個(gè)蛇頭的是蛇頭蝶……
我的目光鎖定在了一只奇異的蝴蝶身上。這只蝴蝶的雙翅展開(kāi)，比一本打開(kāi)的書(shū)還要大，全身散發(fā)著柔和的光芒，身上的香氣老遠(yuǎn)就能聞到。最神奇的是，你心里想什么，它的翅膀上就能呈現(xiàn)出來(lái)你心里想的，就好像圖畫一般，色彩也十分均勻好看，精美極了。
我的貪欲來(lái)了。心想：我一定要捉住它，這只蝴蝶實(shí)在太神奇、太漂亮了！于是，我掏出隨身攜帶的撲蝶網(wǎng)，輕手輕腳地向前一撲。誰(shuí)知，我撲的角度不好，結(jié)果撲偏了，反而把這只蝴蝶驚飛了。我氣急敗壞地沖了過(guò)去，誰(shuí)知，蝴蝶的反應(yīng)得比我的動(dòng)作還要敏捷得多。“撲”地扇了一下翅膀，飛了老遠(yuǎn)。我失去了耐心，干脆把網(wǎng)子丟掉，一個(gè)飛身就猛撲上去，機(jī)靈的蝴蝶閃電般地轉(zhuǎn)身，疾速飛走了。我重重的跌了個(gè)狗啃泥�！鞍ミ�！”我疼得直咧嘴，一睜眼，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)掉在了地板上。原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
如果，真有那樣一只蝴蝶，該有多好��！
蝴蝶四年級(jí)作文4
馬上要到春天了，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，幸福甜點(diǎn)屋又要開(kāi)始營(yíng)業(yè)了。暖心潔羽酥不怎么出名了，現(xiàn)在出名的依舊是一些亂七八糟的蛋糕面包什么的。這個(gè)春天，最吊人胃口的也就這些了吧。
一位少女戴著美麗的花飾來(lái)到了店里，她看上去是一個(gè)普通的女孩�！靶枰c(diǎn)什么？”瑪莉娜問(wèn)�！拔乙粋�(gè)特別的果凍�！薄芭叮@個(gè)行不行，蝴蝶果凍？”“不錯(cuò)，就買它了�！鄙倥舆^(guò)蝴蝶果凍，付了錢就走了�，斃蚰扔媚Хǜ袘�(yīng)，這女孩不同尋常，就想方設(shè)法召喚來(lái)幸福魔法師。
“�。恳艘粋�(gè)果凍？”幸福魔法師問(wèn)�！笆堑��！爆斃蚰日f(shuō)�！翱礃幼印辛�，你就施一個(gè)這樣的幸福甜點(diǎn)魔法陣，然后召喚剛才那個(gè)蝴蝶果凍，看看現(xiàn)況……”幸福魔法師告訴了瑪莉娜那個(gè)咒語(yǔ)�，斃蚰劝涯Х◣熡謫净亓耍⒖淌┝诉@個(gè)魔法陣�！鞍⒉⒉嫉劭ā腋Ｌ瘘c(diǎn)魔法陣，蝴蝶果凍！”很快，魔法陣上顯現(xiàn)出那個(gè)女孩的樣子。
女孩來(lái)到了家門口，但是這個(gè)家是一個(gè)普通的小破屋，是用破木板做的。進(jìn)了屋，女孩說(shuō)：“麗莎，我回來(lái)了，你說(shuō)要一個(gè)特別的果凍，我?guī)?lái)了�！薄澳阏娌焕⑹俏业暮门笥�，潔美�！丙惿莻�(gè)殘疾人�！霸瓉�(lái)這個(gè)是小女孩麗莎的小屋！怪不得潔美很有富貴族氣質(zhì)�！爆斃蚰润@訝地長(zhǎng)大了嘴巴，茱莉安和米琳也跟過(guò)來(lái)看。
“麗莎，你的腿，一定要好。”潔美扶起麗莎�！翱墒恰业耐葟氐坠钦哿耍瑳](méi)法再好了。”麗莎幾乎失去了希望，她已經(jīng)絕望了！瑪莉娜看不下去了，立刻跑了出去�！艾斃蚰�！”茱莉安叫道。
