誰打壞了門四年級作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的誰打壞了門四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“�！！！�，上課了，美術老師走進教室，微笑著對我們說：“請大家把上節(jié)課沒畫完的.作業(yè)拿出來，繼續(xù)畫�！�
我剛拿出美術作業(yè)，坐在我前面的同學——羅思佳就轉過頭來，小聲對我說了一句什么。“你說什么，我沒聽清�！蔽乙贿叜嬅佬g作業(yè)，一邊漫不經(jīng)心地問。“能借一下你的彩鉛嗎？”羅思佳又重復了一遍。我想著自己還要用呢，于是笑著對她說：“不行！”“求求你了，就借我用一下嘛。”“哎呀！你煩不煩嘛，不借給你就是不借給你嘛！”羅思佳轉了回去，呆呆地坐了幾分鐘，又到其他同學那兒去借彩鉛了。
她走后，我一邊畫一邊想：我剛才說的話，會不會讓她生氣了，會不會。我越想越覺得自己太小心眼兒了。
于是，等羅思佳回來，我就紅著臉對她說：“你還用不用彩鉛，如果要用我借給你�！彼龥]說話，我又重復了一遍。她終于開口了，她小聲地說：“我不用了�！�
可惜時間不能倒流，如果可以，我一定把彩鉛借給她，不那么小心眼兒了。
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