瑪莉娜來(lái)到了那個(gè)小屋，看見(jiàn)了麗莎和潔美�！胞惿@個(gè)，是為你特制的哦！吃了，腿就會(huì)好起來(lái)了�！爆斃蚰劝岩粋�(gè)別樣的蝴蝶果凍遞給麗莎，“這叫玲瓏蝴蝶果凍，是專門施了治好你病的咒語(yǔ)的哦。”麗莎立刻吃下了果凍，發(fā)現(xiàn)腿又好起來(lái)了�！巴叟�！現(xiàn)在，我感覺(jué)好幸福呢！”麗莎笑了起來(lái)，“我第一次這么幸福！”
蝴蝶四年級(jí)作文5
真好看啊！黃囍愛(ài)不釋手。呵呵，你喜歡就好，我們是朋友了吧？小幸子充滿期待。
啊，黃囍說(shuō)，對(duì)不起我騙了你
小幸子不解，黃囍怎么就騙了她呢？黃囍說(shuō)：我其實(shí)根本就不認(rèn)識(shí)幼兒園的什么趙舒幸。小幸子緊張兮兮的問(wèn)：怎么會(huì)你不是還說(shuō)出來(lái)我這幼兒園時(shí)的形象么黃囍低下頭：我只是亂猜的，但覺(jué)得你的確很熟悉所以，所以就，對(duì)不起！小幸子絕望了，她低下頭，轉(zhuǎn)身，默默走了。她來(lái)到學(xué)校的大草坪中央，躺在草坪上。就這樣吧，小幸子想。
等等，趙同學(xué)！小幸子起身一看，是黃囍。
小幸子沒(méi)好氣的說(shuō)：干嘛？黃囍道：對(duì)不起啊，是我不好。但我的確覺(jué)得你很熟悉。你還記得董小米嗎？董小米��？一個(gè)瘦瘦女生的形象從小幸子腦海飄過(guò)。
是幼兒園院長(zhǎng)的女兒?jiǎn)�？小幸子�?wèn)。
對(duì)，對(duì)。你還記得嗎，你還給我們糖呢，好像是一種甜甜的藥哦。黃囍說(shuō)。
嘻嘻，小幸子撓撓后腦勺，不好意思的說(shuō)，你，真的是她？
黃囍說(shuō)：我想是的！小幸子大呼：太好啦！黃囍說(shuō)：我想謝謝你。小幸子問(wèn)：唉？為什么？
我給你講個(gè)故事吧，黃囍說(shuō)，有一個(gè)小女孩，她的家庭情況非常差�？墒撬娴暮芟胍粭l裙子，即便是有些舊的，或者她也很想要一個(gè)蝴蝶結(jié)，即便別人戴過(guò)的。這個(gè)小女孩也像任何一個(gè)女孩一樣，有個(gè)公主夢(mèng)。但是裙子，蝴蝶結(jié)，她都沒(méi)有過(guò)。她只能去羨慕別人，甚至對(duì)擁有漂亮裙子、蝴蝶結(jié)的女孩有些嫉妒了。但有一天，一個(gè)噩耗傳來(lái)，她的媽媽生病了。是闌尾炎，必須做手術(shù)。這時(shí)她哭了。她想，為什么別人就那么好，而自己卻黃囍的眼眶閃著淚花。小幸子知道，黃囍口中所謂的她就是她自己。小幸子輕輕拍了拍她的肩膀，說(shuō)：你還有我。
蝴蝶四年級(jí)作文6
我觀察的是蘭花的一種——蝴蝶蘭。我觀察的是蘭花的一種——蝴蝶蘭。星期五，我家的蝴蝶蘭的一個(gè)花苞的花萼打開(kāi)了。打開(kāi)的時(shí)候，是這樣的：中間的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝著尖頂，看它的樣子，很像是想展開(kāi)它五彩繽紛的花瓣。這個(gè)花萼向四面八方打開(kāi)�；ㄝ喾浅Ｏ褚粋�(gè)人把頭、四肢卷起來(lái)�；ㄝ嗟慕Y(jié)構(gòu)是這樣的：上面三片花萼連起來(lái)，下面兩片也連了起來(lái)。星期六，我發(fā)現(xiàn)星期五的那個(gè)花蕾打開(kāi)了，但是，那個(gè)花萼的花瓣大部分都卷起來(lái)了，好像對(duì)外面的氣溫不適宜，覺(jué)得有一點(diǎn)冷，所以才縮成一團(tuán)，保點(diǎn)溫。
因?yàn)�，我摸了摸花瓣，確實(shí)有點(diǎn)冷，還摸了摸卷起來(lái)的花瓣，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)熱。我還觀察到了一個(gè)花苞打開(kāi)了。星期天，我觀查到了昨天的花瓣只有一小半卷起來(lái)了。媽媽說(shuō)：“你真細(xì)心”。我很高興。蘭花為我國(guó)四大名花之一。在群花中，它香氣馥郁，可居眾花之首，古今中外享有極高的聲譽(yù)。我的爸爸很喜歡種花，尤其是蘭花，我們家就種了許多蘭花，每次我放學(xué)回家，推門近來(lái)，就有一股香氣撲鼻而來(lái)，使我心曠神異。
今天老師要求我們觀察植物，我便特地選擇了一盤蘭花仔細(xì)觀看，只見(jiàn)這盆蘭花長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，還有兩叢花瓣，我數(shù)了數(shù)一共有8個(gè)花蕾，嫩綠的好象尖尖的青椒長(zhǎng)在根莖上，爸爸告訴我這種蘭花叫冬蘭，開(kāi)花的時(shí)候十分漂亮。為了更好的了解蘭花的品種，我特地從網(wǎng)上查資料，從資料中了解，蘭花種類很多，按季節(jié)來(lái)分有春蘭、夏蘭、秋蘭、冬蘭。而且蘭花是靠昆蟲(chóng)做媒，蘭花迷人的芳香，甜蜜的汁液，是吸引昆蟲(chóng)的“二寶”，大自然賦予蘭花神奇構(gòu)造，使蘭花在單子葉植物蟲(chóng)媒花的進(jìn)化中達(dá)到了登峰造極的地步，動(dòng)植物如此巧妙的配合，為豐富多彩的大自然譜寫了神奇美妙的詩(shī)篇。蘭花真是名副其實(shí)的奇花異卉。
蝴蝶四年級(jí)作文7
“噓，大家別出聲�！闭f(shuō)著詹老師輕手輕腳地從講臺(tái)上走了下來(lái)。這可是語(yǔ)文課啊，詹老師這么神秘到底是在做什么呢？難道不上課了嗎？就在大家納悶的時(shí)候，詹老師已經(jīng)在悄悄地指揮部分同學(xué)關(guān)上了門、關(guān)上了窗。
順著詹老師示意的方向，定晴一看，原來(lái)是有一只小蝴蝶穿著金色短袖和黑外衣飛了進(jìn)來(lái)，有人喊道：“是只蝴蝶嗯！它怎么飛進(jìn)來(lái)的？”我的同桌盧冠辰激動(dòng)得疾跑過(guò)去，喊道：“穿著黃金做的衣服，一定是個(gè)大土豪！”逗得大家哈哈大笑。霎時(shí)間，安靜的教室炸開(kāi)了鍋，都在討論這只小黃蝴蝶，鬧得不可開(kāi)交。這只小蝴蝶有我拇指般大小，穿著黃色的舞衣，在天空中劃出一道道令人嘆為觀止的弧線，就像一位身姿曼妙的舞者。這時(shí)，它飛向了孫老師，在孫老師的頭頂上盤旋、低飛。這只蝴蝶仿佛對(duì)孫老師一見(jiàn)鐘情，遲遲不肯離開(kāi)。
“咦？它什么時(shí)候飛到火炬圖片上了。”早操做完，我們看到小蝴蝶換位置了。有人說(shuō)：“它是想當(dāng)少先隊(duì)員吧？”還有人說(shuō)：“它想聽(tīng)我們上課……”在我們的爭(zhēng)論聲中，鄒敏浩拿著書(shū)一蹦一跳地來(lái)到它的身邊，使勁地拍打著它�？墒切『揽恐p盈的身姿躲過(guò)了這十幾下的攻擊，當(dāng)它完好無(wú)損地展現(xiàn)在我們面前時(shí)，全班都驚訝地叫了起來(lái)！為小蝴蝶歡呼喝彩，同時(shí)為它感到慶幸。
最后丁晨樂(lè)打開(kāi)窗戶，讓它重獲自由，雖然我們有點(diǎn)舍不得，但是我們知道它屬于大自然。小蝴蝶有點(diǎn)傻乎乎的，可它有美麗的外表，優(yōu)美的舞姿，一個(gè)詞：萌萌噠！謝謝你小蝴蝶，闖進(jìn)了課堂，給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
蝴蝶四年級(jí)作文8
烏龜與兔子比賽的故事，大家都知道了，下面給大家講一個(gè)烏龜與蝴蝶比賽的故事。
話說(shuō)蝴蝶聽(tīng)到龜兔賽跑，烏龜獲勝的消息，心中憤憤不平，心想要不是兔子驕傲，疏忽大意，你烏龜能獲勝？它覺(jué)得烏龜爬得這么慢，居然能獲得冠軍的好名聲，不服氣，于是就找到烏龜，要求與烏龜進(jìn)行比賽。烏龜略加思索一下說(shuō)：“你飛行，我爬行，為了體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平性，我們就比60米障礙賽，場(chǎng)地是20米荊棘,20米河流，20米花叢�！焙饬�。
比賽一開(kāi)始，蝴蝶一路領(lǐng)先，輕而易舉地飛越了許多動(dòng)物難以通過(guò)的荊棘、河流，來(lái)到了鮮花叢中。此時(shí)，烏龜還沒(méi)有爬出荊棘，便放心地在鮮花中玩耍起來(lái)。當(dāng)蝴蝶在花叢中玩得開(kāi)心時(shí)，烏龜已游過(guò)了河流，不聲不響地上了岸，一鼓作氣爬到了終點(diǎn)，又贏得了這場(chǎng)實(shí)力懸殊的比賽。
雖然龜兔賽跑和龜?shù)惻苁侨藶榫幊龅膬蓚�(gè)寓言故事，但其中隱含的哲理卻是顯而易見(jiàn)的：兔子的失敗，在于驕傲；蝴蝶的失敗在于經(jīng)不住鮮花的誘惑；烏龜?shù)某晒υ谟谀繕?biāo)明確，持之以恒。在學(xué)習(xí)中又何嘗不是如此，一些聰明的學(xué)生容易驕傲自滿，失敗了；又一些聰明的學(xué)生在于自控能力差，經(jīng)不住網(wǎng)吧的誘惑，言情武俠小說(shuō)的誘惑，爭(zhēng)強(qiáng)斗狠充當(dāng)霸王的誘惑，談情說(shuō)愛(ài)的誘惑等，失敗了。只有那些踏實(shí)認(rèn)真、目標(biāo)明確、持之以恒的學(xué)生才能到達(dá)成功的彼岸。
同學(xué)們，我們要從兔子和蝴蝶的失敗中吸取教訓(xùn)，戒驕戒躁，自覺(jué)抵制各種不良誘惑。從烏龜?shù)某晒χ蝎@得經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立目標(biāo)，持之以恒，就一定能心想事成，達(dá)成自己的理想目標(biāo)。
蝴蝶四年級(jí)作文9
很久以前，有一個(gè)非常美麗的國(guó)度，那里繁花似錦，花濤香海，美得讓人心醉，蝴蝶們快樂(lè)地在花叢中翩翩起舞，悠閑自在地生活著，因此，人們稱它為“蝴蝶王國(guó)”。
王國(guó)的居民們每天快樂(lè)地生活著，安閑自得。有一天，一只蝴蝶發(fā)話了：“不如我們來(lái)舉辦一場(chǎng)‘蝴蝶王’競(jìng)選大賽，十天后看誰(shuí)最美誰(shuí)就被評(píng)為蝴蝶王。你們說(shuō)我的提議如何？”眾蝴蝶們紛紛贊成。第二天，王國(guó)便貼出了告示：親愛(ài)的蝴蝶們，我們要隆重舉辦一場(chǎng)競(jìng)選‘蝴蝶王’大賽，請(qǐng)居民們做好準(zhǔn)備，十天后誰(shuí)最美，誰(shuí)就是‘蝴蝶王’。居民們看后都想方設(shè)法地打扮去了。
蝴蝶羽羽飛到鳳凰身上，印上了鳳凰的花紋，變成了一只漂亮的鳳凰蝶；蝴蝶琪琪飛到孔雀身上，印上了孔雀的花紋，變成了一只俊俏的孔雀蝶；蝴蝶莉莉飛到梅花鹿身上，成了一只美麗的梅花蝶。小蝴蝶婷婷也出去打扮去了，沒(méi)多久，它突然聽(tīng)到了一陣哭泣聲，小蝴蝶婷婷飛過(guò)去一看，原來(lái)是一位媽媽。小蝴蝶婷婷問(wèn)她：“您怎么了？”媽媽一邊抽泣一邊說(shuō)：“我的女兒被豹子叼走了，豹子跑得太快，我，我趕不上。嗚嗚，我可憐的孩子�！毙『麤Q心盡自己最大的力量幫助這對(duì)母女。它靈機(jī)一動(dòng)，藏在了豹子路過(guò)的森林一角，在豹子飛奔過(guò)去的那一剎，小蝴蝶婷婷猛地把刺玫瑰一搖，豹子的眼睛被弄瞎了，它放下小女孩，嗷嗷大叫，逃走了。小蝴蝶經(jīng)過(guò)九天九夜，終于采到了人參來(lái)治小女孩的傷，女孩和她的母親對(duì)小蝴蝶感激不盡。
大賽時(shí)，小蝴蝶婷婷來(lái)不及打扮，身穿舊衣按時(shí)來(lái)到賽場(chǎng)前來(lái)參賽，大家都不明白所以然。這時(shí)小女孩跑到主席臺(tái)，大聲地把前因后果告訴了大家，蝴蝶們以小蝴蝶的勇敢、善良為自豪，他們一致推選小蝴蝶為“蝴蝶王”。
蝴蝶四年級(jí)作文10
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，我們步入了蝴蝶園，你可別以為只有單單幾種，種類可多著呢！
向來(lái)，美就是蝴蝶的代名詞，可不是嗎？一走進(jìn)那地方迎來(lái)的不是清風(fēng)，聞到的不是花香，歡迎同學(xué)們的是一只蝴蝶，它扇著翅膀，像是在跳歡迎舞。男生異常興奮，追著蝶兒跑東跑西，我在蝴蝶園里尋覓，尋覓那最美的“她”。
是亞歷山大皇蝶嗎？嗯，不是，雖然它們的翅膀擁有惹人喜愛(ài)的橙色和潔凈的白色斑點(diǎn)，但是，我需要一種超凡脫俗的稀少蝴蝶。它們是稀少，可是……各種蝶兒在我身旁輕輕飛著，圍著，仿佛在為自己代言拉票，可我只搖搖頭，它們失望地飛走了。
“蝶王！蝶王！”我聽(tīng)到這話，喜滋滋跑去，“哇，好美！”我忍不住叫起來(lái)。原來(lái)，“蝶王”是一只鳳蝶，它在淡粉色小花的映襯下格外引人注目，它有同學(xué)的巴掌那么大，它似乎是配這個(gè)稱號(hào)，但我要優(yōu)中擇優(yōu)，看來(lái)只能再找找了。
這次我發(fā)現(xiàn)了一只棕色的蝶，哦，好吧，它沒(méi)什么特別的地方，我還是去看“蝶王”吧！我剛轉(zhuǎn)過(guò)身去，就看見(jiàn)那只棕蝶兒飛了過(guò)來(lái)，這一剎那，改變了我的看法。我忽然看見(jiàn)了它的翅膀上有寶藍(lán)色的光，“月神閃蝶！”我驚呼起來(lái)，姚同學(xué)一個(gè)健步走來(lái)，“真的！”我想起童話中的灰姑娘，她似乎和這只蝶的經(jīng)歷一樣，它才是最美的！
這時(shí)我在角落里發(fā)現(xiàn)了蛹，完全可以想象一只蝴蝶掙扎著，奮力擺脫束縛它自由的蛹。終于，靠著堅(jiān)定的毅志，它成功了！看似弱小的蝴蝶多堅(jiān)強(qiáng)呀！
蝴蝶與花兒相伴，這里的花可多了！大的、小的、粉的、黃的，各種各樣，可真是蝶戀花�。�
花與蝶，兩者缺一不可，兩者相依為命，這又是多么奇妙��！
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